一、造桥渡河
参与人数：10～12个人一组
时间：1小时
场地：空地
道具：每组长竹竿(3米)2根、短竹竿(2米)5根、长绳 (20米)2条、短绳(2米)10条
游戏规则
1、将所有人分成两个大组，每组人数为10～12个人，剩下的人可以在一旁以拉拉队的形式出现。
2、培训师发给大家道具材料，然后让大家设想如下场景：在大家的面前有一条6米宽的小河，A组的人在河的这一边，B组的人在河的另一边。两组人都想渡到河对岸去。
3、河中有一个船夫(由培训师扮演)，可以帮助学员搬运3件东西，包括人在内，一次搬运一件。
4、看看大家需要多长时间，需要什么工具才能渡过河去。
5、注意事项：
(1)河岸两边的任何工具在过河的过程中不能碰到河水。
(2)任何碰到河水的人宣布阵亡，碰到水的工具将被没收。
游戏编排目的
团队合作不仅需要团队内的合作，有时也需要跟竞争对手的合作，大家各取所需，达到双赢的局面。
1、加强学员对于团队合作精神的认识。
2、帮助学员理解团队内和团队间合作的重要性。
3、帮助学员理解有效地沟通才是合作成功与否的关键。
相关讨论
1、在游戏的过程中，两组队员有没有进行沟通与合作?两个小组如何进行彼此间的沟通?
2、资源在游戏中是如何分配的?如何才能达到资源的有效利用?
游戏主要障碍和解决
1、大家应该开动脑筋，运用手头可以得到的一切丁具，完成任务，而不应该拘泥于你的我的之分。现实中，往往一说分组，大家就自然而然地将其作为一种竞争关系。实际上，组与组之间也可以是合作的关系，就像本游戏一样，并没有规定大家一定要分出胜负，那大家为何不努力达到双赢呢?
2、在团队工作的时候，首先一定要选出一名领导者，帮助大家确定行动计划，指挥大家完成任务。在本游戏中，他还可以充当沟通传递两组人之问意见的角色。
3、如何使有限的资源得到最大限度的利用，这是团队中每一个人都应该认真考虑的。
二、踏板运水接力
参与人数：6个人一组
时间：10分钟
场地：空地
道具：踏板4副，大塑料桶9个(其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的放在起点处备用)，小塑料盆16个，中塑料桶1个(加水备用)，秒表1个，鼓1个，锣1面。
游戏主要危险及注意事项
需要充分热身，避免运动损伤。
游戏规则
1、每队男女各6个人共计12个人，分3个小组进行接力，每个小组须配置2男2女。
2、比赛流程：
(1)每队预备踏板一对，放于第一小组队员右侧;每组4位协作队员各端水一盆。
(2)培训师宣布“开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸人踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭在前一位队员的左肩(最前面一位队员除外)前行。
(3)到达终点，将水盆中的水倒人本队的水桶后，按原方式原路返回。
(4)返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水。
(5)下一组开始。
(6)最后10秒，培训师开始读秒十、九、八…一、停(鸣锣)!
3、规则：
(1)比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次。
(2)打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助。
(3)终点倒水除本人或本小组其他队员协助外，其他人员不能提供任何协助。
(4)倒水时双脚可以离开踏板。
(5)终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当。
(6)2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制。
(7)中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进。
(8)某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意4位队员(仍需2男2女)继续，直至10分钟时间结束，培训师鸣锣收兵。
4、第一名获优胜奖，其他队获鼓励奖。
游戏编排目的
一个很小的行动游戏，却蕴涵着大道理，我们可以在游戏的过程中体会相互合作、团队互助的重要性。
1、加强团队的沟通与合作。
2、增进团队凝聚力。
3、活跃气氛。
相关讨论
1、玩这种游戏通常会增进学员之间的友爱之情，除此之外你有没有从游戏之中获得一些其他的东西?
2、本游戏对我们的日常工作有什么帮助?
游戏主要障碍和解决
1、当面对一个目标向前努力的时候，团队往往能比个人创造出更多的奇迹，这是因为团队是多个人的结合，但又不是简单的结合，大家可以在合作中互补、互助，获得更大的成功。
2、很小的游戏却可以反映出一个很大的道理。同伴之间要相互合作完成一件独自一人不可能完成的任务，实际上就是我们日常生活的写照，只不过有时候现实生活中的关系要相对隐晦一些而已，但是道理都是相同的，相互间的谅解、沟通与合作是完成任务的重要前提。
三、传输带
参与人数：15～25人1组
时间：30分钟
场地：开阔的室外场所
道具：每组若干报纸、胶带、2把剪刀
游戏规则
1、培训师将学员们按照15—25人1组，分成若干组，并发给每组若十报纸和胶带、2把剪刀。
2、学员们利用报纸和胶带制作一个传输带，将本组的成员运输到对面30米外的目的地。传输带必须是闭合的。每次运送的队员数量不限。传输带在运行的过程中不能发生断裂。如果断裂了，所有队员都要回到出发地重新开始。看哪个组能够将本组所有队员以最快的速度运送过去。
游戏编排目的
在这个制作传输带的过程中，怎么进行任务分配，采用什么样的传输带设计能够以最快的速度完成任务，需要学员们发挥集体的力量、共同谋划、贯彻执行。这对于学员们的团队协作意识、分工合作能力都是一个考验。而最后的结果无疑是这种考验最直观的衡量。