求职面试的语言技巧！
求职面试的语言技巧
现在的大学生在面临毕业的时候都会遇到很多的面试，可是为什么很多人的面试结果都不是那么尽如人意呢?同样的两个大学应届毕业生，一个来自名牌大学，一个来自三流的大学。但可能最后的结果差强人意，反倒是三流大学的学生最终获得了录取。很多的大学生在这个过程中感到不知所措，或者做得不好，使自己在求职中因小失大，达不到成功。这其中有一个很重要的问题就是面试也是要讲究语言语言技巧的。当然在讲语言技巧之前我们还要应该对招聘单位有一个全面的了解，熟悉该单位的性质、背景、企业形象、经济效益、发展前景，以及机构设置、招聘原则、人际关系状况、福利待遇情况等等。此外，还应当尽可能地了解求职面试的规则和要求，面试官的身份、性格等有关情况，以及竞争对手的有关情况等。
求职面试语言要求简明扼要真诚朴实，谦恭有度，突出个性。语言表达能力是很重要的，面试中语言技巧使用的优劣，直接反映了面试者的知识和修养。良好的`语言表达技巧，会推动面试的顺利进行，协调应试者与面试官的沟通，使面试官能够全面了解应试者的能力和素质。
(一)要谨慎使用“我”字
减少“我”字的使用频率。在面试中，应试者极力向面试官推销自己：“我”适合这份工作;“我”毕业于某某学校等等。心理学经过调查，多数人既有展示自我的欲望又有不愿意做别人的观众的心态，因此在应试者痛快地使用“我”字的时候，面试官可能已经厌烦了。
应该尽量使用“我们”代替我，同时用较有弹性的“我觉得”、“我想”来代替带有很浓强调意味的“我认为”、“我建议”等词语，以起到缓冲作用。在符合语法的前提下省略主语“我”，如将“我认为这是一次成功的合作”省略主语变为“这是一次成功的合作”。
(二)发表意见的技巧
求职招聘面试中，针对某一现实问题，应试者能否发表合理的、深刻的、有建设性的观点，是面试中常规的而且是重要的。为了达到面试官的认可，应试者除了要具备真才实学以发表真知灼见外，也要掌握表达自己观点的技巧，以此来促进面试官对自己观点的理解和接受。面试官提问时请应试者注意听，抓住面试官提问的要点，同时合理组织自己的语言，面试官未说完，绝不能打断其话头，静待面试官说完后再从容不迫地发言。保持与面试官的及时沟通。发言时，一定要密切观察面试官的反应;面试官未听清楚，要及时重复;面试官表示困惑，要加以解释或补充说明;如果面试官流露出不耐烦的情绪，自己要主动结束话题，而不要等到被打断。不要固执己见，应该允许面试官提出相反意见，并且虚心倾听，真诚请教。若经过讨论仍坚持自己的观点，也要记住不要明确否定面试官的意见(尽管实质上已经这样做了)，同时尊重面试官的意见。
(三)做恰当的解释
在求职面试中解释是常用的表达方式。解释的目的是将面试官不明白或不了解的事实、观点说清楚，或者是阐释某件事的原因，还或者是将面试官的误解及时澄清。解释的态度应端正。应试者在做解释
时，不能因为面试官要求你解释的问题太简单而表现得不耐烦或自傲，很多时候，面试官并不是真的不懂或没听清，他们也不 是想搞清楚你到底懂多少。面试官要求应试者解释某一问题，往往考查的就是应试者会不会解释。应试者也不能因为自己被误解或自己的回答被怀疑，需要自己做出解释而感到委屈和不满。应试者在做解释时必须态度诚恳，用富有情感的语言来说明问题。学会应适时收尾。当解释实在难以奏效时，应试者不必着急，“话不投机半句多”。如果面试官已经做了某个判断，应试者往往很难改变他的观点，这时转移话题是最好的解决办法。而应试者若抓住这个问题不放，非要让面试官明白，那样就可能将应试者与面试官的关系弄僵。解释一定要有理有据。解释其实就是阐明应试者的论点和论据。在你确凿的证据和一定的逻辑推理的支持下，面试官将很容易接受应试者的解释。
(四)不断提升面试语言的逻辑性
应试者的发言需简洁、精练，谈吐流利、清楚，以中心内容为线索，展开发挥。应试者不要东拉西扯，将主题漫无边际地外延。为了突出自己的中心论点，应试者可采用结构化的语言。回答问题时，开门见山，先做结论，然后再做叙述和论证，条理清晰地展开主要内容。当然也要避免议论太长。一定要避免表达模糊不清和前后冲突。面试回答中如果没有事先交代，不要使用简称或把一些名词进行简化，否则很容易让面试官误解或使面试官觉得模棱两可。如某应试者叙述大学期间某次青年志愿者活动，他成功地进行大学生勤工俭学活动，初次体会到大学生创业的感觉。该应试者用“青年志愿者活动”来指“勤
工俭学活动”，造成面试官们认为 他所说的话模棱两可。前后指代清楚。口语不同于书面语，后者可以大量使用代词，而读者有足够的时间阅读上下文，因此，代词使用得多没关系。而口语速度快，如果代词用得太多，面试官难以根据上文来分清指代关系。尤其是“他”、“她”、“它”在口语中是分不清 的，因此应试者在考场上为了避免指代不清造成的误解，可以少用人称代词，能用姓名的地方尽量用姓名。当叙述情节时需提供确切信息。有些应试者回答问题，不紧扣题意，泛泛而谈，例如被问到对过去的某件过失怎样认识时，应试者回答：“有一次我做错了一件事情，我觉得??”这样的回答由于未提供足够的信息，是没有意义的。避免使用语义含糊的词语或句式。如：“可能”、“也许”，“如果必须做出结论的话??”等。可以尝试在话题末尾做一个小结。对于一些时间、空间、逻辑结构不明显的叙述或较长的一段话，应试者可以在结尾言简意赅地做一个小结，给面试官一个清晰、完整的感觉。为了增强谈话的逻辑性。应试者可以多使用一些连接词，加强句与句之间的过渡接应，并突出逻辑关系。
(五)借“口”说话
面试时的很多问题是直接针对应试者提的，需要应试者正面做出回答。而其中的有些问题如果应试者借“口”说话可能效果会更好。例如面试官询问：“你认为自己大学期间的成绩优秀吗?”应试者如果正面回答：“我想应该是不错的吧!”就很难有说服力。而如果应试者借用他人的“口”来证实自己，就会有效得多。例如，“我本科四年，有三年拿到了一等奖学金，毕业时被评为优秀毕业生”。借“口”说
话在具体应用时，要注意借的“口”选择的人或事物应该是面试官能接受、能认可的。如果应试者说： “我母亲一直认为我很聪慧??”就似乎不太合适，因为自己的亲人对自己的评价不够客观和权威。此外，应试者还应尽量将这种方法表达得委婉含蓄一些。同时借 “口”说话，既不能大张旗鼓、盛气凌人，又不能无中生有、凭空捏造。
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