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小学教育专业就业前景与就业方向分析
小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。以下是小编整理的小学教育专业就业前景与就业方向分析，一起来看看吧。
小学教育专业就业前景：
目前小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。
从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，小学教育专业在教育学类专业中排名第3，在整个教育学大类中排名第4位。
小学教育专业就业方向：
小学教育专业学生毕业后可从事小学教师职业。就业岗位：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。
小学教育专业大学排名：
1、首都师范大学
2、南京师范大学
3、东北师范大学
4、华南师范大学
5、上海师范大学
6、江南大学
7、青岛大学
8、扬州大学
9、广州大学
10、四川师范大学
11、福建师范大学
12、宁波大学
13、广西师范大学
14、江西师范大学
15、温州大学
16、重庆师范大学
17、延边大学
18、集美大学
19、杭州师范大学
20、贵阳学院
小学教育专业主要职业能力
1.具备爱岗敬业、团结协作的能力;
2.具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力;
3.具备信息技术与现代教育技术的应用能力;
4.具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力;
5.具备小学班级和课堂管理的能力;
6.具备促进学生学习和发展的基本能力;
7.掌握从事儿童教育与管理的基本技能;
8.掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技能法等学科知识并能够熟练应用。
小学教育专业就业前景
小学教育是“十年寒窗”的开始，也是义务教育的第一个阶段。小学教育的成败与否往往关系到一个人以后的长期发展，因此备受家长们的重视。虽说现在教育类的专业也不少，各个城市教师竞争激烈，但教育在我国的发展十分迅猛，不只局限于学校，更是拓宽到了学生兴趣、特长培养等范围，教师需求量依然不小。
小学教育专业的小伙伴们就业机会其实很多，无论是和专业最对口的小学老师，还是与教育相关的后勤行政工作，或是与文字相关的工作如编辑、策划，都可以成为施展自身才华、实现人生价值的舞台。关键在于怎么在追求专业对口的同时打开就业思路，全面挖掘自己的潜力，利用兴趣爱好拓宽就业范围。
教育部统计的5621938名小学专任教师中，本科（877063人）及以上学历（研究生3386人），占总数的15.66%，基本上以专科（3104234人，占55.22%）及以下为主。本专业致力成为浙江小学卓越教师的“黄埔军校”，培养优势在于集中师范大学教师教育的综合优势专门培养本科层次小学教师，发展势头强劲。就业方向：小学语文、小学数学、小学英语、小学科学等学科的教学工作；各种教育科学研究机构的研究工作；小学及各类教育行政部门的相关管理工作。
据有关数据显示，对小学教育专业人才需求量最大的还是教育、培训、院校等领域，大约是80%。由此可见，大多数毕业生的就业方向都比较对口，这也说明这些领域对小学教育专业人才的需求依然很多，同学们可以优先考虑。
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