备课常规管理的制度

备课常规管理的制度

　　1、各教研（备课）组长带领本组教师每周集体备课一次，研究教材教法，在章节（单元）教学前，要确定专人分析教材，提出教学意见，做到"五统一"（统一教学进度、统一教学目的、统一教学内容、统一课外作业、统一测查内容及方法）。

　　2、每学期一开学，每位教师应备出两周的课，平时应保持超前一周备课，没教案者不能上课。

　　3、教师要认真钻研教材，按课时写出切实可行的教案，做到"八备"（备大纲、备教材、备学生、备思想素质教育、备教学方法、备课堂效果、备实验操作、设计板书、设计作业练习）。

　　4、各类备课数量要求。语文要按课文时数备课，包括讲读、自读课文，积累运用等。数学要按章节备课，每章要体现本章的课时数，不能随意删减章节内容。科学、社会、信息技术等课，要按课本上课时数来备，音乐、体育、美术等课程，按照周课时数2课时，结合教材备课，综合实践、地校、思品等课程，要严格按课时安排和具体要求备课。

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