校园应急预案

时间：2024-12-23 18:27:24 应急预案我要投稿

校园应急预案集锦【15篇】

　　在学校抑或是社会中，难免会发生一些不在自己预期的事件，为了控制事故的发展，总归要预先编制应急预案。那么你有了解过应急预案吗？以下是小编为大家收集的校园应急预案，希望对大家有所帮助。

校园应急预案集锦【15篇】

校园应急预案1

　　第一章总则

　　一、编制目的

　　为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

　　二、适用范围

　　学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。

　　三、基本原则

　　（一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相关事件，保安人员要在第一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到启动预案，快速反应，正确应对，果断处置。

　　（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小，做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定。对正在发生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止,控制事态。

　　（三）各处联动，协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件，学校总指挥要统一部署，掌握信息；学校各级负责人、各处室要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。

　　（四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。

　　第二章组织机构及职责

　　四、组织领导（指挥）机构

　　学校成立应急处置指挥部（领导小组）。

　　总指挥：xx（校长任总指挥）

　　副总指挥：xx（学校分管负责人或处室负责人，排名第一的副总指挥同时兼任现场总指挥，或校长外出时代行总指挥职权）

　　成员：xx（学校处室负责人、班主任等有关人员）

　　主要职责：xx负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作；对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援事项。

　　五、分工负责机构

　　（一）组织协调组

　　组长：xx成员：xx

　　主要职责：xx负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。

　　（二）警戒疏散组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　主要职责：xx以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的，负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好校门关口；协助救助等其他工作。

　　（三）紧急救护组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　主要职责：xx负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；

　　负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次生灾害发生。

　　（四）通讯联络组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　主要职责：xx负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。

　　（组织协调组掌握最全面的信息，也具有通讯联络的职能，因此，通讯联络组可归属于组织协调组。将通讯联络组单列出来是说明通讯联络、信息归集和发布的重要性）。

　　（五）后勤保障组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　主要职责：xx负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。

　　（六）家长接待组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　主要职责：xx做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作。（家长接待不用于上级及其他相关单位来人接待，家长接待是维护平稳局面的重要工作，尤其是对于事件中伤亡学生的家长，接待和安抚工作尤为重要。）

　　第三章预防与教育

　　六、预防与教育

　　学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。

　　1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

　　2、做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

　　3、各部门运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教师上课和课外辅导常规，确保教师坚守岗位。

　　4、在校卫生保健室常备一定应急医疗物资；确保医生值班。

　　5、健全学校各项规章制度。组织集体性活动要有教师带班，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

　　6、值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告请其他领导代履行值日工作职责。

　　7、印制和及时更新全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有领导、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

　　8、学校负责人、处室要掌握公安、医院、社区等办公电话、负责人电话。

　　第四章应急处置

　　七预案启动条件

　　正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件，可能导致人员伤亡，需要及时处置。

　　八、应急响应程序及措施

　　(一)接警与通知

　　事故发生后，在场人员(包括行政、教师、保安、学生)必须立即制止学生，防止事态扩大，并将所发生的事故的'情况报告校长，校长必须掌握的情况有：xx事故发生的时间与地点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。

　　学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事故有关情况上报教育局和医疗机构，报告应该包括以下信息：xx发生事故的学校名称和地址；

　　通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度；已采取和准备采取的应急行动。

　　(二)现场应急抢救、现场保护

　　1、在场人员(包括行政、教师、保安、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。

　　同时，马上通知相关负责人赶赴现场，同时通知抢救组成员迅速到现场。抢救小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治。在急救车到达前，应急急救组负责受伤学生处置。

　　2、班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。

　　3、组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

　　(三)联络、教育

　　1、启动预案后，在24小时内写出书面报告，报告内容包括：xx发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；

　　事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

　　2、班主任分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪。各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；

　　对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　(四)接待家长和后勤支援

　　1、看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理统一规定要求，协助处理死学生的善后工作。

　　2、要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观点。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，报请上级部门介入调解解决。

　　3、事故处理结尾阶段，起草《协议书》。《协议书》要写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补偿协议；三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。

　　4、组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，

　　在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。

　　第五章后续处置

　　九、后续处置

　　突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

　　1、积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。

　　2、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。

　　3、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规进行，努力维护学校和社会的稳定。

　　4、对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　　5、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。并向教育局报告事故处理结果，责任认定。

　　6、总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定更加完善有效的防范措施。

　　第六章附则

　　十、附则

　　1、本预案的解释权归学校安全应急工作领导小组

　　2、本预案制定于年月，于年月日进行修订发布，年月日起实施。

　　3、除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向×××处（室、科）反馈。

　　4、本预案除根据情况变动外，每学年开始，应根据人员及工作岗位变动情况进行修订。

　　5、本预案送×××教育局备案。

校园应急预案2

　　为迅速有效处理发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,维护和促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园，根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，结合我校实际,制定复圣中学校园欺凌事件应急处置预案。

　　一、适用范围

　　本预案适用于校园发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的'校园欺凌事件。

　　二、组织机构及职责

　　1 .应急领导小组成员名单

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　领导组下设治保室，治保室主任：

　　学生救助电话：

　　2 .领导小组职责

　　(1)接到校园欺凌事件报告，迅速到达现场，极力控制事态发展，若有学生受伤，应迅速组织人员护送学生就医或报救护。

　　(2)向组长和副组长汇报欺凌事件及学生受伤处置情况。

　　(3)组织相关组员调查事件原因，若有学生受伤，及时通知学生家长。

　　(4)对一般性欺凌事件进行处理，涉及人身伤害事故的，报主管部门和公安。

　　三、校园欺凌事件处置程序

　　(1)年级主任、班主任、学校保安、生活管理员要适时巡查学生活动场所，尤其是容易发生学生欺凌事件的场所,如操场、地下车库、厕所等。

　　(2)发现学生欺凌或接到学生欺凌报告后，应立即赶赴学生欺凌现场，极力制止学生欺凌行为。若有学生受伤，应根据学生受120伤情况，迅速组织人员护送学生就医或报救护。若班主任不在场，要迅速通知班主任到场。

　　(3)向组长和副组长汇报欺凌事件及学生受伤处置情况。

　　(4)组长、副组长组织相关组员调查事件原因，若有学生受伤，及时通知学生家长。

　　(5)对一般性欺凌事件按照校规校纪处理，涉及人身伤害事故的，报主管部门和公安。

　　(6)对受欺凌的学生进行心理辅导。

　　(7)全面书面总结，报告。

　　(8)针对校园欺凌事件，举一反三，排除隐患，对全校学生加强教育。

校园应急预案3

　　第一章总则

　　第一条为了有效扑救和处置各类火灾火险事故，最低限度减少对人员、财产、伤亡损失和环境污染，确保学校教育、科研、生产、生活的顺利进行，依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企事业消防管理规定》等有关规定，遵循“以防为主，防消结合”的消防方针，结合我校实际情况，制定本火灾火险事故应急预案。

　　第二条学校成立防火领导小组，由校行政主要领导任组长，分管安全工作副职领导任副组长，成员由学校办公室、保卫处、学工办、实验室与资产管理处、基建处、图书馆、后勤集团负责同志组成。

　　学校防火领导小组下设火灾火险事故处置办公室：

　　主任：xxx

　　副主任：xxx、xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　办公室设在保卫处。

　　第二章应急处置程序

　　第三条报警与自救。发现火警，应迅速对起火部位进行观察，就地使用灭火器材自救自灭，并立即向保卫处值班室（5xx50xx0）报警。值班人员接警后应迅速调动校卫队到达火灾现场，争取将火灾火险扑灭在萌芽状态。

　　当火警无法控制时应立即拨打119报警，并同时报告保卫处及上级领导，启动本预案。

　　第四条拨打119应准确说明起火的地点、燃烧部位、燃烧物质类别及联系方法。同时派员在校门口接应消防车进入火场。

　　第五条火灾火险事故处置办公室下设现场指挥组、灭火抢险组、疏散引导组、救护组、事故调查组及善后处理组。各组职责如下：

　　（一）现场指挥组：组长王侃，成员xxx、xxx组成。指挥员应遵循先救人、后控制的原则。主要职责是：制定火灾火险事故处置方案，下达灭火抢险、救人等命令，调动师生员工投入灭火抢险。

　　（二）灭火抢险组：组长由xxx，副组长xxx。由保卫干部，各部门治保组织，义务消防队组成，主要职责：对发生的火情迅速组织力量赶赴火场，利用就近的`灭火器材灭火，并及时将火情向上级领导报告，协助和执行上级消防部门的抢险、救人等措施。

　　（三）疏散引导组：组长为学校各部门负责人。按照安全通道及时利用通讯广播等各种方式组织师生员工撤离或疏散至安全区域，发现伤员立即联系医务人员或者拨打120急救。

　　（四）救护组：组长为xxx。主要职责：及时调集救护车辆和抢救器械，组织医务人员前往事故现场，及时处理轻伤人员，对重伤人员进行术前紧急处理，并及时协助120急救或联系有关医院。

　　（五）事故调查组：组长xxx，由保卫处、实验室与资产管理处、学工部、后勤管理处等相关人员组成。主要职责：参与和协助公安、消防部门对事故的起因、过程进行调查。

　　（六）善后处理组：组长王侃，人事处、工会、学工办等部门负责人参加，处理有关火灾善后事宜，协助受灾部门恢复教学、科研，指导灾后重建工作。

　　第五条校保卫处及相关领导接到报警后，应立即赶赴现场，在公安消防部门未到达火场前，根据火场的实际情况和灭火抢险的需要，协助现场指挥员指挥各小组展开灭火和抢险救灾工作。

　　第六条公安消防部门到达火场后，由公安消防部门现场指挥，并与各校区火灾火险事故处置办公室成立相应的火场指挥中心，共同谋划灭火抢险方案。

　　第七条公安消防部门进入火场后，校现场指挥、保卫处及相关人员及时向火场指挥中心报告以下火灾情况：

　　（一）火场燃烧物质的性质、燃烧范围。

　　（二）火势蔓延的途径和发展的趋势。

　　（三）有无爆炸、中毒、触电、建筑物倒塌的危险。

　　（四）有无人员受到火势威胁及人员伤亡情况。

　　（五）有无受到火势威胁的重要物资、设备、档案、和资料数量位置。

　　第八条火场指挥中心确定总体行动方案，根据现场的发展变化情况，制定救人、灭火、抢险处置方案。发出指令，消灭火灾，排除险情。

　　第九条校保卫处对火场划出安全警戒区，清除路障，指挥一切无关车辆撤离现场，劝导无关人员离开现场，禁止无关人员进入火场，看管好火场疏散出的物资，防止有人趁火打劫制造混乱，维护好外围秩序，为消防队进入火场，快速灭火创造良好条件。

　　第三章善后处理

　　第十条校保卫处对火灾现场进行监控，根据有关规定封锁火灾现场，进行警戒。

　　第十一条事故调查组参与配合公安、消防部门对火灾的调查，协助进行现场勘察，调查取证，评估损失，确定火灾原因和责任，提出内部处理建议，写出书面的调查报告。

　　第十二条处置领导小组指定专门的接待机构协调有关上级工作组及成员，新闻媒体统一由校宣传部接待。

　　第十三条善后处理组对伤亡人员及家属按有关政策，处理有关赔偿及保险事务。如有工伤应做好工伤申报及相关待遇落实工作，涉及到赔偿的从校相关经费中支出。

　　附：湖北工业大学防火领导小组成员名单。

　　组长：xxx、

　　副组长：xxx、xxx

　　组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　如以后成员的职务如有变动，由其接任领导自然替补。

校园应急预案4

　　一、指导思想

　　为了有效防范校园内发生校园欺凌事件，切实保障全体师生人身和学校财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶劣事件，维护学校的稳定，特制定学校防控校园欺凌事件的应急预案。

　　二、适用范围

　　适用于发生在我校校园欺凌伤害事件。

　　三、组织机构

　　1.学校成立校园欺凌防控应急处理领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　下设：

　　（1）应急处理组

　　组长：

　　组员：

　　（2）伤员救护组

　　组长：

　　组员：

　　（3）疏散引导组

　　组长：

　　组员：

　　全体班主任

　　（4）通讯联络及沟通协调组

　　组长：

　　组员：

　　2.应急处理组负责在公安介入之前的处理调查，紧急时的控制等；伤员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护;疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方;通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

　　四、预警预防

　　1.分析可能引发事件的原因

　　由于种种因素因矛盾激化而铤而走险、因利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数违法活动等情形是引发学校欺凌事件的`主要原因。

　　2.采取针对性的预防措施

　　（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、心胸宽阔、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园欺凌的发生消除隐患;注意特别时期，毕业生临毕业时，学生的思想波动比较大，是校园欺凌的高发期和多发期，加强管理。晓之以理、动之以情，最大限度减少和避免校园欺凌事件的发生。

　　（2）严格门卫登记、管理制度，加强巡视，禁止外来闲杂人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。教育学生不参与社会的小团体，通过合法途径解决矛盾纠纷，避免社会青年、外校学生到校发生欺凌事件。

　　（3）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，主动耐心接待，全力做好化解工作。

　　（4）经常性地与办事处、相关部门沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的人或事，采取有效对策。

　　五、处置流程

　　一旦发生学校欺凌事件，一般应按下列程序处理：

　　1.及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生并做好记录，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法活动要及时向公安报案并配合立案查处。校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。

　　2.启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应急处理组的人员要在公安赶到之前，全力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

　　3.如有人员伤亡，伤员救护组要提供及时有效的救护，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

　　4.协助警方阻止欺凌甚至暴力行为的实施。

　　六、善后处理

　　1.保护现场，配合警方调查取证。

　　2.在警方的指导下维持秩序和善后处理。

　　3.及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪，把损失降到最低。

校园应急预案5

　　为保障全校师生的生命健康与学校的财产安全，促进学校各项工作顺利开展，防范台风洪涝灾害事故发生，切实有效降低和控制台风洪涝灾害事故的危害，确保学校的安全防汛防台风工作顺利展开，保障师生的生命安全，做到处变不惊、临危不乱，深入贯彻省、市防汛抗旱有关要求，学校特制定防汛防台风应急预案：

　　一、防汛防台风应急领导小组

　　组长：xxx（0546-8582xxx）

　　副组长：xxx、xxx（0546-8581xxx）

　　成员：xxx、xxx、xxx、各班主任

　　职责：

　　①全面掌握汛情、灾情和各类动态等消息，按重要信息汇报制度在第一时间向领导报送防汛重要信息，确保信息渠道畅通。制定各种防汛抗灾工作预案、方案和值班安排表。

　　②全面负责学校疏散演练工作（及突发事件发生后应急疏散工作），进行应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；

　　③根据领导指示，协调各应急工作小组共同做好学校的防汛和抢险工作，做好相关人员、车辆调度，协助学校防灾、抗灾和灾后恢复工作。

　　④合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；

　　⑤负责检查、监督学校防汛措施的落实情况和相关人员到位情况，检查学校对重点监控部位的监控情况。

　　⑥维护学校汛期正常的教育教学秩序。

　　⑦负责指导学校校舍的安全检查和安全隐患排查整治工作，确保师生生命安全。

　　⑧根据领导的指示，协助做好学校救灾工作，做好事生的安置工作，协助学校做好师生人员、教学资料的安全转移，协助学校做好教学设备的转移与保护，防止次生灾害。

　　二、防汛应急工作小组

　　1.疏散小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：各班主任和任课教师

　　职责：负责学校师生人员、教学物资的.安全转移，负责组织师生快速、安全、有序疏散，防止二次伤害的发生，协助做好学校救灾工作，协助受灾学校安置师生人员，安排师生教学活动。

　　2.抢险小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　职责：汛期时加强巡逻检查，发现险情立即上报，并迅速组织抢险，易积水的地方要搞分块小包围，所有防汛防台风抢险物资要明确专人负责，以便在紧急抢险时随时调用。当遇到汛情发生时，抢险小组必须集体出动，用防汛防台风抢险物资抵抗汛情、减少汛情伤害。

　　3.医疗救护小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx

　　职责：第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；保护好受灾现场人员的生命安全，预防次生灾害的发生。

　　4.后勤保障小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx

　　职责：负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金；协助开展伤员救治和次生灾害处置工作；视情况抢救重要财产、重要档案等物资，尽最大可能减少财产损失。

　　5.善后工作小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx

　　职责：根据事故现场情况，执行领导小组决策，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责事故善后处理工作。

　　三、防汛应急措施

　　1.蓝色预警信号发出时，学校应急领导小组应立即发布防台风应急预案启动的信息，应急领导小组向各应急小组通报情况，布置应急任务。各应急小组做好相应的工作。

　　2.黄色、橙色预警信号发出时，学校应急领导小组应立即想各应急小组通报情况，布置应急任务，各应急小组做好如下工作：确定全校师生职工都处于安全状态，未发生人员受伤、被困事件。应急抢险组随时待命，准备做好校产、人员的抢救、保障工作。应急领导小组监督、检查、指导各应急小组对上述工作的完成情况。

　　3.红色预警信号发出时，学校应急领导小组视情况研讨决议是否进行撤离，决意撤离后向各应急工作小组通报情况，并做好如下工作：通过广播将情况通报全校人员，除留下必要的应急值班人员外，后勤保障小组应立即联系安排撤离车辆，疏散小组组织其他人员进行撤离。各部门撤离前拔掉办公室电器插头，保存好部门资产，关好门窗，迅速到指定地点乘车。医疗救护小组安排学校值班保卫人员检查确认学校个楼房门窗是否管好，所有电器是否断电。

　　四、重大汛情报告程序

　　当日值班人员——带班领导（分管领导）——学校校长——上级主管部门（仙河镇教育委员会）

　　五、工作要求

　　确保个人通讯设备24小时畅通，当恶劣天气发生。要坚决贯彻“安全第一、常备不解、以防为主、全力抢险”的方针；遵循下级服从上级、局部利益服从全局利益和团结协作的原则。

　　六、预防台风洪涝灾害措施

　　1.做好汛期安全自护教育，在汛期到来前进行一次全校师生的防汛防台风自护安全教育，要求学生做到不要走低洼路贪玩，不要到河边、水沟边玩耍，放学后及时回家，不要在外逗留。

　　2.学校的防汛防台风工作，责任落实到人，校长是全校防汛防台风工作的第一责任人，班主任为班级防汛防台风工作的第一责任人，全体教师都有责任参与到学校的防汛防台风工作中来。

　　3.如遇突发汛情与台风天气事件，学生不能回家。学生以原有班为单位安排在教室里，由班主任负责全班学生的秩序与安全，学校及时与上级防汛防台风指挥中心联系，统一进行安全、有序的疏散。

　　4.针对夏季来临暴雨、冰雹、台风增多的现状，学校要确定一名防汛防台风安全观测员，随时观测校舍情况，如出现安全隐患，必须及时报告，并及时把师生撤离到安全区域。各班做到每天清点学生到校情况，如有缺席，必须查清原因，做好处理和记录。

　　5.针对部分家长缺乏安全意识、安全知识和安全责任感的问题，学校在致家长的一封信中，把安全要求、责任和安全知识告知家长，明确学校和家长各自的职责和义务，引导家长共同做好学生防汛防台风安全工作。

　　七、防汛防台风应急处置流程

　　重大暴雨、冰雹、台风、洪涝灾害发生后，学校防汛防台风领导小组应立即做出如下应急处置：

　　1.灾害发生后，首位发现突发事件的教师，为该预案的首位责任人，应立即报告学校防汛防台风领导小组，组长启动防汛防台风应急预案，副组长向上级主管部门和上级防汛防台风指挥中心汇报台风洪涝灾害发生的时间、地点及发展的趋势和可能造成的危害等情况。

　　2.防汛防台风领导小组尽快提出灾害发生地学生撤离的时间、范围、路线，并密切监视灾情的发展趋势，经防汛防台风指挥中心批准，不定时地发布灾情预报、警报、紧急警报和汛情公报；同时由中层主任负责指挥，班主任组织学生安全有序撤离灾害发生地。

　　3.洪涝灾害发生后，首要任务是疏散受灾学生，就地就近组织群众自救互救，全部室外活动的学生必须第一时间在授课教师的带领下迅速前往室内，从地势低洼地带疏散至地势较高地带，务必保证学生的生命安全为第一要务。尽最大努力，减少灾害造成的损失。

　　4.尽快指挥各有关部门按规定的职责，做好抢险救灾的各项准备；组长及时下达有关人力、物力及抗灾调度命令。教务处、德育处及保健教师、心理辅导教师做好学生的紧急救护与心理疏导工作，总务处负责车辆调度、器材物资供应并把受伤师生及时送往医院抢救。

　　5.一旦发生灾害性事故，学校抢险队教师要迅速赶赴现场，配合有关专业技术人员，采取正确、有效的方法，抑制灾情蔓延，疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害，并报告110、119、120进行营救。

　　6.洪涝灾害一旦发生，各有关部门都要根据本预案和既定的部门岗位责任立即开展抢险救灾工作。要立即到岗到位按照各自的职责开展工作，各部门、各单位要全力以赴密切合作，奋力抢险救灾。

　　7.紧急抢险救灾基本结束后，都要抓紧组织恢复供水、供电、交通、通讯等基本生活设施，保障学生学习、生活安定，要抓好校内的卫生防疫工作，做到学校恢复上课，恢复正常教学工作。

　　8.学校的每一名教师，都是学校防汛防台风工作的责任人，要以学校利益、师生生命安全为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或读职。学校视失职情况追究失职者的责任；造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。

　　全校教职工要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关己的回避脱逃手段，否则将视作严重违反《教师职业道德》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，依法给予开除、行政处分，直到追究刑事责任。

　　9.由防汛防台风相关负责人在应急预案领导小组组长的召集下，在灾害处置结束后，认真、仔细、如实地写好突发台风洪涝灾害应急处置汇报，以备查用。

校园应急预案6

　　校园突发事件是指发生在校园内外由本校、师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和影响广泛的特点。校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况，如：安全事故（火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物和职业中毒、传染性疾并群体性不明原因疾病等）、自然灾害事故（洪水、台风、破坏性地震等）等。

　　事实证明，及时的抢救，会使事故造成的损失、伤害程度降低到最低限度。

　　为此，我校制定安全事故发生的校园安全应急方案：

　　一、日常安全管理

　　1、每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。

　　2、禁止学生在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范竞赛扣分。值周教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。

　　3、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证幼儿有纪律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值周教师负责楼道口进行监督、疏导。

　　4、各班教师要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

　　5、学校要不定期的对校内大型玩具设施进行检查，发现问题及时处理。

　　6、学校定期不定期进行各校安全检查，发现问题，及时解决，消除校园的安全隐患。各班每学期期初、期末都必须就学生安全工作进行全面的自查，并相互进行复查。

　　7、学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上一月安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署，全体教师安全工作例会每季度召开一次。

　　8、建立安全工作台账制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其责，共同搞好学校安全工作。

　　二，具体安全事故救助应急预案分析

　　（一）校园出入管理

　　事发现象：有陌生人强行进入校园未果吵闹；有陌生人强行进入到校园。

　　救助方案：一旦当有陌生人强行进入校园未果而吵闹时，要立即查明原因，及时解决问题。如涉及治安问题，可移交派出所处理。如有陌生人强行进入到校园时，要立即找出该人的位置，问清原因，及时处理。如涉及治安问题，可移交派出所处理。

　　（二）火灾及爆炸事故

　　事发现象：发生火灾、爆炸事件

　　救助方案：当发现幼儿园发生火灾或爆炸时，值班人员要立即拨打119报警。报警要将本单位的位置等信息提供给消防部门。

　　具体的报警语是：这里是机关幼儿园，发生了火灾，火势（较大或具体情节），火灾的具体位置是――（教学楼或其它）的是第（）层楼，是――（电火、其它物质着火），现在火已经―― （着火的现象）。请赶快来救火。我到××路口等候消防车，我穿（）衣服。·

　　1、发生火灾及爆炸事故时，应在第一时间内向119消防指挥中心报警，如有人员伤亡要同时呼叫120急救，并立即向区教育局和区政府报告。

　　2、抢险应急小组迅速切断有关电源。

　　3、幼儿园应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。

　　4、应急抢险小组在消防人员到达之前，在确保安全的.前提下，先行组织第一轮灭火，消防人员到达后在统一指挥下积极配合消防人员灭火。

　　5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

　　6、现场积极协助120急救中心做好受伤人员救护和医疗器械用具的搬运、输送工作。

　　7、火灾事故处理过后，学校要立即进行灾后重建等恢复性工作，争取在最短的时间内恢复教学。

　　（三）值班工作

　　事发现象：值班人员不到位；出现火灾、被盗等。

　　救助方案：如出现值班人员没到岗时，幼儿园要立即找人到岗，同时调查没到岗人员的原因。出现火灾、被盗事情时，按本预案第二款规定办理。

　　（四）食堂卫生安全

　　事发现象：

　　集体食物中毒

　　救助方案：

　　1、发现师生有类似食物中毒症状（进食过某种同样食物后，短时间内多数人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等相似症状）时，应立即拨打120急救中心或直接送医院诊治。

　　2、应及时向区卫生局和区教育局报告发生食物中毒事件的幼儿园名称、地址、时间、中毒人数、可疑食物、联系人、联系电话等有关内容。

　　3、保护好中毒现场，做好所食用食物取样工作，原料、工具、设备、食品样品封存，以备卫生部门检验，如因食用校外食物所致，应积极配合有关部门取样；同时要保留病人的呕吐物、腹泻物。

　　4、应急小组要迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查身体状况。

　　5、做好家长、家属的工作。

　　6、积极配合卫生、公安等有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作

　　（五）交通事故及其他伤害事故

　　事发现象：学生上、下学的路上交通肇事；建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤等。

　　救助方案：

　　1、师生遇到重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大型活动安全事故等其他意外伤害时，要按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处置，积极抢救，先拨打120急救中心，后采取其他抢救措施。对楼道拥挤踩踏的事故，要迅速寻找其他通道，及时赶至人流上游组织疏导，防止事态扩大。

　　2、及时向区教育局、县政府报告，造成死亡的，应同时向公安、交警、安监等部门报告。

　　3、妥善处理事故，协助公安、安监等部门保护通知受伤害者家属或家长，做好善后处理工。

　　4、协助有关部门迅速调查事故发生原因。

　　（六）学校会室安全救助方案：报案，同时保护现常

　　（七）教师安全事发现象：被打。救助方案：立即保护教师本人的安全，同时报警。

　　（八）学生安全

　　如有安全受到意外伤害时，要立即将学生送往医院，同时通知其家长到场，向家长说明原因。

　　（九）事后处理工作要点

　　一、处理工作要全力以赴，同时要及时向上级领导汇报、请示工作。

　　二、成立工作领导小组。成立以校长为组长，辅以一至两名副组长，相关教师为组员的工作小组。

　　三、实行学校各类安全事故登记制度，做到事故发生时间、地点、人物、经过、处理结果等记载清楚。

　　四、重大安全事故必须在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。

　　事故处理后，须及时将事发的经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成正式报告，报区教育局；对因学校责任事故造成重大伤害的，分清责任，由上级领导部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任。

　　本预案中涉及到的各成员，应在本预案启动时，相应判断自己所处的位置，之后自动到达各岗位。在上岗期间，任何人都以有利于救助的措施为命令，发挥其职能。

校园应急预案7

　　学校“校园欺凌”事件应急预案

　　为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求，严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，保护学生身心健康，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，建设平安和谐校园，根据上级部门有关文件和通知精神,特制定我校“校园欺凌”事件处置应急预案。

　　一、明确概念

　　要将一般的“校园欺凌”与玩笑、“校园暴力”区分开：根据陈宝生部长的解释：

　　1.校园欺凌与发生在学生之间的一种失范行为，有时候可能带有轻微违法，但不是犯罪。

　　2.校园欺凌不是玩笑，也不是过分的玩笑，和玩笑无关。 3.校园暴力是犯罪，是违法行为。二、组织领导

　　我校“校园欺凌”事件的应急处置工作，接受学校安全工作领导小组的领导，由学校安全事故应急处置领导小组（以下简称应急处置小组）具体负责，领导现场指挥组、通讯联络组、物资保障组、舆情应对组、人员疏散组、防暴抢险组、应急医疗组和心理辅导组等八支相关安全应急队伍，并与各处室部门协调合作，共同开展事故应急处置工作。

　　三、工作原则

　　- 1 - 1.坚持“安全第一”的原则

　　增强政治意识、大局意识和责任意识，扎实、认真地做好校园欺凌事件的预防和处置工作，维护校园稳定、推进和谐校园建设。

　　2.坚持“预防为主”的原则

　　班主任要做好班级安全管控，对可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可**大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

　　3.坚持“教育为主”的原则

　　陈宝生部长表示：实施校园欺凌的学生，往往带有一些炫耀，炫耀力量、炫耀关系、炫耀地位，是孩子不成熟的`一种行为方式。手段有时候可能很残忍，这种残忍也许是他自己无法评估、自己把握不了的，他不知道后果。

　　这告诉我们，青少年学生无论是生理还是心理上，都还不成熟，有很大的可塑性。在事件的处置上，我们要坚持教育为主，提高学生对问题的认识，增强法治意识，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观。

　　4.坚持“首遇负责”原则

　　无论欺凌事件是不是涉及本班、本组部、无论是不是本人工作职责之内，凡是事件的第一目击者、第一接报者，全体教职工都有负责对事件进行先期处置，并上报应急处置领- 2 -导小组。

　　四、应急处置程序

　　因校园欺凌事件性质恶劣，对学生人身、心理伤害严重，对学校教育教学秩序影响很大，故对此类事件全部采取一级应急处置程序。

　　1.教职工在接到校园欺凌事件报告或目击疑似校园欺凌事件时，立即报告安全工作领导小组，报告要简明扼，要说明事件的规模和严重程度，并进行先期处置，防止事态恶化。

　　2.领导小组接到报告初步确认属“校园暴力事件”后，指挥组立即启动一级应急处置程序，张咏梅校长立即赶到事件现场，岳都民副校长通知通讯联络组向其他应急队伍发出集结指令，然后赶到现场协助张校长指挥协调各应急队伍展开应急处置。

　　3.通讯联络组接到调度指令后，立即担负起事故处置的通讯联络工作，向各应急组传达指挥调度指令，并在三十分钟内对事故情况进行初步汇总，向上级进行简单报告。

　　4.人员疏散组对事件现场周围滞留的学生进行疏散，防止事件范围扩大。

　　5.防暴抢险组将事件双方分隔，控制现场秩序，对欺凌方采取必要限制措施，防止矛盾激化或发生二次伤害。

　　6.舆情应对组立即向通讯联络组了解事件情况，着手舆

　　- 3 -情应对和安抚事件学生家长的准备工作。

　　7.如果有人员伤害，现场处置指挥人员通知应急医疗组携带医药器材赶到现场，对受伤人员进行初步医疗救治，视情况必要时联系相关医疗部门做进一步治疗。

　　8.应急心理辅导组对受欺凌学生进行适当的心理疏导工作，安抚和稳定学生情绪。

　　9.在欺凌者被有效控制并带离现场进行处理，受害人得到妥善治疗或送医院进一步治疗，正常教育教学秩序恢复后，则终止应急处置程序。

　　10.后续处置。对于非校园欺凌范围的普通口角和一时冲动的冲突，不作为校园欺凌事件进行处置，移交政教处进行处理。

　　对于确定属校园欺凌事件的，除责令欺凌者其向受害者道歉外，情节较严重者，学校视情况给予相应纪律处分。同时要加强对双方的法治教育，使欺凌者认为到行为的错误性质和严重性，改正错误，作一名遵守法纪的学生；对受害者申明学校立场，鼓励受害者面对欺凌不要退缩忍让，也不要冲动报复，而要沉着、理智，在尽力保护自己免受伤害、少受伤害的同时，依法维护自己的合法权益。

　　实验中学防范校园欺凌工作应急预案

　　为进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，- 4 -促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

校园应急预案8

　　为贯彻落实卫生部教育部《关于进一步加强学校食品卫生安全联防联控做好学校食品卫生监督工作的通知》精神以及保定市教育局《关于学校集体食物中毒应急处理工作预案的通知》的规定，预防学校食物中毒的发生，保证师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《突发公共卫生事件应急条例》制定本预案

　　一、组织机构：

　　组长：xx（主管校长）

　　副组长：王xx

　　主要负责人：xx

　　食堂xx

　　监查组：xx

　　信息组：宿舍学生会生活部、学生处生活教师

　　服务组：xx

　　二、职责：

　　1、应急小组组长负责全面工作，平时加强监督管理协调部门之间的工作，一旦发生食物中毒事件，负责组织抢救中毒师生、安排检查现场、调查事件的起因，负责安排善后工作

　　2、副组长王永来主任负责小卖部的食品安全检查工作，并制定管理措施及检查的各项措施，并与市防疫部门联系接受监督。如果发生食物中毒立刻报告，对小卖部的食品展开全面检查，确定为小卖部的问题要在组长的领导下及时展开工作，抢救中毒师生解决善后工作，如不为小卖部问题要积极参加工作，配合协调解决问题

　　3、副组长李立泽主任负责食堂的食物、食品安全检查工作，并制定检查的各项措施及管理措施，并与市防疫部门联系接受监督。如果发生食物中毒立刻报告，对食堂的食品展开全面检查，确定为小卖部的问题要在组长的领导下及时展开工作，抢救中毒师生解决善后工作，如不为食堂问题要积极参加工作，配合协调解决问题

　　4、监督组每周五实行大检查制度提出发现的问题，并责令限期改正，不定时进行抽查对出现的问题及时提出，确保师生安全

　　5、宿舍学生会生活部要每天坚持卫生检查并客观填写记录表，对发现的如饭菜过期、有异味等及时报告以便检查

　　6、生活教师坚持每天的检查制度，对发现的.问题要及时解决并报告学生处

　　三、应急处理工作预案程序

　　1、学校如发现集体中毒事件要立即启动应急处理工作预案

　　2、一旦发现食物中毒必须在第一时间通知校有关领导向上级有关部门汇报

　　3、由副组长负责组织把中毒的师生送往医院进行抢救，确保在第一时间保证师生的生命安全

　　4、由组长负责组织调查事故原因，如怀疑有人故意投毒，向xx门报告并进行立案侦察；防疫站同志到达后立即提取24小时的留样并进行检查；组织人员进行调查询问相关的人员，弄清中毒事件的起因并采取有效措施把中毒人员控制在最小的范围；配合其他部门进行有效的工作

校园应急预案9

　　为了认真贯彻落实上级部门相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。

　　一、指导思想

　　以贯彻执行《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。

　　二、主要目标

　　1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

　　2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

　　3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

　　4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。

　　三、成立领导管理机构，明确工作职责

　　⑴校园欺凌事件防控工作领导小组：

　　组长：xxx

　　组员:xxx、xxx、xxx

　　①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；

　　②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；

　　③统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；

　　④向公安、医院等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

　　⑤向有关方面通报事故情况；

　　⑥向上级部门请求救援事项。

　　⑵应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。

　　⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。

　　⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

　　⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

　　四、预警预防

　　1.可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防

　　⑴原因分析：

　　由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突、精神病人发病以及学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　⑵预防措施：

　　①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》；

　　②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的'法制意识和自我保护意识；

　　③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；

　　④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作；

　　⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；

　　⑥经常性地与有关部门沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；

　　2.校园欺凌事件的处理程序及措施 ⑴发现校园欺凌者的应急措施：

　　①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；

　　②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

　　⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到才爻园欺凌事件通知后，迅速赶_赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警员（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。

　　⑶各应急组现场应急措施：

　　①应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；

　　②疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；

　　③通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通；

　　④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。

　　⑷事故调查，善后处理：

　　①学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；

　　②学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；

　　③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

　　⑸纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

　　五、处置流程

　　一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：

　　1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。

　　2.启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

　　3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

　　4.协助阻止欺凌暴力行为的最后实施。

　　5.保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。维持秩序和善后处理。

校园应急预案10

　　为确保学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，促进学校各项工作顺利开展，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照有关法律法规及上级有关要求，从我校实际出发，特制定以下安全防范应急预案：

　　一、安全事故应急处置组织机构

　　1、抢险救灾指挥机构。

　　总指挥：李书全（校长）

　　副总指挥：赵凯（政教主任）

　　成员：张同伟、马传伟、胡伟

　　2、处置措施：

　　（1）接报后，校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。

　　（2）组织人员按照程序打电话向领导报告。

　　（3）组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。

　　（4）如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。

　　二、安全事故抢险救灾应急预案

　　（一）防火安全预案：

　　1、防范预案（措施）

　　（1）严禁将火柴、打火机等火种带入校园。

　　（2）校园内不得使用明火照明（含蜡烛等）。

　　（3）未经许可，严禁在校园使用电炉等危险电器。

　　（4）严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。

　　（5）严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。

　　（6）定期组织师生听取消防安全知识讲座。

　　（7）进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。

　　2、应急预案

　　（1）出现火警，立即组织有效补救，切断电源，防止火势蔓延。

　　（2）迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生救火）。

　　（3）在实施第一、第二条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情及种类等）。

　　（4）及时组织对受伤人员进行救治。

　　（5）排查事故原因，及时处理并上报。

　　（二）用电安全预案：

　　1、防范预案

　　（1）组织对师生进行用电安全知识辅导。

　　（2）未经允许，学生不得私自拆、卸电器及开关、插座等。

　　（3）学生不得擅自开、关多媒体电源设备。

　　（4）利用班会课，组织学生进行用电安全防范知识教育。

　　（5）定期检查学校用电设备是否正常工作。

　　2、应急预案

　　（1）遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。

　　（2）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。）

　　（3）对触电受伤人员视情形及时组织自救或就近送往医院，必要时拨打120急救电话。

　　（4）及时向学校领导报告，以便组织施救。

　　（5）排查事故原因，及时处理上报。

　　（三）体育课及体育活动安全预案：

　　1、防范预案

　　（1）要求体育老师牢固确立“安全第一”的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。

　　（2）体育课、活动课必须充分做好准备活动后才实施新的活动项目。

　　（3）按规定，学生跳箱、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。

　　（4）高温时段，学生体育课要因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

　　（5）对不能参加体育活动的学生，要区别对待，另做安排，保证学生健康安全。

　　2、应急预案

　　（1）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，第一时间将其安置阴凉通风处，并就近送医院就诊。

　　（2）遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，第一时间将其就近送往医院救治。

　　（3）发生上述第一、第二条款情况立即向学校领导报告。

　　（4）分析原因，及时做出处理意见。

　　（四）校园活动安全预案：

　　1、防范预案

　　（1）教育学生上、下楼梯靠右走，不得拥挤，不推人。

　　（2）学生在校园内，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，以免发生事故。

　　（3）禁止学生攀爬教室窗台，大扫除时，不得让学生上高处打扫卫生，同时避免碰撞教室内的多媒体设备。

　　（4）定期检查校园内各种设施，及时排除安全隐患。

　　2、应急预案

　　（1）遇有发生安全伤害事故，伤情严重的立即就近送往医院诊治。

　　（2）如发生学生安全伤害事故，立即向学校领导报告，并及时采取相应措施。

　　（3）分析事故原因，及时处理上报。

　　（五）学校治安安全预案：

　　1、防范预案

　　（1）严格外人进校管理制度，控制外来无关人员进入学校。

　　（2）坚决制止校外有精神病症状的人员进入校园。

　　（3）对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。

　　（4）加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　（5）积极组织师生观看有关防范治安光碟以及暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。

　　2、应急预案

　　（1）遇到治安事件，随即拨打“110”报警电话。

　　（2）保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。

　　（3）一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤者送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

　　（4）保护现场，配合警方调查。

　　（5）分析事故原因，及时处理上报。

　　（六）控制传染性疾病安全预案

　　1、防范预案

　　（1）学校要普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的`知识培训。教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。

　　（2）由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下预防措施：

　　a保持工作、学习、生活环境通风换气，教室每天要开窗通风；

　　b尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动；

　　c注意个人卫生，勤洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

　　d注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。

　　e学生若发生有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。

　　f学校公共活动室和食堂、小卖部应按规定定期消毒。

　　2、应急预案

　　（1）凡出现个别传染病病例或疑似病例的，短时间内出现发热、咳嗽、腹泻等不明病因的群体症状，急骤增多的；

　　其它需要报告的防疫情况。学校要立即在第一时间内由校长或政教主任以电话形式向教体局报告。

　　（2）遇突发传染病事件（如鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽1例以上，小范围内肝炎、细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核等3例以上，流感10例以上等）可直接报市疾控中心）。

　　（3）如遇传染病事件学校应积极组织学生到医院就诊，并落实患者的隔离工作，加强密切接触者的观察工作以及环境消毒、饮食、饮水等有关紧急控制措施，防止事态扩大。

　　（七）校外集体活动安全预案

　　1、预防预案

　　（1）活动前由学校通过广播、班会、黑板报等形式向师生进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复向学生进行讲解、分析，增强学生自我保护能力和意识。

　　（2）活动过程中应强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。

　　（3）加强对带队教师的责任意识教育，要求教师加强管理。

　　（4）活动过程中要求教师始终跟随学生，不得放任学生自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。

　　（5）禁止乘坐车船集体外出。

　　（6）活动前，校方应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对存在的问题得到解决后才开展活动。

　　2、应急预案

　　（1）一旦学生在活动过程中出现伤害事故，以最快的速度将受伤学生送就近的医院进行救治，并通知家长。

　　（2）根据师生生命安全第一的原则，要进行抢救及处理，同时报有关领导。

　　（八）交通安全预案

　　1、预防预案

　　（1）加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识。

　　（2）引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。

　　（3）上学、放学路上靠右行走，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停（停在路边标志线外）、二看（先看左边再看右边）、三通过（确认安全后）。

　　（4）教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。

　　2、应急预案

　　（1）一旦发生交通事故，发生人员伤亡、应立即报警，并采取相关措施。

　　（2）如有伤者，应在第一时间内及时将伤者送医院救治。

　　（3）有秩序地指挥学生疏散，并加强其他学生的安全保护。

　　（4）通知受伤学生家长。

　　（5）配合交通事故处理部门进行调查、处理，参与事故的调解，并组织上报。

　　（九）学生防溺水安全预案

　　1、预防预案

　　（1）对学生加强游泳安全教育，教育学生不到河边玩耍，不得私自下河游泳。

　　（2）让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单的处理。

　　2、应急预案

　　（1）一旦发生学生溺水事故，应在第一时间内报警、组织施救。

　　（2）如有伤者，应及时送就近医院救治。

　　（3）通知家长，密切配合，共同救护。

　　（4）组织调查、上报，处理相关事宜。

校园应急预案11

　　一、指导思想

　　为了有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌预防与处理应急预案。

　　二、适用范围

　　适用于发生在我校校园欺凌事件。

　　三、组织机构

　　1.学校成立校园欺凌防控应急处理领导小组。

　　组长：丁正后

　　副组长：校玉华钱桂红沈其澍王晓华

　　下设四个小组：

　　①应变保护组

　　组长：沈其澍

　　副组长：徐迅春

　　组员：刘庆林赵厚忠洪万宝杨智叶小敏

　　陶国顺王信

　　②人员救护组

　　组长：校玉华

　　副组长：郑莉

　　组员：黄小敏鲁建华黄梅周彩云李璐

　　祁勇魏清各班主任

　　③疏散引导组

　　组长：钱桂红

　　副组长：刁永风

　　组员：夏静谭静许莉娜卞彩云盛苏捷王素玫

　　各年级组长、班主任、科任教师

　　④通讯联络及沟通协调组

　　组长：王晓华

　　副组长：叶小敏

　　组员：刘祝陆昊彭李芳刘晓鹏凌玲

　　2.各组职责

　　①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等。

　　②人员救护组负责为受伤师生提供及时有效的救护。

　　③疏散引导组负责疏散引导师生到安全场所。

　　④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的.联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

　　四、预警预防

　　1.分析可能引发事件的原因

　　由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌的主要原因。

　　2.采取针对性的预防措施

　　①各科室要对各年级、班级的师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　②牢记报警电话，相关人员第一时间向学校当天总护导报告情况。

　　③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

　　④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

　　⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

　　⑥经常性地与派出所沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

　　五、处置流程

　　一旦发生学校欺凌事件，一般应按下列程序处理：

　　1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导（当天总护导）。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。

　　2.启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

　　3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

　　４.协助警方阻止欺凌行为的最后实施。

　　六、善后处理

　　1.保护现场，配合警方调查取证。

　　2.在警方的指导下维持秩序和善后处理。

　　3.及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。

校园应急预案12

　　加强安全教育，认真组织每年的“安全教育周”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“119消防日”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、毕业实习、勤工俭学、社会实践中加强安全教育。

　　强化教师安全管理教育，增强学校、教师对学生安全管理的法律责任，提高学校安全管理水平和处理突发事件的能力。各县、区（市）教育局要按照教育部、省教育厅的要求，在今年完成全市学校安全管理五级培训。

　　（二）、进一步落实学校安全工作责任制，明确学校安全责任人，逐步确立全员安全责任意识，建立健全学校安全管理制度和突发事件处置工作预警预案体系，制定安全工作应急预案，根据应急预案实施演练，建立校园报警点，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

　　（三）、突出重点强化校园内消防安全和校宿安全。各县、区（市）和学校要建立一支安全工作稳定队伍，定期排查各类安全隐患。加强门卫管理，严格实行来访登记，严格门卫资质，门卫应具有初中以上学历，年龄一般应在45岁以下。加强校园值班巡逻、登记制度，加强对校园和建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全通道畅通，安全隐患及时整改。加强校车管理，各学校校车必须符合国家规定的安全标准、有关部门检验合格，在法定期限内使用。校车驾驶员应具有3年以上良好的驾驶记录，定期保养车辆，保证车况良好，接送学生时应配备专职管理人员维护车内秩序保障学生上下车的安全、严禁超载、超速行驶。

　　（四）、按照“属地管理、分级负责”的原则：积极争取党委、政府领导，主动配合综治部门搞好校园周边治安的综合治理工作，理顺校园周边治安综合治理组织机构。积极向属地党委、政府建议将校园周边治安综合治理领导小组办公室设在综治部门，建立由综治部门牵头统筹，各相关部门协同配合，形成齐抓共管的工作机制。各级教育行政部门要积极主动为校园周边环境领导小组作好参谋，促成相关部门落实以下责任：

　　公安部门负责加强对中小学、幼儿园周边出租房屋、流动人口和暂住人口的管理，在治安情况复杂的中小学、幼儿园周边地区设置治安岗亭和报警点，加强治安巡逻，及时排查各种治安隐患；合理规划和设置交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全实施，强化交通管理，维护交通秩序。

　　建设部门负责依法加强中小学和幼儿园周边及内部的建筑管理，加大对各种违章建筑的清理拆除力度。

　　工商、城管部门负责做好对各种违章摊点的查处工作，取缔无证照经营的流动商贩，规范校园周边的商业网点。

　　卫生食品监督部门负责加强对中小学生、幼儿园内部及周边饮食店卫生的监督管理，确保食品卫生安全。

　　文化和新闻出版部门负责依法规范中小学、幼儿园周边的文化市场秩序，加大对非法经营的书刊店、音像店、电子游戏经营场所，互联网、歌舞厅、录像放映厅等场所违法违规行为和各类非法出版物的打击力度，净化校园内外环境。

　　安监部门负责对中小学、幼儿园安全责任单位工作落实情况进行督促检查，对领导不重视、制度不健全、措施不到位、整改不落实的单位要追究有关责任，对造成重大事故的'要依法依纪严肃处理。

　　（五）、强化责任、加强内部安全管理工作：按照我局20xx年印发的《校园内部安全集中整治行动方案》的要求，认真执行“一把手”责任制，明确学校安全工作“一把手”负总责，分管领导具体抓。形成各部门、人员协同配合、齐抓共管的工作局面。

　　认真落实学校安全隐患排查和信息上报工作（每学期要进行3次以上的安全隐患排查并上报排查情况和整改落实情况），建立健全学校的应急处理机制和《预防火灾安全预案》、《预防校园暴力事件安全预案》、《预防学生集体用餐发生食物中毒安全预案》、《公共卫生突发事件处置紧急预案》等预案的制定及演练。完善《学校安全责任追究制度》、《学校安全月报告制度》、《组织学生外出活动报告审批制度》以及《易燃易爆等危险品安全存放保管制度》、《学校门卫、值班、巡逻、守护制度》、《学校险情和隐患报告制度》、《学校食品卫生安全管理制度》等各项安全管理制度，并落到实处。

　　建立和完善学校同公安部门的定期联席会议制度（每学期要召开3次以上的联席会议），共同商讨校园安全防范和应对工作。千人以上的大型学校和寄宿制学校还

　　要积极加强和消防部门的配合，加大对灭火设施、工具的投入和储备。

　　严格执行责任倒查追究制度，对不按要求完成工作职责的单位（学校）和个人，一旦发生安全事故（事件），将严肃查处和追究其责任。

　　主动争取编制部门，按照《企事业单位内部安全保卫条例》解决学校（园）医务人员和安全保卫人员的编制，确保岗位健全、人员落实，事事有人管、事事有人抓。

　　积极推广校长安全工作专项述职制度，采取由正职校长（或主持工作的副校长）签字的书面报告方工，在每学期结束前，就“如何开展学校安全教育和管理工作”向属地教育行政部门书面报告，报告必须包括以下内容：

　　（1）学校领导班子安全工作职责分工和主要领导召集研究安全工作、参与安全督促检查活动情况。

　　（2）学校安全工作组织机构及人员配备情况。

　　（3）学校加强校园安全法则和制度建设情况。

　　（4）学校安全应急预案建立情况。

　　（5）各类安全隐患整改落实情况。

校园应急预案13

　　一、应急预案制定的背景和目的

　　在日常食品加工和供应中，难免会出现各种各样的问题。如果没有一个科学合理的应急预案，一旦出现食品安全事故，后果将是非常严重的。因此，制定一份食品安全应急预案是非常必要的。制定本应急预案的目的在于：确保学校师生的食品安全，保障他们的身体健康；降低学校食堂食品安全事故的发生率，提高食品安全意识和管理水平；对食品安全事故进行及时、科学、有效的应急处理，减少事故的影响。

　　二、应急预案的内容和流程

　　1、应急预案的内容

　　（1）应急组织机构及职责

　　为了应对突发事件，学校应成立应急管理小组，由学校领导带队，包括后勤保障、食堂负责人等相关人员，对应急事件进行统一调度和指挥。

　　（2）应急处置措施

　　在应急处置措施中，应针对不同的事故情况，制定不同的应急处理措施。一般情况下，应急处置措施分为以下几种：

　　a、食品中毒事故：立即向当地卫生部门报告，停止该批次食品供应,并进行封存、留样等处理。

　　b、厨房火灾事故：首先进行紧急疏散，采取灭火措施，保护周边设施和人员的安全。

　　c、其他突发事件：根据具体情况制定相应的.应急处置措施。

　　（3）应急演练和培训

　　为了提高应急处理的能力，学校应定期组织应急演练和培训。演练和培训的内容应包括应急预案的流程和措施、应急处理中的技能和方法、危险品的识别和处理等。

　　（4）应急物资准备和保障

　　学校应保障应急物资的充足和质量。应急物资包括急救箱、灭火器、口罩、消毒液等。应急物资需要进行定期检查和更新，保证其能够在紧急情况下起到应有的作用。

　　（5）应急处置后的跟进处理

　　应急处置后，学校应对事故进行彻底的调查和分析，找出事故的原因和责任，并进行相应的整改措施。同时，学校应及时向师生和家长通报事故处理情况，消除恐慌和误解，保证公开、透明。

　　2、应急预案的流程

　　应急预案的流程包括预警、应急响应、处置、恢复和总结五个阶段。

　　a、预警阶段：食堂负责人及时发现食品安全问题或其他突发事件，向应急管理小组报告。

　　b、应急响应阶段：应急管理小组接到报告后，立即启动应急预案，并组织相关人员进行应急处置。

　　c、处置阶段：根据实际情况，采取相应的应急处理措施，对事故进行

　　控制和消除。

　　d、恢复阶段：恢复食堂正常运行，对受到影响的师生进行相关的卫生

　　保健措施。

　　e、总结阶段：对事故进行彻底调查和分析，找出事故的原因和责任,制定相应的整改措施，并对应急预案进行优化和完善。

　　三、应急预案的实施与检查

　　1、实施

　　学校应急管理小组应定期组织应急演练和培训，提高相关人员的应急处理能力。在实际应急处理中，应按照应急预案的流程和措施进行操作。

　　2、检查

　　学校应建立应急预案的检查制度，对应急预案的实施进行检查和评估。同时，学校应定期开展食品安全检查，发现问题及时整改，保证食品安全。

　　四、结论

　　制定一份科学合理的食品安全应急预案对保障学校师生的身体健康和提高食品安全管理水平具有非常重要的意义。应急预案应包括应急组织机构及职责、应流程和措施、应急物资准备和保障、应急处置后的跟进处理等内容。同时，应急预案的实施和检查也是非常重要的，可以通过定期组织应急演练和检查来不断优化和完善应急预案。在实际应急处理中，应急管理小组需要高度重视应急预案的制定和实施，以及应急处理的及时性和有效性，保障师生的生命安全和身体健康。同时，学校还应不断加强食品安全管理，加强对食品安全风险的预防和控制，提高食品安全意识和管理水平，切实保障师生的饮食安全和健康。

校园应急预案14

　　为保障师生生命与财产安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。根据县教育局的通知，结合我校实际特制定校园欺凌应急预案。

　　一、加强教育，预防为主

　　1、班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园暴力的发生消除隐患。

　　2、加强巡视，不让外校学生进入校园与本校学生打架斗殴，教育学生不参与社会的小团体，避免社会小青年到校发生暴力校园欺凌事件。

　　3、对学生进行相关的法律法规以及治安管理条例的教育，学习，使学生知法、懂法、不触犯法律，做一个守法的学生。

　　二、校园暴力处理程序及措施：

　　1、学校每天组织人员进行对校园周边进行巡逻，排查可疑人员。

　　2、学校门卫人员对进出人员进行登记、搜查。

　　3、学校保安人员校园进行24小时巡逻。

　　4、发现校园暴力者的应急措施。

　　如果是教师发现有人正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告校领导。如果是学生发现了有人正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的'教师，然后再报告值日领导。

　　5、值日领导接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知派出所，警察迅速前往现场阻止，与此同时，校领导一面迅速召集最近的教师（小分队）赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现场。

　　6、各应急组现场救护

　　现场小分队：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

　　疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。

　　通讯联络组：组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。

　　①公安局“110”。

　　②学校应急组各组组长。

　　③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。

　　现场救护组：在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

　　7、事故调查，善后处理。

　　学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生的经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

　　8、各小组组成人员如下：总指挥：

　　现场防暴组组长：组员：现场救护组：

　　通讯联络组：（教导主任）疏散引导组：（总务主任）班主任

校园应急预案15

　　为了认真贯彻落实国家教育部、山东省教育厅、潍坊市教育局关于学校安全工作会议精神，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

　　一、防止校园暴力应急预案组织机构、职责职责

　　发生暴力后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

　　职责发生暴力后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被施暴学生，并机智地疏散到安全地带。职责发生暴力后，组长迅速按总指挥要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况保证通讯联络畅通。职责发生校园暴力后，本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

　　二、防止校园暴力事故应急组职责

　　1、决定事故应急预案的启动和终止。

　　2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

　　3、向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

　　4、向单位员工通报事故情况。

　　5、向上级部门请求救援事项。

　　三、防止校园暴力报告流程图

　　发现暴力者（或受害者）现场紧急呼救，引起周围人员注意

　　教师面对歹徒施暴，应在巧妙周旋，

　　保证学生安全的情况下，暗自派人通报学校最近的教师，然后由教师报告校长。

　　报告教育局

　　现场防暴组疏散引导组通讯联络组现场救护组