防震减灾应急预案

时间：2023-12-08 07:14:34 应急预案我要投稿

防震减灾应急预案（推荐）

　　在现实生活或工作学习中，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，预先制定应急预案是必不可少的。应急预案应该怎么编制才好呢？以下是小编为大家整理的防震减灾应急预案，欢迎阅读与收藏。

防震减灾应急预案（推荐）

防震减灾应急预案1

　　一、演练目的

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，为打造“平安校园”，确保良好安全的校园环境。

　　二、组织机构

　　（一）疏散演练领导小组

　　1、总指挥：__

　　成员：__、__、__、__、__

　　2、演练人员职责分工：

　　总指挥：__负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。

　　副指挥：__负责本部疏散、自救的协调与指挥。__负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。

　　疏散：__负责师生疏散。

　　抢救：__负责伤员抢救和记录疏散时间。

　　后勤：__负责后勤保障。

　　广播音响：__负责整个演习广播，__现场讲解。

　　联络协调：__对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

　　宣传摄像：__负责各个环节的拍照工作。

　　（二）各班班主任做好活动前防震教育

　　1、教给学生基本的防震知识。

　　2、模拟“地震警报”，对学生进行室内避震动作的指导，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　3、提前训练学生迅速有序疏散流程：逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。

　　（三）演习具体安排

　　【负责老师】各班当堂任课老师

　　【演习流程】

　　1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不可贸然逃生，要指导学生进行室内有效避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场（远离建筑物的.空阔地带），任课教师并立即对学生数进行清点报告。

　　3、负责老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。

　　4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。

　　【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护安全。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，第二个班级老师负责该楼层楼梯口安全，该层最后一位负责本楼层的清查工作。

　　（四）疏散路线及顺序安排

　　前幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　__校区后幢教学楼逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　__校区学生逃生线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

　　三、演练安排

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练

　　（2）紧急疏散演练

　　2、对象：全校师生及员工。

　　3、时间：20__年_月_日上午大课间。

　　4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

　　地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，学生应急避震。

　　地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按大课间出操路线进行疏散。

　　四、演练准备

　　1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　五、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　六、演练结束

　　通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌握地震发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的能力，达到了演习预期的目的。

　　__市__小学防地震应急演练活动到此结束。

防震减灾应急预案2

　　1总则

　　1.1编制目的

　　为认真履行攀枝花市防震减灾系统在地震应急响应中的职责，编制本预案。

　　1.2编制依据

　　《破坏性地震应急条例》、《四川省地震系统地震应急预案》和《攀枝花市地震应急预案》等相关法律法规和规定。

　　1.3适用范围

　　攀枝花防震减灾系统应对和处置突发地震事件的应急活动。

　　1.4工作原则

　　地震灾害现场实行政府统一领导、防震减灾部门综合协调、各部门积极参与的.应急救援工作体制。

　　应对特别重大和重大地震灾害事件，在省人民政府和省抗震救灾指挥部统一组织领导、指挥和协调下，配合省抗震救灾指挥部和省地震局积极开展地震应急活动。

　　应对较大地震灾害事件，在市人民政府领导下，市抗震救灾指挥部统一组织领导、指挥和协调全市地震应急工作。市防震减灾局履行市抗震救灾指挥部办公室职责。

　　应对一般地震灾害事件，灾区所在县（区）人民政府领导灾区的地震应急工作。县（区）防震减灾部门具体组织实施地震应急工作，市防震减灾局组织、协调全市地震应急工作。

　　应对有感地震、地震谣传等地震事件，由事发所在地县（区）级以上人民政府领导地震应急工作，所在地县（区）防震减灾部门具体组织实施应急及避谣工作，市防震减灾局负责协调、指导。

　　按照市防震减灾局的部署，局机关有关处室、直属单位、在攀省局下属单位、各县（区）防震减灾工作部门根据职能分工开展地震应急工作。视震情和灾情等情况，市防震减灾局组织、调配全市防震减灾系统力量，开展地震现场应急工作，并对地震现场应急工作实行统一管理。

　　2组织体系

　　2.1指挥机构及职责

　　地震灾害事件发生后，市防震减灾局立即成立攀枝花市防震减灾局地震应急指挥部（以下简称市地震应急指挥部），履行市抗震救灾指挥部办公室职责；统一领导、指挥和协调攀枝花市防震减灾系统地震应急工作。视情况成立市地震现场指挥部或组建市地震现场工作组。

　　2.1.1市地震应急指挥部

　　市地震应急指挥部由局长任指挥长，副局长任副指挥长，局机关各处室亦是指挥部的职能部门，震害防御处、科技监测预报处、综合处负责人为指挥部成员。震害防御处负责具体实施指挥部指令。

　　市地震应急指挥部的职责是：统一领导攀枝花市防震减灾系统地震应急工作；决定是否向地震现场派出现场指挥部或现场工作组；及时向市人民政府、市抗震救灾指挥部和上级地震部门汇报震情和灾情，提出应急工作建议；组织、协调全市地震应急工作；实施、协调生命搜索救援行动，视灾情提出请求省或国家地震灾害紧急救援队援助的建议；保障地震现场指挥部或现场工作组的后勤供应；履行市抗震救灾指挥部办公室的其他职责。

　　指挥长负责市地震应急指挥部的全面工作。

　　2.1.2市地震现场指挥部

　　市地震现场指挥部指挥长原则上由分管应急工作的副局长担任，其规模由地震应急指挥部根据震情和灾情需要确定，可下设秘书组，震灾评估及科学考察组，现场通讯及图像传输组，流动测震观测组，流动强震观测组，流动形变观测组，现场分析预报组，现场后勤保障组等等。

　　市地震现场指挥部的职责是：在市地震应急指挥部领导下，负责组织指导实施市防震减灾系统各项地震现场应急工作；组织地震现场应急工作队伍，根据《地震现场工作规定》开展工作；协助灾区人民政府做好抗震救灾工作；协调邻近市（州）地震工作机构开展灾区地震现场应急工作；在实施地震救援行动期间，负责现场搜索救援行动的组织和协调工作。

　　指挥长负责市地震现场指挥部全面工作，参加灾区县（区）人民政府抗震救灾指挥部，协助做好抗震救灾工作。

　　2.1.3市地震现场工作组

　　市地震现场工作组在市地震应急指挥部领导下，负责指导市防震减灾系统各项地震现场应急工作，协助灾区县（区）人民政府做好抗震救灾工作。

防震减灾应急预案3

　　每年5·12日是我国的“防灾减灾日”。今年是第五个“防灾减灾日”，根据市减灾委的通知精神和中心学校的'通知精神，为做好我校防灾减灾工作，结合本校实际，特制订本防灾减灾活动方案。

　　一、活动时间：

　　5月6日至5月15日为我校防灾减灾系列活动时间。

　　二、活动主题：

　　今年防灾减灾日的主题是：识别灾害风险，掌握减灾技能。

　　三、组织领导：

　　组长：

　　成员：

　　四、活动形式和内容：

　　1、阅读一本关于防灾减灾的书籍。

　　2、组织观看一部涉及灾害的影视作品。

　　3、进行一次安全教育主题活动。学校在5月6日星期一利用升旗仪式由校长进行一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育讲话。各班级在第11周内利用一节课开展一次识别灾害风险，掌握减灾技能的教育主题活动。

　　4、进行一次校园灾害风险隐患排查。

　　5、组织进行一次防震逃生演练活动。

　　五、活动要求：

　　1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。结合上级的有关要求，把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

　　2、认真开展好“五个一”活动，务求实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场，把各项活动抓好、抓紧、抓落实，务必使“五个一”活动取得实效。

　　3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

防震减灾应急预案4

　　一、指导思想

　　坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。

　　二、总则

　　为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》和中心小学相差要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

　　三、应急机构的组成和职责：

　　1、领导小组

　　组长：**

　　副组长：** **

　　成员：** ** ** ** ** **

　　学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。

　　2、主要职责：

　　(1)加强领导，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的`意识和基本技能。

　　(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

　　(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

　　四、临时应急行动

　　1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，停止各项室内大型活动。

　　3、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　4、加强各类值班值勤，保持通讯工具畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。

　　5、按预案落实各项物资准备。

　　五、震后应急行动

　　1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组人员立即赶赴学校，成员必须在震后1小时内在本学校集结待命。

　　2、各班主任在组长统一组织指挥下，迅速组织本班级抢险救灾。

　　(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　(2)迅速关闭、切断输电，供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　(3)各层负责人有序指挥、疏通，将学生转移到中心广场，灾情稳定后在共同将学生转移到操场。

　　三层负责：**

　　疏通人员：** **及五六年级班主任科任教师

　　疏通安排：六年级从东楼梯口下楼（**协助班主任）

　　五年级从西楼梯口下楼（**协助班主任）

　　二层负责：**

　　疏通人员：** **及三四年级班主任科任教师

　　疏通安排：三年级从西楼梯口下楼（**协助班主任）

　　四年级从东楼梯口下楼（**协助班主任）

　　一层负责：**

　　疏通人员：** ** ** **

　　疏通安排：班主任在前门疏通前两排学生，疏通人员在后门疏通后两排学生将学生安全转移。

　　学前教学区负责:**

　　疏通人员：** **

　　疏通安排：由石老师统一负责**老师前门疏散前两排学生，**老师在后门疏散后两排学生并将学生安全转移。

　　3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

　　4、迅速统计和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。

　　本预案从20xx年11月5日起施行。

防震减灾应急预案5

　　一、指导思想:

　　为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，在建筑物倒塌突发事件安全事故时，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，坚持“预防为主，防御与救助相结合”的方针。结合我校实际，特制定本预案。

　　二、组织机构及职责

　　(1)防震减灾领导小组:

　　组长:

　　副组长:

　　成员:

　　(2)办公地点:

　　疏散指挥办公室设在学校校长室。 (3)主要职责:

　　1.加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　2.充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的'普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

　　3.破坏性地震发生后，要采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

　　4.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

　　三、抗震救灾工作小组及职责(1)现场指挥组:

　　组长:

　　成员:

　　发生地震后，立即赶赴现场，组织指挥各部门按各自的任务进行工作，及时掌握震灾现场情况，向上级领导汇报，并发出有效抢险抢修及调动车辆、救护伤员等指令。

　　(2)紧急疏散组:

　　组长:

　　成员:全体上课教师及班主任

　　1.上课时间发生险情由上课老师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，按疏散线路有秩序将学生撤离到操场，下楼时各班级成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤，切记不要跳楼、跳窗。

　　2.各楼梯口要有教师指挥，具体负责疏散。各通道口人员安排如下:

　　南楼三楼和二楼之间:

　　二楼和一楼之间:

　　一楼门口:

　　西楼三楼和二楼之间:

　　二楼和一楼之间:

　　一楼门口:

　　北楼二楼和一楼之间:

　　一楼门口:

　　XX负责南北楼疏散下来的学生往操场的快速引导工作。体育组老师——负责操场集合学生

　　3.疏散过程中，要求学生以双手护头或用书包、书本护头，以防被砸。

　　4.各班学生到达操场后，学生要蹲下，保护头部。等到地震结束后，以班级为单位集合，各班级要立即清点人数，并向校长报告。

　　(3)安全稳定组:

　　组长:

　　成员:

　　各班学生到达指定地点后，各班班主任和任课教师要积极做好学生的情绪稳定工作，及时传达指挥组的工作安排，协助领导小组处理突发事件。

　　(4)救护抢险组:

　　组长:

　　组员:

　　有伤情的，立即将伤员送到安全地带，及时进行紧急处理，并对伤员进行精神慰问;较重的及时与医院取得联系，将伤员尽快送医院抢救治疗。一旦有破坏性地震发生，所有男教师在学生安全安置之后，在领导小组的统一指挥下进行抢险救灾。

　　(5)评估保障组

　　组长:

　　成员:

　　震灾发生后，立即赶赴现场，按指挥组下达的命令进行登记、统计造册工作，协同有关部门开展评估鉴定，将人员、财产、设备损失情况报安保处。做好抗震救灾的各项后勤保障工作及各种设施的检修工作。

　　四、注意事项:

　　(1)险情就是命令，时间就是生命。一旦有地震险情发生，本《应急预案》自动启动，以安全有序紧急疏散为核心工作，全体教职工按照分工开展工作，不须等待命令。

　　(2)领导小组第一指挥地点在学校值班室门口，到达操场后第二办公地点在操场。因通讯可能中断，学校想办法及时与上级领导和医院等部门取得联系。

　　(3)组织学生紧急疏散的老师一定要做好检查，确保没有一个学生落下或返回，班主任和随班教师要切实负起责任，确保不发生拥挤踩蹋事故。

　　(4)学生在安后，任何师生不得接近建筑物。体育组要负责维护好操场内师生的秩序。

　　(5)发生险情后，各班班主任和随班教师要做好家长和学生稳定工作。

　　(6)一旦有破坏性地震发生，学校将在安全有保障的情况下展开自救，但绝不要求学生参加。

　　(本预案自下发之日起生效)

防震减灾应急预案6

　　一、演练目的

　　通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。

　　二、演练时间

　　20__年_月_日

　　三、演练地点

　　学校课堂、操场

　　四、演练内容

　　1、应急避震演练。

　　2、应急疏散演练。

　　五、演练指挥部

　　1、指挥长：__

　　副指挥长：__

　　2、各班级疏散演练指导员（班主任）：

　　①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的'不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。

　　③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　3、各应急组组长：

　　（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。

　　（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。

　　①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。

　　②处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　（3）疏散集中地点指挥组：__，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。

　　4、摄影：__。

　　5、医护：__。

　　六、演练前准备

　　1、开展地震应急疏散演练培训。

　　（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；

　　维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。

　　（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。

　　（3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。

　　七、演练要求

　　1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　八、演练步骤

　　1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。

　　2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：

　　（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；

　　最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。

　　（2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。

　　（3）清点人数：__下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。

　　九、演练总结

　　1、请_校长总结讲话。

　　2、请现场指导专家对现场演练进行点评。

　　3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

防震减灾应急预案7

　　一、演练目的

　　通过新学期第一次突发事故应急疏散演练，使全校师生掌握校园内应急疏散的正确方法，确保在突发事故来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1.内容：紧急疏散演练

　　2.对象：全体师生

　　3.时间：20xx年9月X日上午8:00（出操铃暂停，7:50各班主任及时到教室进行演练前谈话教育，时间为5—8分钟）

　　三、演练准备

　　1.演练前各班班主任进行演练教育，让学生熟悉应急疏散的`正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线（与出操次序一致）和到达的区域（操场上听讲座、报告时的地点，从南到北为1—6年级），同时强调演练是预防性、模拟性练习的应急和疏散。

　　2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构

　　1.领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　演练总指挥：XXX

　　成员：全体教师

　　信号、广播员：XXX

　　2.班级教育指导组组长：XXX

　　组员：各班主任

　　职责：

　　①“突发紧急警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校大操场。

　　②并密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3.疏散线路工作组组长：XXX

　　组员：全体非班主任老师

　　职责：

　　①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②处理学生疏散过程中的偶发事件。 ③重要地段人员具体安排：莲华楼东首二楼楼梯口：XXX莲华楼东首一楼楼梯口：XXX

　　莲华楼、荷日楼中间通道口：（一前一后）XXX、XX莲华楼中间通道口：（一前一后）XXX、XXX

　　莲华楼、荷日楼花坛中间通道（文化石）处：XXX莲华楼、荷日楼花坛东首通道中间（靠操场）处：XXX荷日楼一楼东首楼梯口：XX荷日楼一楼中间楼梯口：XX荷日楼二楼东首楼梯口：XXX荷日楼二楼中间楼梯口:XXX荷日楼三楼东首楼梯口：XX荷日楼三楼中间楼梯口：XX

　　各地段总负责人：XXX、XXX（荷日楼及前花坛通道）、XXX、XXX（莲华楼）、

　　4.操场集中队列指挥：XXX（请提前到操场上指挥各班学生列队）

　　5.救护：XXX、XXX、保安

　　五、演练程序

　　（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，我校突发应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位（XXX负责广播）。

　　请班主任重申演练程序和演练要求。（5—8分钟）

　　（二）紧急疏散演练

　　1.广播发出突发事件“警报声”，学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队；

　　2.演练各班撤离路线如下：各班学生严格按出操路线直接跑向操场，到操场指定位置集中。

　　（三）清点人数：

　　撤离到安全地带的各班师生，要保持安静，清点人数不马虎。以班级为单位,采用报数方式，迅速核实人数，之后向总指挥报告（班主任务必事先培训好）。

　　六、演练结束

　　1.清点人数报告完后，进行演练小结。

　　2.结束演练，在操场上进行早操和大课间活动。八、注意事项.

　　1.须按照疏散撤离路线撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏，不能参加演练的学生，班主任安排师生帮助该学生撤离。

　　2.班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪,有序地组织学生迅速撤离。

　　3.全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗。

　　4.本次是新学期第一次疏散演练，不求时间快，但求有序、规范、安全。

防震减灾应急预案8

　　为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安为全，根据《中华人民共和国防震减灾法》等有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。

　　一、指导思想：

　　二、组织机构：

　　组长：陈斌礼

　　副组长：杨安年杨作森（分管安全）

　　组员：许建平罗菊霞吉光钰张泽包含兴赵红堂

　　三、主要职责：

　　1、加强领导，强化工作职责，加强对防震减灾工作的研究，完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。

　　2、充分利用各种渠道对全校师生进行防震减灾知识的宣传教育，不断提高师生地震减灾意识和基本技能。

　　3、利用班队会课、国旗下的讲话和班级黑板报宣传防震减灾知识。

　　4、地震发生时有秩序地做好人员疏散工作。重点做好教室出口的疏导工作。

　　5、地震发生时，在领导小组统一指挥下迅速参加抢险自救工作。

　　四、地震减灾的准备：

　　1、学校24小时有人护校。

　　2、学校对校区教室等进行全面检查，对灭火器材进行一次大检查。

　　3、加强对师生进行防震减灾宣传教育，加强对师生防震减灾知识普及和技能教育。增强师生防震减灾意识。切实做好思想稳定工作。

　　4、加强值班工作，保证通信畅通，及时掌握各种情况。

　　五、地震发生时应急行动

　　地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。

　　1、震时室内、外避险

　　听到地震警报后，处于教学的.师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。

　　2、紧急疏散避险

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场。

　　用广播发布疏散信号，停电时用喊话器发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。

　　（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

　　（2）相关老师应指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

　　六、震后应急行动

　　1、无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震减灾领导小组人员立即赶赴学校，在本校集结待命。

　　2、各负责人在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

　　（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　（2）迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

　　（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时值班、值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

防震减灾应急预案9

　　为确保产生破坏性地震时，我校各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产缺失，根据市政府有关工作指导和xx市教育系统破坏性地震应急预案精神，结合我校的实际情形，特制定本方案。

　　一、应急结构的组成

　　1、领导小组

　　在校党支部的领导下，负责校抗震救灾应急工作，领导小组由校长xxx担当组长，书记xxx、副校长xxx任副组长，副校长xxx、xxx及各中层干部为成员。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组。学校办公室兼应急办公室及指挥部，领导小组日常工作由校办公室承当。

　　2、领导小组主要职责

　　（1）加强领导,健全组织，强化工作责任，加强对破坏性地震工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　（2）充分利用各种渠道进行破坏性地震知识的宣传教育，组织我校师生进行破坏性地震知识的教育，广泛展开破坏性地震中的自救和互救训练，不断提高广大师生破坏性地震的意识和基本技能。

　　（3）认真搞好各项物质保证，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物质，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　（4）采取一切必要手段，组织各方面气力全面进行破坏性地震工作抢救，把缺失降到最低点。

　　（5）调动一切积极因素，迅速复原教育秩序，全面保证和增进学校安全稳固。

　　（6）负责向上级汇报灾情，必要时争取外助。

　　3、校抗震救灾应急工作领导小组应急职责分工

　　组长：全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情形的上报或下达的文件，和谐领导小组各成员展开抢险救灾，向上级部门及有关部门汇报工作。

　　副组长：组织召开校抗震救灾指挥部或领导小组工作会议；负责展开校抗震救灾小组办公室、安全保卫组、后勤保证包括紧急用车、物质、设备的和谐等工作。负责校抗震救领导小组应急疏散组、抢险救灾组的和谐及组织展开应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。应急工作总结。

　　4、抗震救灾应急工作领导小组办公室组成及职责组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：校办公室主任、副主任、校团支部书记或副书记职责：

　　（1）承当草拟学校展开地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；

　　（2）承当领导小组，在地震产生后提出具体的应急工作方案；

　　（3）和谐各专业组之间的应急救援工作；

　　（4）制定和定期修定校地震应急预案、应急救援工作程序；

　　（5）负责宣传报道，起草简报，承当领导小组的日常事务

（6）组织展开学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练。

　　（7）进行应急资金的调度及所需物质、设备、设备、器材的供应；

　　负责接待及其他后勤保证工作；

　　（8）安排应急期间的值班工作。

　　5、抢险救灾组组成及职责

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：各科室非上课人员、后勤各场管理所人员及领导小组非其它组人员。

　　职责：

　　（1）负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；

　　（2）抢救重要财产、档案等；

　　（3）展开或配合有关部门尽快复原被破坏的供水、供电等设施；

　　（4）负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；

　　（5）负责可能产生的火灾预防和扑救。

　　6、应急疏散组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：所有班主任、上课教师、各年级班长职责：

　　（1）破坏性地震或强有感地震产生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；

　　（2）制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场、绿地和空空地带，以方便疏散为原则，当地震产生时，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。

　　（3）组织展开师生避震、疏散、简单救护演练。

　　（4）妥善安置受伤师、生，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作。

　　（5）妥善安排应急的生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作。

　　7、安全保卫组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：门卫保安、学校安全员、招办科员职责：

　　（1）破坏性地震或强有感地震产生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。

　　（2）负责保护治安，协助展开伤员救治和火灾等扑救工作。

二、破坏性地震应急行动

　　（一）震前应急准备

　　震前应急准备工作是在本预案颁布后，当预报发布后的紧急情形下完成的。

　　1、应急工作领导小组办公地点及通讯方法：指挥部设在校办公室，固定联系电话：xxxxx

　　2、指挥部办公室（校办公室）定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、设备、工具等，并落实数量明确到人；校团支部常常组织学校广播、宣传栏展开防震科普知识宣传。

　　3、疏散组要制定人员疏散方案，各疏散路线，疏散场地环境平面图并在校办公室备案；

　　4、抢险救灾组熟悉预案，明确职责，特别对水、电设施及火险等事件要常常展开训练；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。

　　5、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡查；

　　6、显现地震谣传，校办公室、团支部要及时停息地震谣传或误传，展开防震科普知识培训，提高师生辨认地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

　　（二）临震应急反应

　　学校接到上级有关部门发布的破坏性地震预报后，校领导主持召开应急会议，宣布校区进入预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按本预案和各部门的破坏性地震应急预案，做好地震应急的各项准备工作包括：学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，广泛展开防震科普知识的培训、避震及疏散演练，落实保证抢险救灾设备、物质，检查并排除水、火、电、电器设施和危险建筑物安全隐患。

　　抗震救灾应急工作领导小组，在校党支部的领导下：

　　1、召开校防抗震救灾领导小组工作会议，通报震情，部署紧急避险和抢险救灾工作。

　　2、向上级抗震救灾领导机构报告防震减灾措施。

　　3、向学校抗震救灾领导小组各组长宣布有关抗震救灾方面的规定。

　　4、掌控地震动态并随时向上级抗震救灾领导机构和校抗震救灾领导小组各组长通报。

　　5、根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范畴。

　　6、检查学校各部门、各应急救援专业小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情形。

　　7、强化地震知识的宣传教育，避免地震信息误传和谣传，稳固秩序。

　　8、督促校重点部位和易产生次生灾害的部位，采取紧急措施和特别保护措施，检查消防设施。

　　9、校抗震救灾应急工作领导小组办公室，向市抗震救灾指挥部报告掌控的各类灾情信息（校办公室为灾情速报小组）。重大地震灾害和特别重大地震灾害情形可越级报告。

　　三、震后抢险救灾

　　产生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部，组织实行学校破坏性地震应急预案。在指挥部的统一领导下进行，展开震后抢险救灾工作。

　　１、抗震救灾指挥部成员立刻进入各自岗位实行各自职责。

２、指挥各部门按职责全力展开抢险救灾工作；

　　３、根据灾情，及时组织救援队伍的任务，迅速展开自救互救；

　　４、建立避难场所，妥善安置受伤师生；

　　５、及时上报灾情和抢险救灾情形，接受上级有关部门的指导；

　　６、必要时要求支援。

　　四、安全防护及救援行动

　　1、应急疏散组：具体制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；规定疏散的范畴、路线、避难场所和紧急情形下保护师生安全的必要防护措施。

　　2、抢险救灾小组：和谐组织展开前期校区内搜救工作；进行自救互救，抢救被埋压人员；显现重大灾情，要求上级地震灾害紧急救援队展开校区搜救救援行动；对震后破坏的供排水、电、校内路、基础设施进行抢排险，尽快复原学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施，要求应急工作领导小组迅速请示调集部队和组织师生员工抢救被埋人员并协助有关部门进行抢险。

　　3、医疗救护小组：协助卫生医疗救护部门展开校区疾病预防控制和水源监督、食品卫生监测工作。抢救被压埋人员，和谐医药管理部门迅速提供所需药品、医疗器械。

　　4、安全保卫小组：坚持治安。加强治安管理和安全保卫工作，预防和打击各类违法犯法活动，保护校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的戒备。

　　五、嘉奖和处罚：

　　（一）嘉奖

　　为地震应急和抢险救灾工作有效的展开，并最大限度地减轻地震灾害造成的缺失，在破坏性地震应急活动中有下列事迹之一的，由学校或上级主管部门及其防震减灾主管部门给予表彰或嘉奖：

　　1、保护国家、集体和公民财产和抢救人员有功的；

　　2、及时排除险情，避免灾害扩大成绩显著的；

　　3、有其它特别奉献的。

　　（二）处罚

　　在地震应急和抢险救灾的.工作中，有下列行动之一的，对负有直接责任的主管人员和其它直接责任者依法给予行政处罚；属于违抗治安管理行动的，依照治安管理条例的规定给予处罚；构成犯法的，追究刑事责任。

　　1、不服从命令，拒不承当地震应急任务的；

　　2、贪污、挪用、偷窃地震应急工作经费和物质的；

　　3、不及时掌控震情、灾情、临阵脱逃和玩忽职守的；

　　4、在临震应急期或震后应急期哄抢集体和个人财产的；

　　5、阻碍抗震救灾人员实行公务或进行破坏活动的；

　　6、不依照规定和实际情形报告灾情的；

　　7、散发流言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作；

　　8、有对破坏性地震应急工作造成危害的其他行动。

六、附则

　　（一）本预案自公布之日起生效。

　　（二）本预案由学校应急工作领导小组制定，并负责说明。

　　1、临战待命

　　接到上级指导后，领导小组立刻进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项破坏性地震抢救工作。各有关部门随时准备实行任务。

　　2、检查现场

　　组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所。停止各项室内大型活动。

　　3、重要、危险品管理

　　加强对易燃易爆物品、

　　有毒有害化学品的管理，加强对电脑房、配电间、财务室、服装间等重要设备、场所的防护，保证抗震工作的顺利进行。

　　4、宣传教育

　　加强对广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳固工作。

　　5、掌控情形、保护秩序

　　加强各类值班、保持通讯畅通，及时掌控情形，全力保护正常教学、工作和生活秩序。

　　6、落实物质

　　按预案落实各项物质准备。

　　7、抢险救灾

　　领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。

　　（1）迅速发出紧急警报，组织滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　（2）迅速关闭、切断供水系统和各种明火，避免滋生其他灾害。

　　（3）迅速展开以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到医院抢救。

　　（4）加强对重要设备、重要物质的保护，加强校园值班，避免各类犯法活动。

　　8、汇总上报信息

　　迅速了解和掌控本校受灾情形，及时上报。

七、其他

　　1、进入防震紧急状态后，校指挥部根据上级发布的命令，领导小组将通过文件、电话、口授等情势转达各种命令、指导。

　　2、在抗震减灾行动中，各科室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

　　3、科室应根据本预案，结合本部门实际情形，认真落实各项组织措施。

防震减灾应急预案10

　　一、总则

　　为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《破坏性地震应急预案条例》，结合我校工作实际，特制定本方案。

　　二、应急机构的组成和职责：

　　1、领导小组

　　组长：Xx

　　副组长：Xx

　　组员：Xx Xx Xx

　　学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。

　　2、主要职责：

　　（1）加强领导，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的.宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

　　（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

　　（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。

　　三、临时应急行动

　　1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。

　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，停止各项室内大型活动。

　　3、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　4、加强各类值班值勤，保持通讯工具畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常，工作和生活秩序。

　　5、按预案落实各项物资准备。

　　四、震后应急行动

　　1、无论是否有预报、警报，在本县范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组人员立即赶赴学校，成员必须在震后1小时内在本学校集结待命。

　　2、各班主任在组长统一组织指挥下，迅速组织本班级抢险救灾。

　　（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

　　（2）迅速关闭、切断输电，供水系统和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　（3）各负责人有序指挥、疏通，将学生转移到空旷地带，灾情稳定后在共同将学生转移到操场。

　　Xx负责：五六年级学生

　　疏通人员：五六年级班主任科任教师

　　Xx负责：三四年级学生

　　疏通人员：三四年级班主任科任教师

　　Xx负责：一二年级学生

　　疏通人员：一二年级班主任科任教师

　　疏通安排：班主任在前门疏通前两排学生，疏通人员在后门疏通后两排学生将学生安全转移。

　　幼儿园教学区负责：张会会

　　疏通人员：Xx XxXx

　　3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

　　4、迅速统计和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。

　　本预案从20xx年1月1日起施行。

防震减灾应急预案11

　　一、目标和任务

　　为更好地保护师生生命安全，增强全体师生防火防震意识，培养学生防御自然灾害的能力，在灾害面前做到不惊慌，全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。特举办此次防火防震演练活动。

　　二、活动安排

　　1、演练时间：20xx年5月12日下午9：：00

　　2、演练地点：xx中心幼儿园院内

　　3、参加人员：xx中心幼儿园全体教师以及全体幼儿。

　　4、组织领导：

　　总指挥：张胜利（校长）

　　总调度：武增峰

　　现场指挥：李娜、徐雅琴、各班班主任

　　三、活动内容：

　　1、防震安全知识普及：如何预防面对地震、空袭等突发事件的逃生自救，正确听辨报警声，如何正确使用干粉灭火器等。

　　2、突发事件的演练：地震、空袭、火灾等正确逃生自救演练。

　　四、活动程序（按时间顺序）

　　1、地震、空袭突发事件等正确逃生自救演练

　　方式：

　　（1）确定时间9：00准时开始，一听到警报声就开始演练（主要提高各班幼儿的警觉性和班主任的组织情况）。

　　（2）各班在教室里听广播，待信号发出后，按指定顺序迅速撤离至学校广场。

　　安全责任人：各班班主任

　　各楼层撤离指挥：

　　二楼撤离指挥：李娜

　　一楼撤离指挥：徐雅琴

　　2、正确使用干粉灭火器等演示及教师操作。（武增峰负责）方式：分班在学校广场观看演习并实践操作灭火器。

　　安全责任人：各班班主任

　　3、活动总结

　　五、活动器材准备：

　　1、专业灭火器2只。

　　2、火盆1个。

　　注：撤离的具体安排

　　具体撤离要求：听到警报后各班在班内课桌边排成四列纵队，有序的`从教室直接撤离到广场的指定集中地点，不能在走廊和楼梯上停留，动作要做到快静齐。

防震减灾应急预案12

　　为保证我中心防震减灾应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障医院职工及患者生命和财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》、国务院《破坏性地震应急条例》有关规定及市防震减灾应急预案的要求，结合我中心实际，制定本预案。

　　一、指导思想

　　牢固树立“稳定压倒一切”的思想，增强政治意识，统一领导、分级管理。

　　职责明确、规范有序。明确各级责任单位和相关部门的职责和权限，建立防震减灾应急的规范性工作流程，落实岗位责任制，明确责任人及其职责、权限和义务。依靠科学、注重实效，制定防震减灾应急预案；成立、调整防震减灾领导小组；确定防震减灾责任人，还要确定宏观观测点、建立业余宏观观测组织，及时上报宏观反应；做到组织、人员、责任、任务、措施的具体落实，要充分发挥社会各方面作用，采取监测、预警、预防和应急处置技术，提高地震应急救援的水平。

　　二、组织机构与工作职责

　　（一）成立医院防震减灾应急工作领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx、xx

　　主要职责：

　　（1）负责中心抗震救灾应急处理预案的制定和修改。

　　（2）督促各科室、部门，建立健全事故应急救援队伍，组织实施演习。

　　（3）发生地震灾害时，在前线全面负责应急救援救护和善后处理的组织指挥及监督协调工作；与指挥中心保持密切联系接收指令，随时报告灾害现场应急处理的.进展情况或者请求予以必要的救援救护力量增援。

　　（4）抗震救灾应急处理工作结束后，负责召集有关科室、部门进行分析，对灾害的应急处理情况进行总结。

　　（二）机构设置

　　领导小组下设4个工作小组，各工作小组的组成与主要任务：

　　（1）抢险救援组：

　　组长：xx

　　组员：xx、xx、xx

　　抢险救援组职责：主要任务是在组长的带领下营救受伤人员，寻找生存者和遇难者，撤离、疏散现场及周边危险地带受到威胁的人员；划定危害区域，封闭、隔离或者限制使用有关场所；消除危害源，排除可能引发次生、衍生和耦合事件的隐患；抢修公共基础设施等。

　　（2）医疗救护组：

　　组长：xx

　　组员：xx、xx、xx

　　医疗救援组职责：主要任务是成立现场工作小组，建立现场急救站或临时救援点，对受伤人员开展现场急救并及时转送医院治疗；保障现场急救和医疗人员个人安全；统计死伤人数；控制传染病源；负责临时安置场所的卫生、防疫、消毒和人员医疗；监测现场水体、饮用水、食物、土壤、农作物等的污染情况，围堵、收容、清消现场污染物等。

　　（3）通讯联络组：

　　组员：xx、xx、xx

　　通讯联络组职责：主要任务是做好下情上传和上情下达，确保信息及时传递；核实、统计和上报灾情；综合整理有关文字材料，做好新闻报导和发布等工作，协助做好对外联络等日常工作。

　　（4）后勤保障组：

　　组长成员：xx、xx、xx

　　后勤保障组职责：主要任务是组织、调集和运送救灾、抗灾物资（食品、药品、日用品等）、救援设备、器材等及时到位；保障应急经费及时足额到位；征用或租用必要应急物资、设备、房屋和场地等工作。

　　三、应急处置办法

　　（一）接到地震灾害事故报警后，必须立即报告后勤管理科。

　　（二）各相关人员，必须在地震灾害首发第一时间内赶到灾害前线，按照医院的抗震救灾应急处理实施预案指挥处置，组织救援救护；同时将情况及时报院领导和上级主管部门。

　　（三）事发地必须迅速疏散人员，如实向领导小组报告现场危险物品存放情况，并堵塞危险源。

　　（四）地震灾害发生后，在应急处理前线指挥未到位前，灾害应急处理的前线指挥由事发地科室的负责人或医院负责部门。

　　（五）各支救援救护队伍到达灾害现场后应立即向前线指挥报告并接受指令。

　　（六）各支救援救护队伍在应急救援救护过程中，做好相应的情况记录，如实向前线指挥或指挥中心报告灾害现场的情况。

　　（七）要积极妥善做好受灾人员的善后工作，解决灾民的吃、住等后事救援工作。

　　四、现场应急救援协调机制

　　在地震灾害现场，建立地震现场指挥部综合协调、各科室参与的应急救援协调机制。主要内容如下：

　　（1）沟通汇集并及时上报信息，包括地震破坏、人员伤亡和被压埋的情况、灾民自救互救成果、救援行动进展情况。

　　（2）划分救援区域，分配搜索营救与医疗救护任务；

　　组织接待境外救援队、分配搜索营救任务并协助工作；协调各级各类救援队伍的行动。

　　（3）组织查明次生灾害危害或威胁；

　　组织采取防御措施，必要时疏散在院人员；组织力量消除次生灾害后果。

　　（4）估计救灾需求的物资与数量规模，组织援助物资的接收与分配。

　　（5）配合市地震局进行灾害损失评估工作。

　　五、宣传、培训

　　1、公众宣传教育

　　建立防震减灾宣传教育的协调机制，加强防震减灾知识的宣传教育，提高全民防震减灾意识。按照“主动、谨慎、科学、有效”的原则，做好地震应急有关法律、法规的宣传工作，增强社会民众地震应急知识，提高自防、自救、互救能力。

　　2、培训

　　要统筹安排对街道干部、职工和居民的防震减灾、地震应急知识教育培训，提高工作人员应对地震突发事件的能力。

防震减灾应急预案13

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。

　　二、演练要求

　　为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立平安自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的平安演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参与人员、演练实施步骤等作周密支配，落实专人负责平安演练的详细工作，保障平安演练的'顺当进行。

　　三、地震应急疏散演练领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　信号员：

　　一楼楼梯口：

　　二楼楼梯口：

　　四、地震学问学习各班班主任对学生讲授应急避震与紧急疏散的相关学问。

　　五、演练打算

　　1、演练前让学生熟识应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

　　2、演练前对疏散路途必经之处和到达的平安地带进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

　　六、演练程序

　　1、信号员发出地震警报信号。

　　2、上课老师马上停止授课，马上告知学生发生了地震，要求学生不要慌乱并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，并尽可能用书包或其他物品爱护头部，演练时间为１分钟。（躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在颈项后面爱护自己）

　　特殊强调：老师要给学生讲清晰，地震时第一不能跳楼，其次要一切行好听指挥。不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；留肯定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学支配在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。

　　3、１分钟后，信号员发出解除地震警报信号。

　　4、老师组织学生进行有秩序地紧急疏散。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点整队。

　　2、演练各班撤离路途如下：

　　一楼各班干脆出门到操场集中并蹲下；四年级及五年级依次从楼梯下到操场集中并蹲下。

　　七、总指挥总结演练

　　注：演练疏散要求与留意事项

　　（1）在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避开跌倒。

　　（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生由秩序疏散。

　　（3）疏散过程中要快速，自行成队由秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　（4）疏散过程中以双手护头，以防被砸。

　　（5）各班学生到达集中地点后，学生要蹲下爱护头部。

防震减灾应急预案14

　　一、演习时间：

　　20xx年5月20日（星期三）下午第二节课下课前于15：05时进行应急疏散演习。

　　二、集中地点：

　　250米环形跑道中央（平时做课间操的地方）

　　三、演习对象：全校全体师生。

　　四、演习原则

　　坚决做到“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”。

　　五、组织机构设置及人员分工

　　（一）指挥组：

　　现场指挥

　　现场负责

　　（二）疏散引导组：

　　一楼大厅前

　　西首操场

　　东首操场

　　二楼西首楼梯口

　　二楼东首楼梯口

　　三楼西首楼梯口

　　三楼东首楼梯口

　　四楼楼梯口

　　各班级：由本节课的各任课老师组织引导。

　　（三）摄像组

　　（三）音响组（广播）、保安（报警）

　　六、各机构职责及任务

　　（一）现场指挥：提出演习要求、负责演习各组织机构的协调，宣布演习开始、发布演指令；

　　（二）现场负责：负责本次应急疏散演习全过程的指挥、协调和实施；

　　（三）疏散引导组：负责疏导人流，减少混乱，减少伤害，组织学生进行安全有序疏散，并维持演习现场的秩序。

　　（四）摄像组：负责拍摄照片，做好资料的留存；

　　（五）音响组：预先调试好广播系统、演习时读广播词、播放警报。

　　七、准备工作：

　　1、制订演习实施方案和具体操作步骤。

　　2、协调各部门及相关人员

　　3、准备演习电子屏宣传。

　　4、19日中午，全体工作人员集中开会，安排每个人具体负责的'位置，明确相应的操作细节。（叶信望负责）

　　5、在各班教室门口粘贴演习疏散路径。

　　1）教室内：各班自主安排。（周三的早自修可以预先演练）

　　2）楼梯与走廊：

　　1、2班从东首篮球场疏散到操场指定的地方，3、4班从西首篮球场疏散到操场指定的地方。

　　七年级：直接疏散到操场指定的地方

　　八、九年级：1、2班从东首楼梯疏散，3、4班从西首的楼梯疏散；1、3班从走廊的外侧，2、4班从走廊的内侧；八年级从楼梯的左边疏散，九年级从楼梯的右边疏散。

　　八、演习的实施

　　（一）实施阶段：

　　1、5月20日15：00时，由政教处负责组织参演人员就位，并安排其到指定位置。15：05时，现场指挥韩校长通过广播系统发出警报，同时广播：各位老师同学们，假设我校教学楼现在发生危险，请大家不要恐慌，不要拥挤，听从指挥，一定要在老师的统一带领下，按照教室门上的应急疏散的路线，从相应的出口有秩序，有组织地右行撤离逃生，在逃生时靠楼梯边的同学要用手扶楼梯扶手往楼下逃生。

　　2、纪律：不能拥挤、不能推人、楼梯与走廊不能跑步但要快走。

　　3、点名：学生集中时，各班按平时大课间的队列排好，各班制定2名学生负责点名工作，并将自己班的情况上报班主任，由班主任上报政教处（叶信望）。

　　（二）演习后期：

　　1、演习结束后，学校领导对演习情况进行点评和总结。

　　2、藤桥消防队做消防知识与技能的讲座和演习。

防震减灾应急预案15

　　一、活动指导思想

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步实行平安第一、预防为主的学校安全工作方针，筑校内平安长城，护学校师生平安，使师生了解防震避险逃命学问，驾驭从容应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的实力，提高学校快速有效应对和妥当处置自然灾难的战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。

　　二、活动支配

　　1、演练时间：___年5月12日星期四

　　2、参与人员：全体师生

　　3、演练内容：紧急疏散演练

　　三、演练要求

　　1、保持冷静，听从指挥，听从支配。

　　2、保持宁静，应急避震，行动灵敏、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

　　3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

　　四、演练打算

　　1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及留意事项等。

　　2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣扬培训，让学生熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达平安集中位置和相关纪律要求。

　　五、演练程序

　　1、应急避震演练

　　(1)信号员(郑井连)发出地震警报信号(三声短哨声)

　　(2)班主任(授课老师)马上停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部和颈部;最终一排靠里的同学可面对墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包爱护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

　　(3)一分钟后，信号员发出地震解除警报信号(连续长哨声)。也即为紧急疏散信号。

　　地震报警信号要求：

　　(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;

　　(2)防震警报讯号：防震减灾警报(三声短哨声)，代表发生地震，学生进行应急避震;

　　(3)地震发生后组织疏散的.信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

　　※应急避震留意事项：

　　(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时订正学生不正确的姿态和动作;

　　(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，刚好做好应急处置。

　　2、紧急疏散演练

　　(1)紧急疏散信号发出后，班主任、老师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学马上打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、平安地疏散撤离到操场平安位置。

　　(2)各楼道楼层疏散人员与班主任(老师)协同协作，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的平安引导。

　　(3)各班学生疏散撤离到操场平安位置后，刚好清点班级平安疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。