师德师风演讲稿

时间:2022-03-30 17:37:00 师德演讲稿 我要投稿

【实用】师德师风演讲稿模板汇编5篇

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在当下社会,用到演讲稿的地方越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的师德师风演讲稿6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】师德师风演讲稿模板汇编5篇

师德师风演讲稿 篇1

  尊敬的各位领导,老师们:

  从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。

  爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟他说话,她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。为了培养她的自信,我开始鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这当口一批评,我会更不知所措,所以对秋秋,我必须具备了五心:爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了,她终于有了转机,她开始轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,她对自己更有信心了,说话的语气也壮了,现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉,从中,我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力,并根据孩子的个性特点,进行有针对性的教育,从而使孩子的潜能得到开发,多元智能得到发展。

  “润物细无声”,孩子们一天天地进步了,一天天地长大了。

  一份耕耘,一份收获。在我的努力下,孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了,会唱会跳,会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在20xx年XX区教育系统组织的“金猴迎春,童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小朋友在XX区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时;当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当孩子们说着一口流利的英语,讲着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了。孩子们在成长,我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时;当我在XX市举办的“我与《纲要》同行”论坛活动中获得一等奖时;当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时;当我成功的完成了一次又一次的主持工作时;当得到同行、家长的一致认可时;当听到孩子们说:“我最喜欢倪老师时”……我好感动,我好快乐!

  如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是快乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才,护送他们到达成功的彼岸。

师德师风演讲稿 篇2

各位领导,各位老师:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《真水无香,真爱无言》。

  曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。

  这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想,带着这份激情和梦想,我踏上了有知识,情感,理想和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民教师。

  教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的老师,不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我希望找到优秀的楷模来模仿。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。

  所以,我可以骄傲地说,在座的每一位老师,都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊

  天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

  老师们的行动深深地影响了我,我开始用一丝不苟的态度对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关心着他们的方方面面,接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。

  “真水无香,真爱无言”,我们手中托着生命的天平,用心作犁,播种智慧的种子,传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽,但不会没有克勤致检、细微育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受,但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。

  一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊,我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业。

师德师风演讲稿 篇3

尊敬的各位领导,各位家长,各位老师,亲爱的同学们:

  大家晚上好!

  我今天演讲的题目是《让爱闪光》。

  我是41班的班主任,也是他们的启蒙老师。从一年级开始接手,到现在已经三年级了,和孩子们相处的每一天都是美好的,令人难忘的。还记得一年级入学报到的时候,因为我们学校是一所全日制寄宿学校,所以报完到后很多家长带着不舍和不放心离开了学校。我清楚地记得,报到当天晚上我接到了很多家长的询问电话。其中一位湘乡口音的奶奶打电话给我,还没开口说话就在电话那头哭,“陈老师,不知道我们家孙子饭有没有吃饱,晚上睡觉他老是踢被子,感冒了怎么办?他从小就没离开过我们啊……”我告诉她:“您孙子吃饭有点慢,生活老师一口一口喂的,饭吃饱了。晚上,生活老师要起来好几回给孩子们盖被子,您放心吧!”事后,我才知道这个孩子家为了他读书的事,爷爷奶奶和爸爸妈妈几乎闹到了不相认的程度,我们的家长对我说:“把孩子送到这里,我们的心理压力相当大。”第一个星期回家,爷爷奶奶看到孙子没变瘦,心理稍微平息了些怒气,但还是不放心,第二个星期来上学,爷爷奶奶硬是要来学校看看。当他们看到干净优美的校园环境,宽敞明亮的教室,温馨整洁的寝室,通过和我及生活老师交流,他们两老这才握着我的手说:“陈老师,孙子放到这里读书我们放心了。”一个月后,我收到了这两位老人的感谢信,信中写到:“我家的孙子长胖了,回家也很有礼貌,谢谢云龙小学的老师们。”因为小孩的快乐成长,这个家庭和睦如初了。正是因为学校的每一位老师对每一位孩子无微不至的关爱,家长们才如此放心地把自己的宝贝孩子送到云龙小学来。

  有时家长会开玩笑地说:“陈老师,孩子跟你相处的时间比和我们相处的时间多得多,他可以算得你半个孩子了。”我何尝不是把他们当自己的孩子看呢?寒冬的早晨,我会摸摸孩子的手,看看衣服有没有穿够;快乐的课间,我会握着孩子的手,带他们玩喜爱的游戏;休息的午间,我会抚摸着孩子的手,看他们有没有睡好;娴静的晚上,我会牵着孩子的手,送他们回寝室。其实在云小,这样的情景到处可见:孩子跑得太快,摔着了,站岗的老师及时将他扶起并细心询问情况;孩子感冒了,流鼻涕,细心的老师拿出纸巾帮他轻轻擦去;孩子的鞋带散了,发现的老师为弯下腰帮他系起并教他怎样系鞋带;孩子的衣服没穿整齐,班主任老师轻轻走上前帮他整理好;孩子的学习落后了,科任老师耐心地为他辅导……这些不起眼的举动,无不包含着老师们对学生深深的爱啊!

  爱,像一颗种子,种在每个人的心中,任它发芽生长。爱,像一根接力棒,你传给我,我传给你。有一天晚自习,因为偏头痛痛得厉害,我给学生布置完作业就坐在了讲台旁,我一边看作业,皱着眉头,一边用手敲着脑袋。有几个孩子在窃窃私语,我们班的小调皮说话了:“别说话了,陈老师今天不舒服。”教室里一下子安静下来了。虽然不舒服,但我心里乐开了,我享受着这份前所未有的安静。“陈老师,擦点药吧,这是我爸给我买的治头疼的药。”副班长不知什么时候上来了,轻轻地对我说。盛情难却,我擦了点药,说了声“谢谢!”我突然觉得很温暖。下课了,送孩子们回寝室,我正准备离开时,一个男孩子给我送来了老姜:“您一定是感冒了,吃点姜吧。”多么体贴的孩子呀!这时其他孩子争着把他们手中的零食要送给我。我急匆匆地离开了寝室,因为眼泪再也忍不住地留下来了。孩子们一下子长大了,学会关心人了,原来他们的心中也有爱啊!

  “有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最靓丽/那就是诗魂/不要说我们一无所有/爱,就是我们金色的种子/让爱点亮孩子的生命/让孩子的爱充实我们的幸福!

师德师风演讲稿 篇4

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多,那就是“爱”!爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。作为一种特殊的社会职业,教师扮演着多种角色:社会的代表着,道德的实践者,人类文明的建设者,父母的代理人,知识的传授者,课堂纪律的管理者,班级的领导者,人际关系的'协调者和学生心理健康的维护者等。而这一系列的使命就要求我们必须心中有爱,关心爱护每一位学生,促进学生的成长。

  身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。

  一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:仁者爱人。泰戈尔也曾叹道:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。是的,每个人都需要爱,学生更需要以爱来促进他成长。在爱的世界里,一切都充满了阳光。在平日的教学工作中,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,是师生为了未来而共同奋斗的过程,是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠,我要将我所知的全部教给我的孩子们,因为我要对得起那些渴望知识的眼睛,那些对我如此信任的心灵。

  原苏联著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。

  在我还是一个学生的时候曾特别喜欢过我的一位老师。我喜欢看老师对我们笑,可以感受到其中的温暖与信任;我喜欢听老师叫我们可爱的孩子,这让我们觉得很幸福。我知道老师很爱我们,所以我们就更应该好好学习。由此可见,一个好的教师应以自己的人格魅力去感动学生去关爱学生,使他们愿意以你为榜样,去一步一个脚印、扎扎实实地去走自己的人生之路。

  教师这个职业不仅仅是光荣的,同时也是一种责任。我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事,同心同德,齐心协力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,积极进取、勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。

  是爱,爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。爱是世上最伟大的语言,是激发潜能的最好动力。

  有人把师爱比作春雨,滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光,温暖了孩子的心房。师爱,是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去关爱你的学生,你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花,办公桌上那两个红红的苹果,耳旁那一声声清脆的“老师,您好”,更多的,是一种为人师的幸福、自豪。那么,我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业,有什么理由不去爱我们的学生呢?我们的生命在一批又一批的学生身上延续,我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限的生命来说,不正是焕发着无限的生机吗? 所以,

  让我们把爱的火炬传递给学生,为爱插上翅膀,让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔。

  既然作为一名教师,我们就要对我们的学生负责。我们就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切,对待学生就像对待鲜花上的露珠一般呵护他们,像对待自己的杰作一般欣赏他们,像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私,让每个学生在真诚的关爱中健康成长!

  老师们,就让我们在教育事业中尽最大力量,多献一份爱,多发一份热。以爱为根,以德为本,用我们的热血,谱写学生们美好的未来!

师德师风演讲稿 篇5

  亲爱的各位同仁:

  你们好。首先感谢你们这么多年给我的信任与关怀,让我感受到了做一个阳朝人的充实和快乐。我今天要演讲的题目就是《做一个快乐充实的阳朝人》。

  我从事教育工作15年,有11年是在私立学校,11年中就有10年是在阳朝。原因是我喜欢私立学校这种氛围,不用去溜须拍马结交领导,不用去钻营算计谋取利益,不用为一日三餐而劳碌奔波,而是可以在工作平台上大胆地挖掘和释放自己的潜力干出一番成绩。回想十年来的点点滴滴,内心里时常涟漪阵阵,也会有惊涛骇浪。现在,我诚愿和各位同仁分享我在阳朝十年的成长历程以及我的收获感悟。

  报纸改变命运

  20xx年4月19日,在桃江县一所十分偏僻闭塞乡村中学任教的我,无意中读到了一张益阳日报,有一整块版面是阳朝国际实验学校的招聘广告,兴奋得我忙了一个晚上准备了材料和应聘信。经过5月的笔试和6月的试教,8月份接到了阳朝国际校长室的电话,我成为初中部5个语文老师中唯一的一名男老师。刚好那个月我双喜临门,同时考取并调入了县属高中桃江六中。顶着家庭的巨大压力,告别尚在襁褓中的孩子,征得了六中领导的同意,终于如愿以偿迈进了这所当时益阳最火热最牛气的民办学校。

  我至今记得那一年国庆节前发9月份工资,2300多元加500元教师节慰问金加200元中秋国庆节慰问金,一共3000多元发在手上,而且还有每个月500元的效益工资是年底可以发的。这对于我一个一直拿400多元工资的山村穷教师来说,是一个多么巨大的变化!那天晚上,我就傻乎乎地拿着那一叠厚厚的百元钞票,在床上一一铺开,数了一遍又一遍!

  卧薪尝胆文学社

  感谢曹总和学校领导,20xx年起让我担负起建设学校文学社的重任。我以巨大的热情和勇气,开始追求创造一流文学社之梦。用学生刘奕的话来说,我是“累并快乐着”,她这样描写我的工作方式:“先生指导文章,其宗旨我是这样概括的:好文章概不放过,差些的变废为宝。知道那些全国各地遍处获奖或发表的文章哪儿来的吗?少部分出于投稿箱或邮箱,大部分却是先生变着法子挖来的。或弄个现场比赛,广发英雄帖,搜寻美文;或从资料室里翻出行将销毁的奖学金考试的文章,或到处跑腿,从各个语文老师那儿往作文本里寻等等。遇上好文章就爱不释手,不论哪个年级哪个班,他都亲自或托人拜访。至于稍逊色的文章,若有潜力,先生定全力修改,并对作者倾力栽培。”

  那时熬夜是常态,基本上是全身心地投入到学生作文中去了,有学生在文中写道:“《馨蕾》报纸也好,刊物也好,其封面设计,排版设计,内容安排,先生都亲力亲为,其质量足以与外界的刊物一争高低。特别是刊物,要精致的封面,要井井有条的版块,要恰到好处的插图,要具体得当的点评,这主力工作,全由先生一人完成,其间的辛苦,不言自知。”能够得到学生的理解,当然是我最感充实和欣慰的。8年来,我推荐学生作文发表近300篇,参加作文书籍的编写十来部,与十多家省级国家级刊物有密切往来,并担任相关栏目的主持。

  应该说,我的努力得到了肯定,我的付出赢得了回报。我是快乐的,我是充实的,因为我的努力,为学生赢得了色彩,为学校赢得了光彩,为自己赢得了精彩!

  作文改革添异彩

  我最怀念的岁月,应该是20xx年到20xx年那2年。当时在文学社已小有收获和成就的我,大胆向初中部李静主任提出,为配合当时的13班14班两个实验班的教学改革,将语文分为阅读与写作两个板块教学。她亲自担任阅读教学,我负责作文教学,彼此相得益彰,第一次让对作文畏惧和头疼的学生对作文课有了兴趣和期待,各种优秀作文层出不穷,发表的文章在吉林的《中学语文报》上都是一整版一整版的。当时益阳日报的一个教育周刊栏目的作文,基本上被我校学生文章占据。第二个学期优秀语文老师张永红老师的加入,更是让作文教学如火如荼起来,我们干脆搬到了一个办公室,方便交流和探讨。张老师那2年为学生的作文教学可以说呕心沥血,每天加班加点为学生字斟句酌修改打印作文,精心准备视频和课件材料,以致不久就落下了严重的腰椎盘突出,每天要绑着一根粗腰带上班,体重也急剧上来,让我至今内疚不已。他厚实的写作功底和阅读积累,他的勤奋和执着,一直是我学习的榜样。他的淳朴和忠良,他的和蔼与友善,更是我敬佩的品行。我庆幸在阳朝,有这么对教学工作如痴如醉不计回报的同行,有对教学改革如此睿智能干亲力亲为的领导。我相信,只要你问起那两年在阳朝读书的初中学生,他最怀念的课是什么,绝大部分同学会毫不犹豫地告诉你:写作课!当长郡进入阳朝废止这一改革后,那些班上的学生为此郁闷了好久,还写文章或在网上发帖纪念过。那是我和张老师等几个写作老师“激情燃烧的岁月”,如今还在心灵上焕发着绚烂的光芒!

  有心自有快乐生

  由于童年的家庭环境和成长经历,我或许缺少了一个男子该有的霸气和魄力,性格上显得敏感细腻。内心的丰富,使得我处处有心去关照身边的事物,关注周围的人。学生郊游我屁颠屁颠地给他们拍照留念,学生情绪不对我主动找他聊天,学生有矛盾我细心开导化解,同事有难处我赶紧想办法,学校重大活动我自觉留影写报道,领导有看不到想不到的方面我温馨提醒,重要的资料和档案我注意保存和整理……十几年前的学生都惊讶我对他们的清晰记忆,感恩于我当年的贴心呵护。很多学生走出校门后还把我当他们可以尽情倾诉的知心人,甚至求职婚恋子女教育等问题也找我交流探讨。其实,只要人有心,咬菜根也能嚼出甜味,吃白菜也能吃出开心。感恩身边的每一个人,留心身边的每一件事,尽己所能地付出,过好每一天,快乐自会从心而生!我崇尚真诚与坦然,耐得寂寞与孤独,不喜打牌抽烟喝酒,业余只与书本和运动为伴。在益阳十年,我不知道哪里最好玩,哪里最好吃,哪里最好住,常去的地方就只有体育馆和瀚海书店,以及学校对面的家润多超市。我没有在阳朝赚得一官半职,也没有做出一个男人丰功伟业的事迹,只是尽心尽力做了一个平凡人所能够做的大量琐碎的事情,但我确确实实是快乐的,是充实的。我的空间每天有那么多人关注我,他们的留言温暖着我,激励着我,我会坚定地朝着自己的理想和目标默默奋进,力求在人生的黄金时代,画出自己事业的彩虹!

  以上4个小标题,基本概括了我在阳朝的轨迹和感悟。我三十岁来到阳朝,把人生最好的十年奉献给了这片热土。我知道自己远不是一个优秀的阳朝教师,但我的态度是认真的,我的目标是明确的,我的心态是积极的,我的努力是踏实的。“淡泊以明志,宁静以致远”是我的人生追求;做一个快乐充实的阳朝人,是我的现实脚步;有在座同仁给我的厚爱与支持,是我的最大幸福,让我紧紧地拥抱你们!!!

  谢谢!

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