发言稿

时间:2023-03-24 08:30:06 发言稿

关于发言稿通用15篇

  在不断进步的时代,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的关于发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于发言稿通用15篇

关于发言稿1

尊敬的各位易特流同仁们:

  大家下午好!首先感谢厂家为我提供了这次发言的机会!

  从接触易特流起,我就深深的为易特流独特的赢利模式所吸引,易特流是驻足于客户服务,建立了覆盖整个市场的支持模式,凭借这一模式,易特流保持着极高的用户满意度和回头率,最重要的是易特流产品使我们石家庄森奥从小型的五金店向企业化发展。在施工行业中,各种品牌的焊机竞争激烈,低价、窜货现象恶性循环,但是易特流焊机却绕过了这片荆棘,凭借着差异化的产品及独特的赢利模式为我们代理商带来了无可比拟的价值与利润,我是深切的感受到了这种变化。

  但把握机会与利用机会同等重要!通过产品的演示、有效价值的解说、定期的客户回访使我公司的.老客户回头率达到了90%,新客户增长率达到了40%以上!易特流公司这套模式的成功之处在于它打破了用户与服务商之间的传统壁垒,通过经典焊机向用户充分开放施工行业的知识库。在市场中我深知,当今这个高度依赖技术的时代,自助式服务与支持模式正为人们所接受,用户最关心的是尽可能快速的解决问题,他们最理想的方式是任何地点、任何时间都可以获得有效的服务与支持,易特流正好实现了这一点,同时也用言行践行了他们的诺言:技术时刻持续领先、品质得到永久保证以及市场区分严格规范。易特流产品的便捷和高效不仅为我们赢得了大量的忠实用户,同时也为我们带来了丰厚无比的附加值。

  “脱离用户,一切都是空谈。”易特流使每一个与之接触的代理商

  通过服务于用户,都踏上了财富之路,这与自认为是业界权威的焊机厂家截然相反,易特流现在没有搭理那些所谓的技术权威的先知断言,它现在只关心了一件事同时也做到了这件事:即用户现在和未来的需求什么?只要代理易特流焊机就不愁没钱可赚,施工市场的诱人气息吸引了无数淘金者。但易特流相继推出了自己的升级产品与各种服务,严格的为每一位经营者规范市场,抵制恶性低价竞争,凭借着易特流人灵敏的市场嗅觉,已经踩下了高效移动施工这辆战车的加速板。

  目前在这个车多路窄的电焊机市场,很多经销商会感到不知所措,而且每个经商之人也都需要寻找新的利润增长点,易特流正为我们提供了这样的一个机会,针对主流市场的要求,易特流提出了“高效、简便、快捷”的服务准则,使易特流焊机成为移动施工和制造业用户的首选对象,它承载了科技光芒,追求品质颠峰,有着高效专业的运作团队、精益求精的工作精神,品质致美不懈追求,一次次成就了步威坚实的品质历程!

  在脉动的机电市场中,易特流使我展现了自己的风采,易特流有着迅猛如风的执行力,也有着震撼人心的创新力;它已经成为了焊机业的风向标和引路人!追风的被风带走,领风的带着风走,厚积薄发中易特流带领我们演绎着经典,轻舞飞扬中易特流使我们赢得了目光!

  最后让我们祝福易特流的明天会更加辉煌,共同为拥有易特流而喝彩,谢谢!

关于发言稿2

尊敬的教办专家、兄弟学校各位老师:

  大家下午好!

  下面,我代表我们中心小学六年级语文备课组六位老师向大家做个汇报,谈谈我们对六年级上册第二单元教材的整体理解,对学情的分析,以及对第六课《怀念母亲》这篇课文的解读和教学设想。

  第一板块 我们对六年级上册第二单元教材的整体理解

  本单元教材围绕着“祖国在我心中”这个专题,共安排了四篇文章、一次习作和口语交际、一次回顾与拓展、一次综合性学习。四篇文章中,前两篇是讲读课文,《詹天佑》描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程,歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。《怀念母亲》表现了著名学者季羡林在德国留学时对生身母亲和祖国母亲无限眷恋的感情。后两篇是略读课文,《彩色的翅膀》则从普通的海岛战士扎根海岛、建设海岛平凡事迹中,歌颂了边防战士对祖国的一片忠诚和热爱的感情。《中华少年》以诗歌的形式热情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。 “口语交际·习作”安排了以“祖国在我心中”为主题的学习汇报会和写演讲稿或读后感的活动,“回顾·拓展”也是紧紧围绕“祖国在我心中”的主题,安排了相关的内容。另外,本组还安排了一次围绕本专题的综合性学习,引导学生通过搜集、采访、参观等方式,进一步深化“祖国在我心中”的认识。

  编排这组教材的目的,一是让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀,激发学生热爱祖国的思想感情;二是为祖国日新月异的变化感到骄傲、自豪,立志报国;三是在理解课文内容的基础上,体会关键词句在表情达意方面的作用。这三个教学目的,前两个侧重内容的理解,强调对学生情感、态度、价值观的引导,也就是侧重人文熏陶;第三个则侧重对表达形式的感悟,强调对学生语言能力的培养,也就是侧重工具掌握。就这二者而言,我们认为不能割裂开来、分成两张皮,而应该巧妙地将二者融合在一起。怎样融合呢?简单说,就是抓住语言文字这个根本,通过引导学生对语言文字的深入体会、感悟,拨动学生心灵的琴弦,让学生与作者、与文中主人公产生情感的共鸣,回头再品味词句,看看作者是使用哪些词句准确表达出自己的情感并打动我们的。这样,我们就带着学生在文本中走了一个来回,全面达成了本单元的教学目标。

  根据教学用书建议,我们可以安排14课时。其中,精读课文6课时,略读课文2课时,口语交际1课时,习作3课时,“回顾·拓展”2课时。另外,学生还必须在课外利用部分时间完成综合性学习。

  第二板块 学情分析

  1、我们的学生已经迈入六年级了,接受各种形式的爱国主义教育少说也有六七年了,学生对祖国的历史、文化、人民、地理等有了初步的浅显的认识。尤其是今年5·12汶川大地震中,学生对全国人民众志成城、抗震救灾的伟大精神有了直接的感受;在今年刚刚闭幕的北京奥运会上,学生看到自己祖国的五星红旗一次次在奥林匹克赛场上空冉冉升起,一次次感到作为一名中国人的自豪和骄傲。

  2、学生对我国近代那段屈辱的历史还不是十分了解,因为他们今天生活得十分幸福,他们不知道什么叫做被压迫、什么叫被侵略、什么叫侮辱,而且,他们没有远离祖国、远涉重洋的坎坷经历,现在,他们认为出国是一件十分荣耀的事情,所以,他们在对当时历史背景不太清楚的情况之下,理解《詹天佑》《怀念母亲》,是十分困难的。

  3、就学习经历而言,在五年级曾经学过一组表现父爱母爱的`课文,不过这组课文所表现的父爱母爱都是和学生生活实际联系比较紧密的,能唤起学生的情感共鸣。但是,他们现在一般还不能体会出与母亲生死离别、阴阳两隔的痛苦和悲伤,在学习《怀念母亲》一文时存在较大障碍。

  4、在五年级的学习中,学生已经掌握了一些基本的理解词语、句子的学习方法,如:查工具书、联系上下文、联系自己生活实际、展开想象等。在本单元学习中,这些方法依然要用到,并要加以巩固。

  第三板块 对《怀念母亲》的解读

  课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲──一位是生身母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲永远不变的热爱。本文初读平淡无奇,甚至感觉跳跃性比较大。读过一些相关的作品,了解了写作背景,慢慢走近作者的心灵,再回头去读,渐渐读出了味道。季老学贯中西,文通古今,对如何写散文有自己的独有看法。他曾说,散文的精髓在于“真情”二字,“真”就是真实,“情”就是要有“抒情”的成分。现在,为了自传“只写事实”,他在写此文时尽力劝真”而去“情”,使文章读来显得平淡了。可是文章“平”和“淡”的背后,隐藏了更深的“情”。

  课文结构分明,层次清晰。作者开门见山,指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位,为全文奠定了情感的基调,同时引出下文对两位母亲的描述。接着,作者描述了自己与亲生母亲的关系:虽然相处时间不多,但母子感情却丝毫未减,相反因为母亲的离世,更加深了自己对母亲的歉疚,并为此不断怀念母亲,这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调;然后,作者借助日记、散文摘抄的语段,描述了在漫长的留学生涯中,对母亲和祖国的怀念,将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓,这是文章的重点所在。最后,作者呼应文章开头,说明为什么会有对两位母亲不变的情怀,使文章结构浑然一体。

  在表达方法上,有如下几个鲜明特征:

  1、直抒胸臆。文章表达对母亲、对祖国的崇敬与挚爱,没有叙述一件具体的事情,而是体现在直截了当的表白中。这种以抒情为主要表达手段的散文对学生而言,理解与感悟很难达到一定的深度。

  2、引用日记。作者为了表达当时最真实的情感,按照自己一贯的主张,没有以自己现在的感受去推测当时的心情,而是在文章中用较大篇幅引用了当时的日记和文章片段,用自己的真情将这些片段串在了一起。

  3、前后照应。文章有两组前后照应的地方,一组是开头与结尾,一组是第二自然段和第六、九自然段。

  4、环境烘托。在作者的日记里,作者巧妙地借对环境的描写,烘托出自己当时的心境。

  5、同时写两位母亲。将亲生母亲和祖国母亲同时写进一篇文章,而且结合得那么精巧,在其他文章中很少见。连作者本人也认为:同一篇文章,写两个母亲,比较有意思,也比较容易接受。小学生要懂得热爱祖国,懂得对自己的父母尽孝心。

  第四板块 《怀念母亲》教学设想

  一、教学理念

  1、以生为本 就是从学生实际水平出发,联系学生的生活,调动学生的情感,引导学生在充分感知文本的基础上,主动表达自己的感受和理解,充分保障学生的主体地位。

  2、以读为本 就是用读贯穿全文教学,在读中感知、在读中感悟、在读中体验,在读中升华情感,在读中积累语言。

  3、读写结合 一是学习课文的表达方法,如前面提到的直抒胸臆、前后照应、环境烘托等,二是以文本为依托,借用文章《寻梦》开头结尾,激发学生想象,补写其中片段,进一步在读写中体会作者的思想感情。

  二、目标设定

  1、会写8个生字,学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。

  2、有感情地朗读课文,理解课文内容。

  3、揣摩重点语句,感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。

  三、教学重点

  教学本课的重点是引导学生抓住那些表情达意的关键词句,通过朗读感悟,理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

  我们觉得本文值得一抓而且应该抓好的关键词句有:

  1、关于怀念亲生母亲的

  ▲我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

  ▲如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦。

  ▲我看了她的神气,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!

  ▲夜里梦到母亲,我哭着醒来。

  ▲我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

  2、关于怀念祖国母亲的

  ▲我的祖国母亲,我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。

  ▲然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。

  ▲我现在还真是想家,想故国,想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。

  ▲我仰在沙发上,听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏,又想起故国了。

  ▲一想到我的母亲和祖国母亲,就心潮腾涌,留在国外的念头连影儿都没有。

  ▲这种怀念,在初到哥廷根的时候,异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年。

  四、教学难点及突破策略

  课文语言富有跳跃性,而且作者对母亲和祖国的这种深厚感情,学生缺乏现实体验。因此,在感受作者的情感方面会存在一定的困难。

  我们的突破策略有三个:一是了解了这篇文章的写作背景,了解到季老欧洲十一年中对两位母亲的怀念始终不断,季老在散文中想把这种情感经历表达出来,可以帮助我们更好地理解这篇课文。二是调动学生自己的生活经验,想象失去母亲的痛苦;三是补充一些密切相关的资料,帮助学生理解作者对母亲的深切怀念。读作者的其他作品,有助于我们更好地解读文本。季老的散文《赋得永久的悔》,回忆幼时的生活和表达对母亲早逝而自己无从迎养的愧疚、悔恨,对解读《怀念母亲》很有帮助。此外,《怀念母亲》中有两段文字摘自季老写于1936年的《寻梦》。《留德十年》附录中有《寻梦》全文,不但有助于解读《怀念母亲》,而且此文写得情深意切,读后齿颊留香,回味无穷。

  五、课时安排

  三课时

  六、教学设计

  第一课时

  一、谈话引入

  1、【出示图片】这张照片上的老人是谁?你认识他吗?

  2、说说我们学习过季羡林老先生哪些文章?你对季老还有哪些了解?

  3、【课件简介季老简历:季羡林,语言文家、文学家、佛学家、翻译家、散文家。19XX年出生于山东临清县,6岁时被送到在济南的叔叔家开始读私塾,9岁开始学英语,12岁读《左传》、《战国策》、《史记》,15岁学德语,17岁开始发表小说,19岁发表翻译作品,24岁赴德国留学。1935年毕业于清华大学西洋文学系,1935年至1945年留学德国,获哥廷根大学哲学博士学位,1946年任北京大学教授,为终身教授。他从读高中时开始创作散文,几十年笔耕不辍,至今已出版散文集20余本,150万字以上。

  季羡林家境贫困,小时候整天跟随着母亲跑前跑后,一有问题便问个没完没了,母亲总是耐心地回答。在于母亲共同生活的6年中,母亲总是把家里最罕见的白面饼子给季羡林吃,而自己一生都以难以下咽的高粱饼子为伴。季羡林暗下决心,自己大学毕业后,有了工作,就立刻迎养母亲。可是,没等他大学毕业,母亲便永远地去了,这使他感到悔恨万分。季羡林一生写过许许多多怀念母亲的文章。

  季羡林热爱祖国,在留德的十年里,无时无刻不在思念多灾多难的祖国。季羡林在哥廷根大学学业期满,几次想返回祖国,报效祖国,可都没有成功。季羡林说:“中国优秀传统的人文精神,集中起来就是两点:一是爱国主义,二是有骨气。” 】

  你现在对季老又有了怎样的了解?

  4、今天,我们一起学习季老的另一篇文章——《怀念母亲》。大家先猜猜,季老在文章里可能写些什么?

  【调动学生的阅读期待。】

  二、自读课文

  1、自由放声朗读全文,借助工具书,读准字音,读通句子。

  2、想一想,课文都写了些什么内容?

  3、读完课文,你有哪些感受,做上批注。

  4、文中有哪些地方自己弄不明白,做上记号。

  【充分放手让学生自己学习。】

  三、检查自读

  1、指名接读全文,正音。

  2、分小组比赛读全文,教师评价。

  3、整体感知:课文主要写了什么?

  【引导学生用文中的句子概括全文主要内容:a我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。b对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在欧洲的十一年。】

  根据学生回答,相机板书:生身母亲 祖国母亲

  4、初步交流

  【指名说说自己的初步感受,不求深刻,只要是第一感受就可以了,师对学生回答略加评点。】

  5、质疑问难

  让学生充分提出自己经过思考后仍不够明白的问题,师稍加梳理,区别对待:有的让学生自己解决;有的当堂解决;有的留待下一节课解决。

  四、补充阅读材料

  将季老的《赋得永久的悔》下发给每个学生,自由阅读。

  第二课时

  一、复习导入

  二、研读课文

  (一)研读对母亲的爱

  你从文中哪些地方感受到了作者对母亲深深的爱?

  引导学生抓住以下关键词句体会:

  1、我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

  ——从这些句子中你首先体会出的是什么?

  ——尤其是哪几个词语让你感受到作者的“痛”?

  (痛哭、食不下咽、寝不安席、终天之恨、泪流不止)

  ——你对“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”是怎么理解的?

  ——“终天之恨”是一种什么样的恨?你能结合补充材料说说你的理解吗?

  (我也隐隐约约地立下一个决心:有朝一日,将来长大了,也让母亲吃点“白的”。可是,“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。还没有等到我有能力让母亲吃“白的”,母亲竟舍我而去,留下了我一个终生难补的心灵伤痕,抱恨终天!)

  ——你还从“数十年如一日”中体会出什么?还有哪些地方表达了这个意思?

  ——指导朗读。

  2、如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦。

  ——“频来入梦”是什么意思?母亲为什么会频来入梦?

  3、从好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天家来,从学校回家来,她高兴得不得了 ……但她的儿子一直没有回来,她的有点沮丧。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会回来的。看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!

  ——哪个词最能体现作者此时的心情?(真想哭)为什么?

  ——母亲和房东太太怎么一样?

  ——当时我明白吗?现在呢?

  ——指导朗读。

  4、几个月以后,我写了一篇散文,题目叫《寻梦》。开头一段是:

  夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。

  下面描绘在梦里见到母亲的情景。最后一段是:

  天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

  ——我为什么会“哭着醒来”?

  ——作者母亲的面影是怎样的?你你能想象出来吗?

  ——比较句子:我仰望蓝天,在泪光里,幻出母亲的面庞。

  我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

  (灰天暗示我的心情也是灰暗的、悲痛的;怅望充分表现出我的无可奈何、悲痛;面影说明母亲在我脑海里的印象是模糊的、不清晰的。)

  ——指导朗读。

  ——你能想象到作者在梦中都梦到了什么吗?

  【试着写一个片断】

  (二)研读对祖国的爱

  你从文中哪些地方感受到了作者对祖国深深的爱?

  引导学生抓住以下关键词句体会:

  1、我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。

  ——凄凉怎么理解?

  ——为什么又感到甜蜜?

  ——我们在什么情况下用“糊”?这里为什么用“糊”?

  2、我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲。现在到国外来了,在我的怀念中就增添了一个祖国母亲。这种怀念,在初到哥廷根的时候,异常强烈。以后也没有断过。

  ——从文中哪些地方可以看出这种怀念“异常强烈”?

  3、我现在还真是想家,想故国,想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。

  ——不能忍耐怎么理解?

  ——你做什么事有过不能忍耐的经历?

  ——作者不能忍耐什么?他想怎样做?

  ——还可以从哪些地方可以看出这一点?

  4、我仰在沙发上,听风声在窗外过路。风里夹着雨。天色阴得如黑夜。心里思潮起伏,又想起故国了。

  5、一想到我的母亲和祖国母亲,就心潮腾涌,留在国外的念头连影儿都没有。

  ——现在还觉得甜蜜吗?

  ——指导感情朗读。

  三、小结升华

  1、结合作者简历以及历史背景,简要解释作者滞留欧洲十一年的原因。在作者心中,母亲与祖国已经融在了一起。想到母亲,就会想到祖国;想到祖国,自然也会想到母亲!

  2、游子在外,无时无刻不在思念自己的家乡、自己的亲人、自己的祖国。上学期我们学唱了一首《故乡的云》,还有一首歌曲更能打动千千万万海外游子的心灵,让我们一起来欣赏。

  【播放《白发亲娘》】

  3、自由感情朗读全文。

  第三课时

  一、复习导入。

  二、表达方法归纳小结。

  三、课堂练习。

  四、生字教学。

  五、布置作业。

  1、读《祖国,我们回来了》。

  2、完成同步精练。

  疑问:我的愿望到底指什么?

  思念祖国的甜蜜一直如此吗?

关于发言稿3

尊敬的各位来宾,女士们,先生们:

  大家中午好!

  受今天新婚回门庆典主人的委托,由我来主持今天仪式,本人感到万分的荣幸。在这里首先请允许我代表x夫妇和二位新人,对各位来宾的光临,表示衷心的感谢和热烈的欢迎。万山红遍层林染,春华秋实金灿灿,大雁南飞还故里。喜鹊还巢谱新篇。今天我们欢聚在水杉饭庄,带着深深的期盼,浓浓的情意,共同的迎来了。x女士、x先生的回门庆典。在这幸福的时刻,在这美好的瞬间,我宣布回门庆典仪式现在开始!鸣炮!一对新人喜成婚,成家立业变大人。洞房花烛不忘根,新婚之后回家门。美酒盛宴颂新婚,鞭炮齐鸣贺新人。让我们以热烈的掌声,有请新郎新娘一同步入回门庆典的婚礼殿堂。沐浴在幸福甜蜜之中的佳人,在庄严的婚礼进行曲中,心帖着心、手牵着手,款步向我们走来,朋友们,让我们衷心的为他们祝福、为他们祈祷、为他们欢呼、为他们喝彩。亲爱的朋友们,今天是公元x年11月06日,是一个非常喜庆的日子,在这大喜的日子里,我们的新郎和新娘怀着两颗相爱的心终于走上这庄严的婚礼殿堂。接下来、让我们一起来倾听一下两位有情人的心声。请一对新人、双手相牵,深情的注视着对方,请新郎闭上眼睛,想象一下;若干年以后,这张青春灿烂、美丽光洁的脸上,皱纹横生、满头白发的时候,你还会像现在这样爱着她吗?(会)。新娘、请你暂时闭上眼睛,认真的想一下,此时你的新郎英俊潇洒、事业有成、x满怀。可是岁月会腐蚀你们的x,生活中的柴米油盐也许会使你们磕磕碰碰,到那时,你会坚定的爱着你的新郎吗?(会)。好。请新郎张开热情的双臂去拥抱将与你牵手一生的爱人吧。

  一对新人立堂前,两厢情愿比蜜甜,他们是佳偶天成、喜结良缘。接下来我向各位来宾介绍下今天的两位新人,站在我身边的这位美丽迷人的女士就是今天的新娘,x女士。翘首望、看新娘,美妙佳人人向往,犹如出水芙蓉娇艳美,赛过五彩金凤凰。x毕业于西安外语学院,现在在西安户外俱乐部工作,在座在各位如果有机会去西安,一定不要忘记,到她的俱乐部参加户外活动哟。

  介绍完新娘、我们来看新郎,新郎就在新娘旁,站在新娘旁边美滋滋、乐幽幽的就是今天的新郎x先生。看新郎也英俊潇洒、相貌堂堂、落落大方。这正是:才子配佳人,织女配牛郎,花好月圆,地久天长。x毕业于西安美术学院,现从事雕塑工作,我们祝愿她在艺术的天堂里,创造出耀眼的辉煌。在场所有的来宾都用赞许的目光注视着今天的两位新人,并祝福这他们的现在和将来。但在所有的目光中有两个人的目光确与众不同,有幸福、有喜悦、有不舍、有期盼。他们就是两位新人的爸爸妈妈张金成和颜智敏。

  现在,就让我们以热烈的掌声,有请新郎新娘的爸爸妈妈,闪亮登场。

  生活中有一种爱,他让你肆意的索取、享用。却不需要任何的回报。这种伟大、无私、最为真挚、最为朴实的爱。就是父母对儿女的爱。对父母而言,儿女的幸福就是他们的'幸福。

  现在!就请两位新人,请我们的两位新人向爸爸妈妈行报恩礼,一鞠躬,感谢养育之恩。再鞠躬,感谢抚养成人。三鞠躬,永远孝敬老人!

  这一拜,新郎拜出了新爸爸新妈妈,这一拜,俩位新人拜出了甜蜜的生活,这一拜,新郎新娘还将拜出个金娃娃。现在,我们要考验一下,新郎的心是不是随着他的人,从殷家来到了张家,叫出真情真意的爸爸妈妈。

  此时此刻的爸爸妈妈,真是感动万分,得了一个乖儿子,招了一个好女婿,赶紧拿出大x,送上一份大礼。俗话还说:远亲不如近邻。俩位新人的成长,离不开亲朋好友的关照,俩位新人事业的成功,离不开同事和朋友的支持和关心,今天到来的宾客,都是俩位新人的亲人和朋友,在这里新郎新娘要以最真诚、最珍贵、最真心的礼仪,向大家致以最诚挚的谢意。

  现在,俩位新人拜来宾,一鞠躬,感谢大家的光临。再鞠躬,祝大家平安幸福。三鞠躬,愿大家一帆风顺。

  最后,让我们以热烈的掌声,欢迎省医药公司的谷经理,代表所有的来宾向新人祝词。x是挚爱的结合,x是人生忠实的伴侣,x是未来生命的,x是家庭生活的创史人。据说,x在对拜的时候,鞠躬鞠得越深,说明对方爱得越深。从x对拜中,还可以看出他们的未来。所以,请大家瞪大了眼睛,看看,我们这对x究竟要的有多深。一鞠躬,谢谢您选择了我。再鞠躬,我俩同命运。三鞠躬,直到永远不变心!

  各位来宾、各位朋友,最后,让我们举起杯中的美酒,向新郎新娘祝福,祝他们的人生之路,永远洒满爱的阳光,永远充满快乐的笑声,永远向着美好、幸福、甜美奋进!干杯!

关于发言稿4

  尊敬的**领导、各位同志:

  今天我被公司任职为***职务,这是各位领导和在座各位对我的信任和支持,在此,我对各位领导及同志们对我的信任与支持,表示最衷心的感谢!

  面对新岗位,履行新职责,完成新使命,我深感责任和担子很重,压力也很大。但我会把今天作为一个新的起点,以新的姿态、积极的工作热情,承担起这个理应承担的责任和义务,切实履行好职责,尽快进入新的角色,全力以赴做好领导交办的各项工作,回报公司领导和同事们的.重托与期望。在此,我作五'方面的表态:

  第一,强化政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识,围绕公司安全生产经营管理决策,认真扎实的开展工作。

  第二,加强业务学习,尽快进入角色,更好地担负起工作的责任。 第三,认真履职。锐意进取、永不懈怠,脚踏实地,扎扎实实地把焦化厂安全生产工作贯彻落实好。

  第四,精诚团结。认真听取同事们的意见,注重工作方式方法,积极主动地深入职工当中谈心论事,做好个人服从组织,下级服从上级工作,维护焦化厂集体形象和班长权威。

  第五,严格自律。我要时刻用好组织和领导、同事们赋予我的权力,严格遵守廉洁从政各项规定,坚决抵制腐朽落后思想侵蚀,老老实实做人,干干净净做事,决不以权谋私,请各位领导和同志们监督。

  我一定始终牢记使命,珍惜岗位,在今后的日子里,我将会用实际行动交上一份让公司领导放心、职工同事们满意的答卷,决不辜负公司领导和各位同事对我的信任、希望和重托。

  谢谢大家!

关于发言稿5

  在这百花争艳的春天,在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻,我们共同迎来了我校首次体育盛会————(填上学校)首届春季(可改)运动会。我代表全体运动员向本届运动会的召开致以热烈的祝贺!对前来参加大会的各位领导、同学们表示热烈的欢迎和衷心的`感谢!

  发展体育运动,弘扬体育精神对学校培养新世纪合格人才、对学校的发展建设有着重要的意义。今年,是我校落实素质教育,实现由新校向强校转变,稳步持续发展的一年。坚持发扬体育的奥林匹克精神,必将对学校素质教育规划的顺利实施,早日实现建设一流小学的目标起到积极的推进作用。过去的一年里,学校的体育工作取得了很大成绩。在这里,我代表全体运动员向所有关心、支持体育工作,并为学校体育工作做出辛勤奉献的领导、老师们表示衷心地感谢!

  本届春季运动会是创造性体育盛会;是增加了解、增进友谊、加强团结、促进发展的盛会。在本届运动会中,我谨代表全体运动员宣誓:听从指挥、服从裁判,在比赛中坚韧顽强、拼搏进取、赛出风格、赛出水平、赛出成绩。最后,祝我校春季运动会圆满成功!

关于发言稿6

尊敬的老师、亲爱的同学:

  大家好!

  我今天想要竞选的职位是班长,下面,我想先谈一下我竞选班长的原因,班长应该具备的能力,以及我如果能当选班长,将为班级、老师和同学们做的事情。

  上学期,我就是咱们班的班长,我经常帮助同学排忧解难,是老师和同学们沟通的桥梁。当然,我的付出也得到了同学和各科老师的认可,在期末的时候,我获得了“优秀班干部”的称号。当我接过奖状时,我内心满是自豪。我也暗自下了决心:下学期我还要当咱们班的班长,更好的为同学和老师服务。

  我觉得作为一名班长,除了品学兼优之外,还应该具备很多必要的.能力。首先,班长不能觉得自己高人一等,要时刻把同学们放在心中,帮同学们解决问题。有同学生病时,班长应多问候多关心。有同学作业不会写时,班长要帮忙解答。有同学遇到问题,找到班长,班长应该及时给予帮助。然后,班长还要当老师的左膀右臂,自习课或者老师因事不能及时到班时,班长要维持班级的纪律。另外,班级的事务很多,班长在力所能及的情况下,应该多为老师分担。最后,班长要有冷静的头脑,敏锐的判断力。班级里难免会出现一些紧急情况。比如:同学突然摔伤;同学之间发生矛盾,互相辱骂,甚至打了起来。出现情况时,班长应该挺身而出,发挥自己的作用。

  如果,我能当选班长,我会继续帮大家做实事,发挥自己的力量。我制定了具体的工作计划,下面我念给大家听:第一,每周一召开班级领导班子会议,所有班干部(包括小组长)都要参加,总结上周班级事务,制定本周工作计划,更好的为老师和同学服务。第二,设立一个班级意见箱,只要同学们有想法,可写信放到箱内,我看了之后,如果发现你们的建议非常好,会及时采纳。第三,组建学习小组,帮助学困生快速提高学习成绩。

  以上,就是我想说的内容。最后,请同学们相信我,把手中宝贵的一票投给我,我一定会尽心竭力为班级服务,

  谢谢大家!

  注释:本次材料出自人教版语文五年级下册第三单元。

  二、例文解析

  1、开头部分:直入主题式开头,直接表明自己要竞选的职位,概括接下来自己要发言的内容。

  2、中间部分:第二段写自己要竞选班长的原因,第三段写班长应该具备的能力,第四段写自己如果能当选班长,将为班级、老师和同学们做的事情。

  3、结尾部分:结局式结尾,表明自己的态度,然后拉票。

  三、格式讲解

  1、开头先写称呼,顶满格写,称呼后边加冒号。

  2、称呼下一行写问候语,空两格写。正文仍是每段开头空两格。

  3、写完最后一段,另起一行,写感谢的话。(感谢的话如果不想写,也可省去)

  4、由于手机型号不同,大家看到的排版也可能不相同。所以,大家写作时,请严格按照上述3条去写。

关于发言稿7

各位老师,同学:

  大家下午好!今天是六号,离我们新生正式报到还有一天,很高兴我们的老师和学生干部能重视我们的工作,在这里我向大家表示感谢。 众所周知,今年我院将成一所万人大院,来此求学的学生人数也创历史新高。所以,我们要正视这次新生迎接工作的以下特点:报到新生多、活动规模大、准备时间紧,影响范围广。我们不仅要认真秉承“全心全意为同学服务”的宗旨,传承往届学生干部工作的作风,一心一意、摆正位置、放低姿态、以身作则来为广大同学服务,更重要的是借本学年第一次大型活动,为我们的学弟学妹们,展现我们的协作、和谐向上的精神状态。

  为了不辜负我院领导的重托,不辜负我们那些学弟学妹的期望,为把这次迎新工作办圆满、办成功的,我们应着重抓好以下几个方面的工作:

  一、高度重视,统一认识。

  迎新工作是对我院学生工作管理水平、组织能力、精神风貌的全面检阅,因此意义深远,责任重大!借鉴以往的经验,再加上院领导的重视,这次工作可以说是规模最大,盛况空前,由此带来的组织发动、人员分工、安全保卫等问题,矛盾突出,因此,我们必须要早作安排,把前期准备工作做细、做透。

  二、明确责任、提高协作意识。

  虽然咱们每个人的岗位不尽相同,所负责任有大小之别,但要把工作做得尽善尽美、精益求精,却离不开一个共同的因素,那就是具备强烈的责任感。

  首先,责任心是做好本职工作的前提。在其位、谋其政、做其事、尽其责”。

  其次,责任心是强化核心战斗力的秘密武器。我们是一个团队,团队中体现个人责任心的地方就是协作意识。工作中少说“你”、“你们”、“他”、“他们”,多说“我们”,这能体现出团队精神。分工重要,责任心重要,协作更重要。个人的责任心只有在团队中才能体现出更大的价值。

  三、提升工作的执行力

  在这里,我要求财经系迎新的全体工作人员,在工作中眼光更高远些,工作更踏实些,热情更饱满些,效率更高一些,考虑更周全些,心要更细一些,眼睛更灵活些,腿脚更勤快些。我衷心希望12级的`同志们能够站好这一班岗,发扬传帮带的精神和学生干部先锋模范作用,把学生干部最为宝贵的财富传承下去;迫切希望12级的同志们能够把学生干部的严谨的工作作风、踏实的工作精神、任劳任怨的工作态度继续发扬下去,为即将到来的12级的学弟学妹展现我们最好的一面。

  好了,迎新工作的冲锋号已经吹响,让我们一同努力,积极行动,圆满完成本次迎新工作的各项任务。同时,希望大家能养好精神、注意身体、保持好心情,不辜负学院、系部以及广大学生家长的期望,以良好优异的姿态和青春焕发的精神面貌迎接新一届学生。这段时间辛苦大家了,谢谢大家。

关于发言稿8

  对于世界而言,你是一个人;可是对于我而言,你是我的整个世界,愿和你执子之手,与子偕老。亲爱的,我虽没有腰缠万贯,但我有一颗至诚至真的心来呵护你的一生。你的`出现让我本来的人生剧本从庸俗的生活剧变成了灿烂夺目的喜剧,我会尽更大努力演绎出更多璀璨的浪漫剧情。

  相识相知x年了,一同走过的这x年,不管是欢乐、还是痛苦,你都与我一齐分享、分担,你给不了我荣华富贵,却给了我你的所有,平凡的生活中,你对我的关心、呵护、宽容让我沐浴在爱的海洋。未来的路,我愿意与你牵手,共同渡过,一齐看潮起潮落,一齐品人生百味!今日起牵了你的手,我再也不会放下,你是我独一无二的宝贝,是我今生的唯一,我会好好疼你、爱你、照顾你,宁可苦了我自我,也不会让你受委屈。

关于发言稿9

尊敬的各位领导,可亲可爱的同事们:

  大家晚上好!

  偶然提起"成长"这个话题,脑海中总能浮现出很多已经过去的画面,心里瞬间便涌出很多关于往昔历经的一些复杂情绪。想一想这十二年在育才走过的路,确实有很多的感触。来育才的时候我23岁,如今已经35岁了,就年龄来讲,育才赋予了我12年丰富、烂漫的美好时光;来育才的时候我普通懵懂,而现如今似乎内心日渐饱满宽广,育才给与了我12年充沛的生存营养。我想,我一朝一夕、一旬一季的变化都根植于这片育人的沃土,这所美丽而传奇的学校。所以说真心话:我感激育才,感恩育才,感谢卓同教育卓越的领导团队和育才全心全意、深耕细作的可亲、可爱、可敬的我的同事们。

  成长是一种自觉的行为。就像一棵树,即使过了绽放、繁茂的'季节,光秃如一张白纸,或者如午觉初醒时茫然的情绪,她也始终是向着绽放、繁茂的方向努力着在生长。而后循环着花妍丽、叶繁茂、枝肥硕。人也应该这样,执意于成长是一种光明、磊落的人生追求,更是一种顽强、坚韧的人生格局。不管处在人生的哪一个季节,我们都应该心怀阳光,努力向着春的缤纷、夏的葱郁、秋的金黄、冬的内敛脚踏实地、坚毅如铁地行走。成长是一生的事情,绝不是一个月或者几年,而是连接着生命的始终,人生的两端。

  12年不平凡的成长经历,要说名利,显而易见,似乎有些肤浅。说教学技能的不断充实与日臻完善,似乎又有些老套。我想育才给予我最多的还是不断成长的勇气与毅力,正是这种勇气与毅力,让我处在人生的每一个阶段都能有开阔的视野、清晰的思路,让我永不止步,不断理清头绪,不断挑战自己。可能这就是育才滋养生命最可靠的营养吧!

  所以,一个学校对一个个体生命的关照与呵护除了我们一般理解的东西之外,最根本、最重要的我想还是一种工作的品质与追求,一种生活的态度与方式,一种行走的氛围与格调。这样的东西经过12年的沉淀、累积,已经深深地根植在我的心里,化为血液,渗入到身体的每一个细胞,成为了我生命里最深刻、最久远的内在支撑。

  成长从来都是需要由一个一个的故事来演绎的,成长也是一场永远不会落幕、退场的戏。当故事成为旧事、成为了回忆,无论悲喜,不说甜苦,也不需留恋和沉溺,这时候我们需要以全新的视角与眼光,戒骄戒躁,继续投身到下一个故事当中,在育才,勇敢、全力、智慧地负重前行,担当使命,做最好的自己、做最体面的自己、做最精彩的自己。破茧成蝶,赢得尊严,不负青春、不负时光、不辱使命、不愧育才、不负卓同!

  最后感谢这12年来一直给予我帮助与支持的领导、同事,正是有了你们的关心、关爱与关注,我才能有缘于育才、才能历经"成长"而日渐丰盈。能与你们并肩作战,一路同行,是我人生最大的福利。

  顺祝各位领导、同事工作愉快、生活精彩!

关于发言稿10

  大家好!今天我演讲的题目是《文明与我同行》。

  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于钱袋。

  如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

  记得这是一句很老的俗语了,有些内容讲的也许不尽客观,但其中关于文明的重要性的论断是毋庸置疑的。

  在此我先来问一下大家,说起文明,你头脑中浮现的是什么?是不是觉得一片迷茫?出现的.是不是只是两个干瘪空洞的字词?还是觉得它只是那些新闻人物的专属品?

  它是不是离我们很远?

  不!文明很近,它就在我们的言语中。

  轻轻一声“你好”,淡淡一个微笑,就能将陌生人之间的隔阂消融开来;

  一句真诚的“对不起”,一句宽容的“没关系”,体现的是修养与气度;

  发自内心的“加油”、“你真棒”,折射出的是缱绻不尽的温情;

  … …

  但大家扪心自问下,我们做到了语言上一小步的“文明”了吗?

  校园中,很多同学往往出口成“脏”,根本不顾及他人的感受,有一点点矛盾就开始随意谩骂他人,甚至大打出手

  在家,大家又成了小皇帝、小公主,家里所有人都该听命于你,有一点不顺心你就有权利发脾气

  问路的时候,不管碰到年幼的人还是年长的,他们都有一个共同的称呼,就是——“喂”!

  … …

  相比而言,国外做的确实很不错。他们每天都会说很多句“谢谢”!感谢他人为自己让座,感谢他人为自己解答难题,感谢他人善意的提醒与微笑。据说,西方一个长寿老人的长寿秘诀就是感谢自己身边的人,多说几句“谢谢”。没有一个人会因为他多说谢谢而厌烦,反而是更加细致地关心他。这也正证实了中国的一句古话:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒!”

  讲文明,先学会礼貌用语。尊重他人的同时,其实也是尊重自己。

  当然,文明不仅体现在语言上,它还应体现在我们的行动中。

  其实我们从小就接受文明礼仪教育,也有很多同学可以滔滔不绝的大谈文明。但试问有多少人真正在实践中落实了呢?校园中,随处可见潇洒地丢垃圾的同学,随处可见满目疮痍的课桌… … 难道,我们只是思想的巨人,行动的矮子?

  一个真正文明的人,他一定是一个遵守社会公德的人。自觉遵守道路交通规范,恪守“红灯停,绿灯行”之类看似小儿科的准则

  一个真正文明的人,他一定是一个有着良好卫生习惯的人。自觉维护校园环境,不乱丢果皮纸屑、生活垃圾,并积极加以维护,把美好留给自己和他人。

  一个真正文明的人,他一定是一个爱护公共财务的人。爱护学校的一草一木,不践踏草坪,不乱涂乱画,不浪费水电… … 懂得绿色生活的人。

关于发言稿11

  说到感恩,大家一定很熟悉,但是,真正做到的却没有几个人,这些人就是不会关心他人的人。

  你在平常生活中是不是会关心父母呢?平常他们做家务活,你是不是会帮助他们?你也是否会主动做家务活呢?有些人看见我这个问题会内疚,但另一些人会自豪,因为他们做到了,而有些人却做不到。这就存在于自己的责任感,有人问“我学习好”我感恩了,但是别忘了,家人们关心我们,各个方面帮助我们是为了我们全身心的发展,最终学而受益的使我们,是我们。

  并且别忘了,我们学习是我们的责任,为家人学习,也为自己学习。为家人学习一是不辜负他们对我们我期望,而是我们能孝敬他们;为自己学习呢,一是解决现状,自己压力没那么大,也有益于自己身心的发展,二是我们学习为了我们的'将来,未来,我们要学会自立,这是前提。之所谓“靠人靠天靠祖上,不算是好汉”,自己要自立,自强,自尊,自爱。

  有些人会问“我各方面做得很好,是不是对得起家长了呢?”一是是,因为这是好现象,没有辜负家长对自己的期望,自己也会好受;二是不是,因为这是暂时的,人生大变化,自己会从一个高富帅变成一个矮穷丑,这是有几率的,人生要保持,不能随便知足。

  这就是我的发言,完毕。

关于发言稿12

尊敬的各位领导、同事们:

  大家好!我是原料工段王利明,今天作为质量标兵的代表在这里发言,我倍感自豪和荣幸。首先我代表此次获得质量标兵的员工,感谢分厂的培养,感谢领导的支持,感谢同事们的帮助!

  “今天的质量”就是“明天的市场”,只有用合格的产品满足消费者的需求,才有可能不断的.扩大市场的份额,创造出更好的效益,提高企业持续竞争力的优势。二分厂今年提出了“一人做到,人人做到,一班做到,班班做到,一天做到,天天做到”的质量工作思想路线。回顾一年来的质量工作,我们以“三个做到”为工作指南,严细认真的把好质量关。在工作中,从我做起,查质量隐患,尽可能的提高产品质量,做到从我们手中通过的都是高质量的产品。

  作为质量标兵我感到很荣幸,但同时也很沉重,工作中我要带动身边的员工提高质量意识,树立全员质量关,做好这个排头兵。达到全员参与的效果,努力生产出品质稳定的玻璃纤维。我们都知道质量是我们企业员工生产出来的,不是检验出来的。要产出高质量的产品,需要我们大家的共同努力。我认为:不管在什么情况和条件下,人的因素是第一位,人是管理机器的主体,人决定质量,而非机器决定质量。质量也是一种责任心的培养。

  质量工作没有停止,我们将把过去的成绩作为新的工作起点,以更高的标准严格要求自己,虚心学习他人的长处,使自己的业务水平在工作中不断提高和完善。努力实现“学标、赶标、创标”的思想方针。

  谢谢大家!

  质量标兵:xx

  20xx年10月28日

关于发言稿13

亲爱的老师、同学们:

  下午好!

  我是六年二班的xx,感谢老师和同学们给我这个机会在这和各位交流读书的心得。

  说到读书,满腔的热情涌上心头,爱好读书不仅仅是喜欢,更多的则是痴迷与钟情,读书让我在知识的海洋里遨游,读书让我快乐地成长、幸福地生活,读书让我认识了宽广的大千世界。

  《百科全书》让我感受到大自然的奇妙,懂得了许多科普知识。我读过的.书有很多,有《灰姑娘》、《海的女儿》、《十万个为什么》、《红楼梦》、《西游记》等等,在这我就不一一列举了。书,已经是我离不开的朋友了,每天晚上不看上半个小时的书,我就不能入睡,我初步算了一下,从四年级到现在我看过的课外书共计65本。

  “读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”在读书中成长,在品书中坚强、在看书中体验乐趣。通过读书,我懂得了人间百态,通过读书,了解了世事变化,通过读书,知道了人生的雨晴冷暖,读书、学习,让我“不出门能知天下事。”读书,真好!

  我要与书做朋友,做一辈子的好朋友,愿书如良师益友般地陪伴着我走向成功之路!

  谢谢各位!

关于发言稿14

各位团员们:大家好!

  今天,是各位新团员人生中新的起跑点。值此,向你们致以诚挚的祝贺和美好的祝愿!

  祝贺你们加入了一个新的集体,融入了一份新的事业,在政治上实现了新的跨越。从现在开始,在你们追求理想的征途中,不仅仅是多了一个光荣的称号,更重要的是多了一份责任感和使命感。

  入团应该是崭新的起点,而不是奋斗的终点,胸前的团徽,象征着先进的思想、象征着昂扬的精神,是我们人生旅途中又一个金色的坐标,又一个崭新的起点,今后人生的道路上还有很多目标等着你们去实现。

  同学们,你们是最充满朝气和活力的青年人,希望你们能常记起在团旗下庄严的宣誓,以强烈的责任感来体现共青团的先进性和模范性;希望你们增强团员意识,保障和维护团员的基本权利,明确团员的各项义务,提高团员对团组织的认同感和归属感,切实增强组织意识;希望你们提高团员的责任感和使命感,切实增强模范意识。

  最后,让我们一起共勉,一起努力,忠实履行诺言,坚定跟党走的信念;以加入团组织为学习、生活、工作新的起点,学会学习,学会做人,立志成为建设祖国的有用人才,争做新时代的优秀青年,实现我们的人生价值。

  “五四”彭校长致闭幕词

  在这春意盎然的日子里,在这静谧皎洁的夜晚,南充交通职业学校的.演讲和合唱比赛徐徐落下帷幕。在此,请允许我代表学校向组织和参与本次汇演的各位老师和同学们表示衷心的感谢。本次文艺汇演,是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是对天下劳动者的热情讴歌,它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台,展示了我校校园文化特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,有力地推动了校园精神文明建设。丰富多彩,形式多样的文艺节目放松了大脑,放飞了心情,张扬了个性,同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。

  晚会虽然结束了,但许多精彩的片段犹然历历在目,许多动人歌乐依旧余音绕梁。晚会虽然是一个有限的时间段,但艺术的空间却是无限的。当晚会的第一个音符,每一段朗诵词在校园的上空飘起来时,艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活,走进了我们的每一寸空间。

  江山代有才人出,谁持彩练当空舞?让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!让我们在长江之畔奏响时代的强音!现在我宣布“五四”演讲和合唱比赛圆满结束。

关于发言稿15

尊敬的各位来宾、各位员工:

  大家好!

“xx团聚迎新春,辰龙起舞传福音”。当我们还来不及顾及时间流逝的时候,20xx年春节的钟声已悄然而至。值此新春佳节来临之际,我谨以公司董事长的名誉,向你们及你们的家人——致以新年最美好的祝福和最诚挚的问候!

  今天,我们以无比喜悦的心情,在这里齐聚一堂,是为带有艰辛与成就的20xx年而庆贺;是为充满生机与希望的20xx年而祝福。

  回首往事,点滴精彩。20xx年,是公司稳步发展的一年,也是各部门、各员工逐步成长的一年。大家工作的.勤奋、成功与挫折给公司留下了发展的足迹,大家辛勤的付出给公司留下了许多值得赞赏的故事。所以,20xx年,效率来自全体员工的激情,成绩属于全体员工的努力。

  新的20xx年,是公司发展最关键的一年。我们需要继续坚持以市场为导向,加强产品研发力度,提升产品质量管理、合理控制产品成本,让公司的产品在市场上具有更强的竞争力;我们还需要“强身健体”、内外兼修,不断拓展市场和提升客户服务的管理;不断完善和规范内部运作管理,进一步坚实基础。

  所以,大家需要把新的一年看成是新的起点、新的任务和新的挑战。

  辞旧岁,我们依然豪情满怀,迎新年,大家总是信心百倍。在20xx年这个既充满挑战又蕴藏机遇的环境下,我希望,我也坚信,全体员工会以脚踏实地的作风、百折不挠的精神、坚韧不拔的毅力,团结奋进、革旧创新、扎实工作,不断开创节日灯产品和led新光源的新境界,创造更加辉煌、更加灿烂的明天!

  最后,祝大家春节快乐,新年吉祥,万事如意!

  请大家把酒倒满,为迎接崭新的、美好的明天而干

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