《小王子》读后感(精选15篇)
品味完一本名著后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《小王子》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《小王子》读后感1
"一本书就是你的一位好朋友，也是一处你想去就去的故地。"阅读法国作家圣埃克苏佩里的《小王子》，你一定会深受感动，并深有体会。
《小王子》是一部写给孩子和曾经是孩子的大人们看的爱与责任的童话。作者以一位飞行员作为故事的叙述者，用独特、纯净、略带忧伤的文字讲述了离开他的星球来到地球的过程中所经历的传奇故事。
书中有些情节很是有趣。比如小王子拜访几个星球的奇遇：独自一人居住在星球的国王，他有很强的统治欲望，却只能对一只老鼠发号施令；悲伤的酒鬼不停地喝酒，居然只是为了忘记自己是个酒鬼的事实；因为负责的星球每分钟转一圈，点灯人就不停地点灯、熄灯；还有那个每天坐在家里研究地理，从不出门做实际探究的地理学家…… "哈哈哈哈，作者的想象力实在太丰富啦！"下课时，看了几页《小王子》的我，坐在教室里捧着肚子笑得死去活来，惹得附近一位同学不时用疑惑的目光打量我。
不过，再往后看我就笑不出来了。善良的小王子在地球是"驯养"狐狸之后，一直牵挂被他抛弃在遥远星球上的玫瑰花，并为此而忧伤难过。故事的`结尾，小王子为了返回星球照顾他挚爱的玫瑰，请求毒蛇用咬死他的方式给予帮助。这个哀伤又迷茫的故事结尾让我泪流满面：纯真善良负责的小王子啊，希望你真的能够回到你原来的星球，和可爱的玫瑰花、小羊过上了幸福的生活。
《小王子》一经问世得到了中外人士很高的评价，作家周国平：《小王子》是一部天才之作，是一个奇迹。世界上只有极少数作品，如此精美又如此质朴，如此深刻又如此平易近人，从内容到形式都近乎完美，却不落丝毫斧凿痕迹，宛若一块浑然天成的美玉。
《小王子》读后感2
初读这本书，我的感觉是抱着随便翻翻的态度，并未有太多品析，只是走马观花似翻翻，可是随着时间的推移，逐渐逐渐对这部不足五万四的童话有了新的认识。这难道就是日久生情?
对于已经是一名初中生的我，并没有因为它是童话而抱着轻蔑的态度，。而是去仔细品味它，谁说童话。就一定是孩子看的!小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是是一朵玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒.唐可笑、太不正常。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。
小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事务的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B2号小行星上。它的语言虽然没有那么精美，甚至于有些”鲁滨逊'’的味道。可是仍然无法阻止我们对它的热爱。我想原因就在于它那些朴质的语言吧，令你仿佛可以近距离接触小王子，能够想象出他的样子以及他的朋友们。
在这部作品儿童童话里，也流露出—些伤感情绪。但这并不是主要的，并没有处于压倒地位。故事到了高潮，这丝伤感很被消除了。小王子向他的朋友赠送了临别的.礼物：“你会有许多会笑的星星。”地球上的这位飞行员将会听见他那喜爱的小宝贝在星海中的一颗星星上的笑声，于是，他就会听见所有的星星都在笑。就这样，作品中的伤感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。
我认为所有人都应该看看这部童话，它是让你返璞归真的良机。
《小王子》读后感3
生日那天，妈妈送给我一份很有意义的生日礼物，是一本叫小王子的童话书，妈妈对我说：“孩子妈妈希望你能像小王子一样拥有永远有一颗纯净心。”我很纳闷儿。小王子到底是个什么样的人啊？所以我就赶紧抱起书如饥似渴地读了起来。
看了前言我才知道原来这本书在西方非常有名，是一本大人小孩儿都非常喜欢看的书，难怪妈妈会把他送给我，我又接着读小区，小王子住在一个小的只有他一个人的星球上，每天给他的玫瑰花浇水，后来小王子离开星球去旅行，见到了好多奇奇怪怪的小星球上的人，接着他来到地球，在沙漠中见到一个飞机坏了的飞行员，小王子和飞行员结下了深厚友谊，可是他非常想念他的玫瑰花，为了离开地球小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见过他。
读了这本书，我终于明白什么叫纯洁的心灵了，小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉他还请飞行员给羊画了个口罩，对他来说他的玫瑰花好像和地球上所有的玫瑰花都不一样，如果没有他的'玫瑰花就好像整个地球都失去了光芒，这是多么真情的感情呀，还有那只狐狸即使小王子离开了他，他也永远会记得那麦子一样的颜色。
妈妈还告诉我，这里面的好多故事都是有比喻意义的，比如那个什么手下都没有了国王的故事告诉我们不能自己既人也不能自高自大，那个每天不停数星星的商人的故事，告诉我们不要在没有意义的事情上浪费时间，而那个不停地点灯熄灯的灯夫的故事告诉我们要忠于职责认真负责。.。.。.
我非常喜欢这本书，读了这本书我懂了很多做人的道理，也知道原来大人也会做很多蠢事，大人们不一定什么都对，所以就像妈妈说的那样，我们孩子在成长的过程中需要要保持一颗纯洁的心灵，这样才能找到我们真正追求的东西！
《小王子》读后感4
“外表美的东西，内在不一定美，只有用心看，才能看得见。”这是小王子通过狐狸的经历才懂得的道理，这句话实际上是在说小王子的玫瑰花，小王子很爱它，是为了它才四处漂泊。的确，外表的丑美并不重要，而重要的是它的美不美，要真正地用心去观赏、理解，才能明白。
《小王子》主要讲了：作者飞行员由于飞机的零件坏了，落在了沙漠，随后就遇见了小王子，小王子向飞行员讲了他的故事：他离开了自己星球上的那朵美丽骄傲的玫瑰花，让它独自抵挡风雨成长。走后，小王子也向别人诉说了他对那朵玫瑰花的思念，但是始终没有回到它的身边。
小王子他多么天真、可爱，可又多么纯洁、真诚，我为小王子那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动，也为自己那逐渐泯灭的`童心而哀悼。也许，一个朴实无华的故事，没有离奇的情节，更没有什么惊天动地的壮举，只会在当时我幼小的心灵上盖下轻轻的印记。这与其说是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活。而忧伤的小王子却在现见爱的真谛后死在沙漠里。小王子他多么可怜，为了自己一直深爱着的玫瑰花失去了宝贵的生命，而玫瑰花它虚荣，骄傲，我认为它不值得小王子去珍惜。
我想到了小王子经常说的话：“我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般。”这是对玫瑰说的话，想到这儿我不禁有种心痛的感觉。
这侧面得告诉了我们要珍惜眼前的东西，不要等到失去了，才知道惋惜，我们要向小王子学习他的执着以及对别人的爱。
“外表美的东西，内在不一定美，只有用心看，才能看得见。”我们以后做人做事，交朋友的时候，就要想到这句话，时刻都要警惕自己。
《小王子》读后感5
“要是我想认识蝴蝶，那么总得搭上两三条虫子。”花儿大概是故作轻快地说出这句话，安慰着小王子和自己。
没有了给自己浇水的人。
没有了给自己挡风的人。
没有了在意迁就自己的人。
没有了互相爱着的人。
没有了一起看日落的人。
“对我而言，你只是一个小男孩，和成千上万的小男孩完全一样。我并不需要你，你也不需要我。对你而言，我只是一只狐狸，和成千上万的狐狸没有两样。但是，如果你使我温顺了，我们两者之间的关系就变的互相依存依恋。那么一来，对我而言，你就是这世上的唯一，而对你而言，我也就是这世上的唯一”说过的话。有些东西随意瞟见，有些东西自心底而生。你为什么付出过，便把它放到了心里。慵懒的阳光洒下，围住草地上的一人一狐。
天空很蓝，匆忙中却无暇去仰望，少时常抬头看的天空，只变为记忆中书本的记述。
草地很绿，整洁时却无心去散步，少市场翻滚在泥土的人，只变为怕被泥土沾染衣服。
夕阳很美，没有人驻足观赏，迷茫在即将到来的`夜晚，黑暗中看不出少时的摸样。
成长的道路，本就是边舍弃边获得。
丢掉童年的美好幻想和天真的心，换的成熟的心智和永远的悲哀。
“成人们真是古里古怪，无奇不有。“
曾经是孩子却再也不是孩子。
他们认为没有意义。
如果意义有意义，那么意义的意义就是没有意义。
他们也不问是什么。
小孩子都是一样的。
看不见夕阳。
“对于那些旅行者，星星可以指明方向，对于芸芸众生，星星只不过是微弱的光亮。“
没有记忆，只能换得如今的摸样。
小王子走了。
他还要认真找猴面包树苗。
他还要清理火山口。
他还要照顾心中唯一的花儿。
不知狐狸能否随它去到他的星球。
不知他能否再去守灯人那里，陪她看几次日落。
不知他能否记起有个在夜幕中望向星星的人。见到他，也许会说——
“你能陪我看一次夕阳吗？”
《小王子》读后感6
我在寒假结交了一位朋友，他就是小王子，总是趁着夜深人静的时候跑出来，给我讲述那段奇妙的经历……
他坐在床头，手里捧着装绵羊的箱子，跟我讲他的骄傲而脆弱的玫瑰，跟我讲他的火山，他的日落，跟我讲猴面包树的事情。他特别严肃地叮嘱我，不要太小看猴面包树。
他说，他到过很多星球，遇到很多人，很多不可理喻的大人。有狂妄自大的国王、爱慕虚荣的人、整天烂醉如泥的酒鬼、财迷心窍的点灯人、毫无乐趣的实业家以及纸上谈兵的地理学家。他说，他还遇到一个飞行员，让他画了一只绵羊，藏在箱子里。他说，那是一个很棒的画家，但是却和其他大人一样无趣。我想，如果圣·埃克絮佩利先生听到他的评价不知道是怎样的感想。他还不断地感慨：“大人的世界确实奇怪。”后来他还说了很多，狐狸，蛇，以及他的离去……
我不禁开始审视自己，并害怕长大后成为他口中“不可理喻”“奇怪无趣”的大人。虽然，所有的`大人都曾经是孩子。是什么时候，人的想象力变得羸弱，甚至消失？是什么时候，我们展望大地，却只能看见飞奔的汽车而不是在翩翩起舞的花草？是什么时候，我们认为人一定会死冬天一定会来临？
我曾看到一句话：当一个人意识到一颗钻石比一颗玻璃球贵重的时候，这个人已经可悲地长大了。大人与孩子的最大区别恐怕就在于此吧。学会用金钱去衡量事物的那一天，内心圣洁的纯真就没了；学会用利益来权衡人际关系的那一刻，无邪的稚趣也不复存在。
夜深了，小王子轻轻地告别，“摆脱躯体的重量”，回到他的B-612小行星，回到他的玫瑰旁了。因为小王子，我相信沙漠里确实藏着水井，因为小王子他听到轱辘在风中的声音，并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。
《小王子》读后感7
掩卷而起，推开窗户，看着满天繁星，我仿佛听到了它们快乐的笑声……
这来自星星的笑声，是小王子送给作者安托万的礼物。
小王子从遥远的小星星来，他居住的星球只有一间房子那么大。他和朝夕相伴的，唯一的一朵玫瑰花闹了点儿小别扭，就离家出走了。
此行，他打算结交很多的朋友，学习很多的东西。
在连续访问六个星球之后，踏上了地球的土地。
之前，他遇到了专制的国王、爱虚荣的人、颓废的酒徒，还有只关心数字的商人、不懂实践的地理学家，以及缺乏变通能力、呆板僵化的掌灯人。
小王子很纳闷：这些大人们实在是太奇怪了，他们的世界到处是干燥荒芜、怪石嶙峋、道路险恶；他们就像滚草一样，不长根须，被风吹来吹去，活得很辛苦。他很失望。
在地球上，一位狐狸智者，用自己的'行为给小王子拨开了迷雾，用自己的秘密点出了答案：“看东西只有用心才能看清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。”
小王子茅塞顿开，焕然大悟：原来，那些大人们都是被外在的事物迷住了双眼，不可自拔，忽视了内心的感受，所以才如此的痛苦。
他很自责羞愧，想起那朵唯一的玫瑰花，让他整个的星球都弥漫着芬芳香味。对自己是多么的重要！他需要一只绵羊来吃掉猴面包树的幼苗，还要給绵羊戴上一个嘴套，以免玫瑰花受到伤害。
小王子相遇作者安托万后的述说，一点一点地触动着我。安托万和小王子成为了真正的朋友，因为他们有着共同的经历和感受。安托万儿时的画，大人们看不懂，可小王子一眼就看懂了！
安托万给小王子画了他需要的绵羊，还有嘴套。
一切都是那么的真实，一切都是用心在看，是心灵的沟通。令我为之深深地震撼、感动。
告别时，小王子把星星的笑声做礼物，送给了安托万。
我，似乎也听到了……
《小王子》读后感8
我坚信这是一本能获取众多人心的书，无论小心、老心。与此同时，如今的社会正向着这本书的内容发展。
书中的人物似乎照应了现实中的.人。玫瑰，是个不懂爱情、有点矫情且说话不直截了当的人，它与小王子相互爱护，但因为自身性格高傲，是花中公主，不好意思直接让别人为他做事，这也造就了他无法表达对小王子的友谊或者爱，让小王子无所适从，只好离开它。但是玫瑰的模样在却一直他心中挥之不去。
国王，则是个“披着羊皮的狼”。他徒有虚名，命令小王子做许多事情，却无法满足自己“臣民”的心愿。如果你在生活中遇到了这样外表不可一世其实并没有能力的人，请远离他，除非你非常有自制力。
我就曾遇到一个同学，跟我关系比较好，成绩、体质都不差，唯一的缺点就是太“玫瑰”了。有一天放学，他约我一起回家，在路上，他用蚊子振翅般的声音呢喃道：“唉，最近零食少了，我都瘦了好几斤……”当时我只听见了前面一段，后面他咕哝的一大截全让风声收走了。许久，他抬起头，一脸委屈：“你看我这么苦……”我望着他，脸上是大写的懵。他看我没能明白他的意思，就哭哭啼啼地跑走了。直到今日我才明白他那句碍于面子不好说出口的潜台词是：给点钱吧。其实，那时我刚收到家里奖励我考上了100分的10元，而我也不知道可以将它用在何处，只要他用俏皮的语言向我道明缘由，说：“难道不救济我一下吗？”我一定会给他个5块6块的，也不至于他一夜后就转学了，也使我失去了当时唯一的朋友。
一旦人变得孤独，世界开始变得孤单。
《小王子》读后感9
一个善良、忧郁的小王子，一个单纯而又复杂的小王子，一个来自外星球的小王子。这个小王子给我带来了不少的快乐，也使我受益匪浅。
小王子在游历各个星球时，遇到过各色各样的人：令别人一定要遵守命令的国王；使别人崇拜自己的人；为了忘记羞愧而酗酒的人：为要拥有星星而不停算计的商人，以及不能休息的点灯人。小王子遇到的'人虽古怪，但其他人都是为了自己而工作生活，只有点儿灯人是在心里想别人的事情，而不是自己。
也许我们不能不为自己一一为自己学习，为自己工作赚钱，这也是情理之中的。一心只为了自己的人毕竟也是少数，在我们身边还是有很多人是为了别人而奉献的。我们的革命烈士如果个个都为了自己，那还有谁愿去身先士卒，愿去奋勇杀敌啊！他们不都是一心想着国家，想着人民吗？书中的点灯人虽然不能休息，可当他点亮自己的街灯时就像给生活新添了一颗星星或一朵花儿。当他熄灭街灯时，就是让花儿或星星睡着了。这是一种美丽的工作。正因为它是美丽的，电就是真正有用的。在我们身边也不乏一些美丽的工作的人。售票员、邮递员、送奶工这些人、这些职业，往往是生活中最默默无闻的。当我们手拿一张票、一瓶牛奶或一张报纸时，不会联想到什么。可他们却是整日接钱送票，天不亮就骑上车挨家挨户地跑。是他们用辛苦换来了我们的便利，是他们用汗水换来了我们的舒适，是他们用美丽的工作换来了我们愉悦的生活。他们是多么伟大啊！
因此，我们要尊重任何职业，同时也要多为别人考虑。
《小王子》读后感10
这个故事主要讲述了，自从在沙漠上遇见了小王子，他费了好长时间与小王子交流沟通。小王子无意中说的一些话逐渐使他知道了小王子的来历。
在他与小王子的沟通交流中，小王子向他提出了很多问题，但当他提出问题时，小王子像没听见似的。
当小王子看着他的飞机时，问这是什么玩意？他告诉小王子，那是飞机。他还告诉小王子，他自己能飞在空中。小王子惊奇地问他，他是从天上掉下来的？他告诉小王子，他的确是从天上掉下来的。小王子告诉他，这可真滑稽。小王子说完，发出清脆的笑声。他有些不高兴，因为在他的内心深处，希望别人能严肃地对待他的不幸。
后来，他问小王子是不是也从天上来的？住在哪个星球上？可是，小王子没有直接回答他的问题。但小王子看着他的飞机告诉他，乘坐这玩意，他不可能从很远的地方来的。
过了一会儿，小王子掏出了他画的小羊，看着自己获得宝贝入了神。对于小王子的来历，他心里很好奇，竭力想知道其中的奥秘。他又问小王子他是从哪儿来的？他的家在何处？要把他画的小羊带到哪儿？
小王子听完他的话后，沉思了一会儿。小王子告诉他，他给小王子画的那个箱子，晚上可以当小羊的`房子用。这时，他给小王子建议，他想再给小王子画一根绳子和桩来拴羊。小王子听到后，感到反感。他告诉小王子，不拴住小羊，小羊会到处乱跑，会跑丢的。
小王子不解的问他，小羊会跑到哪里？他回答小王子，小羊会一直往前跑。小王子郑重其事地告诉他，他们那里很小。后来，小王子带着伤感地告诉他，小羊一直往前走，也不会走多远的。
故事里，在与小王子的对话中，他逐渐对小王子有所了解。初步知道了小王子来自于哪里。从两人的对话中，把小王子的纯真、天真表现得淋漓尽致，而他却失去了应有的孩子气。
《小王子》读后感11
读书时期，就听过《小王子》这本书，但由于种种原因，一直未能读上。这个周末，我终于如愿品读了《小王子》，也被小王子深深的感动了。
《小王子》是法国作家安东尼·德·圣·埃克苏佩里所著的著名儿童文学短篇小说。小说以一位飞行员作为讲故事的人，讲了来自外星球的小王子，从自己星球出发前往地球的过程中，经历的各种历险。书中，小王子他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸，遇到了各种故事，讴歌了真善美。《小王子》不仅仅是写给孩子的书,它只是用孩子童真的语言,写下深刻的道理,来唤醒人们心底的善良与童真。
每一个孩子都有一颗美丽的童心，传统的灌输式的课堂可能会把这份难得的美丽泯灭，同时也可能让孩子产生对课堂的'排斥。有人说过“教育所展开的世界是成人的世界，在这种世界中，儿童感到陌生、感到剥夺，没有在家的舒适与安宁。”所以我觉得我们必须在教学方法和教学手段上有所改变，叩响童心世界的大门，保护纯真童心。第一，要与学生进行平等的对话。当你作为他们的伙伴、朋友，你会发现他们与你的交流也越来越多；第二，要让学生多主动参与课堂，不要总是一味的老师说，学生听，久而久之孩子的本性就会被湮没，没几年课堂里就变成死气沉沉的了。
作为教师，能够进入童心世界，你会觉得是一种幸福。在这个世界里，你会了解什么是孩子的快乐；你会深切地体会到孩子的真爱与不爱；你会从孩子的一个闪烁不定的眼神中看到孩子内心的渴望与需要；你还会看到孩子的某些“古怪行为”的注解。教学不应该要求孩子死记硬背知识，而是要创造各种机会，使孩子能够从心灵深处，从日常生活、游戏中去领悟，让生活化的教学保护孩子的童心。
《小王子》读后感12
这是一本久负盛名的小书，但读了几次，往往是开了头，看到原来是一个小男孩的故事啊，就不再读下去了。直到近日，我耐下心来细细地读完，才终于知道，他不仅可以给孩子们看，还可以给大人看，它是一部写给大人看的童话书，或者说“献给大人童年时曾经当过的孩子”。
小王子是一位离开自己星球四处旅行的小男孩，当我看到“给我画一只羊”的句子反复出现时，我眼前就仿佛出现了这样一个柔弱的、羞涩的、纯洁如天使般的小男孩，让人心里软软的、很心疼的感觉。也不由想起了儿子小时候那可爱的模样。
小王子的旅行经过了很多的星球，他所见到的这些星球的主人们，有高高在上的国王、有自高自大的爱慕虚荣者、还有忙忙碌碌却不知自己所为有何意义的商人、点灯人、酒鬼等等，小王子用一个孩子的'视野看这些生活中忙忙碌碌失去了真善美的人们，他不理解，感到很难接受，他来到了地球，终于碰到了可以为他画一只羊，肯与他静静交流，听他对人对事的看法的人，他说起自己小小的星球、可以做炉子用也可以坐椅子的火山，还有那一朵总是对他指指画画找到各种不满意的玫瑰花，小王子肯定不知道，那朵花的指责中、埋怨中还有高傲的声音里所蕴含的爱。直到地球上的一只狐狸出现了，它让他试着驯养它，他们成为朋友，然后狐狸告诉他一个秘密：只有用心看，才能看清楚。本质的东西，眼睛是看不见的。小王子知道了，因为他为他的长着四个刺的玫瑰花付出了时间，才会那么在乎它，他是爱它的。
带着淡淡的忧伤又怀着满心的爱，小王子离开了地球，回到自己星球上去了，因为他知道，他是爱那朵花的，他要为它负责。他那晶莹剔透的心灵又多了一层爱的光辉，我想，他一定是幸福的。晴天的夜晚，我们都可以抬头看看天上，看看小王子，他是不是坐在自己的火山凳子上，也在看着地球上的你呢？
《小王子》读后感13
《小王子》是一本世界名著。多少年来，他温暖、净化了多少人的心灵。所有的人都被小王子的天真感动，被狐狸的话语所征服：“……只有用心经营感情，我们才能承担起爱的责任。”
六年前，“我”驾着飞机，降落在撒哈拉大沙漠，意外认识了可爱的小王子。从此，“我”们相依为伴。他给“我”讲他所在的星球上的故事，讲他的.火山，他的玫瑰花，他的经历。“我”给他说“我”小时候的事情，画画、写字和交朋友，“我”们一起度过了这段甜蜜的时光。“我”被小王子的纯洁所感动，被他的人格魅力所深深吸引了。“我”从他身上学到了许多，感悟了许多人生哲理。可最后，小王子却永远离开了“我”，为了他的火山，为了他的玫瑰花，他离开了地球，回到了他的家园。
乍一看，多么令人伤感的故事呀！但换个角度想，纵使，他的玫瑰是那么傲慢、多疑、自负，纵使，这儿的玫瑰花是一样的美丽，可是，他爱他的玫瑰花呀！在他给他的花儿捉虫的时候，在他给他的花儿罩上挡风罩的时候，他是在付出他那发自内心的爱呀！爱了，便是要付出责任的，爱的责任，使世间一切的一切都变得美丽了，一切的一切都变得独一无二了。当一个人躺在独一无二的阳光下，当一个人看着一朵独一无二的玫瑰时，谁还会比他更幸福呢？这就是小王子拼死也要回到他的家园的原因啊！
看了这么多，我们应该都明白了一个道理了吧，爱的责任，看似很深奥，其实很简单：用心灵去洞察本质，用心去爱。当你爱上一个人时，一定要为他承担起责任。父亲爱你，他用他宽厚的肩背为你支起一片天地；母亲爱你，她用她温暖的怀抱安抚着你那幼小的心灵，脆弱的情感。就是在这爱的芬芳里，我们健康、快乐地成长着，并学会了爱身边的人，爱身边的事和物……我相信，只要拥有爱心，每一天都会过得愉快的。
读书能够明理，能够增长智慧，让我们都捧起书本，遨游书海，让书香伴我们成长。
《小王子》读后感14
主人公是个有着简单思维的孩子，他被一朵玫瑰花驯服了，相信看过这本书的人，都应该知道。这个人就是来自B612星球的一个小孩子，一位可爱的小王子。
这个小王子去过七个星球，第一个星球上有一个霸道的国王，第二个星球上有一个爱慕虚荣的人，第三个星球上是一位酒鬼，第四个星球上有一个数星星的实业家，第五个星球上有一个孤单的点灯人，第六个星球上有一个不出门的物理学家，第七个就是我们人类一直生活的地球。
其实，小王子还去过一个星球，就是B612星球，就是小王子自己的家。家里有一朵玫瑰花，他们发生了一点小矛盾，然后小王子便离开了自己的家园。
在这个熟睡了的小王子身上，使我非常感动的，是他对他那朵花的忠诚，是在他心中闪烁的那朵玫瑰花的形象。这朵玫瑰花，即使在小王子睡着了的时候，也象一盏灯的火焰一样在他身上闪耀着光辉……
“你这里的人在同一个花园中种植着五千朵玫瑰。”小王子说：“可是，他们却不能从中找到自己所要寻找的东西……”“然而，他们所寻找的东西却是可以从一朵玫瑰花或一点儿水中找到的……”
是呀，很多东西，大人们一直努力地追求，在寻找，可是他们没有想到，他们追求和寻找的'就是简单的快乐。就像很多人努力挣钱，只是为了有闲暇在沙滩上晒晒日光浴，可是他们却永远不懂得拉着我们的手，悠闲地在路边徜徉，闻着路边的野花散发的阵阵芳香，听着田野的昆虫发出的阵阵鸣叫。眼睛是什么也看不见的。应该用心去寻找。
这本书是为了让大人知道了，小孩子有自己的世界。也是让小孩子知道，珍惜自己的世界，珍惜这简单的快乐。
《小王子》读后感15
小王子和飞行员在荒无人烟的撒哈拉大沙漠相遇，他在其他星球的故事也是通过飞行员讲述的。飞行员最初的理想是当一名画家，大人们却劝他多关心关心地理、历史、算数和语法，他只好选择了驾驶飞机。他一直孤独的生活着直到有一天飞机出故障，他在沙漠里遇见了小王子。他希望像小王子一样，做个“童心未泯的成人”。故事的'最后，飞行员修理好了他的飞机，又重新起飞。
童心未泯，多么美好的境界，我就想做一个童心未泯的老师。拥有了童心，我们才能真正走进孩子的世界，才能知道他们喜欢什么，不喜欢什么，才能真正和孩子玩在一起，乐在一起，真正成为他们的朋友。在语文课上，我会带领学生一起走进课文，读一读、演一演、比一比、讲一讲等都是学生喜欢的形式，利用学生的兴趣开展教学，效果会事半功倍。大课间活动我会与学生比赛跳绳，他们赢过我时，笑得比谁都开心，当然学生也会安慰我，让我继续努力，真是一群可爱的孩子。每到一个节日时，我会普及该节日的知识，也会询问学生：你们爸妈给你们安排了什么活动吗？学生很天真，他们有什么想法？都会告诉老师，都想和老师一起分享他们的快乐。
低年级学生除了可爱，也有让老师抓狂的事情，就是爱打小报告。一下课，我刚到办公室，椅子还没坐热，就有学生来报告我了：老师，**他打我。过了一会，又来一个：老师，**拿我的本子。面对这些事情时，保持童心很重要，多站在学生的立场上想想，多教给学生一些处理事情的方法。课间，经常和一些比较皮的学生聊天，跟他们玩一些游戏、比赛，让他们喜欢和我在一起。这样，分散了这些学生在班级捣蛋的注意力，也减少了学生打小报告的次数。
教师拥有一颗童心，孩子们也必定会更加喜欢与你亲近、与你交流，当你真正抓住了孩子们的心之后，对他们的管理就事半功倍了。
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