八年级下册语文暑假作业试题

时间：2024-01-06 07:09:14 暑假作业我要投稿

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（集合）八年级下册语文暑假作业试题

　　在日常学习和工作中，我们都经常看到试题的身影，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是小编收集整理的八年级下册语文暑假作业试题，欢迎大家分享。

（集合）八年级下册语文暑假作业试题

　　早春呈水部张十八员外

　　天街小雨润如酥，草色要看近却无。

　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　7.诗题中有“早春”二字，针对它，诗中描述了哪三种景物?(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　8.下面对这首诗的赏析，有错误的一项是(2分)【】

　　A.本诗清新优美，与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。

　　B.“草色遥看近却无”一句，描绘出春天一片生机盎然的景象。

　　C.第三句中着一“好”字，作者的喜爱之情溢于言表。

　　D.这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在同族兄弟中排行十八，故称“张十八”。

　　【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高走则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

　　【乙】初，范文正公①贬饶州，朝廷治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病③饯④于国门。大臣责之曰：“君乃长者也，何自陷朋党?”王曰：“范公天下贤者，质何敢望之;若得为范公党人，公之赐质厚矣⑤!”闻者为之缩颈⑥。

　　【注释】①范文正公：范仲淹谥号文正。②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。③扶病：抱病，带病。④饯：饯行，送别。⑤公之赐厚矣：您给我的赏赐太多了，意即您太高看我了。⑥缩颈：缩着脖子，形容恐惧的样子。

　　9.解释下面句子中加着重号的词。(4分)

　　(1)尝求故古仁人之心求：________

　　(2)微斯人，吾谁与归微：___________

　　(3)士大夫莫敢往别莫：________

　　(4)若得为范公党人若：__________

　　10.根据语句的意思，下面句子朗读停顿正确的一项是(2分)【】

　　A.处江湖之远/则忧其君 B.然则何/时而乐耶

　　C.闻者为/之缩颈 D.范文正/公贬饶州

　　11.将下列句子译成现代汉语。(2分)

　　(1)不以物喜，不以己悲：____________________________________________________

　　(2)王质扶病饯于国门：_____________________________________________________

　　12.甲文表现了范仲淹怎样的品质?(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________

　　13.结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人?(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________

　　不卖

　　范春芳

　　我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。

　　那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。

　　路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。

　　当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。

　　夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。

　　他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。

　　他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥……

　　他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百!

　　年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。

　　朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。

　　夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢!

　　这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。

　　夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。

　　朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢!

　　对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。

　　听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。

　　朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。

　　后来呢?我问。

　　朋友说，后来我把这一家三口送到了车站，就告别了。他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。

　　14.用简要的语言概括全文内容。(2分 )

　　答：______________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　15.结合全文，说说第一段画横线的句子有何作用?(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　16.夫妇俩反复说的“师傅，这是孩子她太姥做的……”有什么言外之意?朋友是怎么理解的?(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

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　　17.文中的“我“有什么作用?(2分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　18.朋友为什么会放弃买这双鞋(2分)。

　　答：_______________________________________________________________________

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　　19.你认为这个题目好吗?说说你的理由。(2分)

　　答：______________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________ __________

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