三年级语文寒假作业
寒假不仅仅应只是让孩子玩的快乐，要知道语文是一个积累过程，通过不断积累，来摄取相应知识。从而锻炼语文上的识字与写字能力、创新能力、学习习惯养成、写作能力、阅读理解能力、口语交际能力等等。下面和小编一起来看三年级语文寒假作业，希望有所帮助！
三年级语文寒假作业 1
一、我会听。(听短文，完成练习，5分)
1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ，后半生从事 ，都取得了成就。
2、别人称誉他 。
3、你在故事中明白了 。
第二部分 积累与运用(53分)
二、读拼音，写词语。(10分)
zhn ln chn shān fn zh qnɡ b z jīn
xin m yu lǎn o m qīnɡ xī kě jin
三、给多音字组词。(6分)
zi( ) d( ) xinɡ ( )
载 大 降
zǎi ( ) di( ) jinɡ ( )
四、比一比，组成词语。(4分)
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )
五、在( )里填上的 、地 、得 。 (3分)
光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习
六、把成语补充完整。(4分)
大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声
苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )
七、按要求写句子。(10分)
(1)扩写句子。(3分)
①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
②老师( )说：你们的表现太出色了!
(2)照样子写句子。(4分)
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的.手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。(3分)
①从舒适 、纷纷 、喜出望外 、应有尽有中选一个词造句。
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三年级语文寒假作业 2
一、词语搭配
高兴地( ) 诚心诚意地( ) 鲜花开得( )
激动地( ) 光彩夺目的( ) 清澈见底的`( )
时间过得( ) 弯弯曲曲地( ) 和颜悦色地( )
二、选合适的关联词填在括号里。
虽然但是 因为所以 如果就
1、( )小林坚持体育锻炼，( )他很少生病。
2、老奶奶( )满头白发，( )走起路来像年轻人一样。
3、( )明天下雨，我们( )不去动物园参观。
三、修改病句。
1、 护林员顶风冒雪，在爱护着刚刚成活的小树苗。
2、 课间十分钟，同学们在宽广、平坦的操场上游戏、玩耍。
三年级语文寒假作业 3
一、我会选择正确的关联词填空。
因为……所以 是因为 由于
1. 我知道骆驼左脚有点跛，________我看见路上骆驼的脚印，右边深，左边浅。
2. ______路的左边有一些蜜，右边有一些米，_____我知道骆驼驮的.是这两样东西。
3. _____啃过的树叶上面留下了牙齿印，所以我知道骆驼缺了一颗牙齿。
不是……而是…… 尽管……但…… 无论……总是……
1. 蜜蜂______飞到哪里，它_____可以回到原处。
2. _______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_____它们确确实实飞回来了。
二、日积月累。
明月松间照， 。
，山青花欲燃。
千里莺啼绿映红， 。
，柳暗花明又一村。
水南水北重重柳， 。
千里之行，
耳听为虚，
百尺竿头，
人无完人，
三年级语文寒假作业 4
一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。
nǎo nnn ɡu wū ɡu i d xiǎn shn wēi
( ) ( ) ( ) ( )
mo dn pǔ s dānɡ chū xiānɡ t bnɡ ln
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会加偏旁组成新字再组词。
旦 ( ) 每 ( )
( ) ( )
荒 ( ) 奴 ( )
( ) ( )
三、 我会把这些成语补充完整。
千里之行， 。 ，金无足赤。
百尺竿头， 。 ，眼见为实。
三年级语文寒假作业 5
一、拼一拼，写词语。(6分)
yě lin b sh wǎng lu tu m w tng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(5分)
浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛( )悦( )梧( ) jun ( ) jn ( )
三、填一填，再归类。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。 。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
五、想一想，选词填空。(3分)
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺( )的。
2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真( )，博得了同学们的`阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外( )。
六、忆一忆，根据课文内容填空。(16分)
1、花盆里长不出苍松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。七夕就是 。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们：
4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：。
6、写出你积累的名句两句：
三年级语文寒假作业 6
一、读拼音，写汉字。(10分)
zhǎn xīn dng yng lng tīng png hng t gōng
shū hū diān liang huī f yu y yǔ zhu
二、换偏旁成新字，并给新字组词。(6分)
( ) 详 ( ) 睹 ( )
仿 ( ) ( ) ( )
三、把下面的词语补充完整，并选择一个你喜欢的造句。(8分)
专心( )( ) 水( )不通 半途而( ) 两败( )伤
眼花( )乱 全神( )注 目不( )接
( )( )一笑 ( )然一新 杂乱无( )
________：_____________________________________________________________
四、用的方法填空，再选择正确的字义。(8分)
闻字用部首查字法，应先查( )部，再查(用音序查字法，先查大写字母( )，再查音节( )。闻字在字典中的解释有:A.听见;B.消息;C.出名;D.用鼻子嗅气味。请你给下列闻字选择正确的解释。
1.但闻人语响。 ( )
2.年青时就是个远近闻名的人物。 ( )
3.爸爸每天晚上七点准时看新闻。 ( )
4.我闻到饭菜的香味了。 ( )
五、句子展示厅。(8分)
1.例：蒲公英的'花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
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2.例：枪刺在月光下闪烁出一道寒光。
枪刺闪烁出寒光。
科学家研究出了蝙蝠飞行的秘密。
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3.难道美丽的江南水乡不吸引人吗?(改为陈述句)
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4.你对工作必须一定要认真负责。(修改病句)
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六、整理句子，使它成为一段通顺连贯的话。(6分)
( )小河觉得自己太大了，他得意地游到了大海里去。
( )小河自言自语地说：啊!我以为自己很大，原来海比我大得多!
( )小河听了，对大海更敬佩了。
( )可是到了大海，他怎么也看不到岸边。
( )秋天，小河水涨起来了，河面变宽了。
( )大海听了，笑着对他说：不错，我是比你大得多，可是，如果没有无数的溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀!
三年级语文寒假作业 7
一、以诗会友!我说上半句，请你接下半句。
春眠不觉晓 日出江花红胜火
竹外桃花三两枝 等闲识得东风面
不知细叶谁裁出 春色满园关不住
二、先解释诗中的词，再写出诗句意思。
1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜： 小扣：
诗意：
2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日： 一时新：
诗意：
三、古诗中有许多数字，请给下面诗句填上合适的数字，并想一想它们的作用。
1.( )个黄鹂鸣翠柳，( )行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)
2.竹外桃花( )枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇春江晓景》)
3.南朝( )寺，多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春绝句》)
4.( )个星天外，( )点雨山前。(辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》)
5.城阙辅( )秦，风烟望( )津。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
总结：三年级课文古诗二首的习题就介绍完了，请同学们对照学过的`知识来做一下上面的春的消息的寒假作业习题！
三年级语文寒假作业 8
一、 读音节写恰当词语(10分)
jīng yng lǚ guǎn jiū chn cn ku ling shuǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加横线的字选择正确的读音，打上号(4分)
职员(zhǐ zh)狭窄(zhǎi zǎi)崭新(zhǎn zǎn)妩媚(w wǔ)
三、给多音字注音并组词(8分)
塞 ( ) 济 ( )
( ) ( )
四、辨一辨组词(8分)
裂( ) 绊( ) 裁( ) 扭( )
烈( ) 拌( ) 栽( ) 纽( )
五、将下列词语补充完整(8分)
震( )欲聋 聚精( )神 ( )神贯注 争( )恐后
一( )不苟 东张西( ) 汗( )浃背 专( )致志
六、按要求完成问题(14分)
1.同学们把纸屑扔进卫生箱里。
改为被字句：
2.小明第一。
扩句(至少两处):
3.照例句写句子
例句：月亮像一个玉盘，挂在天空。
写的句子：
4.花池里开着五颜六色的'红花。(改病句)
5.这次庆六一演讲比赛，获得学年第一名。(改病句)
6.再好吃的东西，一煮还有什么味道?
改成陈述句：
7.诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
缩句:
七、我读书我知道。(2分)
1.儿童急走追黄蝶，( )。
2.不怕无能，( )。
三年级语文寒假作业 9
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、我看拼音写词语。(8分)
kū lon quàn ào jiē fin bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yù hé wèi yuó zhǔn què shú xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。(8分)
悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )
诲( ) 响( ) 说( ) 便( )
箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )
剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )
三、我会给多音字组词。(4分)
四、我会选择合适的词语填空。(6分)
审视 注视
1.翠鸟一动不动地( )着水面。
2.经过这次教训，我要重新( )自己的言行。
严厉 严格
3.小红处处( )要求自己，是我们学习的榜样。
4.今天，我上学迟到子，受到了老师( )的批评。
教育 教诲
5.老师天天( )我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校，但是王老师对我的( )，使我永远不忘。
五、我会填。(6分)
1、亲身下河知深浅， 。
2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行， ;常常做， 。
六、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?
七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)
1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。( )
②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。( )
③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。( )
2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。( )
②只要有决心，再难的事也能做得到。( )
③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。( )
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的.是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)( )观察的角度不同，杨桃的样子( )不同。
(2)今天下雨，( )展期推后。
(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?
3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1.这篇短文共有 个自然段。(2分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人 。
4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)
第三部分：习作(30分)
题目：我是一个 的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。
三年级语文寒假作业 10
规范学生的作业是落实教学常规的重要环节，良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，培养学生的自学能力。开学第一周，我们三年级举行了“优秀寒假作业评比”活动。本次作业评比面向全体学生，在班级初评的基础上再择优推荐参加年级展评。
在综合各班的寒假作业情况小结并检查上交的寒假作业后，总结如下：
一、发现优点。
我们发现，各班作业完成的情况总体较好，绝大部分学生能认真书写，三年级的许多家长还进行了细心的指导。
1.学生以司马彦或田英章钢笔楷书字帖为摹本，在田字格本上规范、认真地临写三年级上册语文书上的生字。写完之后，还要请家长针对孩子的`写字情况进行评价，或圈圈画画，或写一写哪个字写得好，哪个笔画写得好。很多孩子认真书写，但不是很靠体。从家长评语中可以看出，通过评价参与，家长普遍重视学生的写字练习。他们也认识到写字是一项重要的语文基本功，而且知道帮助孩子养成良好的写字习惯将会使孩子受益一生；因此更愿意拿出时间去关注和指导孩子，而不仅仅局限于作业的完成情况。
2.孩子们通过和家长共读一本好书，写读书体会、观后感，“读万卷书、行万里路”，正像我们倡导的一样，孩子们没有成为只会坐在书桌前的书呆子，而是在寒假多走走，走看看，多见识、多学本领，这是很重要的。
二、发现问题：
1.部分孩子及家长对假期作业要求不明确。这个假期，我们布置的语文作业在期末考试完回家的那天已经打印出来发给孩子们了，要求他们按照上面的作业要求认真完成。可以说，作业要求是很清楚的，但在检查作业的过程中，有个别孩子和家长对布置的假期作业显得有些陌生，说不出具体有哪几项，该如何去完成，有的甚至没有完成。
2.部分孩子没按照老师的要求完成作业。这个寒假，我们布置的语文作业涵盖写、做的方方面面，如果孩子们按照老师的要求认真完成了各项作业，对他前期的学习是一个很好的复习总结，又可以为后期的学习奠定更好的基础。但是，在检查中我们发现有些孩子在完成
练习的过程中存在明显的畏难情绪，典型的表现就是：凑合的情绪充斥其中，能少写就少写，能简单就简单。
圈点这次寒假作业的完成情况及检查，有这几点值得继续做下去：
第一：注意了作业反馈的时效性，每个同学当堂就得到了寒期作业情况的反馈。
第二：检查作业的方法很科学，既解放了老师，又发挥了学生的主动性，检查作业的过程也成了作业展示和学习的过程。既让作业检查落到了实处，又起到了教育、激励学生的作用。
第三：奖励兑现，说话算话，提高了老师的威性。
下一次布置假期作业时还要站在学生的角度思考作业的有效性，布置作业时把完成作业要求讲得更明白，检查作业时，还要将检查、评比的要求讲得更清楚，学生更能操作，还要进一步挖掘评比的激励性。
三年级语文寒假作业 11
一、看拼音，写词语。(28分)
si pǎo pi ch yōu shāng ch x yun g fn n j rn
( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
ān wi qī pin jiǎn yu lng zhng xin m chn m chng rn
( )( )( ) ( )( )( )( )
二、比一比，再组词。(20分)
赛( ) 痛( ) 优( ) 席( ) 即( )
寒( ) 疼( ) 忧( ) 度( ) 既( )
三、把下列词语补充完整。(10分)
日月如( ) 人( )人( ) 情不自( )
( )( )无声 受( )无( ) ( )心诚( )
四、填空。(12分)
光彩夺目的( ) 清澈见底的'( ) 弯弯曲曲地( )
和颜悦色地( ) 鲜花开得( ) 时间过得( )
五、选词填空。(共8分)
谦虚 乖巧 聪明 活泼 勤劳 诚实 恒心 勇敢
1、小学生三年级语文寒假作业练习题：明明主动向老师承认了错误，他是一个( )的孩子。
2、灵灵爱说爱笑，能唱能跳，她是一个( )的孩子。
3、少年时代的聂耳天天坚持练习吹笛子，他是一个有( )的孩子。
4、阮恒宁愿自己死也要给自己的朋友输血，他是一个( )的孩子。
三年级语文寒假作业 12
1、读一读：
每天坚持课外阅读30分钟以上。
提示：随着年级的升高，阅读内容应该逐渐由图画书向文字书转变，建议假期阅读书籍的字数大约600000字。读后应该有所收获，愿意与家人朋友交流阅读所得，根据读书情况填写《快乐读书卡》，开学后与同学们交流。
2、练一练：
描摹临写二下《写字课》1-16课，认真地描两个写两个不写词。
提示：
1、学着读帖，看清每一笔所在的位置；注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。
2、开学后进行“小小书法家”的评比。班上部分已经选上的同学可以直接写钢笔字。
3、经过练习，进步明显的孩子，家长也可批准其进行钢笔练习。
4、建议家长给写钢笔字的`孩子讲讲写钢笔的要领，并在行动中规范：用力不要过大，不划破字；握笔姿势正确；干净整洁。
3、写一写：
完成1-2个日记。
参考内容：
（1）过年真；
（2）相亲相爱一家人。
4、说一说，做一做。
为亲人朋友真诚而适宜的祝福。建议家长记下来。
三年级语文寒假作业 13
一、读一读，抄一抄。
唯独 尴尬 瞪眼 憋着 攥饺子 咧开
二、想一想，连一连。
富饶的 精神 寻找 难题
不平常的 孩子 思索 食物
争气的 日子 建设 老师
伟大的 地方 尊敬 家乡
三、照样子，写词语。
一天天
比一比
圆鼓鼓
四、读一读，找一找，将句子中写人物动作的.词写出来。
1、他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
2、她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。
三年级语文寒假作业 14
1、我会看拼音，写词语。
kuānrnɡ yyun wēixiǎn zīshi nǎon hnɡku pǔs
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
pǔtōnɡ shnɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrn subin
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给字选择正确读音，用——标出。
铅锤 （cu chu） 宿舍（shě sh） 作坊 （zuō zu） 前爪（zhuǎ zhǎo）
相处（chǔ ch） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字组词。（6分）
cān linɡ ɡěi
参 量 给
shēn linɡ jǐ
4、改正词语中的错别字。
风尘扑扑（ ） 美观竖固（ ） 相题并论（ ） 大显神危（ ）
5、照样子各写出两个词语。
静悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的.成语。
千里之行， 。 ，更进一步。
7、读句子，写出加黑词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
你敢碰我吗？铁罐傲慢地问。（ ）
8、按要求写句子。
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9、根据课文内容填空。
（1）北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。
（2）《掌声》这篇课文讲了英子因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？
（3）写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
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