八年级上册生物寒假作业答案解析
寒假作业是在寒假期间需要完成老师或学校布置的作业。下面是小编精心整理的八年级上册生物寒假作业答案解析，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级上册生物寒假作业答案解析 1
一、选择题
1、下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ）
A. 涡虫 B. 血吸虫 C. 水螅 D. 绦虫
答案：C
解析：水螅属于腔肠动物，腔肠动物的身体呈辐射对称。而涡虫、血吸虫、绦虫都属于扁形动物，扁形动物的身体呈两侧对称。所以选 C。
2、蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（ ）
A. 蚯蚓要借助刚毛运动，玻璃板过于光滑，刚毛无法发挥作用
B. 玻璃板摩擦力大
C. 蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行
D. 玻璃板不能粘住蚯蚓的身体
答案：A
解析：蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合进行运动，刚毛能固定和支撑身体。粗糙的纸板表面有利于刚毛发挥作用，而光滑的玻璃板过于光滑，刚毛无法很好地固定，从而影响蚯蚓的爬行。所以选 A。
3、下列关于动物呼吸器官的说法，错误的是（ ）
A. 蝗虫的呼吸器官是气门
B. 鲫鱼的呼吸器官是鳃
C. 家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸
D. 家兔用肺呼吸
答案：A
解析：蝗虫的呼吸器官是气管，气门是气体进出蝗虫身体的门户，A 选项错误。鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸；家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助肺进行双重呼吸；家兔是哺乳动物，用肺呼吸。所以答案是 A。
4 、下列属于先天性行为的是（ ）
A. 小狗做算术 B. 蚯蚓走迷宫
C. 蜘蛛结网 D. 大山雀偷喝牛奶
答案：C
解析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。蜘蛛结网是蜘蛛生来就会的本能行为，属于先天性行为。小狗做算术、蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶都是动物通过后天学习获得的学习行为。所以选 C。
5、下列有关细菌和真菌的说法，正确的是（ ）
A. 细菌和真菌都有成形的细胞核
B. 细菌和真菌都能进行光合作用制造有机物
C. 细菌和真菌都能通过孢子繁殖后代
D. 细菌和真菌在自然界的物质循环中都起着重要作用
答案：D
解析：细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，真菌有成形的细胞核，属于真核生物，A 错误。细菌和真菌细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，B 错误。细菌通过分裂生殖，真菌一般通过孢子繁殖后代，C 错误。细菌和真菌在自然界的物质循环中都起着重要作用，它们能分解动植物遗体等，促进物质循环，D 正确。所以选 D。
6、生物分类的最基本单位是（ ）
A. 界 B. 门 C. 属 D. 种
答案：D
解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。所以选 D。
7、以下哪种动物属于我国特有的珍稀哺乳动物（ ）
A. 扬子鳄 B. 朱鹮 C. 大熊猫 D. 娃娃鱼
答案：C
解析：扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物；朱鹮是我国特有的珍稀鸟类；大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物；娃娃鱼即大鲵，是我国特有的珍稀两栖动物。所以选 C。
8、下列关于病毒的叙述，错误的是（ ）
A. 病毒没有细胞结构
B. 病毒只能寄生在活细胞里
C. 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
D. 病毒能独立生活
答案：D
解析：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，一旦离开活细胞就会变成结晶体。所以 D 选项错误。
二、填空题
1、哺乳动物的主要特征是体表被毛、、。
答案：胎生；哺乳
解析：哺乳动物区别于其他动物的主要特征是体表被毛，胎生、哺乳。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
2、骨骼肌中间较粗的部分叫______，两端较细的呈乳白色的部分叫______。
答案：肌腹；肌腱
解析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，能收缩和舒张；两端较细的呈乳白色的部分是肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
3、细菌和真菌的生存需要一定的条件，如______、适宜的温度、______等。
答案：水分；有机物
解析：细菌和真菌的生存需要水分、适宜的温度、有机物等条件。不同的细菌和真菌还需要某些特定的生活条件，有的需要氧气，有的在有氧条件下生命活动反而会受到抑制。
4、保护生物多样性最为有效的措施是______。
答案：建立自然保护区
解析：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是 “天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的 “天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；还是 “活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
三、识图作答题
下图是关节的结构模式图，请据图回答问题：
（1）图中①是______，②是______。
（2）关节能灵活运动是因为 []______内有少量滑液和 []______表面光滑，从而减少骨与骨之间的摩擦。
（3）关节能牢固是因为 [ ]______把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多______起加固作用。
答案：
（1）关节头；关节窝
（2）⑤关节腔；③关节软骨
（3）④关节囊；韧带
解析：
（1）关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，图中①是关节头，②是关节窝。
（2）关节能灵活运动，一方面是因为⑤关节腔内有少量滑液，起到润滑作用；另一方面是③关节软骨表面光滑，能减少骨与骨之间的摩擦。
（3）关节能牢固，主要是因为④关节囊把相邻两骨联系起来，关节囊里面和外面还有很多韧带起加固作用。
下图是细菌结构示意图，请据图回答：
（1）图中①是______，②是______，③是______，④是______，⑤是______，⑥是______。
（2）细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有 [ ]集中的区域，却没有成形的细胞核。
（3）细菌的生殖方式是。
答案：
（1）荚膜；细胞壁；细胞膜；细胞质；DNA；鞭毛
（2）⑤DNA
（3）分裂生殖
解析：
（1）由图可知，①是荚膜，对细菌有保护作用；②是细胞壁，有支持和保护作用；③是细胞膜，能控制物质进出细胞；④是细胞质；⑤是 DNA，细菌没有成形的细胞核，DNA 集中在特定区域；⑥是鞭毛，细菌借助鞭毛可以运动。
（2）细菌与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有⑤DNA 集中的区域，却没有成形的`细胞核，属于原核生物。
（3）细菌通过分裂生殖，一个细菌分裂为两个细菌，繁殖速度很快。
四、实验探究题
为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的 “桥” 从一个小岛到达其他小岛。
步骤二：先将饥饿的蚂蚁放在 B 岛上，食物放在 C 岛上，A 岛什么都不放，观察发现蚂蚁经过几次寻找后，在 C 岛上找到食物。
步骤三：一段时间后，将连接 B、C 岛之间的 “桥” 和 A、B 岛之间的 “桥” 对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的 C 岛，而是直接爬向 A 岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是______。
（2）根据实验步骤推测，蚂蚁的通讯方式是______（填 “声音”“动作” 或 “气味”）。
（3）蚂蚁群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于______行为。
答案：
（1）刺激蚂蚁积极寻找食物，使实验现象更明显
（2）气味
（3）社会
解析：
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理，蚂蚁会更积极地寻找食物，这样能使实验中蚂蚁的行为表现更明显，便于观察和分析。
（2）开始蚂蚁通过 B、C 岛之间的 “桥” 找到食物，在 “桥” 对换后，蚂蚁沿着原来留下气味的 “桥” 爬向 A 岛，说明蚂蚁是靠气味进行通讯的。
（3）蚂蚁群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，这种行为属于社会行为。社会行为有利于群体的生存和繁衍。
某同学为探究 “种子萌发的环境条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花上放 25 粒菜豆种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表：
| 装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
| 温度 | 23℃|23℃|23℃|23℃|
| 棉花干湿状态 | 潮湿（含一定水分）| 干燥 | 潮湿（含一定水分）| 干燥 |
| 种子萌发情况 | 23 粒 | 0 粒 | 24 粒 | 0 粒 |
（1）根据实验设计，甲和乙形成一组对照实验，变量是______；甲和丙形成一组对照实验，变量是______。
（2）根据实验结果，得出的结论是：种子萌发需要______，不是种子萌发的必要条件。
（3）实验中用 25 粒种子而不是 1 粒种子的目的是。
答案：
（1）水分；光照
（2）一定的水分；光照
（3）避免偶然性，使实验结果更准确
解析：
（1）甲和乙相比，只有棉花干湿状态不同，即变量是水分；甲和丙相比，只有光照情况不同，变量是光照。
（2）甲中种子在潮湿环境下萌发，乙中种子在干燥环境下不萌发，说明种子萌发需要一定的水分。甲和丙中种子都能萌发，说明光照不是种子萌发的必要条件。
（3）实验中用 25 粒种子而不是 1 粒种子，是因为 1 粒种子可能存在偶然性，不能代表所有种子的情况。用 25 粒种子可以避免偶然性，使实验结果更准确。
八年级上册生物寒假作业答案解析 2
1.青蛙皮肤裸露而湿润有利于()
A.保持青蛙体内水分不散失
B.减少在水中运动时的阻力
C.体表与外界进行气体交换，辅助肺的呼吸
D.适应干燥的陆地环境，躲避天敌的捕食
2.从生物学的角度分析，诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”主要反映了()
A.燕子在梁上翩翩起舞B.燕子是成双成对的
C.燕子生儿育女很辛苦D.燕子有繁殖后代的本能
3.常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是()
A.小麦种子发芽
B.黄豆发豆芽
C.扦插的柳枝发芽
D.蚕豆种子发芽
4.下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是()
A.①是嫁接，是人工营养繁殖
B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快
C.③中种子萌发最先长出的是胚芽
D.①②是无性生殖，③是有性生殖
5.利用组织培养无法做到的是()
A.利用茎尖培养，可以得到没有病毒的马铃薯
B.利用鳞片叶可以快速培育大量水仙花幼苗
C.把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦抗倒伏的优点结合起来
D.利用花药离体培养，可以得到烟草新品种
答案
1、C
解析：青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，密布毛细血管，可辅助肺进行气体交换，C 选项正确；青蛙皮肤裸露不能保持体内水分，且湿润的皮肤也不能减少水中运动阻力，A、B 错误；青蛙皮肤湿润，无法适应干燥陆地环境，D 错误。
2、D
解析：诗中描述燕子为哺育幼鸟频繁往来捕食，体现了鸟类的繁殖行为。繁殖行为是与动物繁殖后代有关的一系列行为，这反映了燕子具有繁殖后代的本能，D 选项正确；A、B 选项只是对诗句表面现象的`描述，未体现生物学本质；C 选项 “辛苦” 并非生物学概念，不符合题意。
3、C
解析：栽种蒜瓣繁殖大蒜属于无性生殖中的营养繁殖。扦插柳枝发芽也是无性生殖，利用植物的营养器官（茎）进行繁殖，与栽种蒜瓣繁殖方式相同，C 选项正确；小麦种子发芽、黄豆发豆芽、蚕豆种子发芽，均是利用种子繁殖，种子是由受精卵发育而来，属于有性生殖，A、B、D 错误。
4、C
解析：①是嫁接，将一个植物体的芽或枝接到另一植物体上，属于人工营养繁殖，A 正确；②是组织培养，利用植物细胞的全能性，繁殖速度快，B 正确；③中种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，发育成根，而不是胚芽，C 错误；①嫁接和②组织培养都不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，③种子繁殖经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，D 正确。
5、C
解析：利用茎尖培养可获得脱毒苗，如脱毒马铃薯，A 可以做到；组织培养能快速繁殖植物，利用鳞片叶可快速培育大量水仙花幼苗，B 可以做到；把高秆小麦高产和矮秆小麦抗倒伏优点结合，需通过杂交育种实现，组织培养属于无性生殖，无法实现基因重组，C 无法做到；利用花药离体培养结合秋水仙素处理，可得到烟草新品种，D 可以做到。
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