八年级上册语文寒假作业答案
只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。学习也是一样，需要一步一步积累。下面是小编整理的八年级上册语文寒假作业答案，欢迎参考!
【八年级上册语文寒假作业答案】
练习7：:
一、综合学习.活动一：略 活动二：现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。原因：①媒体宣传不够②有关部门没有定期组织相关的活动③西方文化的影响④审美价值的多元
活动三：可围绕如下方面作答：中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大：①与国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国;②集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力;③有利于民族文化的传承、民族精神的发扬;④有利于亲情、乡情、民族情感的培养;⑤有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力;⑥有利于丰富百姓的文化生活等。 活动四：①对月怀人;②惟愿(兄弟)彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。(大意相同即可)
二、阅读理解1.①月光的轻盈、柔美、羞涩。②村庄的宁静、深沉、祥和。③声音的轻微、灵性、悦耳。④父母的慈祥、疼爱、勤劳。⑤游戏的欢快、有趣、尽兴。 2.示例：如“轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的旅人”一句，该句运用比喻、拟人等修辞方式传神的写出了夏夜的静谧曼妙，使读者有身临其境的感觉。 3.①交代作者的思考和认识，②谈自己的看法;③语言表达。
练习8：
1.(1)a中秋节b重阳节 (2)屈原投江;吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草)。
(3)看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确，能自圆其说即可)
宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化
2.《茉莉花》《乌苏里船歌》凡是民歌均可 讲故事谈习俗：略，只要结合地方特色语言条理表达清晰均可。
3.答案：引出本文要说明的事物—“汗血宝马”。 4.答案：汗血宝马在我国已几近绝迹。(1分)先指出汗血宝马在我国已几近绝迹，接着说明汗血宝马几近绝迹的原因，最后交代世界上只有土库曼斯坦和俄罗斯境内还生存有汗血宝马。5.答案：近代以来，作为自然存在的汗血宝马种群在我国已经绝迹了，但还有极少量人工饲养的汗血宝马在我国生存。只要能理解“几近绝迹”是并未绝迹的意思即可。
练习9：
1、《海燕》写于19XX年。当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。根据当时的斗争形势和感受，高尔基写成了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的尾声部分。《海燕》被作为一篇独立的作品在《生活》杂志19XX年4月号上发表了出来。《海燕》一经发表，便在俄国大地上产生巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎，最富有宣传性和号召力的诗传单。
2、略
3、勇敢的斗士 反抗上天的精灵 渴望暴风雨的勇士 迎接暴风雨的先驱者 胜利的预言家 无畏的革命者 革命的先驱者 划破乌云的利剑
4、(1)暴风雨将要来临，海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨的到来。(2)暴风雨逼近之时，海燕搏击风浪，迎接暴风雨的到来。(3)暴风雨即临之时，海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来。
5、例：“一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。”“碰”，写出它勇敢低飞，触及海浪;“冲”，写出它迅猛高翔锐不可当;“箭一般地”，写出它速度之快。
6、海燕(无产阶级革命的先驱者)暴风雨(俄国人民反沙皇专制的斗争)大海(俄国广大的革命群众)风、云、雷、电(沙皇的统治势力)海鸥、海鸭、企鹅(俄国资产阶级中形色色的政客
7、 对比烘托，突出海燕勇敢无畏的英雄气概。
8、呻吟 qiè 翡翠 蜿蜒 hè xià xiǎng hēng
9、(1)比喻生动地写
出了海燕飞翔速度很快而且很有力量，表现了海燕搏击风浪的英勇。(2)比喻生动地写出了乌云的嚣张气势。(3)比喻生动地写出了闪电的猖狂，侧面表现了大海和闪电之间斗争的激烈。
10、略
练习10：
1、略 2、线索：白杨树的不平凡
每部分的.主要内容：
第一部分(第1段)：直接抒发对白杨树的崇敬和赞美。
第二部分(第2--4段)：描写黄土高原的景色，交代白杨树生长的自然环境。
第三部分(第5--6段)：描绘白杨树的形象和性格，突出它的不平凡。
第四部分(第7段)：揭示白杨树的象征意义，点明主题。
第五部分(第8--9段)：将白杨树与楠木对比，再次赞美白杨树
3、略 4、白杨树的不平凡：生长环境、外在形象和性格、象征意义
5、a西北敌后共产党领导下的抗日军民 b相同的地域、相似的品质
6、略 7、略
课堂反馈：
1、 略 2、茅盾 散文 白杨树的不平凡 象征 西北敌后共产党领导下的抗日军民
2、 (1)“极”突出普通的程度，“决不是”强调白杨树的不平凡，以“极普通”衬托白杨树的“不平凡”，表达了作者对白杨树的高度赞美之情。(2)“一排——不，或者只是三五株，一株”，运用递减排列深化了内容的表达，充分表现了白扬树的不平凡意义
4、反问句、倒装句。表达作者自己观点：陋室不陋。
5、斯是陋室，惟吾德馨。(本句点明主旨，是文章主旨句，相当于议论文的中心论点)
6、为什么作者觉得“惟吾德馨”?作者从哪几个方面来具体表述的?
室中之景：苔痕上阶绿，草色入帘青。
写了陋室的自然环境优美，烘托陋室不陋。
室中之人：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
写室中人交往不俗，自然陋室主人也是德才不浅，也就衬托了陋室不陋。当然，也反映作者儒家交往之道，有些孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向。
室中之事：可以调素琴，阅金经……之劳形。
写陋室主人生活情趣的
高雅，衬托陋室不陋。
7、作者身居陋室却自感不陋，这反映了作者怎样美好的品德?
不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的美好情操。
8.⑴谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑵惟吾德馨。 9.略 10.a
11.山、水;仙、龙;德馨;陋室;作者
12、a
13、清旦(清早)衣冠(穿好衣服，戴好帽子)而之市
适鬻金者之所(卖)徒见金(仅仅)
14、(a)
15、译：人们都在这里，您还抢别人的金子，为什么?
16、昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻金者之所，因攫其金而去。
17、这个故事给人的启示是深刻的。追求物质财富，希望生活宽欲，是人之常情，但利欲薰心，见钱眼开，进而做出有悖人性、愚蠢野蛮的行动，就显得可笑而可恨了。不要因一时的鬼迷心窍而做出胆大妄为、自欺欺人的事情.
或一个人如果惟图是利,利欲熏心,往往会丧失理性,做出愚蠢的事来。
练习13：无答案
【初二语文寒假作业】
一、古诗鉴赏：
(一)(1)泛 春江 月夜 花路 (2)幽意 (3)爱好幽居独处、放任自适的意趣;愿意做持竿垂钓的隐者寒假作业答案 /
，追慕“幽意”的人生。
(二)(1)黄叶 绿波 翠烟 (2)芳草无情，更在斜阳外。 (3)作者的多情和重情。
二、文言文阅读
《罗生还镯》一、1.典当、抵押 2.弯曲 3.最后 4.打 5.先前 6.全 二、拾金不昧，先人后己。 三、1.先前在山东某处拾到一只金手镯，可以典当作为旅费。 2.不忍心让人死于非命。
《孙叔敖纳言》一、1.都 2.穿 3.难道，是不是有…… 4.教育，教诲 5.看低、看小(自己) 二、“老父”是“吊”，而众人是“贺”，行动不同，服饰也相异。 三、“位已高……不敢取”，引导孙叔敖正确处理与民、与君、与财的关系。四、谦逊有礼，虚心纳谏。
三、现代文阅读
(一)1、利用波浪发电海浪蕴藏着巨大的能量人们利用波浪发电的历史和现状。
2、具体、清楚而又形象地说明海浪所蕴藏的能量之巨大。
3、要了解波浪发电装置的原因，必然先了解波浪能的特点。
4、海面上的波浪，在海水表面做上下运动，海洋中的水分子是做周围运动，岸边的水分子运动轨迹是椭圆;岸波能量易消失，波浪输出功率有波动。
5、举例子列数字波浪发电被人利用而走向实用化。
6、形象而又通俗易懂地说明了浮标式波浪发电装置的特点。
7、(此题有两种回答，只要言之成理，都对)A.好的，因为第⑨、⑩两段的例子足以说明人们利用波浪发电的情况;B.不好，因为人们利用波浪发电的方式是多样的，若删去，则可能给人误解只有“浮标式”一种。
(二)1.正襟危坐
2.巧妙运用讽刺手法，智商有限的狗尚且能认为是不明智的，可见主人贪得无厌的丑态和灵魂的卑贱。
3.因为失盗的东西大多都是别人送的红包和首饰，如果报警就会引来警察的调查，就有可能查出收贿赂的事实，男主人公心里有鬼，所以不敢让女主人公报警。
4.小说通过小狗的寒假作业答案 /
眼睛，反映了一部分巴结贪官谋取利益的人丑恶嘴脸，而一部分利欲熏心的贪官收贿赂，贪人钱财的丑恶灵魂，鞭挞了丑陋的社会现象。(可以从三个方面考虑评分：①有没有探究味道;②是否言之有理;③语言是否通顺流畅。)
初二语文寒假作业自测四参考答案
一、1、前两句描绘出了水天一色、广阔渺远的山水远景，后两句描绘出了水势浩大、波澜起伏的眼前景象。
2、表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。
3、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。
4、词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。
二、5、①D ②A 6、B
7、我本来(就)怀疑你，果然(是你)偷了我的鞋。
8、友人是一个知错就改的人。在我们生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的。
三、(一)9、科学不怕挑战(或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。”)
10、第③段：量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战;第④段：进化论曾受到创世说者的频频发难。
11、不能颠倒。这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文。
12为了表示讽刺和否定。
13、运用了比喻论证的方法，将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(二)14、梁子回来了→梁子和我们一起杀羊→梁子孤独地离开村子。
(1)“沸腾”一词，运用比喻和夸张的修辞手法，形象生动地写出围观者的兴奋和当时场面的热闹。
(2)运用动作描写，写出梁子杀羊时动作之快，下手之狠。
16、自己从来没有杀过羊，有些紧张;预感自己不能完成杀羊任务，有些害羞;面对朝夕相处的小绵羊，有些不忍。
17、示例：这样结尾交待了故事的结局，起到前后呼应的作用;运用环境描写，以雪的白、纯洁映衬“梁子”灵魂的黑暗、凶残;含蓄地揭示了小说的主题：以欺诈、凶残、伪善获得的成功必遭人们唾弃。
四、略
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