特岗教师工作心得体会

时间：2023-09-30 12:13:49 心得体会范文我要投稿

特岗教师工作心得体会精品3篇

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，有这样的时机，要好好记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的特岗教师工作心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

特岗教师工作心得体会精品3篇

特岗教师工作心得体会1

　　20__年高校毕业的我，参与了唯一的一场聘请考试——特岗老师考试。通过聘请考试，我有幸成为了勐海县打洛镇中心学校的一名老

　　师。九月份，我以一名新老师的身份向教育领域窥探，刚从一名同学转变成了一名老师，新的角色让我有点不知所措。还记得我刚踏入打洛学校时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着他们稚嫩的一声声“老师好”。我才猛然意识到我已经成为了一名老师，心情不由得紧急起来，不知道今后该如何教学，该如何教育好这些可爱的孩子。

　　幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长，她了解我们这些刚走出校门的高校生。我们虽然经受了四年的高校教育，但刚刚踏出高校校门，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，对学校的教学也是一知半解的，尤其是我们大部分并非专业。“磨刀不误砍柴工”，校长并未让我们直接走上讲台，而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训，为我们每人选了一位阅历丰富的老老师担当我们的指导老师。在这一周里，我们跟班听课，学习课堂管理方法、日常管理方式，熟识我们即将奋斗、生活的地方。一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，虽然不精彩，虽然仍有许多需要改进的地方，但这一周的培训，却让我对将来的工作布满了信念和动力，更有信念走进教室，走上那三尺讲台。

　　一周的岗前培训结束了，但学校并未停止培训我们的脚步。每个学年，我们都会有新的任务，讲课、听课、评课。在不断的讲课、听课、评课中，我们渐渐积累了教学方法和管理方法，提升了我们课堂教学和管理的力量。今年，我们又迎来了新的挑战——课题讨论，从未参加过课题讨论的我们，将在这个崭新的舞台上不断提高自己的力量，结合自己教育教学中的实际问题，充分发挥个人的主观能动性，针对课题面临的问题大胆探究讨论，乐观实践。

　　在学校教育这一领域，我还是一名新生儿，在这一过程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。学校是老师与同学组成的一个和谐的`大家庭，在学校里，我把我的同学当成自己的亲人一样关怀和照看。虽然如此，但在管理上仍有不当的地方，仍有看不到，不知道如何解决的问题。由于自己是新老师，也是初次走上教育岗位的老师，很怕上不好课，也怕教不好、管不好同学。遇到这些问题时，我虚心向学校里阅历丰富的老老师学习，不断积累阅历，学习管理方法。现在，我慢慢明确了方向，不再茫然。

　　在讲每一堂课之前，我都会专心去备课，不想，不敢在他们成长的过程中播下错误的种子。虽然如此，但难免还是会有出错的时候，也会把字写错，把句子念错。我深知我是在和同学一起学习，一起成长。在工作的过程中，我处于学习的位置，许多问题都需要自己动手去解决，然后传授给同学，从中我也学到了许多东西。老师这个职业，需要我不断积累阅历，不断改进的过程。从最初走向讲台的不知所措，到现在在讲台上的正常授课，我都一步步地走过来了。我要为自己肩上的担子，付出我的努力，实践我的行动。

　　来到打洛镇中心学校的日子，每一天都是充实的，每一天都是精彩的，每一天也都是布满挑战的。汗水，坚持，努力终究会成就一个人的抱负。时间如黄驹过隙，特岗老师的生活已经过去两年多了，慢慢地习惯了作为老师这个新角色的校内生活，喜爱上我们班里的那群可爱的同学。在学校里，关怀他们的生活，督促他们的学习，和他们一起快乐地成长。

特岗教师工作心得体会2

　　心态打算一切，有了乐观的心态相当于胜利了一半！这是初为老师的我最大的感悟和收获。

　　时间飞逝，转瞬间来走马驿中学工作已经快两年了，作为一名刚踏上工作岗位的老师，从一年来的工作实践中，我收获颇丰，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。当了两年的老师了，虽然教学方法把握的不多运用的还不是很娴熟，但我已经在这三尺的讲台上学到了许多。在这近两年的时间里，我担当过八班级英语教学工作，还担当了九班级一个班的班主任及英语教学工作。记得刚踏进学校大门时，我心情紧急，心里始终在担忧，学校会支配我上什么课呢？又会是几班级呢？虽然我是本科毕业生，但是对自己的各方面力量始终不能引以为豪，始终以来都是靠自己的脚踏实地走过来的，可是那些都是作为同学对学习的一点熟悉和感悟，所以担忧自己不能胜任。当我一听说“代八班级教学”时，心情一下子就紧绷了，怎么办？刚到一个新的环境一切都不了解还要中途接班，同学熟识了以前的老师，对于我一个新来的`老师确定不会认可，完了！但回头一想，不怕，我年轻，大胆接受挑战，脚踏实地一步一个脚印，确定行！就这样，我激励自己开头了我的工作。义无反顾的踏上老师这一光荣的岗位。

　　收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养，丰富自身文化底蕴，提高自身业务素养，倾情于教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在实践中历练，才能促成自身力量的成长。要想在教育教学工作中拥有精彩的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，勤勤恳恳，实实在在地去学习，去探究，去思索，去实践，去总结。老师，作为培育人才的人，教学素养必需跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，把握深厚的专业学问，拥有渊博的文化底蕴，具有较强的信息素养和学习力量。作为特岗老师的我，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地学习讨论，才能在自己的老师生涯中健壮的成长起来。

　　观赏孩子、信任孩子、鼓舞孩子。赞予每个孩子的独特性，确定每个孩子取得的哪怕是极其微小的进步，接受每个孩子所表现出来的善意。关心孩子扬长避短，克服自卑，树立自信，让孩子感到学习是一种荣誉。

　　爱，予以孩子心灵的暖和；爱，支持孩子的自信；爱，打造孩子人生的豪迈。有爱才有幸福，有爱才有春天，有爱才有教育。愿我们每一位特岗老师都献出自己的爱，时时、事事、到处呵护孩子幼嫩的心灵，同孩子一起享受教育的漂亮。高尔基曾说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话中我感受最深的就是一个“爱”。我想，我作为一名特岗老师要爱同学，喜爱自己的事业；要有剧烈的创新意识，不照搬书本，要勇于创新、敢于标新立异。关键要保持宽容的心境，学习的态度，在今后的工作中遇到困难要不断的向有阅历的同事悉心请教，同事之间相互关怀、和谐相处。

　　两年的教育也是两年的学习，教育孩子的同时也教育自己，孩子们学习我也学习。我熟悉到，一个没有阅历的新老师，要想上好每堂课，搞好教学，提高同学的学习成果，必需付出艰辛的劳动，在实践中专心摸索。面对新教材，面对新课文，一切从零开头，虽然八班级的英语学问对于我来说很简洁，但是要让每个孩子都能把握这些简洁学问，却不是那么简单。因此，我要求自己做到认仔细真每一刻踏踏实实每一天。每节课前仔细备课，每节课上认真讲解，每节课后有针对性辅导。根据自己的方法，结合教材的内容，踏实的把学问传授给每一个孩子。经过自己不懈的努力取得了可喜的成果，但还是有许多地方不尽人意。班里消失了一些学困生，主要缘由父母长期在外，没有养成良好的生活习惯，影响了学习；其次，父母忙于生计，孩子留守在家，这些孩子成了学困生。虽然我也曾想方法试图解决，但是没能彻底解决。课堂上要想使每个孩子做的十全十美那是不行能的，但是作为一名老师，要考虑这些现实问题，想方法解决，因材施教，促进其健康成长。

　　作为一名特岗老师我的职业生涯才刚刚开头，在以后的教育教学工作中，我力求立足实际，努力工作，发扬优点，改进不足，多学多思索，在平凡的岗位上“认仔细真做人，踏踏实实工作”，不求最好，但求更好！

特岗教师工作心得体会3

　　“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师每天面对纷繁琐碎的工作和不同气质的同学，怎样去获得老师的职业幸福感？做一个阳光型班主任？学习了于老师的如何做阳光型老师，体会幸福欢乐中体会到班主任工作应具备肯定的技巧和素养，拥有一个良好的心态，才能在繁琐而艰苦的班主任工作中造就幸福人生。

　　心态打算一切。工作中我们常常会听到这样的感叹：“现在的同学不好教呀！”“老师工作太累了！”……的确，老师工作是很累人，你唉声叹气是一每天过，开快乐心也是一每天地过。其实大家都很清晰，老师的心情会直接影响到同学，老师欢乐，同学也就会因老师的欢乐而欢乐，就会在课堂上拥有学习的热忱。因此在教育教学过程中我们要保持良好的心态。你把同学看做天使，你就会生活在天堂里。让我们静下心来，带着微笑做好我们的班主任工作。作为一个合格的班主任必需蹲下来，走入同学心灵，同学的生活，同学的爱好爱好，同学的.喜怒哀乐，老师应仔细观看，细心体察，细心融入，明确教育是唤醒，而不是告知。学会倾听，宽容待生。同学的行为都有其心理倾向，老师应付同学的过错行为要耐下性子听其陈述，查找其出错的缘由，仔细分析，诚意纠错，还要允许同学错误行为的反复，以宽容之心对待同学的过错，不要揪住同学的小辫子斤斤计较。

　　不断学习，提高修养。在新时期，我们的老师不能只读教参和教材，用自已陈旧的阅历和学问去教授鲜活灵气的少年儿童，很难想象一个孤陋寡闻、足不出户的老师怎能侃侃而谈，叱咤风云，让同学心驰神往、如沐春风？究其本质而言是为了一代新人开心地踏上人生征程作预备，是为他们今后的幸福生活奠定基础的。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。老师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱同学的心。我深深地知道，一名好班主任、一名好老师，既是学问的塑像，更是爱的化身，只有接近同学，用爱去感召同学，才能教育好同学。因此，老师只有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，也才能使他们感受到幸福。我们要给同学他们需要的爱，这样我们的爱才能被同学所接受，所理解。同学感受到了老师的爱，在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严峻批判时，也要动之以情，晓之以理，更让他明白：老师是关怀你、爱惜你的，是为你着想才如此严格要求的……这样，用我们的爱在同学心中播撒阳光，从而使他们收获到幸福。

　　幽默的语言，构筑心灵的桥梁教育家富有幽默感，会更有效地启迪受业者的心灵。苏联闻名教育家斯维特洛夫曾说过：“教育者最主要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默是班主任不行或缺的一种艺术。幽默不是雕虫小技，不等于哗众取宠，而是才智和情感的体现。只有对同学布满真诚的爱，只有挖掘、积累幽默素材和具有较好的修养，老师才能在教育教学中制造出幽默，并恰如其分地加以运用，从而使同学在会心的微笑中获得美感享受，带给同学学问与才智的艺术。

　　让我们每一个同学真正在他的同学时代感受到人生最大的幸福！信任只要我们拥有阳光心态，那么每个孩子都会是一抹绚烂的阳光，每一个小荷都会露出尖尖角，每一颗星星都有闪耀的机会

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