学习财务报告分析心得体会财务分析心得体会感悟

时间:2022-11-01 10:30:41 心得体会范文 我要投稿

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  在当下这个社会中,报告的适用范围越来越广泛,报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么报告应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的学习财务报告分析心得体会财务分析心得体会感悟,希望能够帮助到大家。

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  1、财务会计报告的概念:指企业对外提供的反映企业某一特定日前的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件。

  会计报表附注:对会计报表的各要素的补充说明;二是对会计报表中无法描述的其他财务信息的补充说明

  2、财务会计报表的局限性:

  1、计量的局限性;以货币为计量单位计量的,不能反映企业经营中的非货币性事项

  2、内容的局限性:(1)因制度原因、保密原因或规范原因等,不能提供详尽的因素分析数据(2)不能反映企业未来将要发生的事项,只是对历史情况的反映(3)不能表明企业采用的具体会计原则和会计方法3时间的局限性时间差隔导致信息不能及时跟进

  3、财务会计报表的使用者:

  1、投资者

  2、债权人

  3、政府及其他机构

  4、供应商

  5、社会公众

  6、企业的经营决策者

  4、审计报告:按照我国现象规定,上市公司、国有企业、国有控股或占主导地位的企业的报表要经注册会计师审计,对财务报告的合法性、公允性和一贯性发表意见。

  5、审计报告的分类:无保留意见的审计报告、保留意见的审计报告、否定意见的审计报告和拒绝表示意见的审计报告

  6、审计报告的作用:审计的有用性依赖于它的独立性和能力性

  法规环境:《会计法》、《企业会计准则》、《会计制度》和《财务会计报告条例》是调整我国经济活动中会计关系的法律总规范,是会计法律规范体系的最高层次,是制定其他会计法规的依据,指导会计工作的最高准则。

  7、比较分析法:是指将实际达到的数据同特定的各种标准相比较,从数量上确定其差异,并进行差异分析或趋势分析的一种分析方法。

  8、横向比较法:又称水平分析法,是指将企业报告期财务状况的信息与反映企业前期或历史某一时期财务状况的信息进行对比,研究企业各项经营业绩或财务状况的发展变动情况的一种财务分析方法。

  9、纵向比较方法:也叫垂直分析法,它是通过计算报表中各项目总体的的比重或结构,反映报表中的项目与总体关系情况及其变动情况

  10、比率分析法:利用财务比率,包括一个单独的比率或一组比率,以表明某一方面的业绩状况或能力分析

  11、资产:是指一项由过去交易或事项形成的资源,而不是由未来交易或事项形成的资源

  12、负债:是指过去的交易或事项形成的义务,履行该义务预期会导致经济利益流出企业。

  13、所有者权益:指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益。

  14、收入:指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的。与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

  15、费用:指企业在日常活动中发生的。会导致所有者权益减少的、与所有者分配利润无关的经济利益总流出。

  16、利润:指企业在一定会计期间的经营成果

  17关系:资产=负债+所有者权益

  利润=收入-费用

  18资产负债表的性质:反映企业在某一特定日期财务状况的会计报表

  19、资产负债表的作用:(1)反映企业拥有或控制的经济资源及其分布(2)反映企业资金来源和构成情况(3)反映企业财务实力、短期偿债能力和支付能力(4)反映企业未来的财务趋势(5)反映企业的财务弹性(6)反映企业的经营绩效

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  随着大部分的课的结束,我们这学期开设的企业财务报告分析也将接近尾声了,确实这门课程的学习也确实给我带来了很多的体会和感受。这门课像一盏照明灯,也像一个本书中的一个“引言”,它向我们展示了会计学科的“概貌”。

  财务报告分析是指财务报告的使用者用系统的理论与方法,把企业看成是在一定社会经济环境下生存发展的生产与分配社会财富的经济实体,通过对财务报告提供的信息资料进行系统分析来了解掌握企业经营的实际情况,分析企业的行业地位、经营战略、主要产品的市场、企业技术创新、企业人力资源、社会价值分配等经营特性和企业的盈利能力、经营效率、偿债能力、发展能力等财务能力,并对企业作出综合分析与评价,预测企业未来的盈利情况与产生现金流量的能力,为相关经济决策提供科学的依据。

  财务报告分析对于不同的对象其作用也是不同的,对于投资者,分析主要是为寻求投资机会获得更高投资收益而进行的投资分析和为考核企业经营管理者的经营受托责任的履行情况而进行的企业经营业绩综合分析与评价。其分析的重点是企业的盈利能力、发展能力和业绩综合分析评价。对于债权人,分析主要是金融机构或企业为收回贷款和利息或将应收款项等债权按期收回现金而进行的信用分析。信用分析的重点是偿债能力、盈利能力和产生现金能力。对于企业经营管理者为了更好地对企业经营活动进行规划、管理与控制,利用财务报告进行经营分析。该分析要分析企业各种经营特性包括盈利能力、偿债能力、经营效率、发展能力、社会存在价值等,并要综合分析企业的经营情况。对于政府经济管理部门的分析主要是为制定有效的经济政策和公平、恰当地征税而进行经济政策分析与税务分析。其分析的重点是企业发展、社会价值分配等。对于工会组织的分析主要是为争取职工合理的工资、福利等利益而进行的工会利益分配分析。其主要分析企业社会价值分配、盈利能力等。对于注册会计师,目的为客观、公正地进行审计、避免审计错误、提高财务报告的可行度也要对财务报告进行审计分析。其分析的重点是财务报表及其之间的稽核关系与各种财务能力、经营特性分析。

  会计工作是经济管理的重要组成部分,在经济发展中发挥着基础作用。建立和实施会计制度规范了单位的会计核算,提供了真实完整会计信息,规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。在社会生产中,会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性,客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。

  就学习这门课程而言,我认为方法有如下几点:明确目的,把握方向。现行《会计法》要求上市公司披露的财务报告内容包括资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注等,各会计报表间的钩稽关系是财务会计中重点研究的内容,而面对繁杂庞大的财务数据,如何运用这些数据有效评价公司经营业绩和财务状况,则是财务报表分析课程所关注的。

  分析财务报表之前首先要明确分析的目的是什么,针对不同的目的选择不同的衡量标准,从而形成评价结论。例如:要基于剩余收益增长的价值分析剩余收益对公司价值增长的贡献,判断公司是否有增值能力。这属于公司盈利能力的主要指标,剩余收益变化是受普通股收益回报率变化、权益资本成本的变化以及普通股东权益的变化三个主要因素共同推动的。在明确这点以后,进而对普通股收益回报率变化、权益资本成本的变化以及普通股东权益的变化逐个分析,得出剩余收益变化,来判断公司是否是一个能够增加股东剩余收益的增长型公司,为股东评价公司业绩和潜在投资者衡量公司增值能力提供依据。如果不明了方向,不知道判断公司是否有增值能力属于哪一方面的指标,无法将其与剩余收益变化联系起来,也就无法计算出相关变化因素,在众多的数据中只能是不知从何下手,毫无头绪。因此我认为明确目标,把握方向是在分析开始前首先要做出的最重要的判断,它为庞大的计算过程指明了方向,而不是盲目算出一堆没有任何作用的数据,白耗费时间。夯实基础,熟练技巧。在明确计算方向后,第二步便是要挑出合适的计算公式或方法,来得出结论。财务报表分析课程最常用的方法是比较法,横向比较和纵向比较是最基础的也是最有效的,而比较的内容除了金额数量上的绝对值之外,最常见的是比率分析,这就要求学生必须具备扎实的基本功,对财务比率原理和计算方法烂熟于心。

  例如:谈到营运能力,很自然的联想到流动比率和速动比率;谈到偿债能力,很自然的联想到应收账款周转率/周转速度、应付账款周转率/周转速度、存货周转率/周转速度;谈到盈利能力很自然的联想到普通股回报率,普通股每股盈余等。作为财务人员,这些比率是最基本的,我们要求掌握的不仅是计算,还包括其包含的意义和反映的问题,否则数据永远只是数据,无法有效运用数据说明实际问题是没有意义的。

  除了比率分析方法外,财务报表分析中还要求的基本知识和技巧还包括:各财务报表间数据的钩稽关系,各比率间倒数导数等数学关系,如何有效查找相关数据,行业平均指标水平和国际安全惯例水平数值,趋势分析法、共同比分析法、因素分析法等方法的运用,对国际通用方法和利弊的了解都是学好财务报表分析的关键。作为专业会计人员,这也是提高业务能力的有效途径。

  丰富知识,开拓思维。这里所指的丰富知识不仅指财务知识,也包括了审计、金融、法律等其他方面知识。经济交易的复杂性和多样性对会计从业人员,尤其是对具有专业资格认证的注册会计师提出了更高的要求——需要涉猎各方面知识,将微观知识与宏观经济相结合。这一点反映在财务报表分析中也是很重要的。

  随着经济全球化的逐步推进,国际金融市场日益活跃并形成一个整体,金融衍生工具广泛运用,要求会计人员对金融知识的掌握程度越来越高,因此在分析报表时需要调动相关知识,对金融工具确认和计量,对企业合并会计报表中的离岸公司合并、套期保值交易清楚解读。这是在更高层次上对财务报表分析人员提出的要求。

  同时,随着各种知识的扩展并融会贯通,我们能够发现财务报表中内容相当丰富,简单的财务背后蕴含着生动的经济交易,对于我们加强对财务报表认识、挖掘财务报表信息大有帮助。

  培养良好专业素质和商业伦理素养。专业会计人员的良好素质培养在以上几点解释中都已初步涉及,但以上所主要关注的仅局限在财务报表分析中需要培养的业务能力。在分析财务报表中,我们还需要重点关注商业伦理和职业道德。

  我们所解读的财务报表是经过会计师事务所审计过的,其真实公允性在一定程度上有保证,但由于审计风险的客观存在性和审计过程中人为因素,财务报表所反映的不一定就是完全正确的,这要求我们在分析财务报表时要有职业敏感度和职业道德。当发现重大问题时要敢于真实反映情况,并从公司治理角度解决问题。

  学习了会计学基础后,知道活学活用才是实质。所谓活学活用,是指对课程内容不要理解过死,如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录,并不是说就一成不变,而是要定期调整账户的记录,使各账户能正确反映实际情况,而在调整时,要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理,因为只有弄懂了原理,才能举一反三。而且要温故而知新,会计知识的联系是比较紧密的,所以学完之后经常复习一下,不仅有利于会计知识的巩固,也有利于后面专业知识的理解。

  财务报告分析是一门很有用的课程,只要认真学习,对将来的工作和生活都会起到很大的帮助!我想会计给我们带来的.还不仅仅是知识而已,它是一种认真仔细谨慎的工作态度,同时,我觉得会计也是一种生活态度。

  最后也感谢老师不辞辛劳的耐心的负责的给我们讲解财务报告分析的知识。

学习财务报告分析心得体会财务分析心得体会感悟3

  班级:10市场营销(1)班

  学号:在对财务报告分析这门功课的学习过程中,我们知道了财务报告分析是一门专业性比较强的学科,对于我们市场营销班的学生来说存在一定的难度。因为我们对会计这一专业的涉及无非就是大一时商学院的基础课——会计学基础。虽然我考过会计从业资格证,并且顺利通过,但是学习的时候还是感到有些许吃力。

  随着我国社会主义经济的不断完善和发展、国际经济的一体化、国际经济竞争的日趋激烈,财务报告分析不仅对企业投资者、债权人、企业管理者及国家宏观管理部门有日益重要的意义,对一个普通的社会成员而言也具有重要的作用。所以学会并且学好财务报告分析这门功课显得尤为重要。

  由于我们的基础不是很扎实,以及课时的限制,我们对于这门的功课的学习不是很深入,只是略懂皮毛而已。我们在课上主要对资产负债表、利润表及现金流量表进行了粗略的分析。

  资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的会计报表。在学习资产负债表的过程中,老师还带我们回忆了许多会计基础的知识,包括会计恒等式、各类会计科目等,让我们回拾了不少忘记了的知识。我们了解到了资产负债表的六个作用:

  1、反映企业拥有和控制的经济资源及其分布情况。

  2、反映企业资金来源和构成情况。

  3、反映企业的财务实力、短期偿债能力和支付能力。

  4、反映企业未来的趋势。

  5、反映企业的财务弹性。

  6、反映企业经营绩效。同时老师还告知我们如果一个企业的流动资产占比高,那么企业的盈利差,稳定性差。而如果非流动资产占比大的话,那么风险大,产生的刚性的费用就多。

  在做资产负债表分析的过程中,我们从资产的结构、资产的规模、资产的具体项目如:货币资金周转率、存货的增减变动等及各财务指标进行分析。

  利润表相对于资产负债表就简单许多。利润表的作用只要就是评价企业各方面的经营业绩、发现经营活动中存在的问题以及分析企业发展趋势和收益能力。利润表分多步式和单步式两种,我国使用的是多步式。利润报表的分析主要还是参照资产负债表的分析步骤,从其结构、增减变动、具体项目及相关的财务指标进行分析。

  我觉得对利润表分析对投资者是相当有用的,可以帮助投资者判断这一企业的发展前景如何,是否值得投资,是否有稳定可靠的盈利能力等。

  现金流量表反映的是一定会计期间内现金及现金等价物的流入流出情况的会计报表。主要包括的就是库存现金、银行存款、其他货币资金及现金等价物。通过现金流量比率的分析可以反映企业的偿债能力、获取现金的能力以及财务弹性等。

  财务报表的综合分析顾名思义就是将前面的资产负债表、利润表、现金流量表结合到一块进行分析了解。

  在这门课的学习以及实践过程中,我们学到的不仅有知识,还有的就是经验与精神。在分析的过程中,我们再次学习了WORD、EXCEL、PDF等软件的使用,虽然这只是一个实践报告,但是在对文本调整格式、规范形式等方面我们学习了不少。我相信这对我们将来的毕业论文会很有帮助。

  在实践的过程中,我们组员之间也是互帮互助、分工明确、各司其职,同时和其它组之间也是相互帮助。我们一开始不会将PDF格式的财务报表转换成WORD格式,其他组的成员就热心的帮助我们,这让我们很是感激。我组内也是每个人都很积极,没有互相推脱的情况发生,认真负责的完成自己的任务,并且力所能及的帮助其他人,为完成一份报告共同努力着。可能我们的实践报告不尽如人意,但是我们知道我们一起努力过、奋斗过、团结过。我们是团结共进的一组!这门课真心让我们收获了很多。

  我们的愚笨可能给老师带来不少的麻烦,感谢老师那么细心的指导我们完成!

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