增加接触认识名字的团队游戏
在日常生活中，我们或多或少都会玩过一些小游戏，下面小编为大家整理了关于增加接触认识名字的团队游戏相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。
增加接触认识名字的团队游戏1
一、哑口寻人
目的：认识其他人
时间：15~20分钟
材料：每位组员一张字条，并写上“表情”、“工作”、“住址”、“嗜好”4个项目
内容：组长说：“有时寻人好难，如果不准讲话更难。”
1.每人将自己的名字及以上4项资料填于字条内，然后折起。
2.把组员分为两组(每组约5人)。
3.以比赛形式进行。第一组先派一位代表，抽出对方一位组员的字条，并在15秒内按指示演绎此组员惯常的表情、工作、住址或嗜好，让其余组员猜这人是谁。代表不可出声，只可
用手势。
4.两组轮流进行，次数视乎时间和兴致。最后比较那一组猜中次数较多。
注意事项：
1.比赛只为了加强气氛，不设奖品。
2.游戏着重考验组员对其他人的观察力，不容许有取笑态度。
二、数字联想
目的：从个人对数字的联想，使大家有更多的认识
内容：
1.全组围圈坐
2.顺序由一数起，每人讲出一个数字。
3.每人就他所得的数字讲出一件关于自己的事。例如：“三”，我们就在家中排行第三。
备注：大家可能因不大熟络而分享得较简单，组长可鼓励大家发问，引出更多分享。
三、当头棒喝
目的：打成一片，认识名字
时间：10~15分钟
材料：薄纸卷一条
内容：组长说：“为了帮助大家快快记住对方名字。”
1.大家围坐一圈，每个人记好几个人的名字，当主持人以棒打你之前，你必需说出别人的名字，主持人则转身打被说出名字者。若说不出而被打中，则接棒做主持人。
2.可增加难处，用组员的花名、英文名、动物名来代表。
四、我是谁
目的：增加接触，认识名字
时间：10~15分钟
材料：纸条，扣针
内容：组长说：“你知我是谁?我都不知!”
1.各人进门时，组长把一纸条扣在他背后。纸上各写一个大家熟悉的功过历史人物，如孙中山或武则天等。他自己看不见这名字，但不可问别人：“我是```````?”例如：“我是唐朝人吗
?”被问者只限于用“是”“否”答之。看那一位能以最少的问题猜中自己背后的名字。
2.但每次不能问同一人，而且，你要记得你所问过的人的姓名。
3.到最后组长会问“你是谁?”你要答：“李大山、陈小丽、张美美说我是岳飞。”
五、各行各业
目的：认识各人的职业
时间：15分钟
内容：
1.这游戏适用于全组互不认识的组别，又或是有大多数的新组员。
2.全组一分为二。
3.以发问形式来估计组员的行业。每一次每组只能共发问5个问题。被问的组员每次只可回答“是”与“非”。
4.全组猜中最多的为胜。
六、跟着我
目的：打破隔膜
材料：扑克牌
内容：
1.每人派一张牌。
2.大家把自己的牌放在额前，各人不可偷看自己的牌，只可看别人的牌。
3.每人轮流讲出一个动作，可以是很搞笑的'，例如抓脚趾。
4.一声令下，大家开牌，点数最小的人为输(以二◆为最小)，就要听点数大的人指示动作。
七、形容词
目的：表达对组员的感受
时间：20~25分钟
材料：纸和笔
内容：组长说：“什么形容词最适合你，你想不想知道?”
1.围圈坐。
2.分派纸和笔。
3.写下3个形容词去描述每个组员，不可交。把形容词送给他。
4.各人收集到不同的描述，高声轮流读出，并问大家为何会这样形容他。
改变：可以改用动物或水果来描述。
八、回应感受
目的：让组员学习表达及回应感受
时间：10~15分钟
材料：每个组员两张纸一枝笔，将下列的大字写在一张大纸上，放在组员中间(或写在白纸上)。
忧愁被拒绝罪咎需医治
悲伤、要有爱、要安慰、很痛苦
平安、被接纳、需盼望、求宽恕
内容：组长说：“这星期你的内心世界如何呢?”
1.组员围圈作，将自己现在的心情写在第一张纸条上。
2.投在组中间，组员随意取出一张，猜是谁的纸。
3.接着组员可以在第二张纸上写出一些鼓励的话或经文送给那组员。
4.组员分享现状。
5.若有十分忧伤的组员，可以按手为他祷告。
九、此情此景
目的：互相认识
材料：纸、笔
内容：
1.先由一人说出一个情境，例如：你在巴士站等车，有一位陌生人向你拿10元坐下车，你会如何处理?
2.请各人把自己的处理方法写在纸上。收集后，每人抽一张，轮流讲出他手上的处理方法，并猜这做法是谁人。如猜不中要罚。
建议：在猜测过程中，可解释你的理由。
十、不再自我
目的：学习放下自我
材料：有色贴纸
内容：
1.将贴纸分派各人。
2.在限时内，各人可自由活动与人交谈。交谈中不准说“我”字(包括谐音)。
3.如对方犯规，将贴纸贴在他的面上。
4.时间到了，选出面上最多贴纸的人，分享被人“整容”、“整蠱”的经过。
增加接触认识名字的团队游戏2
认识你真好
游戏目的：消除隔阂，增加培训氛围
游戏步骤：
1、培训师让所有学员伸出右手，放在他右边同仁的肩膀上，帮他捏捏，锤锤，同时告诉对方，我叫xxx，认识你很高兴;
2、同样，第一步结束后，让学员伸出左手放在左边同仁的肩膀上，"回馈服务"，也要说，我叫xxx，认识你很高兴。
培训师要注意中间氛围的调控~。
萝卜蹲
目的：中午或者下午学员比较困乏时，活动提神，活跃气氛
步骤：萝卜蹲完苹果蹲，大家应该都知道
讨论：可以简单让学员分享感受，以活跃气氛为主
sha人游戏
游戏目的：打破僵局，让学员之间相互认识和了解。
游戏步骤：
1、分牌，确认自己身份。
2、天黑全体闭眼。
3、sha手睁眼，sha手确认同伙(每轮一次)，sha手sha人，sha手闭眼。
4、police睁眼，police确认同伴(每轮一次)，police验人，法官提示身份，police闭眼。
5、天亮睁眼，被sha者亮明身份，死者发表遗言，退出游戏。
6、生者发表意见，每人一句(讨论)，投票sha一人，被投sha者发表遗言，退出游戏(如有若干人被投票数一致，则开始PK，PK者每人发言一句，余者再次投票，Ps：参与PK者无权投票。如二次投票均未有人被投死，则此轮无人死亡，游戏继续)。
7、类推
police或平民全被sha(平民剩一人)sha手胜，sha手全被投police平民胜
相关讨论：
在游戏当中也能了解大家的个性和风格，可以分辨出大家的逻辑性如何。不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏，适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。
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