三年级日记集锦【9篇】
忙碌而充实的一天结束了，在你心中有什么感想呢？是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的三年级日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级日记 篇1
“这个图画我怎么画不出来呀?”任子贤大声喊道。我们这是在干什么呢?哦，原来我们正在上刮画课呢。
老师拿着几张黑色的刮画纸走了进来说：“今天我们来玩一玩刮画。”大家听了喜笑颜开，都迫不及待地等着老师发纸和笔。我们个个全神贯注，正当我们准备开画的时候，老师说：“大家注意，画的时候先用铅笔起稿，再用竹笔画上去。”话音刚落，我们就跃跃欲试地开动画笔画我们的大作了。
可是我在画的时候不时地东张西望，看看别人画得怎么样。我一瞧：有的同学画鲨鱼，有的画蝴蝶，还有的画房子……同学们个个画得活灵活现，栩栩如生。我突然有了灵感,就马上动笔,最后我画了一片蔚蓝的大海，还有个人在海边钓鱼。“只剩十分钟啦!快点儿画呀!”老师提醒道。“哦不，我还没有画完呢!”我焦急万分地喊道。
渐渐地，别的.同学都提交了他们的作品。这时的我满头大汗，快变成一只热锅上的蚂蚁了。就在离下课只有一分钟的时候，我终于画完了最后一个图案。看着我手上漂亮的杰作，我欣慰地笑了。
今天这节课让我非常难忘：画画要静下心来全神贯注地对待，而且还需要有耐心和细心，这样才能完成一幅满意的作品。
三年级日记 篇2
“姐姐，姐姐。”楼梯间似乎仍回荡着她那稚嫩的喊声，我似乎仍能感受到她那温暖人心的微笑。
我家楼下有一个小妹妹，圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，秀气的鼻子，乌黑的头发，雪白的皮肤，走起路来一摇一摆，摇头晃脑，就像一只可爱的企鹅，我可喜欢她了。
每天放学后，在上楼的时候，我几乎次次都能碰到她。小妹妹似乎知道我回来，我一回来，她就会准时地站在楼梯口前“姐姐，姐姐——————”大声又兴奋地喊个不停。“哎。”我赶紧应了一声，心里如同吃了蜜似的。我刚说完，小妹妹就迈着优雅的企鹅步过来接我，用肥嘟嘟的`小手牵着我和我一起上楼。她非常的聪明，因为个子矮，走路又不稳，每次上楼时都会抓住扶栏杆，一步一步往上爬，都不要我帮忙。到她家后，她会很可爱的做个飞吻，奶声奶气地说：“拜拜。”
楼下的小妹妹就这么讨人喜欢，真是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎，鬼见鬼都爱”啊！
三年级日记 篇3
“砰”一声足以让我魂飞天外的响声响起来了，我站在客厅中间，下面有一些墨水和污渍，我不敢相信这一切，Oh，MyGod！我居然打碎了墨水瓶，唉，今天真倒霉。
我呆呆看着已变成一个山水画的地砖，耳边都是奶奶的声音，我只好逃也似的'离开了。到了晚上，我高兴的想：“这事终于过去了。”
想不到，第二天，我又犯了同样的错误，我想：“这星期真是我的倒霉星期，幸亏今天是星期天，我就留下来帮奶奶收拾吧！”干了一上午，我已经累的直不起腰了，我这才发现，奶奶竟如此的辛苦，为了我这些小错误，竟然让奶奶这么受苦，我真想对奶奶说：“您辛苦了！”干了一上午，我倒在沙发上，深深的在反思这些年来我犯得这些错误，奶奶，对不起。
第三天，我发着抖打开了墨水瓶，想不到墨水瓶还是打掉了，奶奶冷笑着对我说：“恭喜你，你已经完成了三打墨水瓶，想不想要四打？”谢天谢地，我没有四打，这事总算是过去了。
同学们，千万不要粗心，唉，都是粗心惹的祸。
三年级日记 篇4
今天早晨爸爸和我到了学校，爸爸走了，我们上课了。老师说了好多问题，我都回答了。下了课，我和其他小朋友玩植物大战僵尸我装僵尸，其他小朋友装植物。上课了，高亦婷先回答了老师的问题，老师也考研了我我都答对了我很高兴。到了睡午觉的时候，我们就睡了一个小时。开始上音乐课，我们唱了很多歌。下课了，我们又玩了很多游戏。我们上课了，老师讲了很多规矩我们应该按老师的'要求去做新的一学期我应该加油。
三年级日记 篇5
春天已经悄悄地来到人间，春天在哪里呢？我唱着歌儿《春天在哪里》来到大自然中去找春天，找到，找到，在哪儿呢！
你瞧：春天在柳枝上，柳枝上长出小小的嫩芽，柳条随风翩翩起舞，好象在朝我招手，也好象在庆祝春天的来临。
春天在鸟儿们的歌喉里，鸟儿们把自已美妙动听的声音唱出来“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的赞歌。
春天在花园里，各种花儿竟相开放：有黄色的迎春花、粉红色的'桃花、红色的刺玫花…它们散发出阵阵清香，使人陶醉，沁人心脾。
春天在广场上，人们脱下冬衣，换上春装，儿童们放着风筝在春光明媚的阳光下，快乐地玩耍…
春天还在哪儿？在蓝天、在大地、在河里、在树上、还在每个小朋友的眼睛里、心坎上。
三年级日记 篇6
20xx年10月4日/星期五/小雨
我来观察我们家的`多肉。
前几天我给它，浇了一些水，到了晚上我看到它已经长了四五片叶子了。明天我看到它已经长了1厘米多高了，我又给它浇了一些水。我又等了几天，我看到它已经长了四五厘米多高了，这个小花盆里种不下他了。
他的叶子一开始很小，长的越来越大，叶子也会变的大一些。
三年级日记 篇7
几天，我家来了一位新伙伴，名叫——小乖，它是一只可爱的小白兔。
我家的新成员小乖长着一双红红的圆眼睛，像两颗闪亮的红宝石，脑袋小小的，两只长长的耳朵，像雷达一样警觉地听着声音，尖尖的鼻子小露出两颗白白的大门牙，最有趣的是它那惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣，就像盛开的小花朵，小嘴两边还有几根胡须随着嘴巴上下晃动，真逗！因它贪玩，把两个小鼻孔眼弄得黑黑的，一身雪白的绒毛遮盖着它那短短的尾巴，它前腿短，后腿长，在地上跑起来，一蹦一跳的，远远望去就像一团白绒球在滚动，可爱极了。
小白兔最爱吃萝卜，也爱吃白菜和青菜，我从网上搜到，千万不要给它水喝，否则，它会拉稀，就会死去。
我每天都把萝卜切成一条一条的给它吃，它会用两只前爪捧着萝卜条吃，神情非常专注，三瓣小嘴一动一动的，发出“咔嚓、咔嚓”的.声音，津津有味地嚼着，好像在说：“哇，食物太美味可口了！”吃饱以后，就用两只前爪在脸上挥来挥去，好像在“洗脸”，真是一个爱臭美的“小姑娘”，打扮完以后，它就用两只后腿站起来，看看这里，看看那里，好像在说：“我很漂亮，小朋友过来和我一起玩吧！”
早晨，我正在弹钢琴，小白兔一下子不动了，竖起耳朵在聆听音乐，当我没弹错时，它摇头晃脑地听着音乐，当我弹错时，它举起小腿丫对我摆了摆，好像在说：“你弹错了。”
中午，小乖闭上眼睛睡着了。我发现它睡觉的姿势与我们人一样，鼻子不停地动着，嘴巴会发出声音，好像是在打呼噜。它睡觉的样子好可爱。
小白兔是那么天真可爱，我爱我家的小乖！
三年级日记 篇8
9月19日 晴
今天把一把黄豆放到纸杯里，倒上半杯水。过了半天，发现黄豆的个头变大了一些。它们的表面上出现了一层透明的皮，而且皮上有一些皱纹。泡豆子的水发出难闻的气味，妈妈说是豆腥味。豆子被皮包着，但是里面好像要裂开，出现一道裂纹。
9月21日 晴
放学后我回到家，第一件事情是给黄豆换水。今天豆子变大了很多，鼓了，长了。可以看到豆子分成两片豆瓣。豆子身上的透明的'皮不皱了，被豆瓣撑得满满的。能看到豆瓣中间夹着个小芽。把水换掉后，就没有豆腥味了。
9月23日 阴
今天继续给黄豆换水。黄豆的个头更大了一些，而且颜色变得发白了。豆子发出的小芽长大了一点，把豆皮撑得鼓出来一点点。两片豆瓣之间的裂缝更加明显了。班里有些同学的豆子都发芽了，我有些着急。
三年级日记 篇9
【教学要求】
1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。
2、帮助学生掌握日记的一般格式。
3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。
4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。
【教学重点难点】
重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。
难点：对日记内容要有所选择。
【课前准备】
1、例文的录音。
2、教师日记本（手札）。
【教学过程】
一、激趣导入
1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）
2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！
二、读懂例文
1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？
（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
（2）日记一定是写当天发生的事情。
2、学生再读例文，体会文中的'趣味。
（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。
（2）小组里交流。
（3）指名说说。
三、练写日记。
1、学生回忆一天的所见所闻。
（播放一段轻音乐）请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？
2、小组里交流。
请小朋友说给小组里的小朋友听，或者告诉给你最好的朋友。
3、大组交流。
（1）愿意说给大家听的小朋友请到讲台上来讲。
（2）师生评议。
4、学生练写。
小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
5、学生练写草稿。
6、同桌互评，互相帮助纠正补充。
7、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。
8、学生修改，誊写习作。
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