五年级日记

时间:2023-10-05 11:01:56 日记作文 我要投稿

五年级日记5篇(推荐)

  一天就要结束了,今天我们都做了什么了呢?不如趁现在好好写一篇日记。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编精心整理的五年级日记5篇,欢迎阅读与收藏。

五年级日记5篇(推荐)

五年级日记 篇1

  今天,发生了一件事,使我平庸的生活中增添了许多色彩。

  散步的时候,脑子已经飞出了九霄云外的我,突然就被一个严厉的声音吓得我直打着哆嗦,然后我就疑惑的向那个方向看去,有一群人在那里,因为人太多了看不清楚,我就用耳朵听,就听到了嘈杂声,于是爱凑热闹的我前去一探究竟。问了路人甲之后,才知道是一对母子和一位青年吵起来了,青年的钱丢了,就说是小孩偷的,母子俩不承认,于是青年纠缠不休,正当母子认命想把自己的.钱给青年的时候,青年发现自己的衬衫口袋里就发现了自己的钱。这事便结束了。

  做事应该先理清自己,不要随便去误会别人。

五年级日记 篇2

  今天我看到一幅妙趣横生的漫画,上面的内容很有趣:两个小朋友考试,第一个小朋友很高兴,因为他考了一百分,他的脸上多了一个吻印。而另一个小朋友考了55分,脸上多了一个掌印。第二次考试,第一个小朋友退步得了98分,脸上有了一个掌印,第二个小朋友进步到了61分,脸上到有了一个吻的印子。

  我看到了这衣服画后,感慨万千,有许多感受。我觉得那个考一百分的小朋友第二次不应该被打,因为如果第二次考试有一道全班都不会的题目,老师也没有讲过,怎么办?这不能怪他呀!

  在生活中,我也遇到过这样的情况,但我的父母知道了我错过的.题目老师没有讲过后,他们并没有责备我,反而夸我考得还不错。所以我认为考98分的小朋友的父母教育方法不好。就算是粗心错了一道题目,也不应该打他。考得低的同学比他多了去了,难道全都打上一个巴掌吗?而且他已经知道自己退步了。在我们班,如果好同学考了91、92分的话就会坐在座位上后悔、难过。也没有看见他们被打呀!而反观那些考得差的,却在教室里走过来正好走过去,这里玩玩、那里闹闹。回去之后也没有被打呀!所以我认为那个小朋友的父母对他太严格了,应该放宽一点点的。

  这一副画,就反映出来一个家庭的教育方法。

五年级日记 篇3

  听说大家都上学了,我非常的羡慕。我还有两天开学,那时候将是一个非常令人兴奋的场面。其实我真的`不想开学,不是因为我不想上学,而是因为过完这个学期,我们就要分班了。老师说分班起码有一两个同学可以在共同的班级··········

五年级日记 篇4

  今天我和妈妈、阿婶、姑姑、两个表弟一起去了水上世界玩。

  我刚下车,就看到了一个门口,上面写着四个大字雀山公园。哈!果然是雀儿山公园啊!我们边吃着东西边走,走了好久才到水上世界。我看着门口那鲜艳的介绍牌,一共有四个。上面分别写着人造海浪区、水上儿童乐园、水球区和超级大喇叭。我走进去一看,哇!那里好大啊!穿着泳衣的我跑进了一个水只有我半个腿高的区域。只见旁边有个牌子:水上儿童乐园,水深0·4~0·5米。哦,原来是水上儿童乐园啊!这里玩的东西可真多!不过最好玩的还是那里的滑梯。你从上面滑下来以后,下面迎接你的就是水,砰的一声,一大把水花扑到你脸上,哈哈,真好玩呀!

  玩完水上儿童乐园,妈妈叫我去隔壁的水球区玩一玩,我自己也有种跃跃欲试的感觉。这里的水比水上儿童乐园的要凉,但水深只到我的脖子。我试着游了一个来回,感觉今天游泳还不错,于是我一口气游了几个来回。我游完了,表弟也接着上了水,我们又来到水上儿童乐园。我的表情有些焦急,问阿婶:我妈妈呢?阿婶回答道:你妈妈和你姑姑去租皮筏了。哦我望着上面的'滑道说:我可以上去玩吗?阿婶回答道:当然可以!不过你们需要皮筏啊!等你妈妈回来吧。说时迟,那时快,妈妈和姑姑马上就来了。我们问了一下他们,她们非常爽快地答应了。我们抬着皮筏上楼去排队。在这长长的人龙中,我的心里有些忐忑。终于到我们了!救生员让表弟脚往前放,我的脚夹在他的腋窝里,便把我们推了下去。有时候皮筏会侧翻过来,弄得我们时不时发出一声尖叫,不一会就滑完了。我们又慢慢地划了回去。

  玩着玩着,就到中午了。我们吃过东西,休息一会儿,就去人造海浪区玩了。

  我们把皮筏推到海里去。不一会儿,开始冲浪啦。我们躺在皮筏上,波浪迎面冲来,把皮筏冲得时而高,时而低。每一个波浪的到来,都会赢来人们的尖叫声。浪停了,我下了皮筏。在夕阳的映照下,水面发着金闪闪的光,格外美丽。

  太阳西落,今天雀儿山公园的旅程结束了。喧闹的水上世界逐渐变得安静。夕阳照着后背,我们悠闲地走出了公园。

  广西柳州柳南区峨山路小学五年级:秦艺宁

五年级日记 篇5

  今天,郭老师让我们每人带一本好书,来共同参加“好书漂流”活动。看到这,大家肯定有个疑问:“书怎么漂流呢?”我也很想知道呢。这不,下午的第一节课,谜底就揭开了。

  郭老师带来了她的好书《开开的门》,郭老师发现她写了几段读后感,我也仿照着老师写了几句话。可美中不足的`是我推荐的书总觉得有些单调,似乎还差点什么亮点。

  可我又不知道该添些什么。就在我不知所措的时候,郭老师笑着说:“大家可能在自己的书上画一个漂流瓶啊!”对啊,我怎么就没有想到呢!不一会儿,漂流瓶就诞生了!

  下课后,我就把我的宝贝漂到了同桌的手上,在转交的那一刻,我就很有成就感。

  好书漂流这个活动的魅力可真大啊!

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