周末日记

时间:2023-06-11 11:38:52 日记作文 我要投稿

实用的周末日记模板8篇

  一天的生活不知不觉间结束了,在你心中有什么感想呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的周末日记10篇,欢迎阅读与收藏。

实用的周末日记模板8篇

周末日记 篇1

  快乐周末山东省日照市五莲县实验小学20xx级5班魏婷

  星期天,妈妈陪我去学琴。学完琴,在回家的路上,我们看见路边有许许多多的花瓣,我们抬头一看,树上开满了白色的`花儿,妈妈说这花真漂亮,妈妈摘了一朵。因为昂着头,所以花粉掉到鼻子里了,妈妈一个接一个的打喷嚏,我哈哈大笑起来,笑的我都合不拢嘴了。

  我打妈妈说这花真漂亮,妈妈摘了一朵。因为昂着头,氢圾策卫生的人灵机一动,舅妈刚刚生了宝宝不能出来玩,很孤单。我和妈妈说,我们摘几朵花送给我舅妈吧,妈妈说好的,我们就摘了几朵很漂亮的花到来舅舅家,送给了舅妈,舅妈看了花可高兴了,说这花真漂亮。舅妈夸我是个会关心人的好孩子。

周末日记 篇2

  今天做完作业我就下楼玩,结果发现楼下一个小朋友都没有,给好朋友打电话,她还没回家呢,我有些失望。

  我很想和他们一起跳大绳,结果连摇绳的人都没有了,我后来想起找我姨姨来摇绳,真高兴她在家,后来姨姨和姥姥一起摇大绳,我数着“一、二、三”跳的可好了,我还用小绳给姨姨跳了双脚跳和换花跳,姨姨都很吃惊,因为我一个多月前连10个都跳不到呢,现在都能连跳很多了,她夸我真棒,我好开心哦。

周末日记 篇3

  20xx年5月5日星期六晴

  今天,爸爸说和我到淄博去玩。吃过早饭爸爸开着车我们就出发了,一会我们就到了植物园。植物园里人真多呀。还有很多花.草.树木,美丽极了。人们有的在划船.有的在沙滩上玩.还有的在钓鱼等等......我和爸爸说我们去划船吧。于是爸爸买了票,我们就上船了。坐在船上看着清清的河水.绿绿的.小草.红红的花朵,心情好极了。我划着船妈妈还给我照了一张很酷的照片呢。爸爸说时间不早了,我们该回去了,下次再来玩。我很不情愿的点了点头。这次郊游我真的很高兴。

周末日记 篇4

  金晶和我买了吃的以及玩的,就直奔莲花山。我们找了个好位置,铺上野餐布,就大吃特吃起来。填饱了肚子后,我们就拿出风筝,尽情地跑着,放着风筝,草坪上不时传来我们爽朗的笑声。风筝终于稳稳地飞翔在蓝天中了。我们坐下来,看着蔚蓝的天空中,一只只风筝载着人们的理想,飞向寻梦的天空。我们的风筝与其它风筝一样,带着我们两个的梦,美丽的梦,童真的梦,飞向属于我们的天空。看着看着,被牵制住的风筝总是这么努力飞翔却又无奈地被绳子束缚着,我们不约而同地互望一眼,把手中的线放开了。风筝虽然失去了依靠,却得到了自由。看着我们的风筝终于飞向蓝天时,深情的目光与心中的'愿望随之一起飞上了天……

  接着,我们把画板拿了出来,开始写生。我觉得这是减压的最好办法,静静地画着身旁的一草一木,体验着大自然的奇妙。更令人感觉到自然的伟大,人的生存与生态环境是密切相关的,我要把周围的所有动植物画进我的心里。我爱自然!相信每个人能亲近自然,保护生态,为我们的美满生活而努力!

  周末总是最令人高兴的。虽然只有短短两天,却使人有放松的机会。在我们这终日忙碌的城市中,周末难道不是大家最好的假日吗?

周末日记 篇5

  今天,阳光明媚,又是个快乐的周末——去南雁荡山游山玩水。

  我们选择了坐竹排进去,脚一迈进竹排,身体稍微摇动,竹排就会摆动,水也就溢上来。我非常小心地坐下来,撑竹竿的伯伯迅速的将竹排撑离岸边,向对岸前进。坐在竹排上,望着两岸苍翠的.青山,看着脚下清澈见底的溪水,感觉非常惬意。

  很快就到了对岸的码头。码头边上有一棵很古老的大枫树,像一将大伞为游客们遮阳挡雨。山上像这样古老的大树很多,粗壮、高大、挺拔,像一个个威武的战士守护着美丽的景区。南雁荡山的石头也不甘示弱,在绿树丛中突兀而出。以各种不同的形状向游客展示着。我们一路观光欣赏着“东南屏障”、“龟蟒相会”、“乌龟追目鱼”、“金蟾观花”、“云关”等等,活灵活现的奇形怪石,让我们赞不绝口。

  游了山,我们接着去玩水。沿着幽静的山路,终于走到了“梅雨瀑”。远远的我们先听到瀑布“哗啦啦”的声音,然后看到一片白花花的水从山体中泻下,非常壮观。让我想起了李白的一句诗“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。我们快步地走到瀑布下面,四周弥漫着雾气,我们兴奋地在梅雨潭里玩水,撑着竹排,打着水枪,玩得非常开心。

  这个快乐的周末,让我很难忘。

周末日记 篇6

  今天是周末,咱们家要进行大扫除的任务了呢。早晨我和爸爸妈妈吃完早饭后,就开始忙活开了。爸爸开始擦家具和玻璃了,爸爸要仔仔细细地从头把家里用抹布擦一遍,而妈妈就开始扫地拖地,把家里的地板拖得像镜子般干净。

  而我的任务呢,就是洗衣服啦,我先到卫生间里拿了一个洗衣服的'塑料盆,在爸爸的帮助下接了满满的一盆水,然后把要洗的衣服完全侵入在水中,搬来了小板凳就坐在塑料盆前开始洗起来。洗衣服并没有我想象的那么简单容易,我需要把脏衣服上上下下都洗干净,我用力搓,就不相信洗不干净。可是我的手都搓疼了,好像一点污渍都没有洗掉。你瞧,污渍们还在对咱们奸笑呢。我生气极了,这时,妈妈走了过来,她看见我这滑稽样,忍不住笑了起来,说:怎么了,刚刚还是好好的,一下子就成这样了。我生气的说:我洗不干净这些衣服。

  妈妈却笑眯眯地说:"原来是这样啊!洗衣服得细心,找到脏的地方再用力搓,你不找准地方,当然是没有用的。我听了后,豁然开朗,连忙按照妈妈教我的方法洗起来。不久,我就轻松地把这些衣服洗完了。爸爸妈妈夸我长大了,懂事了,我也快乐的笑了。

  今天我过得非常愉快,我不仅掌握了洗衣服的诀窍,还品尝到了汗水的甘甜,我开心极了。

周末日记 篇7

  一:教材分析:

  本课是以造型:表现为主,结合作品欣赏的综合课型,以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置,以及绘画作品的欣赏分析,引导学生掌握人物动态表现的基本方法,并有意识的运用这一美术语言,记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。

  二:教学目标:

  根据《美术新课程标准》的精神和教材要求,结合五年级学生特点,本着激发学生学习兴趣,发展学生的想象力,培养学生的创造能录和动手实践能力,我确定本节课的教学目标为:1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点,并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。2.培养学生关注生活,以及乐观,积极,健康的生活态度。

  三:教学重难点

  教学重点:学习绘画中人物动态的基本知识。

  教学难点:人物的动态及人物动态的表现。

  四:教学设计

  1、导入:

  师:同学们,你们周末一般都做什么呢?

  生:(各种各样的回答)

  师:我们一起来看下别的同学周末都做了些什么?(照片出示丰富周末图片) 师:那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢?老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢?

  生:回答。

  师:嗯,我们有的同学比较喜欢写日记,有的同学喜欢发微博,还有的同学则是用照相的方法等等。今天,我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来,这样可以使我们的日记更加生动形象。

  师:今天我们一起来学习周末日记。(板书课题:周末日记)

  2、新授

  (1)人体结构知识

  师:现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的.游戏,同学们认真看,然后说出是什么?

  (出示课件展示动态图片)

  师:同学们都非常聪明,也很有想象力,很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点,既然同学们能猜出来,那同学们能不能画出来呢?

  生:

  师:看上去要画出来好像比较难,别担心,老师现在就教你们怎么画。

  师:要画好人物动作,就要先了解人体结构,那谁知道人体结构可以分为哪几个部分?

  生:头。。。。

  师小结: 好,我们开看一看,人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。(展示人体结构图)

  师:同学们看到图片是不是觉得那太难了,我们有的同学好像画不出来,怎么办呢?,老师帮大家想了一个好办法,我们把它简化一下。(教师示范简化过程并讲解该注意的地方)

  (2)人物动作的表现

  (a)小游戏,了解各种人物动态变化

  现在老师这里有一个简笔画形式的小人,它给大家带来了一段表演。(出示课件)

  小人给大家表演了什么,请一个同学来说一下。

  好,老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。(出示木偶人)你们可不要小看它,它可是能摆出很多动作的。

  (b)引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态

  师:刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的表演,同学们有没有发现,人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢?你们看出来了吗?

  教师小结:原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。

  (c)课堂小训练帮助理解并提高动手能力

  师:请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。

  (d)教师示范周末日记中人物应该如何来表现?

  师:那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢? 我们可以先用简笔画的形式表现人物动作(出示照片示范)然后再从头到脚添画完整,熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。(边看边讲解)

  (e)学生尝试表现人物动作

  师:同学们是不是都学会了呢?老师现在就来考考大家。

  请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。 (f)人物组合及学生优秀作业

  师:那么,在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢?这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系,要先画前面的人物再画后面的人物。(出示图片并讲解)

  老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。(出示图片)

  五、总结

  师:同学们,今天我们主要学习了在周末日记中画人物,下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里,再见!

  六、板书设计

  第3课 周末日记

  人 头部

  物 躯干

  结 手臂

  构 腿部

周末日记 篇8

  周末可忙了。周六中午家里来了一个叔叔和婶婶,爸爸说是他的堂弟。婶婶的肚子里有宝宝了。姥爷也来了,中午咱们一起吃饭,吃晚饭,和叔叔在家玩了一会我就去上佳音了。

  周日回姥姥家,回来的路上,爸爸妈妈带我去了咱们总去的那家书店,里面的'书可多了。后来给我买了8本书,都是我喜欢的。有:猫武士4本、沈石溪的书2本还有鸡皮疙瘩2本,我开心极了。晚上与曹源麟一家吃饭,好久没一起和他吃饭了。吃晚饭,我去他家和他玩了一会游戏。

  快乐的周末啊!

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