有关读书日记集锦九篇
一天即将完结，相信你一定有很多值得分享的经验，因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编收集整理的读书日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书日记 篇1
既非出身书香门第，又因家中贫困无钱买书，从小爱读书的我对书就更加珍爱了。几经周折借来的书，总是废寝忘食地读，直读到半夜三更，才悻悻地带着深深的沉思进入梦乡。即便在梦中也时常同三毛一道漂泊；同大文豪鲁迅一起无助地呐喊；同徐志摩一起深味那“浓得化不开″的缠绵惆怅……虔诚的心随着书境游驰，多么投入地浅吟低唱，有泪亦有歌。
书读多了，先是得了陶老夫子陶渊明的清高，再就得了孔老夫子的忠孝，保尔·柯察金的坚毅，范仲淹的忧国忧民的博大，文天祥“留取丹心照汗青″的浩气，江竹筠、夏明翰均是革命烈士为了实现理想贫贱不移、威武不屈的赤诚。不觉间就为自己确立了正正派派、兢兢业业为社会多作奉献的人生信条，孜孜不舍追求理想的勇气陡然大增，从此生活的磨难和世俗的不容都在我的铁矛之下俯首称臣。
书读多了，渐渐地，总有一种感觉，读书是一种寄托。寄托是人的一种内在需要，有了寄托，生命就有一种内在的'充实，人也就会获得一种充实的人生，不再感到被动和悲哀。生命也就变得更有意义。
总有一声声来自灵魂的低语：是书给了我一个宁静的世界，一个狂放的世界，一个超然的世界，总是书使我的心灵得到净化，使我的头脑变得聪明，人格变得高尚。
总有一种心境：从《红楼梦》的博大幽思到《巴黎圣母院》的恢宏忧郁，从路遥的“平凡”到兰波的“早慧”，曾深味冯梦龙讽刺的悲凉，也感受过岑凯伦的《失恋餐厅》
更有一份感慨：读书让我明白世界的美丽，让我战胜孤苦寂寞，让我鼓起生活的风帆，让我挺起自尊自爱的脊梁。
读书日记 篇2
昨天，我在书店里看见了安妮·弗兰克著得《安妮日记》，这个作家英年早逝，只活了16岁，这部书写了她16年得童年生活，我看了十二分同情他们。
这本书讲述了：1929年，安妮出生在德国法兰克福得一个犹太家庭。1933年，希特勒上台，开始疯狂地迫害犹太人，弗兰克一家移居荷兰：一次，安妮过生日时，收到一本硬皮笔记本，安妮十分喜欢，给这本日记取名叫“吉蒂”她在上面写日记，写他得喜怒哀乐和她心中得小秘密，一切都那么美好，但在1942年6月，德军占领了荷兰，为了逃避盖世太保得搜捕，父亲带着一家人躲进了办公室得密室。几天后，另一家也挤了进来。在这不随意活动得日子里，安妮接着写日记。时间慢慢流逝，安妮想着可以快点告别这个充满死寂和饥饿得囚牢重返校园。后来她真得离开那里，不过去得是集中营，1944年8月4日，弗兰克一家被发现，后来，凡丹一家和安妮妈妈伊迪斯去世了，安妮姐姐玛格丽特支持不住了也去世了，1945年3月，差三个月满16岁得弗兰克死于伤寒。战争结束后，只有安妮父亲一人生还。他整理出版安妮隐匿期间得日记。
读完之后，我十分同情他们，他们一家和凡丹一家、公司职员，真得好可怜，战争这样无情，伤害了许多无辜得人们，我好同情他们，我和安妮一样，渴望和平，全世界人们一起生活，从此不再有战争，让我们化敌为友，世界一定会更加美好。
读书日记 篇3
在暑假里，妈妈给我买了许多课外书，其中有一本是我最爱看的，名叫《安妮日记》，这本书讲述了一个十四岁的小女孩安妮·弗兰克的生活经历和她的生活趣事。
安妮·弗兰克是个犹太人，她十三岁生日那天，她的爸爸妈妈送给她一本粉色封面的日记本，安妮·弗兰克不知有多高兴，从那以后，她一直都把那本日记本当作是一个知心朋友一样，把所有的秘密都写在了上面，她还给它取了一个好听的名字：基蒂。第二次世界大战后期，安妮·弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，原来的快乐生活转眼变成了整天提心吊胆的过日子，这段时间，安妮·弗兰克用笔记录下在狭小的空间里自已的成长。在面对死亡的恐惧中，她开始学会独立思考，逐渐成长为一个成熟的对生命有感悟的人。
故事就是这样的，我特别喜欢她说的一句话：“我能感受到百万人所遭受的'苦难，我常常沮丧，但从不绝望，我把这段生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。”在这句话中，它让我细细体会到：安妮·弗兰克是个多么乐观的人啊！虽然，她每天面对着恐惧，但她乐观、向上，对生活充满了希望，那些苦难的生活仅仅是一次有趣的冒险。我要向她学习，像她一样用良好的心态来面对以后的生活。
读书日记 篇4
今天，我把《安妮日记》这本旷世著作读完后，深有感触。
她是出生在德国法兰克福的犹太女孩。13时她收到一个日记本作为生日礼物，从此她用这个本子记录了和家人为逃避纳粹迫害躲在密室里度过的两年隐蔽生活。在距离16岁生日只差3个月的时候，她死在贝尔森集中营里。1947年，她死里逃生的父亲将她遗留的日记出版。这本被转译成几十种语言的日记让她的名字深深的烙在了人们的心中，她就是安妮·弗兰克。
安妮的日记从1942年6月12日写道1944年8月1日，记载了她遇难前两年藏身密室的生活与情感。她一直对生活充满希望，只是悲伤。痛苦。别离让她过早的体会到人生的苦与悲。但她的文字让我们看到了她的坚强和自信。
当我读到“只要我还活着，能看到这阳光，这无云的.天空，我就不可能不幸福！”这句话时，我被深深震撼了，安妮是多么的坚强与自信，她对生活有多么大的憧憬，对外面有多么大的向往。
当我读完这本书，安妮这个名字在我脑海久久不能抹去她是多么的坚强啊！
安妮死后，他的日记被翻译成55种文字，销售约2400万册，成为仅次于圣经的一本最畅销的读物。
在这本书中，我学到了坚强。勇敢与自信，希望你们也能读读这本《安妮日记》。
读书日记 篇5
《三国演义》读书笔记
《三国演义》的作者罗贯中，元末明初通俗小说作者，他所写的这本书为中国古代长篇章回小说的开山之作，《三国演义》作为历史演义的长篇小说，描写了从东汉末年到西晋初年近一百年的历史风云。即为历史演义小说，就有历史、有演义、既要以“史笔”记录历史还要有故事的敷衍、情节的虚构、人物的设计，便小说兼有百年的历史的真实和艺术的感染力。
《三国演义》的主题是多方面的，主要的有：第一，主张“天下归一 ”国家大一统的思想。通过汉末动乱、农民起义、诸侯割据、三国鼎立，西晋统一等一系列历史事件的描写，揭示了“合久必分，分久必合”“治中生乱，乱归于治” 的历史规律；第二，推崇明君、贤相、歌颂刘备、诸葛亮，而贬斥昏庸的汉帝、暴虐的童卓和“奸雄”曹操；第三，赞扬仁、义、忠、信、智、勇等优秀品质。书中竭力表现关羽的义、张飞的忠、诸葛亮的智、赵云的勇等；第四，歌颂足智多谋的杰出军事家，突出“兵不厌诈”的`军事思想，描写了形形色色的出奇制胜的战例；第五，封建的正统思想。书中把刘备所代表的“汉家”政权，视为正统，在元代的历史背景下，寄托了汉族人民反抗异族压迫，“还我河山”的愿望。
战争描写是《三国演义》的主要内容，其丰富和生动、精彩、堪称我国古代战争的形象的百科全书。其特点是：第一，把军事与斗争政治战争有机的结合起来，用大量笔墨记述和描写战争，用战争解决政治争斗，推动政治斗立性结合起来，构思巧妙，结构合理，每次战
役，写法不同，各具特色； 第三，写战争时，着重写参与其中的人，着力描写人的性格和人物之间的性格冲突，如赤壁之战，写了周瑜器量狭小和诸葛亮的自信与沉稳；第四，注重对战争中各种自然条件和场面的描写，表现的真实动人；第五，写战事的胜负双方觉不简单论其成败智愚，不写败者蠢笨无能，而是以才智谋略衬托胜方的更胜一筹。
《三国演义》的艺术成就极高。主要表现在，第一，风格雄浑悲壮，描写悲剧的时代，连人物命运，也多悲哀。第二，气魄宏大、官渡、赤壁等战争的描写波澜壮阔，铁宕起伏，读来惊心动魄。全书充满阳刚之美。堪称一步英雄史诗，展示了人物的英勇强悍、智慧谋略、一派英雄气概。第三，构思精妙，除了前面分析的将历史的写实与文学的虚构统一成了一个整体外，还将故事情节的发展与真实的历史进程统一，以依次发生的几个大的战役为贯穿线索，以斗智做的故事结合的基础。
《三国演义》让人嫉汉!!!
读书日记 篇6
寒假里，我读了一本书，书名是《捣蛋鬼日记》。这本书的作者是意大利的露易基·贝台利。作者以自传体的形式，介绍了一位九岁的小男孩。这个小男孩人们称他为捣蛋鬼加尼诺。
《捣蛋鬼日记》在作序上就很花心思，设计成写给孩子和写给大人两部分序言。不一样的字体，不一样的内容却表达了一样的意思——尊重、理解孩子。大人们一概而论将调皮的孩子称为“捣蛋鬼”，难道所有的孩子都是为了给大人制造麻烦，为了让自己挨受到棍棒才“捣蛋”的吗？
似乎每个孩子在孩童时代都曾捣蛋过，而大部分的男孩子都受到过棍棒的谴责，其中大部分的孩子在受到棍棒谴责后还是会重犯“捣蛋”。加尼诺就是这样一个从棍棒中走来的`孩子。加尼诺性别：男；生日1897年9月20日（日记的第一天正好是加尼诺的生日）。他刻意把自己的生日写在日历上，来提醒大人们不要忘记送自己礼物。这一天真的做法铺展开加尼诺的日记历程。（孩子有他的烦恼，有他的心声，我们是否都能静下来听听他的叙述。）
在序言后面整理出了他在日记中的一些语录：
——真的，我没有一丝恶意，如果在场的大人勇敢一些的话，就会以一场大笑来结束。遗憾的是，孩子良好的愿望从来就没被承认过。
——他们一唱一和，意思是：孩子应该尊重大人，而大人却没有义务尊重孩子……
这是孩子真实的想法和感受，因为没有倾诉对象，没有理解孩子的长者，所以日记成了他唯一信任的朋友，唯一忠实的听众。原本意愿中的事情，为什么每次都会搞砸呢？把农场改造成动物园，这是多么奇特的主意。将猪装扮成鳄鱼，把孩子吊到树上当猴子，用油漆将驴涂成斑马，这的确荒诞但也折射出了孩子的愿望。这些其实都是加尼诺为了让那些乡下的孩子见识下“动物园”，所特意营造的氛围。可大人们会静下来听听加尼诺的辩白吗？只有恶狠狠的口气，中伤的话语。
大人们总是把加尼诺归类为“捣蛋鬼”，使加尼诺无时无刻都想改变大人们的看法，想改变这种状态。可是一次次尝试换回的只是一次次的责骂和挨打。充满正义的加尼诺还在努力改变当中，又被大人认为是“捣蛋事件”。听了加尼诺的心声，似乎还有更多的孩子希望我们能听听他们的心声。
有的孩子捣蛋是出于善意，有的孩子捣蛋是因为想引起别人的关注。读了加尼诺的《捣蛋鬼日记》似乎让我向孩子的心更走进了一步。嘿嘿，就是这样！
读书日记 篇7
《笑猫日记》是我暑假里读的一套书，这一套书中我最喜欢的是《塔顶上的猫》。
这本书说的是在翠湖公园中，有一座汉白玉塔。在一年春天，伴着第一缕春风，一只美丽的.虎皮猫突然出现了在塔顶。笑猫的目光跟着流云来到了塔顶，他喜欢上了虎皮猫。但是这也惹怒了一群出身名门的猫儿们，他们上不去的地方——汉白玉塔，绝对不允许别的猫上去!他们开始向虎皮猫攻击、咒骂、愤怒的游行……而那只虎皮猫一无所知，这一切让老鼠乐翻了天，在一次意外中，虎皮猫被箭射伤了，笑猫把她送进了医院，当她得知这一切后，她的心凉了，不知不觉的消失了……
这是一本非常有趣的书，我很喜欢它!
读书日记 篇8
暑假里，我看了“笑猫日记”第十九本——《从外星球来的孩子》。
这本书讲了“笑猫”的大儿子“胖头”想要和“二丫”、“三宝”一样，学会一项本领。后来在“球球老鼠”的帮助下，它们来到了宠物特技学校。条件不好的“胖头”凭着它的专注这一性格，学会了弹钢琴。后来，“笑猫”和“胖头”在银杏林中散步的时候，见到了宝宝，宝宝是个患有孤独症的孩子，不明白真相的笑猫称宝宝为“从外星来的孩子”，“胖头”想让这个孩子变成“地球孩子”。细心的“胖头”发现宝宝对“笑猫”的笑很感兴趣，所以“胖头”学会了笑。后来，宝宝的.爸爸妈妈把“胖头”带回了家，渐渐地，宝宝喜欢和“胖头”做同一件事，所以宝宝学会了笑、吃饭、走路……宝宝的爸爸为了鼓励宝宝，买了一架钢琴。后来“胖头”在弹琴的时候，宝宝总喜欢在旁边指挥。渐渐地，宝宝的孤独症消失了。
看完这本书，我明白了学习一项本领，即使你没有天赋，只要努力，总会有进步。
读书日记 篇9
古老的中华孕育了五千年的璀灿文明，古往今来的仁者孕士，无一不是孕富五车，才高八斗。他们或在滕王阁上高吟“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，或在案牍前深思何时能再“沙场秋点兵”他们从书中通晓天文地理，他们从书中剖析天下，他们从书中找到不与世俗同流合污的一方高洁无瑕的净土，他们品味书中藏的黄金屋。
他们说：“读书可以陶冶情操。”
面对官场的尔虞我诈，面对现实的社会的黑暗，面对统治阶级的昏庸无能，陶渊明不为“五斗米折腰”回到他五柳树下的小宅，日出而作日落而息，时而做首小诗“颇示已志”。博览群书所引诱，他在书中拥有了高尚的情操，书也为他提供了思想上的净土。
他们说：“读书可以重造修养”。
孙权手下叱吒风云的大将吕蒙，是个大字不识的鲁莽武夫，众人常因他不识字暗地取笑他。孙权提议让他多读些书，吕蒙答应了。在几天后的一次与人谈话，吕蒙说话彬彬有礼，行为举止都与以前大不相同，于是此人惊叹道：“士别三日，必将刮目相看。”读书让吕蒙从鲁莽变得有修养，从被人耻笑到受人敬仰。
他们还说：“读书可以知廉耻，明荣辱。”
读《史记》洞晓秦汉风云提醒后世君王切忌暴政；读《离骚》在品味优美动听的楚辞之余，感受忠臣的苦心。警示后世君主要任用贤人，虚怀纳谏；读《红楼梦》让你在视听享受之时品味那讽刺。看清世俗的黑暗。
读万卷书，行万里路。
当你面对生活的`困难，失去斗志的时候，请你读一读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金会向你诉说他的故事，带领你走出困难。
当你碌碌无为的时候，不妨看一看《雷锋日记》感受一下那发光的钉子精神，原来平凡的人生也可以那样出彩。
当你罪恶深重，不可自拔时，请你翻一翻《复活》，你会听到人性的呼唤，你将看到罪恶累累的人悔过之后的复活。它将告诫你“回头是岸”。
不是在灯红酒绿中迷失了求知的心，不要在茫茫的网络里祭奠幽幽墨香，不要在变幻万千的时代中遗失修养。让我们捧起“圣贤书”，找回读书心吧！
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