关于夏令营的日记汇总5篇
不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的夏令营的日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夏令营的日记 篇1
暑假的时候，爸爸给我报名夏令营。一到那里，我却大吃一惊，怎么跟我想象的不一样呢？（原来我想以为有宾馆住，可是却住宿舍，真是惨啊！）然后跟着教官去训练，教官接着教我们拍手，心想：拍手谁都会，干嘛还教我们？到了下午，教官带着我们去玩游戏，先带我们玩，"长城永不倒”是这样玩的：先围个圈，然后膝盖下蹲让别人坐在你的'腿上，一个接着一个，然后让教官推，如果没有推倒就算赢。我们和男生开始vs，结果我们女生队获胜。第二天，我们玩过桥，本以为很简单，但是自己上去，(看见桥上有漏洞）觉得好可怕，但还是觉得很刺激！第三天，我们就要离别了，我恋恋不忘。这三天，真刺激。
夏令营的日记 篇2
今年，妈妈给我报了一个夏令营，可是当我知道主题后，却傻眼了——军事夏令营！
妈妈说我应该去锻炼锻炼，没办法，无奈的我只好拉着行李箱去了，说实话我还挺期待的呢！
去的那天早上，我拉着行李箱，上车了。一个小时后，我们总算到了训练基地，这里的教官可真凶。下车后我们先去吃饭。吃饭前要唱餐前一歌，还要背餐前一诗，吃饭时也不能说话。然后去领生活用品和衣服，军营生活就这样开始了。
这里训练可真苦，光是占军姿就要站二十多分钟，不能动，在太阳下，我们又热又渴又累，在心里抱怨着的我想着：以后再也不报了。今天主要就是站军姿，晚上回到到宿舍，不喜欢哭的`我竟然大哭了一场。第二天，教官教我们叠被子，方方正正的那种，叠不好可是要扔出宿舍的，那是我第一次被扔被子。接下来的几天，我们开始练别的的动作，训练也是特别苦，很累，但我还是坚持下来了。几天后，晒得黑黑的我们回到了郑州。汇报演出时，家长看着台上的我们，都哭了，很欣慰吧，我们长大了。
现在我还对这件事记忆犹新，我想我会永远记住这个不一样的暑假。
夏令营的日记 篇3
在夏令营这个大家庭里，我第一次和伙伴们过集体生活。起初我们互相不认识，但在一起相处的`时间久了，我们便慢慢熟悉起来。我们在一起谈学习，玩游戏，有说有笑。我第一次感到集体生活是那么的快乐，伙伴有困难时，我们会帮助他，当我有困难时，他们也会帮助我，让我感觉到了家的温暖。
夏令营的日记 篇4
或许是第一次出远门的兴奋，或许是第一次来到这早已心怡的城市所产生的惊奇，零晨六点多，独自醒来，天很阴，似是暴雨的前兆。
来到同济大学举行开营仪式，其中董德存教授的励志，报告让我特别难忘。他的观点：要培养孩子多个兴趣，而不是把他困住了，困死了。听了这些话，我深有感触，或许这才是中国人，根本上差异外国人的最大‘特点’。
随着营旗下宣誓的结束，全新的旅程开始了。中午到了闻名中外的‘东方绿洲’兴奋地去体验了很多从未体验过的东西，放天身心，惊奇欢呼，融入于这一草一木。规模蛮大的游乐场中包括了许多陆、海、空的现代国防装备，让我们一饱眼福，而那些游戏，海盗船、卡丁车-------更是一一体验。欣喜玩乐之余我当然不能忘记拍照留恋，于是，那些美丽的场面定格在按上快门的一个个瞬间，就像那座最外面的江石上的瀑布，连绵而泻，发出一串串悦耳的声响。
晚上，拖着疲惫的.身心，来听一堂由老外亲自主讲的英语课。虽然一句也没听懂他在说什么，但他滑稽搞笑的动作令现场的气氛很活跃，所有人都表现出了极大的兴趣，对这位‘一课之师’都很难忘呢！晚安，上海，晚安，Everyone!
夏令营的日记 篇5
今年暑假7月10—17日，我参加了张跃堂老师组织的“至善少年”超级学习力提升班夏令营。
报到那天特别热闹，前一天晚上我在家就开始准备行装，这次可是我第一次离开父母独立生活啊。一早我爸爸把我送到营地，那里的环境很美，两幢连在一起的大别墅，大花园，门前有一条河，屋后有大片的田野。营员一共有24人，来自不同的地方。我们被分为三个组，我分在正念组，还有利他组和厚德组。我们一起报名的好朋友钟佳诺和钟诗尧分在了厚德组。最小的`男孩张至善才大班，却是背诵经典最多的啊，谁让他是张老师的小儿子呢，不厉害才怪？每个组都有一个大哥哥或大姐姐带队：正念组是张冰驰哥哥，厚德组是缪丽姐姐，利他组是沈晓炜姐姐。张一驰大哥哥是主持人。其实沈晓炜姐姐和张一驰大哥哥都是真正的主持人啊，他们可是播音主持专业的准大学生啊！张冰驰哥哥也是准大学生。朱法清老师负责给我们摄像，高舟武老师也常常去看我们读书。韩青老师和周慧玉老师主要照顾我们的生活。主讲是张老师。
我们学的东西可多了，我还是抄一下宣传里的话吧。
“每日经典：研习经典，诵读《大学》，武术晨练，强身健体。
“国学传承：礼善学堂拜孔子，感悟感恩孝道，体验农耕游学。
“开启智慧：传授超级记忆，掌握思维导图，实现高效学习。
“民俗传承：学礼仪、练太极，弘扬民族文化。
“放大格局：激发激情，放飞梦想，启动内部动力，构建修身、齐家、治国、平天下的大格局。”
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