成长日记作文

时间:2022-01-03 09:40:22 日记作文 我要投稿

关于成长日记作文四篇

  一天又结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编整理的成长日记作文4篇,希望对大家有所帮助。

关于成长日记作文四篇

成长日记作文 篇1

  我家的绿豆芽长的最长有28厘米,最少有11厘米。我家绿豆芽的生长过程有点与众不同,如果您想听,就竖起耳朵仔细的听了。

  那天,妈妈买了一袋绿豆,我一看,小眼睛一亮,哈哈!我知道要观察什么了!我一溜烟的跑到妈妈的面前:“妈妈妈妈把你刚买的绿豆给我一些好吗?”可以啊,就是给你买的。

  我飞快地跑到房间,拿起塑料杯放上一些水,我拿起绿豆,仔细挑选,是否结实饱满颜色好,我挑的一颗颗绿豆像翡翠一样,看起来很赏心悦目,这些绿豆就光荣上榜了。

  到了晚上,小绿豆就像吃了好多东西,一下子从“瘦子”变成了“胖子”,我天天看,天天盼,一连两天都没有什么动静,正当我失望的时候,那天放学居然看见冒出了一个个小芽,随后的几天,绿豆一天比一天长,长的是那么挺拔,那么壮实,想不到一颗小小的绿豆能有如此的蜕变,简直惊呆了。

  我回顾了这次观察的感受,第一不能心急,事物的改变有它的规律,第二小小的东西也有大大的能量。真是一次有趣而获益匪浅的一次观察。

成长日记作文 篇2

  毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周 围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑。这是多么生机勃勃的景象 啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑更不会飞。

  有一天,两只蜻蜓飞过来,她们在草坪上飞来飞去, 你追我赶,毛毛虫自言自语地说:“为什么这两位蜻蜓姐姐这么飘亮呢?”毛毛虫东看看西瞧瞧,看到了一朵朵盛开的鲜花,又听到了“叽叽,喳喳”的鸟叫声, 毛毛虫感到很难过。

  冬天来临了,毛毛虫冷得直打哆嗦,于是他把自己裹进了温暖的 茧子里。他在茧子里想:以后,我从茧子里出来后,世界会变得怎呢?我 的样子也会变吗?以后我能和朋友相处得好吗?毛毛虫想了很多多问题。

  春天来临了,沉睡了一冬的毛毛虫便悄悄地睁开了惺忪的睡眼,他咬破茧子爬了出来,惊奇地发现自己已不在是以前那条又丑又笨的毛毛虫了,而是插上了两对轻盈的翅膀。他在草地高兴得不得了,他跟蜻蜓姐姐学起了舞蹈,有些小昆虫被蝴蝶吸引住了,花儿妹妹隆重的宣布说:“我们今天在这里开一场演唱会!”大家都很赞成。

  他们在草地上追逐着,欢笑着,歌唱着,此时的毛毛虫已经变得那么美丽,那么漂亮。

成长日记作文 篇3

  成长日记在我的成长过程中,爸爸、妈妈、表哥对我的影响特别大。记得有个星期五的下午,我放学回家,刚进门,爸爸叫住了我,对我说;“佳依,奶奶病了,等会儿,我们去茶陵老家去探望奶奶,可能要星期天晚上才能回来。”事也凑巧,刚好我答应同学星期天上午去参加我们自己组织的爱心活动。难得和同学们一起出门,不去也太可惜了。我就对爸爸说;“你去吧,我不去,我要和同学们献爱心去。”爸爸看上去很生气,对我说:“爸爸很赞成你参加献爱心活动,但是,现在奶奶病得比较重,我们必须回去。如果自己的奶奶病了都不去关心,那就是没有良心,没有良心还谈什么爱心,你说是不是?献爱心就得从孝敬老人开始”。爸爸的话染我觉得很羞愧,同时,我也更加尊敬爸爸了,因为他让我懂得了孝敬长辈也是一份爱心。妈妈已是30多岁的人了,可是她还在读博士,马上就要面临毕业了。为了尽快把毕业论文写出来,最近这些日子妈妈每天早起晚睡,工作时间长达16个小时。见妈妈这么辛苦,我心痛地说:“妈妈,干吗这么辛苦呀,你不是已经有工作了吗,还读什么博士?”妈妈笑了笑说:“一个人活在人世间就要有所追求,只要自己努力并付出行动,就一定能获得成功的”。现在妈妈的论文已经完成了,听说不久就可以毕业了,看到她幸福的样子,我感受到了执着的魅力。是呀,我们干什么事情都应该执着,只要执着地努力,一定能实现自己的愿望。表哥的贪玩让我看到了贪玩的严重后果。表哥初中是在景炎中学读的,就住在我们家里。表哥是个电脑迷和小说狂,为了玩游戏,他常常跑到网吧去玩,为此,我爸爸经常去网吧里找他。为了看小说不让大人知道,他躲在被子了打着手电筒看,结果眼睛被弄成近视眼。表哥的贪玩,常常受到大人的训斥,但是他就是不改,结果成绩直线下降,由刚进初中时的班上前几名滑到了班上40多名。中考考试,表哥真正偿到了贪玩的后果,没能考上株洲最好的高中—株洲二中。受到打击的表哥后悔了,他对我说:“佳依,你可千万不要学我,学习一定要加倍努力呀!”如今,听说表哥已经懂事多了,学习也非常用功。爸爸、妈妈常常把表哥的学习经历当成教育我、鞭策我的例子。

成长日记作文 篇4

  打架是一件不好的事情,不但别人会受伤,自己身上也会挂彩,还会被师长及父母亲责骂,可说是一件得不偿失的事情。

  记得就读低年级时,在班上只要有同学故意碰撞我,我就会气得暴跳如雷,并追逐着他的身影,只为了报被撞之仇,事后不仅双双挂彩还被老师罚抄课文。

  记得有一次,在团体活动中,身旁的同学恶作剧的推了我一下,害我差点五体投地,出于自我防卫的本能,当下就想反击回去,但是想起打架之后还要被老师批评,想想还是算了,结果,那位同学还不知收敛,反而在一旁拍手大笑。

  这样的情形一直困扰着我:打人虽然是不对的行为,但是面对同学的'恶作剧,难道只有忍气吞声一途吗?会不会有些人的个性较为软弱,遇到事情只会逆来顺受,不懂得该如何保护自己,所以才会造就校园中的打人事件。

  后来,妈妈建议我与同学发生冲突的时候,如果有老师在场,应该交给老师去处理;如果遇到老师不在旁边,那就先离开现场,避开那惹事生非的人事物。这个建议打破了我心底的迷惑,避开危险并不是懦弱的表现,而是为了平复自己激昂的情绪,不至于在怒火攻心的状况下,让自己留下无可弥补的过错。

  随着年龄的增长,六年级的我已经渐渐懂得包容他人无伤大雅的玩笑,偶尔有一两件擦枪走火的情况,也都在老师公正无私的裁定之下,获得令人心服口服的奖惩。希望在小学这段所剩无几的时光里,我可以更有智慧的管理自己的情绪,并且慢慢减少和同学间的摩擦,让小学的时光成为日后童年里最为甜美的回忆。

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