【必备】小学生的日记模板集锦九篇
一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的小学生的日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的日记 篇1
星期天，本来应该是快乐的，而我却非常烦恼。为什么呢？
今天是小星期天，我们住校生没有回家，在学校里过星期天。上午第一节，我们上课，做作业，第二节，我们上英语，第三节，自习，又是做作业。终于到了第四节，我们可以看电视了，唉，同样扫兴，因为男同学非要看我们女生不想看的电视剧，真拿他们没办法。我们只好随便找点事做。开饭时，我们饿得肚子咕咕叫，校长又要开会。唉！上午真没意思。
下午，吃完午饭。听别人说下午可以自由活动了。我高兴极了，我和几个同学赶紧一起去找张老师把寝室门开开，准备洗衣服，倒霉的事又发生了，洗衣粉又不见了，真糟糕，只好用香皂洗。还没洗完，铃声又响了。我心里暗暗地想：没事，反正下午不上课。于是，同学们都进教室了，我还在水管前慢慢地洗衣服。洗了半天，总算洗完了。我把衣服搭在绳子上。谁知我穿的衣服又被弄湿了。没办法，只好穿着湿衣服到教室里做作业。
唉！真是一个倒霉的星期天，我讨厌星期天，更讨厌这个倒霉的小星期天。我真希望没有这个充满悲伤的小星期天。
小学生的日记 篇2
我有很多漂亮的杯子，我数了数一共有4个在家里喝的，还有两个外出喝的保温杯。
首先谈谈我最喜欢的一个在家里喝的瓷杯吧!那个慈悲上窄下宽，设计成了牛奶型的，白白的洁白如洗!上面还画了一个牛奶瓶，写着：“milk!“反面还有制作各种牛奶的方法：有芒果牛奶、巧克力牛奶、草莓牛奶……非常的可爱!那么这个可爱的杯子是从哪儿来的呢?今年暑假去扬州时姐姐买了送给我的!
我好像很喜欢牛奶哎!因为我的保温杯也是牛奶型的，一个牛奶样子的保温杯，上面还画了一个牛奶瓶，粉色的底儿蓝色的盖子，还有一根白色的绳子好看极了!
可能也是因为我很喜欢喝牛奶吧!我的杯子是不是很多呀!
小学生的日记 篇3
夏天是神奇的，刚刚天空中挂着火辣辣的太阳，知了唱着烦躁的歌儿，不一会儿，天空便是乌云密布，雷声隆隆，紧接着豆大的雨点落了下来，不一会儿功夫，雨停了，乌云不知哪儿去了。围着七彩围巾的彩虹姑娘出来了。
夏天是甜甜的，又大又红的桃子挂满了枝头，又大又圆的西瓜卧在田里，一串串晶莹透亮的葡萄挂满了架子。
夏天是多彩的。各种花儿都开了，有粉红粉红的荷花，有金黄金黄的向日葵，还有雪白雪白的.茉莉。风一吹，花儿在翩翩起舞呢！
我爱夏天！
小学生的日记 篇4
我的同学——王芳
我的同学有一位叫王芳，她长的高高的，有一头乌黑发亮的长发，还有一双黑宝石般的大眼睛，非常漂亮。她不但学习好还爱帮助人。
有一次我们上数学课时,老师让我们做<<英才教程>>，第一题让我们涂色，我没带水彩笔，正在我焦急万分时，一双手递给我一根水彩笔，我回头一看是王芳，我感激的对她说：“谢谢你。”她说：“不用谢，这是我应该做的。”
还有一次我正在做题，发现有一道题不会,正在我着急时，王芳过来说：“你哪道题不会我给你讲。”我点了点头说：“好。”她认真的给我讲了一遍又一遍，直到我听懂为止。
有一次我问她：“你为什么爱帮助人？”她说：“老师不是常说我们的班级就是一个大家庭，我们都要互相帮助，团结友爱。”她的话深深的打动了我，我一定要向她学习。
这就是我的同学王芳，乐于助人的王芳。
小学生的日记 篇5
运动场上得比赛，宛如壹部激动人心得“电影”。而这壹部部“电影”最精彩得就是那壹个个小镜头。正是这壹个个“小镜头组成了壹部精彩得电影。
晚上放学后我发现六(壹)班得同学们正在和六(五班)同学打篮球。壹张粗糙得手,壹张纤细得手,壹张宽大得手……都急切地想让球在自己得手下方。大家有得穿内衣，有得穿t恤，有得干脆不穿上衣了。他们壹个个累得满头大汗，可是没有壹个说累得。
只见李申飞速地带着球向球篮冲去，对手还没有反应过来，他就来了个漂亮得叁分球。这个精彩得小镜头上得李申,真有壹点世界巨星得样子。对方也没有灰心叁个人壹快冲了上来，此时我得心扣得紧紧地，心想这球可千万不要进啊！幸好，“急时雨”陈洋跑了过来把球截了回来，球进篮了。这又是壹个精彩得小镜头从中我仿佛看到了姚明得英姿。比赛得下半场六（壹）班得队长李明杰表现出众壹连进了漂亮几个球连得了好多分。只见场外得观众都高声为李明杰喝彩，这是场外得壹个小镜头。这时我悄悄地得走了，生怕打扰了别人。
这壹个精彩得下镜头告诉了我，生活是风富多彩得。生活中得壹个个小镜头更是风富多彩地。我们应该热爱生活中得每壹个小镜头。
小学生的日记 篇6
你一定听说过“只许州官放火，不许百姓点灯”这句话吧！可是在我的假期里，却上演了一出“只许表弟放火，不许表姐点灯”的好戏。唉，都是我那个讨厌的小表弟——程程，把我好不容易盼来的一个假期整的昏天黑地。
镜头一
午后的阳光总是那么惬意，我将书扣在脸上，打着盹儿，享受着这份舒适温暖。不知什么时候，一个小身影慢慢地向我靠近。我拿起书，定晴一看——哟！这不是程程吗？只见他提着一个桶说：“姐姐，陪我玩沙吧！”“好吧！”我边说边站了起来。但我刚刚站稳，程程就把一桶沙全部倒在我的身上。面对身上的沙，我当场“晕倒”。唉……
镜头二
晚上，表弟要睡觉了。我想，这下我总算和他结束“战争”了。可是现实却与我的想法相差甚远，程程点名要我讲故事给他听，唉，我就算有一千个一万个不愿意，也得去那儿啊！
“不知他又打什么鬼主意，准备算计我？”我小声嘀咕着进了房间。“奴仆，陪我玩剑！”表弟大喝一声。什么？我堂堂大小姐，竟要给他做奴仆，要不是她总是向我妈告状，我早就收拾你了。
唉，表弟这天把我折腾个半死，你们猜，我今后的日子该怎么办？啊！哪位大圣能来救救我这个大小姐啊！
小学生的日记 篇7
今天早晨妈妈叫我做作业，我做得慢吞吞的，妈妈一看，用红笔打了五个叉，妈妈说：“儿子，到这里来看这些叉叉。”我走来看到底什么错了。我仔细一看，月亮的音节没有错啊。妈妈告诉我，前面有个l没有加，改呀改，改到黄瓜，又发现原来是瓜没有写音节。妈妈发的火像火山爆发一样。过了一会儿，我和妈妈都不生气了，我们俩就拥抱了一下。
小学生的日记 篇8
回家的路上，我一边走路一边欣赏路边的花朵。突然，我被一棵既有桃花又有梨花的树给迷住了！我问爸爸：“为什么这棵树既有桃花又有梨花呢？”爸爸回答说：“那个是用其他花朵的枝用绳子绕在另外一种花的枝上，长期之后，它们会连接在一起，那就叫嫁接”。我心想，“这种花真奇怪呀！”
小学生的日记 篇9
今天下午我在快乐作文举行了一场特殊的听写，当我听到了听写的时候，我百思不得其解，是到底要听写歇后语呢？还是要听写单词？
老师先让我们拿出一个本子翻开最后一页，再让我们拿出笔，老师说：“开始了！”并叫了声“卢令”，我还以为老师是在叫卢令回答问题呢？当我看见卢令举起了手，我才顿时恍然大悟，原来是要听写班上人的名字呀！怪不得卢令写得那么快，因为是自己的名字呀。我想还有很多同学没有反应过来吧，因为这样的听写还是第一次。我快速写完了“卢令”这两个字也举起了手，表示我已经写好了。不一会儿，同学们渐渐地明白了听写规则，也接二连三地举起了手。
老师又报了“侯金沅”，这下问题又来了，“金沅”又该怎么写呢？有些同学东张西望看一看谁会写，还有些同学挠挠头，在那冥思苦想，这个问题估计就侯金沅他一个人会吧。
我想：要是能报到我的名字那该多好啊！果然不出乎我所料，真的报到了我的名字，我心里暗喜，于是我迅速地写了我的名字。
这次特殊的听写令我非常开心。
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