【必备】小学生的日记模板集合八篇
一天就要结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候写好总结，写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的小学生的日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生的日记 篇1
今天上午第二节课的时候，老师拿了很多奖老班级里面，那时候我在想想会不会有我的名字呢。
接着一个奖项一个奖项宣布获奖人员名单，我很紧张老师什么时候会读到我名字。老师读了有点久才念到我名字，老师说：“同学获得写字比赛二等奖。”我感到非常开心，原来我想可能会获得三等奖，没想到是二等奖。
妈妈说机会总是留给有准备的人，有付出就一定会有收获。我以后要努力做好每一件事。我还要争取拿更多的奖状。
以后我要更加的努力，不能有那种不劳而获的心态，这样是不好的。
小学生的日记 篇2
说起我的课余生活可真是丰富多彩，我喜欢画画，绣花，帮妈妈做家务……
星期六，我一个人在家里，把早餐用的碗洗了。第一步，先把洗洁精到在晚里搓一搓，再用清水冲干净。洗完后，我想把地也扫扫，看着屋里不更干净些吗？我就把屋里的每一个角落都扫的干干净净，我又把拖把用水涮干净，把水拧干。然后把每一个房间的地拖的一尘不染。地拖完了，我的肚子好象有点饿了。我就自己做了一道菜，我相信这道菜的名字大家非常熟悉——炒土豆丝。先把洗好的土豆切成片，放整齐再切成丝，又切了几瓣大蒜。我学着妈妈的样子，在锅里放上油，油热了先把蒜下锅，啊！好香的味道！
有一次，我看见电视上有绣花的节目，我感到很好奇。我就让妈妈给我买了绣花的工具和彩线。妈妈又给我找来了白布。把绣花用的圈子套上去，往上面画了个图案，用彩色的线来绣，我一针一线的绣了一朵美丽的花。妈妈下班了，看见了我的作品，夸我绣的真好。
我的课余生活丰富吧！
小学生的日记 篇3
亲爱的爸爸：
有些话我不敢跟您当面说，所以我想写在这。
爸爸，您应该改改你的坏毛病了。
1. 爸爸您能不玩赌博吗？
2. 你少喝点酒行吗？
每当您喝酒或玩赌博之后，您如果不高兴，就乱发脾气，您还打妈妈，虽然她以前犯过错误，可那都已经过去了，再说谁没有犯错的时候，我想你也有犯错的时候。人是没有十全十美的，爸爸我觉得我妈妈还是挺善良的，我多么希望爸爸妈妈能和和睦睦的相处，好好的过生活。我是你们的好孩子，我不希望你们每天不愉快。
爸爸，您看到这些不要生气，你能少喝酒.少玩赌博吗？您能答应我吗？
爸爸，我望你考虑后采纳？
爸爸您一定要答应我，做个好爸爸，将来我一定好好学习，来回报父母。
你唯一的儿子：栋栋
小学生的日记 篇4
今天，我有了五只可爱的宠物——小鱼。
我的这几条小鱼可是长途跋涉才来到我们家呢！今天我去了奶奶家，那里正好赶集，我和妈妈看到了一个摊位，是卖小鱼的，然后我想买几条鱼，妈妈就拉着我过去看了看，我们选上了五条活蹦乱跳的活力小鱼，买下了它们，我就蹦蹦跳跳地去了奶奶家。从奶奶家回到我的家的时候，乘坐了三次车辆，它们就一直也坐着车，然后才回到了我的家，我想，它们应该是小小鲤鱼界走南闯北比较多的吧！
回到家，我看着它们，这五条可爱的小鱼儿正在活崩乱跳地游泳呢！我就想，能不能给小鱼起个名字，全身红色的叫“火红”，大部分是白的小鱼叫“白小红”，嘿嘿！我还有两只双胞胎鱼呢！名字也差不多，一个叫“红小白一号”，一个叫“红小白二号”，最后一只最小了，我最喜欢它，而且起的名字我也是最喜欢的，叫“白尾巴”。我想再给它们起个小名，因为我觉得“红小白一号”和“红小白二号”的名字就差一个字，“火红”叫“红彩”，“白小红”叫“亮眼睛”，“红小白一号”叫“磷光”，“红小白二号”叫“灵光”，“白尾巴”叫“白精灵”。
它们是我的宠物，也是我的朋友。我一定要照顾好它们，把小鱼儿养的白白胖胖的，让它们快乐地成长！
我真喜欢我这五只可爱的水中精灵！
小学生的日记 篇5
我家养了一只小白兔，小白兔长着雪白的毛，它有一个短短的尾巴和一双火红火红的眼睛，两只长长的耳朵显得可爱极了！
有一次我正在吃饭突然想起兔子也要吃饭，于是我拿起一块肉往地下一扔，它不理不睬也不吃，我满肚子问题？于是我就问妈妈，妈妈说：“小白兔只吃白菜和萝卜不吃肉的。”然后我就拿了一大块白菜放在地上，小白兔津津有味的吃了起来，我心里高兴了许多。
它也曾经得过长跑冠军的称号，有力的四肢在加上轻快又敏捷的身体奔跑速度比疾风还要快，真不愧有这样的名誉。
等它吃饱后，它会找个暖和的地方呼呼大睡。
这就是我养的小白兔。
小学生的日记 篇6
今天是中秋节，是一个团圆的日子，我们一家冒着雨回到外婆家吃了一顿团圆饭，可是我总觉得少了什么，仔细一想原来是——月饼，于是我和我们班的同学相约到杨尚吴家，准备自己亲自做一次冰皮月饼。
开始做月饼了，宋美洁的妈妈说，要先倒80克开水，我们忙活开了，我们把月饼粉倒在装满80克水的碗里，开始和，做到这我就笑了，原来和的面很黏，我们都把自己的小手“漂白”了，像一个个张牙舞爪的怪物。可是笑归笑，这面还是得和的呀，我灵光一闪，突然想起妈妈是怎么和面的，我想起她一手扶盆，一手把面团翻过来再压下去，我仿照妈妈的动作，开始尝试，嘿！这个方法果然有效，面团不黏手了，也更有弹性了，我在心里暗自高兴。宋美洁妈妈又说：“拿25克馅，搓成团！”我心想：简单！可是毕竟站着说话不腰疼啊！我好不容易称出精准的'25克馅，但是被我一搓，这馅居然“散架”了，我并不灰心便又开始搓，只见我打开手心，看到的结果连自己都吃惊，这馅散得更厉害了，我决定观察一下别人是怎么做的，然后，偷师学艺！我只看见卜凡搓的馅圆滚滚的，我便出神地看着她的手法，只见她轻轻地揉搓着，打开手心，一个圆圆的馅就“诞生”了！我发现原来我下的力太重了，才会这样。我轻轻地搓起来，结果果然好多了，豆沙馅开始成型了，之后我每搓一个馅，就想：要轻点，要轻点！接着我把搓好的馅用皮包起来，最后，最激动人心的时候到了，要上模子了，我把做成的半成品月饼放在模具内，使劲的按下去，我一拿出我的月饼，就又乐了，原来我的月饼出了洋相，被我压的时候，一不小心用力不均匀，给压歪了，之后，我每次都在压月饼前，把手放正，用力匀称，总算有了没压歪的月饼。我们把做好的月饼，放进冰箱，慢慢地等待着，我心想：做出一个十全十美的月饼，可真不容易啊！
我们做的冰皮月饼被拿了出来，大家都迫不及待地品尝着，哇！甜甜的，糯糯的，我更尝出了美好的中秋情意，尝出了幸福和谐的味道！
小学生的日记 篇7
这学期的科学课，老师发给同学们的学具袋里有一小袋蚕卵，老师让我们拿回家，等孵出小蚕再慢慢喂养长大，并观察它的成长过程。
周末了，我回到家里，在妈妈的指导下，把蚕卵小心翼翼地放置在纸巾上，由于这几天天气还有点冷，要给它们保暖，以便它顺利孵化，我又给它盖上了一层薄薄的、软软的纸巾，再放在一个开口的塑料袋里。这样风吹不着，就像盖了一层薄薄的棉被。
过了几天，由于保暖工作做得好，天气也渐渐暖和，有几只蚕已经迫不及待地孵出来了。刚孵出来的小蚕像一条小黑线，一动不动地躺在那里，偶尔吃力地抬起它的脑袋，望着这个陌生的世界。又过了一天，蚕宝宝已经慢慢会爬了，从纸巾的上面躲到纸巾的下面去了，我想它大概是饿了，在找食物呢！可是，桑叶还是小芽包，我要拿什么来喂它呢？如果可以的话，我愿意把喜欢的薯片、面包统统拿来给它吃。我现在每天都要祈祷桑叶快快长大，不要让我的蚕宝宝等太久……
小学生的日记 篇8
一方面做好学生的思想工作，使学生知道，日记是表情达意的工具，不应该是痛苦的。要以平常心对待日记，要把日记当作自己的伙伴，当作贴心的朋友。另一方面还应及时肯定学生们的日记素材。教师要告诉学生写日记并不难，生活是写作的源泉，只要能把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，就是好日记。这样彻底消除学生顾虑，使学生写出很多反映生活的优秀之作。如果认为日记教学会侵犯到作者的隐私权，则应当明确地告诉学生，日记教学的最终目的是锻炼其写作本领，以提高其写作水平。因此，只有重视日记写作教学，才能突出学生的主体地位，使学生在日记中放开胆子，把自己每天中所见所闻所思所想真实地表达出来，充分发挥学生的主动性和创造性，培养他们的写作兴趣。
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