社会实践范文

大学生社会实践总结论文范文

时间:2017-08-01 社会实践范文

  篇一:社会实践之心得体会论文

  翠玉清溪小分队:李海琼、李翠芳、李翠琼、普云飞、刘红敏、高宇

  一、 前言

  大学生就业困难一直以来都是大家关注的热点话题,诸如北大的学生卖猪肉、做清洁工这样的新闻已经数见不鲜,大家对大学生就业问题的态度也开始有所转变,从开始严肃紧张变为无奈的戏谑,“毕业就是失业”这样的话几乎成为毕业大学生的一句流行语。

  其实出现大学生就业困难的问题并不仅是跟当前的经济状况有关,因为在实际情况中,一面是大学生找不到工作,一面是许多企业和单位面临着用工荒,所以就业困难这一问题还与大学生的职业价值观等多方面问题有关。就业是民生之本,就业问题关乎到社会的稳定和发展,从招聘方和大学生两者之间解决需求矛盾,是解决这一问题的关键。

  师范生是大学生群体中特殊的组成,他们的就业方向基本固定在教育机构,而教育机构每年提供的岗位数量一定,出了免费师范生之外的其他师范生均面临着激烈的岗位竞争,他们的就业输出方向较为单一,假如教育机构这一人力输出受阻,他们的就业问题将变得十分严峻,所以毕业师范生对用人单位的职位要求以及就业趋势的了解,将有利于帮助师范生解决就业问题。

  在招生就业处和校团委联合组织开展的第四届 “千名学子闯市场” 暑期社会实践活动中,我们翠玉清溪小分队针对师范生的就业问题对云南省玉溪市民族中学展开了调查,从局部情况和全国情况作了对比,在调查中获取了许多重要信息,希望它能够在师范生的就业问题上起到一定的积极作用。

  二、 正文

  20xx年7月4日由西南大学云南·玉溪籍学子组成的“翠玉清溪”小分队一行六人走访了玉溪市民族中学。在该校办公室副主任普春文老师的配合下,了解了玉溪市民族中学20xx年的教师招聘情况,顺利完成了此次“千名学子闯市场”活动。

  这次采访活动主要围绕着需求层次、应聘要求以及工作安排三个方面对在免费师范生、师范生和非师范专业三类教师资源的招聘上进行了讨论。其招聘情况如下:

  玉溪市民族中学20xx年计划招聘高中教师9名。其中化学老师3名,生物老师2名,英语老师1名,物理老师1名,通用技术老师1名,舞蹈老师1名。至20xx年7月4日,已签约教师3名。其中2名为生物老师,1名为化学老师。已签约的3名教师均属于免费师范生。

  普春文老师告诉我们,目前学校现任教师大部分都毕业于教育部直属的6所师范大学,学校在进行招聘时也更多地青睐于这6所大学的优秀毕业生。“不仅仅是因为免费师范生各方面的能力与素养都高于其他师范类学校的毕业生,而且因为免费师范生政策是国家推进教育发展的一项重要举措,我们必须积极响应国家号召。”

  据了解,玉溪市民族中学对应聘教师的考核主要通过笔试、面试和试讲来进行。“每个应聘者都要做一套由相应的教学小组出的试题,我们比较重视应聘者的专业素养。”这是玉溪市民族中学招聘教师的传统,而往往也是在这一关,很多师范生落选了。

  当我们问及应聘者存在的问题时,普老师说:“一方面是他们的专业基础不够扎实。有些师范生在笔试环节,竟然连及格分都考不到。另一方面是缺乏锻炼和创新。有些试讲者在试讲时过分紧张,以至于到后来不知所云。有些试讲者讲课时过于‘冷’,无法调动学生的积极性。”

  无独有偶,玉溪市民族中学在岗位招聘中的态度和面临的问题是全国许多教育单位所共有的,可以说,玉溪市民族中学的情况是在整个师范生就业大趋势下的具体表现。

  从全国范围来看,师范生就业呈现冰火两重天,师范学校分层非常明显。华中师范大学就业指导中心主任曾浩分析,6所国家直属的师范学校(北师大、华东师大、东北师大、华中师大、陕西师大和西南大学)的学生供不应求,西北师范大学、湖南师范大学、南京师范大学、华南师范大学、河南师范大学等几所地方的师范大学就业形势也不错,其他省属、地属的师范院校就业形势较为严峻。从就业地区和求职方向的调查结果上看,一线发达城市仍为学生就业的首选,占58.53%,二线城市占20.6%。

  中学教师的学缘结构转向师范院校和综合性大学共同培养,非师范专业毕业生和社会人员通过教师资格认证进入教育系统,师资来源多元化。今年来,在全国范围内逐步开始实行教师资格认证制度,面向社会吸纳师资;同时,鼓励综合性高等院校参与培养、培训中小学教师工作,使得师资来源多元化。但由于受社会认同和学校品牌的长期影响,普教系统仍然是师范院校尤其是部属师范院校的优势就业领域。

  但是,这一优势近年来也不断受到就业市场容量的挑战,我们面临中西部优质师资匮乏,大城市职位日渐饱和,基层教育系统缺少编制的现实情况。一方面,从理论上讲,在中西部

  地区优秀师资缺口巨大;在经济发达地区,发展教育事业得到了物质保障,适龄学生有条件接受高中教育,不少地方高中升学率接近或达到100%,高中需要扩招,加之近几年民办学校、职业学校大量兴起,这使得师范生就业机会增多,又势必在教育系统内为毕业生拓宽了就业市场。

  另一方面,教育系统编制缺乏,很多现任老师还在体制系统之外等待入编。由于大城市对于毕业生有很大的吸引力,毕业生就业首选北京、上海等大城市,而在这些一线城市,中学教师岗位日渐饱和,又受到户口和编制的限制,不可能再大量接收毕业生,而且北京的中学也主要接收硕士生和博士生。因此,在普教系统就业面临较大的竞争和压力,近两三年来,中西部省会城市及一些经济发达地区的二线甚至三线城市将会成为毕业生的聚集地。

  三、 讨论

  近年来国家致力于维护就业公平,逢招必考,教育局和中学通常也要通过面试和试讲确定教师人选,很多比较好的中学在招聘季节内通常要从北到南,在全国范围内选拔优秀毕业生,不夸张地说,最终录用的毕业生真是百里挑一。在教育系统就业,唯一的资本是自身实力,相比其他领域,选拔过程和录用结果更具公平性,因此,毕业生的个人素质和能力尤显重要。

  在选择教师的标准上,除了要求有教师资格证、普通话等级证、计算机证等硬性条件外,教师岗位还需要应聘毕业生具有较强的沟通能力、语言组织表达能力、外在气质等综合素质和能力,很多用人单位表示录用教师“第一看专业成绩,第二看个人能力”,除了专业知识,学校最看重的是毕业生的组织管理协调能力和沟通能力。

  中学老师不仅要与同事、学生打交道,还要与学生家长打交道;不仅要传授知识,还要擅长处理学生之间甚至家长之间的矛盾问题,很多毕业生没有实际社会经验,不会与人打交道,只能“独善其身”,不会解决复杂问题。随着用人单位对学生素质要求的不断提高,学生的表达能力、人际交往能力、管理组织能力等越来越受到重视。

  很多想当老师的同学欠缺基本的职业素养和职业技能。这是因为,近年来,我国的师范教育本身存在师范性日益削弱的问题,很多师范院校向综合性、研究型大学靠拢,有的还与综合性大学合并,将工作的重心转向追求专业的学术性和综合性,直接削弱了师范教育特色,

  从对学生培养目标和方式来看,在研究型和师范的特色之间,实际上更偏重研究型,学校和院系侧重对学生学术研究能力的培养和考查,忽视对学生进行教师职业技能的训练,这样的培养目标使学生基础知识扎实、学习能力强、科研能力强,但其他能力却相对较弱。

  四、 总结

  随着国家师范生就业政策的变化和大学生就业市场化的不断深入,师范就业市场本身的资源配置情况发生了较大变化,6所国家直属的师范学校的师范生就业情况良好,地方师范学校的师范生就业情况较为紧张,免费师范生在各地的就业情况良好,具有优先权。

  在教育系统就业,毕业师范生的能力至关重要,一方面是专业知识,另一方面是教学能力,两者缺一不可。毕业生缺乏教师职业技能训练,是毕业生和高校都必须重视的问题,这个问题非师范院校的毕业生需要自己解决,师范院校的毕业生同样也需要补补课。

  这次暑期社会实践让我们在就业问题上打开了新的窗户,看到了以前不曾注意到的问题,让我们了解到只有站在总体的高度去看待问题才能更全面地了解实际情况,为将来的奋斗目标做好自己的打算。虽然活动区域不是很广泛,收集到的资料也很有限,在整个过程中也有许多疏漏,但我们还是收获了很多课本里没有的知识,为我们踏入社会做了一些必要的铺垫。社会实践为大学生与社会搭建了沟通桥梁,知识与实践相结合,才能贡献出我们大学生应有的价值,实现自己的人生目标。“百无一用是书生”,我相信我们大学生会用自己的行动,在就业方面攻克难关,让这句话永远贴上“谣言”的标签!

  二〇xx年七月十三日

  篇二:社会实践之心得体会论文

  和队友们踏上征程,奔赴汤溪,共同体验不一样的生活。我们实践队以“我爱我的祖国”为主题,采取了多种形式来纪念建国60周年、实践科学发展观——我们来到寺平村,访问细菌战的受害者,见证沧桑历史;我们发放问卷调查,了解当代农村青年的生存状况;我们收集60张笑脸,60份祝福,与祖国同发展,纪录微笑故事;我们奉献主题文艺汇演,活跃乡村文化,共同庆祝祖国60华诞。其间有喜有忧,亦有欢乐和苦累,因为社会实践是一种磨练的过程,“艰辛知人生,实践长才干”,只要愿意去尝试和经历,并坦然地接受过程中的酸甜苦辣和结果的成败得失,人生就会很精彩。我们,也用实际行动证明着自己。

  【关键字】社会实践;我爱我的祖国;心得体会;知人生;长才干

  20xx年正值祖国60华诞,我院暑期实践队将走进金华市婺城区,在“七七事变七十二周年”的特殊日子里,我们来到拥有七百多年历史的寺平古村,访问了这样一群特殊的人——细菌战受害者。细菌战是抗战时期日军为节省工本,扩大成效,采取的毁灭人性的战术,当时大量的“霍乱”、“鼠疫”、“伤害”、“炭疽”细菌粉末被播撒于寺平村,导致当地无数的无辜百姓不得不忍受一辈子的折磨。

  一、而如今,当我们去访问这些幸存的受害者,早已年过半百的他们谈起过去的往事时,更多地是用积极乐观的心态去谈论,在他们脸上可以看出他们对现在生活的满意。也许对于他们来说,时间能洗涤伤痛,当苦难已成为往事,重要的是珍惜和抓牢身边的幸福,活在当下。在伤痛日复一日的折磨下,这是一股怎样的毅力和勇气支撑着他们挨到今天,并还能如此坦然地生活着,他们是多么的`坚强。我被他们的精神深深地感动着,可我又不想局限于感动,我希望将其化作一种奋斗的勇气和动力,激励着自己坚定不移地走下去,纵使以后多么困难和挫折。

  特别的一年,特别的一天,特别的见闻,当苦难已成为往事,了解过去,从而正视历史,勿忘国耻,以将仇恨、悲愤化作为爱国热情,不断提升自己的素质和能力,为国家贡献自己的一份力量。

  二、调研者,幸福着 为了解当代农村青年的生存状况,推进社会主义新农村建设,当代农村青年的生存状况的调研则成为了我们实践的一个主要部分。对于做调查问卷的艰辛,我早已耳熟能详了,更何况正值夏日,条件更为严峻,不过集体的力量,还有很多村民们热心的态度让我倍感凉爽。于我而言,此次问卷调查的收获不仅于此,因为我深感作为一名调研者的幸福。

  首先,幸福来源于被调查者的配合。汤溪镇的村民们真的很善良,很热心。他们对于问卷,大多态度严谨,一字一句地读,不懂的地方更是详细询问,有的似乎是感觉到我们的辛苦,给坐,倒水等等尽量让我们舒适些,这些着实令我很感动。当然其间也吃过不少的“闭门羹”,还有态度冷漠,草草了事的,但是只要想到那些热心的可爱的人们,心里就倍感幸福。

  其次,幸福来源于调查过后的总结与收获。此次问卷调查的总结与收获也是颇多,具体如下面几点:

  1.做问卷调查脸皮要厚,要笑脸迎人,自己更不能有情绪。一找到目标人物,就要厚着脸皮上去“打扰”,即使遭到拒绝,也要微笑道谢,不能闹情绪,否则会给别人留下不好的印象;

  的沟通能力,尤其是当有些被调查者不配合的情况下,更要耐心讲解与积极引导,还有当被调查者错答或者漏答题目的时候,也需及时指出并纠正等;

  3.要试着换位思考,别人帮忙做问卷是处于热心,要心存感恩,同时若自己以后遇[社会实践之心得体会论文(共2篇)]到别人做问卷等类似之事,也要伸出援手,积极配合;

  4.要学会随机应变,问卷调查时可能会发生各种各样的情况,自己要学会很好地处理;

  5.对于问卷设计,要合理控制题目的数量,同时题目设计须严谨,因为在本次问卷中,当很多人看到背面还有很多时总是有些埋怨,实践中也体现了部分问题的设计缺乏严谨;

  6.问卷调查路线分配须合理,本次调查中很多路线重复,导致效率有所降低。

  三、累并快乐着 社会实践是一种磨练的过程,苦累是在所难免的,然而快乐是主旋律。因为在这说长也长说短也短的七天里,我们二十四个或相识或相闻却未相识或陌生的队友们在一个陌生的环境中进行着实践,大家相互帮助、相互扶持,一路走来,彼此结下了深厚的“战友情谊”,共同谱写了一段段美好又难忘的回忆。我不会忘记与大家一起家人般地吃饭、聊天与游戏,不会忘记一起顶着炎炎烈日日做着调查问卷,不会忘记一起分享板蓝根、绿豆汤和西瓜,不会忘记一起帮“家人”过生日,不会忘记??

  四、美好的心灵 60个微笑、60份祝福,与祖国同发展,是我们庆祝祖国六十周岁生日的又一贺礼。如今看着成品中包含各个年龄段的灿烂微笑,视频中一声声真挚的“我爱我的祖国”、“祖国,我们祝您六十岁生日快乐”,感觉特激动,不仅仅因为那是我们实践的心血与成果,更是那一张张笑脸,一份份祝福所寄托的广大人民对祖国的祝福,所表达的他们真诚而炽热的爱国之情。一份祝福,一个微笑,花费很少,价值却很高,给的人幸福,收的人回报;一份祝福,一个微笑,仅有几秒,就转瞬即逝,留下的回忆,终生美好。

  五、台上一分钟,台下十年功“台下十年功”,实践以来的一直排练,终于,迎来了期待已久的“我爱我的祖国”主题文艺汇演。激情四射的健美操,幽默搞笑的单口相声,气势磅礴的诗朗诵等等,加上互动环节汤溪村民们的踊跃参加,“台上的一分钟”精彩不断,整场晚会很是成功。

  随着晚会的顺利结束,我们在汤溪的实践也就正式结束了。回想着我们所经历过的实践活动——短暂却收获颇丰,所以我觉得这次的社会实践虽然有些教训,但总的说来还是比较成功的。

  我认为成功之处主要体现在以下几个方面:

  1.活动的前期方案制定阶段准备工作较充分,这就为我们以后实践活动的顺利进行奠定了一个良好的基础。

  2.我们所进行的几项活动都是与农村当地紧密结合的,比较符合农民的口味,因此在活动进行的过程中,比较容易能被农民所接受,这也是我们活动顺利进行的一个关键条件。

  3.我们实践队的队员们不仅多才多艺,而且思想素质较高,能吃苦耐劳,相互帮助,团结协作,特别是当部分活动由于条件有限不能按原计划实行时,能够随机应变,及时制定相关方案等,这也是本次活动能顺利进行的本质所在。 至于做的不好的我想主要体现在此次活动的初步计划上,由于对所有的条件了解地不够充分,对实地考察不够深入,也将事情想得过于理想,以至于部分活动不能按计划进行,影响了整个实践活动的顺利开展。

  不过正因为有经验有教训,才是一个真正意义上的完整实践,不论如何,本次的实践活动已画上了圆满的句号。 赴汤溪的实践活动就这么结束了,有太多太多令人难忘的回忆,深情厚谊??然而对于此次实践,我所收获的远不止这些,我还认识到了人际交往是一门很重要的学问,良好的人际关系是通往成功之路的阶梯,学会了与陌生人更好的沟通与交流,更深切地体会到了团队合作、分工合作以及团队的信心对于集体工作开展的重要性等等,这些必将是我以后学习、生活和工作中的宝贵财富。同时,我也感觉到自己在不断的成长,在自身方面亦发现了一些缺点和不足,应该向别人学习,并加以改正,以不断提高自身的素质,让自己更加自信。 今年夏天,在汤溪的土地上,流下了我们坚定的脚步,洒下了我们青春的汗水,“艰辛知人生,实践长才干”,我们,仍用实际行动证明着自己。

  参考文献:

  [1]毕淑敏 《旅行使我们谦虚》[m] 我的行走笔记 时代文艺出版社 xx年.1

  [2]西班牙民歌 《微笑》

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