绕口令的作文

时间：2021-04-21 20:38:59 绕口令我要投稿

关于绕口令的作文7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的绕口令的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于绕口令的作文7篇

绕口令的作文篇1

　　叮铃铃…..上课铃响了，同学们向教室跑去。

　　老师说今天玩绕口令游戏，大家兴奋极了。老师首先出题“班干部管班干部”，同学们就七嘴八舌地练了起来。老师让一位同学来说，那位同学对答如流，大家给了他掌声，他成功了！

　　老师微笑着说：“这次要提高难度，要快速地连说三遍。”老师话音刚落，大部分同学眼睛瞪大了，那些笨嘴拙舌的人心里在打着鼓，同学们又七嘴八舌地练了起来，有的同学脸上真是面露难色。老师让一位男同学先说，那位男同学自告奋勇地站了起来。

　　这位男同学刚读，就把“班干部”说成“干干部”，惹得同学们哈哈大笑，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，他也不在乎。

　　老师又出题了，这道题有点难，老师让我们一起读。语文课堂上变成了欢乐的海洋。

绕口令的作文篇2

　　就把班干部说成干干部。

　　老师首先出题班干部管班干部。

　　老师让一位男同学先说。

　　老师又出题了，他成功了！老师微笑着说：这次要提高难度，老师让一位同学来说，这道题有点难，大家兴奋极了。

　　大家给了他掌声。

　　大部分同学眼睛瞪大了。

　　有的同学脸上真是面露难色，那些笨嘴拙舌的人心里在打着鼓，老师说今天玩绕口令游戏，他也不在乎，那位同学对答如流，老师让我们一起读。

　　语文课堂上变成了欢乐的海洋，。

　　要快速地连说三遍，叮铃铃..上课铃响了。

　　同学们就七嘴八舌地练了起来，那位男同学自告奋勇地站了起来。

　　同学们向教室跑去，同学们又七嘴八舌地练了起来，老师话音刚落，这位男同学刚读，有的爬在桌子上笑、有的笑得都要躺到地上了，惹得同学们哈哈大笑。

绕口令的作文篇3

　　“叮叮叮”上课了。马老师面带微笑地走进来了教室，高高兴兴地对大家说：“同学们，你们喜欢绕口令吗?”大家异口同声地说：“喜欢!”“那好，我们今天就举行一次绕口令大赛!”马老师说。就在这时，教室好像平静的海面掀起了巨浪，同学们立刻生龙活虎起来。甚至有的同学高兴地一蹦三尺高。接着，马老师头头是道地跟我们讲了规则：“第一轮是绕口令接龙，第二轮是小组朗读赛，第三轮是个人挑战赛。然后，我们组派了我们的代表杨雯轲上去抽签，抽到的是3号。

　　比赛开始了，我们心里暗暗想：刘思阳说完“扁担长”后，我就应该说“板凳宽”了。所以我心里一直在念：“板凳宽，板凳宽……”到了我们组，刘思阳快速地说完“扁担长，板凳宽”后，就闹笑话了，我居然情不自禁地冒出一句：“哎呀!你抢我台词呀!”教室里立刻哄堂大笑，听到笑声我才明白过来，我应该说：“扁担没有板凳宽!”我懊悔地爬在桌子上，恨不得有个老鼠洞让我钻进去，这时，马老师微笑着走过来说：“失败乃成功之母，廖锡武加油!”我才慢吞吞地站起来重新说了一遍，就这样我们组因为我的紧张扣了一分，仅仅得了44分。

　　第二轮比赛又轮到了我们组了，我们开始朗读了起来，因为覃南军太结巴了，被扣了一分，最后，覃南军嘟着嘴巴，大声地哭了。

　　第三轮开始了。每个组都要派上一个口才好的人上场。我们组派杨雯轲上场，杨雯轲神采飞扬，吐字清晰，朗读流利，最终获得我们班的“绕口令冠军”。顿时，我们组兴奋地欢呼起来。这可真是一次既有趣又难忘的绕口令大赛。

绕口令的作文篇4

　　瞧！我们正进行中国传统的语言游戏——绕口令呢！这时候来，你还没来晚，我们4位赛手正在台下“磨嘴皮”呢，请就位吧，比赛即将开始了。

　　“大哥有大锅，二哥有……”我们正在训练当中，听我身边的`同学们读绕口令时的速度，我心里不禁凉了一大截：我怎么比得过她们？哎，随机应变吧。时间说快就快一会儿就晃到了比赛时间。李同学先上，她口齿伶俐赢得了下面观众的一片掌声。这还不算，我的同桌才强呢！她一点也不紧张，信心十足地走上台去，面对我们的几双眼睛，她毫不手忙脚乱而且声音响亮，每一个字都十分清楚，没有半点含糊，就如一盆水，一倒就完，惊讶的让我张嘴闭不住，同学们更是议论纷纷。

　　轮到我上台了，我一跨上台，心就怦怦直跳，同学们用鼓励的眼神望着我。我已经上了台也只能硬着头皮读了下去，前段读的还好但后段却因过度紧张而结结巴巴，头一点一点的，总算是把绕口令“点”完了，虽然我读的很烂但却仍得到了掌声的鼓励。在冰凉的空调下，我都感到有一股火往脸上窜，在那个时候，我的脸一定像在一个雪白的北极有着殷血般红的红富士苹果一般吧。下台了，我心上悬石总算是掉下了，我的表演可真不堪啊！

　　这次的绕口令赛可真精彩啊，不仅让我知道了绕口令的传统，还可以参加这么有趣的比赛，虽然输了，但我下次一定会努力，克服紧张的心理，让下次的冠军十拿九稳！

绕口令的作文篇5

　　你玩过有趣的绕口令游戏吗?可好玩了。

　　今天我和妈妈玩绕口令，绕口令是什么呢?“车上放着一个盆，盆里放着一个瓶，砰砰砰，砰砰砰，瓶碰盆，盆碰瓶，不是瓶碰了盆，就是盆碰了瓶。

　　”我们两人轮流着说，每人每次只说一个字，最后一个字谁说谁就胜。

　　刚开始玩了两盘都是我妈妈赢，怎么回事呢?我不明白，也很不服气，就要求再来一盘，而且我们还交换了一下先后的顺序，结果这次我赢了，我很高兴也觉得奇怪，为什么交换了一下先后的顺序，我就赢了呢?于是我就和妈妈琢磨其中的归律，原来口令中有38个字，我们是两个人玩，38÷2=19(个)字，正好平均分，没有余数，最后一个字肯定是第二个人说的，所以谁后说谁胜。

绕口令的作文篇6

　　“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”这是同学们很常见的一个绕口令，当然这只是一个小例子，像这样的绕口令还有千千万万个。这不，这几天我们也要举行一个绕口令大赛：前几天，老师步置了一项作业：查找绕口令，并读熟背诵。星期四组织绕口令大赛，看谁说得好。自从老师宣布了这件事以后，同学们下课都不想玩了，全部留在班里背绕口令，进行练习。

　　时间飞驰，一眨眼地功夫，星期四到了。同学们各个兴奋不已，同时有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹。但是他们只要有一点时间都会用在练习上，都想在大赛上一显身手。他们一个个都期待着赶快上课……

　　“叮铃”上课了，老师面带笑容地走进教室。在黑板上写了五个醒目的大字“绕口令大赛”转过身来用清脆的嗓音说：“今天我们就举行绕口令大赛。”台下一片欢呼，接着老师又说：“以开火车的形式进行比赛。从第一排开始，第一个同学先说，如果他说不好，他们组就停一次。看哪一组先说完，就算哪一组赢。”然后老师就把四列的同学分成四组，选了三个裁判。

　　一开始就是张琪来了一个开堂彩，她的样子胸有成竹，好像一张嘴就有一串串字符串起来一起涌出来。接着又有几个同学来展示个同学自己的嘴皮子多么快……不多久到我了，我不慌不忙地站了起来，为同学们说了一首踢毽子，只听台下一片掌声，我非常高兴，因为我是开赛以来第一个收到掌声的，所以我很高兴。有好的，当然也有差一点的。这不，该董家亮说了，他平时说我们说不上来的绕口令“喇叭和塔嘛”从他嘴里说出来就和平常说话没什么两样。同学们都在期待着听一听董家亮的绕口令，为他好好鼓鼓掌，可是让人亦想不到的是，到了他说时，他说的时候非常磕巴，脸胀的通红，一滴滴冷汗从额头里面挤了出来，甚至两只手都在发抖。同学们心里是多么着急呀！恨不得把剩下的话都帮他说了，同时心里也在暗暗地鼓励他：别着急，慢慢来。经过裁判的申核，我们组大获全胜，只听我们组“耶”的一声就尖叫起来。别的组有人在说：有本事咱们单挑！

　　我们期待着再举行一次类似的大赛。