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安徽教师统考面试试讲的注意事项！
一、教学目标明确，不偏离
试讲时间一般是10~15分钟，考生不可能面面俱到，要抓住其中的一个中心，有条不紊的展开教学，考生在设计教学时也一定要围绕教学目标展开，教学目标的制定更要符合学生实际。
教学目标所占比重大约是10%，主要考查考生是否明确教学目标、符合学生实际，是否围绕一个点展开，但试讲时考官更关注考生是否完成教学目标。
二、教学内容安排得当、重点突出、难点突破
试讲时，到底选择什么样的内容?当然是选择重难点的问题来进行试讲最好。这样不仅可以体现考生对教材的处理能力，而且可以凸显考生教学水平。所以对于那些事重点，那些事难点，以及如何突破重点，如何让突破难点都是考生要思考、关注的问题。重难点突出不仅体现在时间分配上，还体现在考生对于教法及教学活动安排上。
教学内容在试讲中所占比重大约是20%。由于试讲在时间安排上有严格限制，建议考生在平时多加练习，并且在规定时间里练习，训练自己对固定时间授课信息容量的把控。
三、教学过程设计合理、层次分明、衔接自然、组织严密、过程完整
试讲时要遵循导入、新授、巩固、小结这样一个完整过程。知识点与知识点之间的衔接要完整，使整个教学过程循序渐进的展开。当然，教学中是需要有师生间互动的，但是试讲时现场没有学生只有考官，是不是就可以省去这一环节呢?当然不能!教师要提前预设好学生是如何回答，体现教学中的因势利导。切记“一言堂”的现象出现。
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教学过程在试讲中大约站25%。根据当前新课改理念，教学过程中要突出学生的主体地位，尽量做到考唐分为和谐、师生关系平等。
四、教学方法恰当
教学方法不仅包括教师的教法，还包括学生的学法。教学方法的选择要根据学生的特点、老师的特点、教学内容、以及方法本身的特点来决定。教学方法在试讲中大约是占15%。当前的教育香调促进全体学生的全面发展，强调正根据学生的情况来因材施教，因此试讲时要注重学法的渗透。
五、体现教师的教学素养
教学素养是一名老师应该具备的外在基本素质，主要包括：一、普通话标准;二、板书布局合理，书写规范;三、仪表大方端庄，精神饱满，教态自然，有亲和力。试讲时，考生的外在气质往往会影响到考官对考生的总体印象，因此各位考生在关注内容的同时，也要注意自身外在表现。教学素养在试讲中大约占30%的比重。
虽然全国各地教师招聘试讲测评标准可能会有所不同，但是一般而言，教学内容、教学过程以及教学素养的分值都相对较高。希望广大考生备考时能够做到心中有数，有的放矢。 更多教师考试相关资讯，请登录
最后，祝愿大家早日圆自己的教师梦。
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