学生作文批改评语（通用270句）
在学习、工作乃至生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编为大家收集的学生作文批改评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
2、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适。
4、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂。
5、由景生情，结尾自然。
6、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7、这是一篇议论性散文一等文。
8、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
9、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
10、本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
11、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
12、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
13、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
14、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
15、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。
16、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
17、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
18、文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。文章层次清楚，语言流畅，称得上是一篇佳作。
19、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
20、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
21、你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
22、取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁。
23、庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
24、这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。“可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。”一句承前启后，使文章结构严谨。
25、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
26、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
27、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28、本文文笔干练，充满力量感，非常好。文章张力十足，一字一句都在坚定的表态“只要生命不息就要坚持到底，我不是为了失败而来到这个世界上，在我的血霾里，已没有失败的血液在流动。”作者坚信自己可以水滴石穿，“一砖一瓦的构筑自己成功的殿堂。”因为他不会“因昨日的成功而感到满足，只会坚持到底！”三年级的学生能有如此文字功力，能有如此深刻的思想，非常好！
29、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
30、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气
31、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
32、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
33、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
34、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
35、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
36、本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。中心突出，内容充实、丰富，结构上层层递进，感情真挚，语言流畅。不足之处在于语言表达不够准确、精炼、规范；还有就是对“精彩”的具体内容阐释不够。
37、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
38、孩子的气的语言很有意思。
39、本文一气呵成，过渡自然，如“灯下静坐，书卷微启，我望见贺知章先生在碧柳丝绦中独自沉吟”；“再翻几页，聊斋先生的狐笔让我眼前一亮”；“合上书，我听见窗外贩夫走卒的叫卖声”。
40、本文开门见山引出本文的主要内容，小作者密切关注现代社会的热点问题，善于思考，紧密结合生活实际，向我们提出了环保的倡议，立意浅显而耐人寻味，引人思考。
41、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
42、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
43、结尾同样有趣。
44、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
45、层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深。
46、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了文笔间渗透了情感。
47、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
48、加入人物行为，使画面生动。
49、能够选择生活中具有典型好处的题材，事件的代表性较强。
50、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
51、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
52、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
53、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
54、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
55、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
56、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
57、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
58、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
59、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
60、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
61、语言简练，规范，开篇吸引人。
62、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
63、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
64、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
65、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
66、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
67、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
68、过渡自然，每一段交待得很清楚。
69、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
70、简单介绍情况，自然过渡到下一段。
71、简要叙述前因，进行铺垫。
72、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
73、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
74、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
75、拟人化语言使文章更显得生动活泼
76、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
77、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
78、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
79、结尾含蓄，点明主题。
80、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
81、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
82、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
83、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
84、文章前后连贯，形成完整的形象。
85、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
86、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
87、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
88、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
89、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
90、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。
91、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
92、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
93、全文通俗易懂，趣味性强。
94、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
95、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
96、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
97、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
98、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
99、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
100、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
101、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
102、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
103、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
104、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
105、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
106、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
107、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
108、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
109、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
110、开头简明扼要。
111、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
112、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
113、文章语言生动丰富，可读性强。
114、开头出手不凡，吸引读者。
115、开头打动人心，具有真情实感。
116、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
117、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
118、以饱满的激情，描写了。
119、重点突出，详略得当，内容具体。
120、比喻贴切，用词生动。
121、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
123、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
124、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
125、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
126、文章边叙事边抒情。
127、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
128、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
129、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
130、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
131、文章想象合情合理。
132、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
133、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
134、细节描写颇具匠心。极富功底。
135、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
136、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
137、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
138、文章将xx写得细致入微。
139、语言活泼明快，富有情趣。
140、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
141、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
142、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
143、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
144、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
145、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
146、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
147、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
148、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
149、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
150、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
151、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
152、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
153、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
154、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
155、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
156、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
157、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
158、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
159、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
160、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展（初三毕业班主任评语）开写、以小见大,表现…
161、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
162、运用多种感官,描写十分仔细。
163、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
164、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
165、这是一篇说明文，文章开篇即点出了说明对象。主体部分运用了列数字、举例子、打比方等多种说明方法，准确生动的说明了清华园的美，文章语言优美，用词准确生动。
166、这篇说明文为我们介绍了猫的特点以及猫捕捉老鼠的过程。客观地介绍完后作者在最后表示人们应该保护猫。不过此文说明语言不够简练，没有分清详略，胡子眉毛一把抓，影响了读者的阅读兴趣。
167、这是一篇精彩的说明文，运用了逻辑顺序，说明顺序合理，从失败的含义，失败的意义两方面进行的细致的说明，说明语言平实准确，告诉我们：失败并不可怕，成功靠自己努力。
168、这是一篇内容周详、语言平实的说明文。文章开头以海南引起椰子的话题，显得自然流畅，同时也交待出了我国娜子的重要产地。接着，作者又介绍了海南岛椰树的栽种历史、面积、产量等情况，使读者有一个总体了解。在对椰子的具体介绍中，作者将椰子的用途、品种、树形、娜树分布等情节细细道来，很具知识性，数字的运用提高了文章的准确度，而与椰树有关的风俗的介绍则增添了文章的趣味性。
169、这篇文章讲述了家乡的文化，作者独运匠心，使文章结构谨严，以“千家峒乡”“千年古村上甘棠”“千古女书”为小标题统辖各自的内容，三者互相关联成为有机的一体，首尾呼应，使得整篇文章结构严谨。
170、这是一篇说明文，以一组排比句开头，点明家乡的特点。先总后分，说明顺序合理，本文对就家乡的美从四个方面进行了说明，以小标题的形式构思全文，说明语言平实准确。
171、这篇说明文介绍筷子的起源、种类、发展演变，还有与筷子有关的一些典籍记载。其中引用明代陆容在《菽目杂记》的故事比较精彩。西方近年兴起了“用筷热”，让国人自豪
172、这是篇写蜜蜂的说明文，采用自述的形式，以一个“工蜂”的话，介绍蜜蜂家族的生活。写法上层次比较清楚，先介绍蜜蜂的种类，然后介绍工蜂的职责，然后是信息的获得和传递，最后是家族的繁衍。文中多处用到了比喻、拟人等修辞手法，语言比较生动。酿蜜的介绍适当了运用了数据，很有说服力。
173、这是一篇写得非常不错的说明文。首先，小作者采用了自述的方式对说明对象进行介绍，让人感觉亲切可感，真实可靠。其次，围绕说明对象，采用了非常合理的说明顺序，符合人们的认知规律和认知心态。再次，本文善用多种说明方法，具体而生动，给人留下深刻印象。
174、这是初三学生写的一篇完整而准确地说明文，文章开篇点题引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。运用了举例子、列数据、摹状貌、打比方的说明方法，形象生动的介绍了赵州桥。
175、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
176、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
177、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
178、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
179、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
180、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
181、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
182、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
183、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
184、12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
185、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
186、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
187、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
188、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
189、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
190、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
191、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
192、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
193、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
194、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
195、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
196、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
197、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
198、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
199、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
200、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
201、虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣!
202、你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。上课认真听讲，所学方法记得快。写作时用词准确，严密，语言平实自然，比喻，拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。
203、文章简洁明了，语言平淡朴实.
204、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣.
205、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
206、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
207、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
208、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。
209、借景抒情，托物咏志，很特色.
210、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力.
211、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永.
212、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力.
213、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前.
214、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味.
215、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
216、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
217、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
218、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
219、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
220、句子生动有趣：鹅的步调从容，大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！
221、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”
222、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。
223、结构上都是总分总，有过渡段。
224、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。
225、比喻贴切，用词生动。
226、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
227、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
228、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
229、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
230、文章边叙事边抒情。
231、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
232、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
233、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
234、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
235、文章想象合情合理。
236、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
237、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
238、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。
239、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
240、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
241、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱的思想感情表露得更为自然充分。
242、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
243、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。
244、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。
245、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
246、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
247、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
248、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
249、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
250、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
251、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
252、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
253、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
254、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
255、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
256、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
257、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
258、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
259、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
260、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
261、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
262、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
263、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
264、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。
265、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
266、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
267、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
268、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
269、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
270、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
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