面试时简短的自我介绍

时间:2020-10-02 11:16:03 面试自我介绍 我要投稿

关于面试时简短的自我介绍集锦八篇

  当我们在一个陌生场合中,我们有必要进行适当的自我介绍,自我介绍是人与人进行沟通的出发点。你所见过的自我介绍是什么样的呢?下面是小编精心整理的面试时简短的自我介绍8篇,希望对大家有所帮助。

关于面试时简短的自我介绍集锦八篇

面试时简短的自我介绍 篇1

尊敬的领导:

  您好!我叫XXX,我一直希望自己能够获得一种有挑战性的事业,去实现自己梦想。

  为了实现它,我从小就很努力地做事。我很喜欢去做有挑战性的事,他给了我压力同时也给了我机会!小时候我就喜欢道路与桥梁,羡慕工程师的伟大与智慧,羡慕道路桥梁的壮观与雄伟!希望自己长大了能做一名工程师,这个梦想即将实现。

  怀着这个梦想我在大学里自己除了学了专业要求的科目如:《结构力学》、《土力学与岩石力学》、《土木工程制图与计算机制图》、《工程材料》、《结构设计原理》、《基础工程》、《钢筋混凝土结构》、《城市地下工程概论》、《房屋建筑学与城市规划》、《爆破工程》、《道路工程》、《高速公路》、《工程经济学》、《工程项目管理》、《交通规划与道路勘测设计》、《矿山建设工程》、《桥梁工程》等,而且选学了其他感兴趣的科目。说实在的我真的对知识有着天生的热情,似乎我是为知识而生。在大学里我常常为自己的理想而激动不已,常常为理想而感到极度的满足。这使我几乎没有空余的时间想不开心的事,我知道毕竟工作和读书是两回事,但我相信:我虽然不是最优秀的但我一定是最努力的!

  乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

  我是一个很开朗的男孩,我很喜欢我的兴趣,我的老师,我的同学,我的长辈和领导!我很喜欢交友,很喜欢旅游,发誓要游遍整个中国。我很喜欢读书,我尤其喜人物传记,我喜欢演讲,我热爱生命,热爱世界上的一切!

  但是我知道毕竟自己将来是搞技术的,我必须对自己的专业绝对感兴趣,于是我从大二暑假开始就实习,提前工作进入状态!这样我就对整个道路与桥梁工程有了整体的设计,施工,监理大概了解!同时也增加了自己的学习兴趣。

  贵公司在本行业中有着重要的地位,并有着远大的发展前途。同时,我从多方获悉贵公司十分重视人才,有着良好的用人机制和发展氛围。自己就迫切希望成为贵公司的一员,为贵公司的发展尽职尽责,用自己的智慧和各位同事去努力创造公司美好的未来。

  要是能加入贵公司我将会更努力地去做事,把自己打造成一名真正的工程师!

面试时简短的自我介绍 篇2

  导语:时间过得飞快,又到了开学之际,本文为大家带来小学生自我介绍范文,希望对大家有帮助。

面试时简短的自我介绍 篇3

  小的时候,别人说我像个男孩子,没错,我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样,以开心起来,像疯了似的,一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然,别再跳了!可是我哪儿会听呢? 我喜欢西瓜和芒果,他们的味道非常好,你也不妨去试试! 我喜欢跑步,他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想,那就是我要当一名伟大的企业家,所以我还喜欢天蓝色和银白色,它代表着我要飞向天空。 我是个好胜心非常强的人。考试时,别人比我考得好,我不服气,平时更加努力,结果取得了更好的成绩,因为我知道,只有海胜心腔的孩子,才会取得成功! 我的优点是勇敢,我勇敢地去参加所有的竞赛,而且已参加,就必须给捧个证书回来,否则,我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手回答问题,我也常对自己说,难道我的手就如千斤这么重么?怕什么?明天我就举手!可是到了第二天,我又像老鼠那样,缩到地洞去了,不是我会改正它的。这就是我,希望你也会喜欢上我。

面试时简短的自我介绍 篇4

  我叫张亮,今年12岁,在江苏省高邮市北海XX读书。我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。

  我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子,都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了,心里美滋滋的。

  我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此,我的成绩还行。

  我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。

  我特别喜欢和别人打赌。输了,嘟着嘴巴就走。要是赢了,笑得眼睛变成了一条细缝。有一次,我和同学打赌,这位同学说身上有200元钱,我想 :“谁会有这么多钱呀,分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料,他对我说:“我是骗你的”。这时,我笑着高呼:“我赢了!我赢了!”

  哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧!

面试时简短的自我介绍 篇5

各位考官:

  早上好!我是xx师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名研究生,名叫XXX,很高兴能够有机会在此向各位考官学习!

  我今天面试的是贵校的xxx老师。我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

  我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

  我希望:能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择!

  我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能够能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功!

  谢谢大家!

面试时简短的自我介绍 篇6

  我叫杨淑洁,就读于XX市实验小学六年级一班。

  我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的,像是一个大苹果。我每天都想减肥,可是老妈总是阻止我。

  我的爱好很单一,我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是,在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候,它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候,它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐……

  我的.特长也很单一,就是骗人。虽然我是一个女孩,但我的骗人技术那可是一流的。有一次,老妈让我去买醋,八角钱一袋。老妈给了我一元六角,让我买两袋。而我却只买了一袋,我就骗妈妈说只有一元一袋的了,自己贪污了八角钱。作文

  我有很多的缺点。比如:张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向……这么多的"太"字,才突出了我是一个缺点极多的女孩。

  不过我的优点也很多。比如:热心肠;帮助同学;偏爱数学……但不如缺点多。作文

  由于我体形较胖,同学们给我起了很多外号。有:"

  ;老猪洁""杨猪洁""洁蛋儿"……总之数不胜数。

  我上课很少发言,不,应该说跟本不发言,不过上课我专心听讲;作业认真,还连续几年被评为"三好学生""思品优秀生"。

  好了,介绍到这里,你认识我了吗?

面试时简短的自我介绍 篇7

  我是一个爱笑的小女孩,大大的眼睛,红红的脸颊,长长的头发,特别是我的长长的眼睫毛,都说漂亮。我天真活波,爱好广泛,有画画、弹琴、阅读、听故事等。

  在学校我是一个不错的学生。我学习认真,二年级毕业我考试的了前三名,还得了个三好学生大奖状。爸爸妈妈和老师向我表示祝贺,还得到了爸爸妈妈的奖励。我高兴极了。

  我爱弹琴,在小百花艺术学校学电子琴,今年参加了璀璨中国青少年艺术大赛,我弹的《步步高》得了金奖。我喜欢画画,因为我爱画画,妈妈就给我报了个国画班,在七色鹿学国画。

  我爱看电视和玩电脑游戏,可是,每次爸爸都要给我定时间,我很不自在。在家里,我会主动帮妈妈做一些家务事,比如说扫地、刷碗、擦桌子等。我还爱操心,每一天晚上我都要问爸爸说:“把火关了吗?”爸爸回答“关好了。”我还是不放心,必须亲自看看才安心。

  我爱我自己,我觉得我自己很棒!

面试时简短的自我介绍 篇8

  我叫xx,应用化学专业的,所以口才不如营销专业同学的好,说的不好的地方请大家多多包含。下面我想先对我为什么要应聘天地公司,第一它待遇明确,所以我有一种信任的感觉,而且待遇不错,可以找到一种归宿感,第二,它施行十轮淘汰制,很具有挑战性和刺激性。第三,它有培训机制。因为我们是初出大学的学生,书本上的知识和现实又是那么的远,有再强的学习能力,再好的思维也英雄无用武之地,第四,它的公司文化,“快乐工作,快乐学习,快乐 生活”以及“创新 质量”等。因为人不是机器,工作和生活同样重要。而且人不能一层不变的生活,所以要创新。这些都是我选择天地公司原因。

  我个性随和,平易近人。而且向来坚持“多动脑,少废事”的个人处事原则。所以大学期间我研究过如何思考,如何学习,如何创新,如何思维,如何记忆等。所以大学期间,我不仅是为了学习知识而学习,更是为了学习而学习。所以我的学习能力比较强,学习效率高。我学的是应用化学,但是我并不怎么喜欢它。但既然选了就要学好,所以我只要求学好学懂,但并不要一定学到很优秀。按我的个个处事原则,所以我选择在学习能力提高方面下功夫,所以研究了上面所说方面的书籍。而且本人最大的特点就是创新能力比较强,我想给大家说几个小事“第一,我们宿舍台灯电路板坏了,其他人都说废了,而我用一个打火机熔化一条报废的圆珠笔恐芯就搞定。第二,我参加过一次记忆培训,当时老师教我们用一个图像当一个密码代替两个数字,而后再结合一些特定的地点就可以记住无规律的一串数字。当时的一个图像只可以记住两个数字,而我经过总结,就可以一个密码记住四个数字,效率提高了一倍。第三,同样在记忆培训中,当老师告诉我们用图像代替数字,再叫我们找一组地点时,我就意识到一定是叫我们把故事同地点联系起来达到记住的目的。

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