成功作文(精选3篇)
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的成功作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成功作文 篇1
有两师兄弟，一同上山修行，师父告诉他们，只要抽出空闲的时间来练习，就一定会成功，之后师兄除了本应该做的事外，也抽出时间来练习，而师弟却什么都没干。于是，我发现“用空闲的时间来学习，是通向成功的另一条路。”
空闲成就了著名的小说家。杰克·伦敦是大家从所周知的.人物，他的成功完全取决于自修。他每天将字典，词典上的词句抄在一张张纸条上，将纸条又塞在沙发，椅子上……每天一有空，他就会将纸条抽出来，读一读，写一写，时间长了，他就自然可以背下那些词语。他由于不断背诵，终于掌握了大量词语，从而得心应手的写作，成为美国著名的小说家。为什么一个没有上过学的人可以成就伟大?原因很简单，因为一天中空闲的时间很多，正确的运用，足可成功，这不就是通向成功的路吗?
空闲成就了著名的音乐家。在一所中学时在，有两个成绩差不多的学生，他们都热爱音乐，都十分想成为音乐家。于是，他们结伴在一个老教授那里学习音乐，那个老教授每天都布置很多作业。三年后，学生甲放弃了，并重读中学，而学生乙还有坚持。终于，学生甲成为了某音乐大学的学生，而学生乙竟成为了那所大学的老师。一节音乐课，学生甲问乙为什么成功，乙只说“是空闲帮助了我”。这不就是通向成功的路吗?
空闲成就了文学奇葩。莫言是大家十分熟悉的人物，也是中国仅有的诺贝尔文学奖得主。他的成功和书是分不开的。小时候的莫言一有空，就会到图书馆看书。每次离开书时，莫言就会因伤感而流泪。正是因为莫言合理运用了空闲的时间，才能成功。这不就是通往成功的路吗?
因为空闲，所以勤奋;因为勤奋，所以上进;因为上进，所以前进;因为前进，所以成功。莫言说过“合理运用空闲的时间，就是成功的一个因素。”约翰也说过：“有了时间，并加之努力，就会成功”。
朋友，合理运用空闲的时间吧，走向通往成功的另一条路吧!
成功作文 篇2
20xx年的端午节，风和日丽，万里无云，我整整一个上午都呆在农村里，真是无聊，于是，我打算要请几个伙伴，下午一起去登山。
在乡下，山到处可见，但我们这一次要征服的是一个小山头，起初没人把它放在眼里，大伙儿都有说有笑地走上去，听着那枝头清脆的鸟叫声，听着那山路边叮叮咚咚的山泉声，看着山上许多美丽又小巧的野花，心情真是舒畅，。但是走着走着，笑声渐渐远去，取而代之的是喘息声、叫苦声，有些朋友干脆就打退堂鼓往回撤了。忙了半天，就这样放弃，也太可惜了。我望着他们下山的背影整了整衣襟，摇了摇头，跟着几个年龄较大的伙伴继续上路了。
攀着攀着，我们来到一块较平坦较宽阔的平地上，于是我们打算在这里休息一下。喝点水，吃点点心，用山泉洗洗手洗洗脸，提提神。接着我们每个人都找来一根结实的木棍，来帮助自己上山。看着前方的路，貌似变得越来越窄了，但是充满好奇心的我们并没有退缩，拿起棍子，拍拍衣服裤子，继续上路！这是周围的树木变得越来越密，密得连阳光都快透不进来了，路的左侧是一个大概有三米高的小沟，路的右侧是高大的'树木与草丛。看着那个深深的沟，心想：如果掉进去，那可就完了。我咽了口唾沫，紧跟着小队伍前进，这里真的好恐怖，总觉得树林里会有什么东西突然跳出来，杀我们个措手不及。突然，前方开路的一个哥哥喊道：“没路了！”我们挤上前去一瞧，果真没路了，怎么办？
突然，一个小伙伴说：“从这上啊！”“啊？这哪是路啊！”陡峭的山坡，野草丛生，藤蔓上长者大大小小锋利的刺。“上！”大家从牙缝里挤出了一个字。大家挥舞者自己手中的棍子，来清除障碍。此时，地上的沙石很容易打滑，大家不得不放慢速度，一小步一小步艰难地爬上去。即使有棍子，也难免被荆棘刮伤，大家的手臂和腿上都被划出了一道道血痕，但是大家都不在乎这些。“快到山顶了！大家加油！”前面的人喊道，大家都非常期待到山顶去看看，于是又加快了脚步。树丛渐渐少了，阳光是多么明媚耀眼，荆棘也渐渐地消失了，路也渐渐开阔了起来。“到了！到了！终于到了！”大家高兴的又蹦又跳。着山顶是多么开阔，多么平坦。站在山顶，放眼望去，村庄的房子变得只有蚂蚁般大小，一块田只有指甲盖那么点大。我们高兴极了，在山顶上大喊：“喂，我们，成功了，我们，爬上来了”，回声在群山之间回荡，
是啊！山顶无限美丽地风光只有我们坚持不懈，追求成功的人才能看到的。
成功作文 篇3
“叮铃铃”……老师以迈着稳健的脚步走进教室，鞠了一躬，用目光扫视了一下我们说：“同学们：今天我们的任务是播音测试考级，第二级。你们都知道成功的同学晋级，失败的同学将要留级。好了，下面我们开始考试”。
天啊！我妈为什么要把我送到播音主持班呀！前两个星期刚刚考过了一级测试，现在又考二级了。唉！不公呀！如果这次考的不好将要注定留级，老妈非骂死我不可！唉呀，怎么办呢？…… “你读的语速太快，又读错了几个字，而且气息不到位，不及格”！天啊！才30分钟就好几位同学不及格了，完蛋了。
“叮铃铃”……终于下课了，我刚才忐忑不安的心被这下课的铃声安慰下来。终于可以轻松一下了。可是，这下课的10分钟就像流水一般，哗哗地流来，又哗哗地流去。又上课了！我的心又一次“唱忐忑”了。 终于轮我登场了，我就像个将要上刑场的罪人一样，表面镇静，内心惶恐不安、走上主持人擂台的我不由自主地想起一句话“壮士一去兮不复返”，可已经来了就只好豁出去了。
首先摆好丁字步，调整好气息，面带微笑扫视了一下那些紧张，伤心、开心的同学们，然后诵读起来“小时候，乡愁是枚小小的邮票……”终于朗诵完了。我感觉像读了好几个世纪一样，不过，总算读完了。 可是，又到了最痛苦的'一关了——老师点评。只见老师的那双眼睛就像一个深遂的黑洞，随时把我吸进去似的。老师笑了笑说：“你紧张吗”？“还好吧”。“我从你的语句中听出你很紧张，而且有点害怕，但你的气息把握的很好，读的也很流畅，所以：我给你的分数是——90分，希望你再接再厉”。耶！终于获胜了！太棒了！回家领赏去咯！
虽然我只是通过二级测试，但我成功了！我就是好样的！
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