坚强的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的坚强的作文6篇，欢迎大家分享。
坚强的作文 篇1
秋风飒飒的吹，银杏叶打着旋儿纷纷落下。一地的落叶，满世界的金黄，好像在悼念着谁似的。太阳明晃晃的在无际的天空上绽放着耀眼的光芒，刺得我几行咸咸的液体在脸颊上流淌。不知已过了几个秋，只记得那日所发生的事如电影般在我脑海里放映。就像爷爷手掌的余温在我的脸上还未消散……
那一年，那个秋，那一天。
爸爸接完一个电话后，对我说了一句话“宇林，你赶快和我去趟你爷爷家。”说完，拽起我就往爷爷家跑。一路上，爸爸的脸十分惨白，空洞的眼神没有了往日的神彩，昔日宽大有力的手掌也在不停地颤抖着。不知为何，初秋的太阳竟如此毒辣，刺得我眼睛生疼生疼的，心里揣着隐隐的不安。或许是心里感觉到了即将发生的事，眼泪伴随汗水在阳光下蒸发。
“宇林，爷爷可能不行了。”快到爷爷家时，爸爸用哽咽的声音告诉我。终于，我放声哭了出来。我跑到爷爷身边，只见他往日充满希望的眼睛变得灰白，没有血色的嘴唇还在一张一合说着什么，头发也是恹恹的搭在头上，没有一丝精神，只是那瘦得像干柴似的手还在空中比划着。
“我的孙女儿，乖孙女儿，你快叫你爷爷不要睡！不要睡！”奶奶用哀求的声音对我哭喊着。奶奶的泪，奶奶的话像一把刺刀，刺进我的心，我的心在滴血。我多么想叫声爷爷，可我只能泪眼婆娑的看着爷爷，动了动发干的嘴唇，可就是发不出一丝声音。爷爷看着我，眼中流露出慈爱的目光，仿佛为我拭去脸上的`泪。他微笑着说完了最后一句话。只是那句话谁也没听清，谁也没听懂。爷爷的手就永远地垂下去了，脸上的笑也凝固了，眼睛里唯一的光也黯淡了……
第二天，爷爷安详的“睡”在了冰冷的水晶棺中，我也停止了抽泣，只是静静地发呆……一阵冷风吹过，院子里的小榕树沙沙的响着，难道它也在为爷爷的离去而伤心流泪吗？渐渐地我困了，爬上床，在家人阵阵的痛哭声睡了。在梦里，我与爷爷相遇了，爷爷慈祥的笑让我充满温暖，我冲上前去一把抱住了爷爷，爷爷摸了摸我的头：“孩子，你长大了，不要哭了，要坚强起来，奶奶还需要你。”说完，爷爷如烟雾般在空气中消散了。任我嘶吼着，他再也没回来过头来。我猛地坐起来，才发觉那是一场梦，一摸枕头已被泪水浸湿。我想这或许是爷爷临终前那没人听懂的话。
又过了几个秋，眼前枯黄的银杏叶在空中飘洒，回忆也是一种淡淡的痛。只是这痛让我学会了成长，教会了我坚强，让我不再惧怕生命中的那些痛，因为我相信我无法战胜的、克服的、隐忍的、宽容的，都会让我更加坚强！
坚强的作文 篇2
如果允许我们可不可以不勇敢，可不可以不坚强，可不可以不问缘由的大哭一场。
十几岁的年纪总有着多愁善感的性格，学习的.压力，叛逆期所导致的政治矛盾，友情些许的不如意等等全部压在我们的肩膀上，或许对于已经成熟了的大人来说那很简单，可对于只有十几岁的我们来说又谈何容易。
有时候我总是没来由的悲伤，有时候我总是因为一些小事而痛哭流涕，有时候我总是喜欢抓着过去不肯放手，有时候我总是想要大哭一场，有时候我总在想我可不可以不坚强，有时候我总在想我为什么要变成现在这样，而就是这些有时候构成了我们的青春。
都说青春是美丽的，嗯没错，她是美丽的疼痛。
你若不勇敢，谁替你坚强，所以以后可以哭泣但不能放弃，可以失望但不能绝望，所以以后在哭泣过后别忘了擦干泪滴，别忘了仰望天空，别忘了告诉自己，一切都好。
坚强的作文 篇3
不知是因为什么原因，从上个学期末直到现在，我就一直没有关注过那个曾经吸引过我、令我痴迷的“生态缸”，也许是因为上学期期末的疯狂复习，使我为作业而忙得不亦乐乎，忘了关注它;还是在寒假忙着四处游玩;不时冷落了它，有时而才想到我看这么一个生态瓶，才“赏”给它们很少一丁点儿食物，这些食物连续维持它们生命都不够。
冬天到了，它们冻得缩起了身子，而缺粮也对它们造成了身体上的打击，接连着有两条鱼被冻死或饿死。剩下仅存的两条鱼也不得不肯食起自己同伴的尸体和漂浮着的浮萍充饥来抵郁严冬。
当它们终于挺过了严冬，当我终于又开始重视起了它们所在的那个偏僻的角落，它们已经是骨瘦嶙峋了，那双原本就突出的眼睛被饿得更亮了，而水面上漂浮的浮萍也已不见了踪影，似乎全部都被饥寒交迫的鱼儿吞吃了。原本美好的生态系统已经被彻底破坏了，生态系统已经一片混乱。
鱼儿们生命的`坚强令我无比地震撼，它们对生命的热爱使人惊叹：“小小的鱼都能够那么地热爱着自己微弱的生命，为了活下来，它们吃尽了苦，它们的心头也许只有一个信念：“坚持!一定要活下来!”也许正是这样顽强的信念，才使它们度过了严冬，经受住了那生存的重重考验。
想起它的坚强，这无疑使我想起我们的生命，人的生命只有一次，可以浪费它也可以利用它，浪费生命是可恨的，让我们一起学习大自然中“生命的坚强吧!”
坚强的作文 篇4
微风拂过柳梢，记忆中的那棵大树繁茂成荫，它好似学校的卫士，无论风刮还是雨打，它总是那么直，那么直。
小学三年级时，我们班换了一位新班主任，是教语文的。那次语文课他笑嘻嘻地走进来，我们以为是学校领导来视察，都急忙低头读书。谁知他转了一圈又几圈，并没有要走的意思。见这情形，我们很好奇，但谁也不敢出一声。过了好一会儿，他才笑着询问我们的老师，还有我们班里的情况。尽管被弄得一头雾水，我们却还是如实回答了他。几天后，他再次来到我们班，不同的是，他被宣布为我们的新班主任。我们才恍然大悟，终于明白他那天的来意。
他讲课的方式很独特，也很新颖，使人不自觉的被其吸引。也许是我们呆板的太久了，也许是我们一直循环着以前的模式，上课期间总是不爱举手，于是他带领我们实行小组制，又实行了加分制，效果倒是很明显，可是有句活叫“人多是非多”，各个小组为了加分常常闹得不可开交，谁都不想输给谁，谁也不想让给谁。有时一句话就会引起两个小组的不高兴。为此我们班主任给我们上了第一堂教育课。
那时流行丢沙包，每到课间，三三五五成群结伴的飞奔出去，每当玩的难分胜负时，上课铃便响了，纵使有万般不舍，也不得不一个个红着脸，慢悠悠地朝教室走。最令人兴奋的是大课间，做完操后有很长一段时间供我们消遣。老师也加入了我们，平时他一副文绉绉的样子，高高的瘦瘦的，原来他内心也像我们一样是个孩子。“咣当”，一道弧线际天划过，落到我们身后近20米处，似乎每个人都有点担心，一丝丝不安充斥着心扉，幸运的是，后面丢沙包的并没接住，趁着捡沙包的空隙，能跑多远就跑多远吧。一个课间下来，全班近三分之二的同学都几乎被砸，大家似乎全瘫了，心里应该都想着再也不会和老师一块玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一场大雪，学校组织我们清理积雪，玩雪似乎是孩子的天性，还没等老师说完，一个雪球便擦过老师的衣角拍到了后面的墙上，就在这样闹腾且欢乐的气氛中，我们开始了扫雪之旅。看着剩下的一片白雪，老师童心大发，组织我们堆雪人。这可忙坏了我们，一边打着雪仗还要一边堆雪球。雪人堆好了，其实也就是两个大小不一的雪球叠在一起，插上了一根红萝卜，戳上了两个黑色纽扣，猛一看还以为是未清理的雪。可是我们却爱惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破坏，就算上课铃久久的.响起也不愿挪开脚，下课铃声还未响，就急忙探头往外看。可惜就那么一场大雪，后来就再也没堆过雪人了。雪人最后融化了，可是那根红萝卜却一直留在我们的记忆。
盛夏的知了在枝头叫个不停，仿佛在宣布着我们即将毕业，毕业生们如同天空中被惊吓的鸟，一下子失去了方向，在孤独中彷徨，在寂寞中惧怕。每次来到校园又离开校园总会感慨时光飞逝，而校门前的那棵老柳树也日益茂盛，微风吹过，梢头扫过地面。门卫爷爷说：“该剪了。”是啊，我们也该走了。
还记得来拿毕业成绩那天，其实成绩并不那么重要，在热闹的气氛中，有声似比无声还要可怕。大家似乎都是笑脸相迎，但这又能真正表明大家的心意吗？扫过一圈又一圈，此刻，这是我们多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是闭着眼也能找到的家，相比现在，更添一抹苍凉感。老师站在讲台上，就像往常一样，仍细心地为我们分发成绩单，只是多了一份慈爱，少了一分严厉。
重新站回讲台的老师，似乎下了很大的决心，虽然我已经不记得他说的话，但我却永远忘不了那个眼神，那个流露着不舍却又教我们坚强的眼神。是啊，该走了。在背起书包的一刹那，他似乎站在墙角用手偷偷擦了擦双眼。
我轻轻地关上门，透过玻璃，看到阳光洒到课桌上，仿佛就像从前的我们在那说笑，打闹。这一切并没有过去，也没有消失，只是留在了我们的内心深处，填充着我们最美好和最难忘的回忆锦囊。
走出校门的那一刻，心情是平静的。我们虽然即将离开，却还是会牵挂着这里的每一处，每一角，牵挂着那个躲在墙角教会我们坚强的人。校门外的老柳树已剪，柳枝虽然短小却个个挺立，在夏日的风中微微摇曳。
坚强的作文 篇5
人说：“人生最难逢知己.“而我，可能是运气好，就遇到了一个知己.
我们的相识是在一种无意的，眼光相撞的那一刹那，敞开心扉畅谈的那一瞬间。总之，我们相识的那一天叫做缘。
从小到大，我都不是一个娇生惯养的孩子，也许是太坚强，使我成了一个不为困难、烦恼而流泪，却为感动、感激而痛哭流涕的怪女孩。
而她，也非是一个娇公主。却是一个要照顾别人，爱护别人，十分坚强的乖女孩。
从小学起我与她是同窗，一年365天，至少有三分之一的时间，我们能见到。而我在过去的三年里，都一直没有了解过她，甚至极少与她通话。可就在三年后的那一天，我又从新认识了她。
┅┅“知了，知了┅┅”窗外的蝉鸣声和着热辣辣的太阳，使我的心里极端的浮躁。耳朵里塞满了电扇“嗡嗡”的吵闹声。我托着下巴，盯着眉飞色舞的语文老师，眼皮却在不停“打架”。
“同学们，其实你们也可以试着用写信的方式交朋友┅┅”我一听，便来了精神。
课后，在我后面的坐的一个女孩说，她希望和我做笔友，于是，我爽快地答应了。
我们的故事也随之展开了。
小学六年生活，在时紧时松的义务教育下，飞驰而过。一晃眼，已经到了六年级下半学期。
那天，天下着蒙蒙细雨，我却只穿了一件单薄的T恤。“啊嚏!”我在走廊上打了一个喷嚏。和我同行的她见我只穿了这么少，于是二话没说，脱下她的外套给我穿上。还对我说“你这么大个人了，还不会照顾自己?”而她自己，现在却也只穿了薄薄的一件。
第二天，上午第二节课都过了，却仍旧不见她来上学。后来从老师那儿得之，她感冒了。这时，我在心里申斥着自己。我决定去看看她。
在小小的病床前，我看见躺在病床上的她，面红耳也红。
我的眼眶像掉进了一粒沙，，变得红红的。接着，就像窗外的小雨一般，“哗、哗”地往下淌。她看见我那被泪水浸湿的脸庞，笑了笑，只是淡淡地说了一句“不许哭，乖女孩要学会坚强。”我望着她，强挤出了我的笑容。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”我们的日子就那样，恍恍惚地走到了尽头。
我们的`分别，也那般悄然无息。临别时，我竟忍住了泪水，笑着和她说再见。而她，却忍不住流泪了。坚强的她竟然哭了。我拍拍她的背，对她说：“不许哭，乖女孩要学会坚强。”于是，她停止了哭泣。
回到家，坐在空调旁，拿出手机，发现她的一条信息“不许哭，乖女孩要学会坚强。”
可这是，我的眼睛好像被凉凉的空调风吹湿了，我那“坚强”的泪像决了堤的洪水，流了下来。
坚强的作文 篇6
星期日的下午，风雨交加，倾盆大雨哗啦哗啦，没有想要停歇的意思；呼啸的狂风里也似乎充满了摧毁一切的火药味。
突然之间，我想到了一个问题：小草、小花和大树在狂风暴雨的摧残下，会选择“退让”吗？它们现在到底怎么样了呢？好奇之下，我站在窗边一看，只见平日里神气活现的小花没有了迷人的笑脸，垂着头无声地哭泣着；高高的大树也没有了以往的'威武，像一个被别人打赢的失败者，无精打采地向暴风雨哀求着；可小草却不同了，它们平时看起来弱不禁风，现在却像一群充满斗志的战士，抬着头，挺着胸，似乎在对暴风雨呼喊：来吧！让风雨来得大些吧！我们不怕，我们是勇敢的战士！我心里也在为小草们加油鼓励：你们一定会战胜暴风雨，加油啊！小草！
晚上睡觉时，大雨还是没完没了，不知什么时候可以停，也不知道小草们能不能撑过去……
第二天一早，大雨终于停歇了，我赶紧跑到床边，赫然发现大草坪几乎成一个池塘了，可在这片池塘里，竟然还若隐若现的绿影子！
我知道，那就是小草，它们果然是最坚强的！
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