坚强的生命作文

时间:2023-06-05 08:53:35 励志作文 我要投稿

【推荐】坚强的生命作文合集7篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的坚强的生命作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】坚强的生命作文合集7篇

坚强的生命作文 篇1

  它,来自森林的猛犸。

  一个平常的的日子,它出去游玩,与小溪的歌声应和,与鸟儿的婉转叫声吸引,一切是如此的安宁。

  猛犸的妈妈出来寻找它的孩子。“呜——呜——”这是呼叫猛犸的呐喊。猛犸飞跑过去,看见它的父亲——静静地躺在地上,眼睛还睁着,这是死不瞑目啊!猛犸和它的妈妈低声抽噎着,用土把它的父亲埋了起来。“砰——”一声清脆的`枪声,猛犸的妈妈也倒下了,妈妈用最后一点力气,推了猛犸一把,希望它快点离开,因为猎人已经发现了它。

  猛犸含着泪跑开了。

  接下去的几天里,猛犸在森林里东游西逛,痴呆的看着眼前的一切,好似丢了魂,整天不吃不喝。有一天,它终于发现自己饿了,连忙从地上拔了一把青草,狼吞虎咽地吃了起来。

  不幸总是来临的不是时候,猛犸被枪打中了头部。

  疼!剧烈的疼!它用尽力气向前跑去,想摆脱开猎人。可是,它毕竟是受伤了,跑了一阵子,它倒下了。但它还是挣扎着,不想就此死去。最后,猛犸发出了一声哀号,死了。

  猎人走近一看,发现猛犸的手中还紧紧抓着青草,他不禁发出了感叹:“猛犸的坚强让我佩服!

坚强的生命作文 篇2

  弱小的生命,又一次被上帝捉弄。

  已经忘记这是第几次敲响死亡的门。然而,每一次欲穿过人间的墙,去到那所谓的天堂或者地狱时,总有一股力量,将我抽了回来。这股力量,来自复杂的记忆,也来自梦想与渴望,更是来自很多的不舍和留恋。

  还活着,所以我也从未看见过天堂或者地狱。那些世界,来自人间的描述,或美丽极乐,或阴暗痛苦。但是,那只不过是人们对死者的祝福或者诅咒。生就是生,在地球上活着;死就是死,在地球上留下残骸。站在死亡的门前,即生死之间,只有恐惧和回忆,不会有心思去选择天堂或者地狱。

  每一次从昏迷中醒来,看着周围熟悉的事物,我都会轻轻地咬一下自己的舌头。疼,然后幸运的微笑,因为我确定自己还活着。

  昏迷的人是最容易做梦的。每次醒来,那些梦都很难忘记,不管是美梦还是噩梦。

  有时候,我梦见自己隐居在世外桃源般的山野,一个人,面对青山绿水,安静地坐着,若有所思,或是在茅舍里,悠然地写字,绘画……有时候,我甚至会飞,与蝶共舞,与鹤追逐嬉闹。回想起这种梦,总感觉身心松适,同时也对那样的世界无比向往。也许,正因为我经常做这样的梦,才会对城市的繁闹如此反感。

  有时候,我会梦见自己身在古代,是战无不胜的将军,有美丽的妻子,偶尔也有一两个小妾,他们都很和睦愉快。在那里,我拥有二十一世纪人的智慧,也拥有武侠小说里写的盖世武工。战事结束,就立即用“步步高”音乐手机给她打电话报平安,偶尔还会视频聊天。唯一奇怪的是,我拥有这么先进的通信设备,为什么还要骑马征战,而不是持AK47或者开F-16战斗机。真奇妙。

  有时候,我会梦见自己不想看到的东西,不希望发生的事情。在没有边际的空间里飘着,不需要动力就可以随意的飘,我的周围,是鬼片里最恐怖的鬼,他们嘶叫,跳着比印地安人还丑陋的舞蹈,我一路闪躲,但他们也一路追赶,直到我一身汗醒来。这不是最痛苦的梦,最痛苦的梦是身边所有的亲人和朋友都离我而去,留下我,在不知名的地方孤独可怜的游走,饿着,冷着,寂寞着……这样的梦,醒来时眼角和枕头都是湿的`,心是痛的……

  阳光照进了屋子,暖暖的。空气中夏天的味道,很浓,尤其是绿色的味道。这一刻,我贪婪的呼吸,生怕到了另一个世界再也没有机会享受。

  午后,阳光跟雨同时泻落,如一幅深沉的油画,挂在我的窗口。屋子里的空气,闷热夹着凉意,顷刻间扦翻我重生的欣喜。摇曳的窗帘,又一次抖出那帘幽梦,心事乘着枯黄的树叶,落了一地。懒散的走到窗前,好想问天空,到底还能为我晴朗多久。也想问自己,还在寻觅什么。从日出到日落,我奔波着忙碌着,但每当午夜来临的时候,总感觉自己什么都没有得到,也忘了太阳到底转了多少个轮回。黎明破晓前,我的世界里只有一个问题——天亮之后,我还剩下什么?

  雨停日落,十字路口,下班的人们像蜂窝一样四处爬串。我把自己瘦小的身躯挤了进去,然后消失在夜幕里。

  每个人都有故事,如同一本小说。今夜,谁的故事在我面前“纯属巧合”?

坚强的生命作文 篇3

  继四川汶川特大地震之后,十三亿中国人再次为自然灾害中的罹难同胞举行全国性哀悼活动。

  这是对逝者的深切缅怀。截至目前,青海玉树地震已夺走20xx多位同胞的生命。或失父母,或失子女,或失兄弟姐妹,其切肤彻骨之痛,全国各族人民感同身受。那些消逝的生命,是我们骨肉相连的亲人、血脉相通的同胞。他们的离去,是民之痛,国之殇。今天,让我们低首,默诉心中那份不舍的亲情挚爱;让我们追思,愿他们带着亲人的爱与思念安息长眠。

  这是对生者的莫大慰藉。我们向往美好生活,但我们从来不曾畏惧灾难。如果灾难不可避免,那么每一次灾难,总是让中国人民变得更加不屈不挠,总是让中华民族变得更加顽强奋发。今天,让我们化悲痛为力量,重建灾区美好新家园;让我们从挫折中奋起,携手并肩迈向充满希望的明天。

  这是对生命的最高尊重。人的生命只有一次,每一位公民的生命都是最可宝贵的。“民为邦本,本固邦宁”,国家对生命的'呵护与关爱,必将化作公民对国家的忠诚和爱恋,化作推动民族团结、国家进步的强大动力。今天,让我们沉思生命的意义和价值,感受生命的尊严,焕发出为社会主义现代化而不懈奋斗的力量,凝聚起中华民族坚不可摧、一往无前的勇气和信心。

  回望玉树地震发生以来的7天7夜,无论自然条件如何恶劣、物资运输如何困难、施救代价多么巨大,一场营救生命、保障民生的战斗始终在党和政府的坚强领导下迅疾有序的展开;无论万水千山、无论何时何地、无论男女老少,全国各族人民情牵玉树震区、心系灾区同胞,爱的奉献如滔滔江水延绵不绝。有“同人民在一起”的坚定信念,有党政军民协力同心的共同奋斗,有各民族同胞相濡以沫的彼此扶助,任何困难都难不倒英雄的中国人民!

  历史将铭记今天,我们为遇难同胞肃立默哀,分担同胞遭受的痛楚与哀伤,共同在悼念中铸就生命的坚强。

坚强的生命作文 篇4

  雨过天晴总会出现彩虹,那样美丽的瞬间令人想像;手捧鲜花总会出现成功!那样痴情的表情令人着迷。成功来袭,却不是一件轻松的事情。对于现在的我们来説,努力付出才会是最重要的!因为此时的所有希望都将会是以后的成就。做好现在,珍惜眼前。也许前方道路是怎样的曲折,但是只要辛勤付出了,便会是所有的回报!坚强人生才将会是最好。如果没有了之前的所有坚强,那便没有了以后的现在!这两者之间的关系相信是非常的准确。生命的烛,坚强来点,拥有此时,都将会是拥有了全部!

  生命的烛

  烛光的脆弱都将会是来之不易的。在那黑暗的一角显得如此明亮!所有的都将在此时所亮起来。生命的烛,似乎都与我们的生活有关。这生命之漫长,让生活变得更加精彩!相信,拥有时的珍惜,那便都会是真!生命的烛,那便会是人生之路。这生命之坚强,这生命之脆弱。但是这一切,我们有同样会珍惜!懂得来之不易,懂得时间才是治愈一切的良药!生命的烛,那便会珍惜。相信,在这未来之路,我们一定会做得更好。至少这样的人生才不会遗憾满满,至少拥有的开始,便会是付出的过程!结局都很美丽,但经历却是残酷的!

  坚强来点

  这生活的患得患失又却是永远的长存!这岁月长河我们又何时才能够拥有?坚强的我们却又总是在面对中失去了所有的面目!这样得自己,却一点都不符合要求。想要的成就却离我们自己甚远!这样的结局并不是我们所想要的。这生命的.烛,坚强来点,相信,只有这样,人生才将会更加的丰富精彩!除了你,我别无他选!拥有你的此时,我将会更加的努力做好现在。至少这样的青春才将会真正的快乐。也许现在太过享受,那以后的残酷又终究会来临。大胆做好现在,坚强不息。即使结果怎样,那将都无所谓!毕竟自己曾真的付出过!

  生命的烛,坚强来点,希望未来更加美好!

  生命的烛,陪伴相守,希望守护是最好的陪伴!

坚强的生命作文 篇5

  如果没人介绍,我不知道这里有你,即便路过,我也不会走近你、看你,你是那么的不起眼,且满面尘灰。除了常来这里的人们,谁也会知道伫立在此300多年的你?

  你紧挨着国道,又在小学门外,处于繁华区。北边国道上尘土飞扬、汽声喧嚣,南边书声琅琅、环境优雅洁净。你就处于这两者之间。初看你,有点失望,有点不相信自己的眼睛,这就是友说的老木瓜树?和想象中一点都不一样。你长得怎么如此瘦弱、如此懒散、如此苦难深重、如此让人心疼?挨近国道的两棵接近死亡,苟延残喘,最外面的那一株只剩躯干挣扎在死亡线上,没一片绿叶,树皮脱落,光秃秃干枯的模样。而且树根处垃圾满地,人们把垃圾倒在你脚下时,臭味熏染的你是否作过反抗?你无法移动脚步,不能换一个生存环境,只好忍受着、挣扎着。难道在此倒垃圾的人就没看出你的无奈,抚摸一下你的忧伤?靠近小学的四株树虽然树干有裂开、被掏空甚至被剥皮现象,还算有生命力,枝叶算不上繁茂,但至少还活着,有碧叶,有几个木瓜憨憨的'垂着,绿绿的、大大的,是听孩子们朗朗读书声后也浸染上书香后,变得丰润充盈了。这是不是应了“近朱者赤近墨者黑”这句话,生存环境决定了你的生活状态和生命存在。

  你是如何度过春夏秋冬的,想必经受几百年风雨的肆虐侵袭、承受一次次尘沙拍打,在寒冰中积聚力量,在春夏努力顽强生长。你不嫌弃脚下干涸贫瘠的土地,你的皮肤也如泥土的颜色:苍白的灰。茫然、困惑、疑虑、郁闷、苦涩,找不到前进方向。树干很少挺拔向上,而是扭曲着、翻转着、奋力向上,如黑暗中摸索前行的人,试探着、纠结着、期盼着。人们在你周围按上铁栅栏,目的是保护你。也只是仅此而已。我不了解你的生长规律,是否需要常常施肥、浇水,才能长得枝叶繁茂、硕果累累?还是以你现在的状态,不管不问,任你自由生长,是对你的保护?

  这里以你的名字建一座小学,希望开学后,教师会吩咐学生们把你脚下的垃圾清理干净,给你浇些水,让你丰润精神起来。也希望环保部门找个园艺师来看看你,做好你的保护工作,让你青春永驻,硕果累累。

  你是懂得生存之道的,蜗牛般缓缓前行,甚至比蜗牛爬行速度还慢。300年的时间,看起来你仍是一株不粗不高不大的树。不像泡桐和杨树那么张扬着生长,它们几年、十几年即可成材,然后被人砍伐,失去了生长的权力。而你有坚韧的毅力、足够的时间和耐心闲看日月更替、四季轮回。看着栽种你的人由青春到白首,到离世,把你的故事讲述给下一代的人。一代代人的轮回中,你依然故我。

  我不知未来的路你能走多远,但我知道你已走了300多年。300年的沧桑岁月,你在此度过,从未离开。300年的苦难你已默默承受,300年的光阴流转、时代变迁,你已看惯。我相信你会继续前行,前行……

坚强的生命作文 篇6

  5月12日下午14点28分,那场突如其来的大地震,震动了整个中国,震动了亿万中华儿女的心。那个瞬间,朗朗的书声不再,欢乐的笑声不再,有的只剩下恐惧和死亡。那一刻,生与死的距离是如此的靠近,那一刻,生与死的距离又是如此的遥远。

  她用生命诠释了“人民教师”

  我怎么也忘不了那个镜头。废墟中一名女教师一手各搂住一名学生,紧紧地将他们拥在身下,就像母亲死死守护着自己的孩子一般,而她的身体却被砸成了三段。面对灾难,人的第一本能就是逃生,但二十一岁的她却在生死关头将生的希望留给了学生,用自己的血肉之躯为学生把好了生命之门。这就是舍身救人的人民教师—向倩老师。从她的身上我们看到了人性的光辉。

  大自然无情的摧毁着一切,在5。12特大地震中,在血与泪的悲痛中,也涌现出了一大批少年英雄。

  “我是班长”

  “我是班长”这句发自肺腑、感人至深的话语出自9岁抗震英雄林浩之口,毫无做作,毫无扭捏。汶川地震后,这位年仅9岁的孩童成为了我们青少年乃至成年人学习的榜样楷模。地震发生时,所有人都惊慌失措,而

  唯独这位小班长显示出了与年龄不相称的镇静、沉着。从自救到救人这个艰难的过程,他一直是孤军奋战,在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气,并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学,在自己奋力爬出了废墟之后并没有马上逃离,而是再次钻到废墟里展开了救援,他的乐观和勇敢感染了每个人。

  “多难兴邦”,当温总理写下这句话的时候,便注定了我们与困难拼搏的最终胜利。

  地震无情人有情。悲剧已经发生,我们无法阻止,但在悲剧过后,我们能用我们的爱和坚强让我们的亲人们挺起来,让他们不再悲痛。灾难中,有奇迹,也有悲伤,有亲情,更有力量。人的`生命固然脆弱,可我们的心是倒不了的,灾难中奇迹一次一次的出现,亲情也在一次一次的释放!

  “人在青山在”是我们始终的信念。房屋倒塌,家园被毁,一切的一切都可以重新来过,只要人在,只要信心不倒,我们就一定能共渡难关、战胜灾难。

  20xx年5月12日,这个布满阴霾的日子,这个被鲜血充斥着的日子,让人们永远铭记。人类主宰世界,但当我们面对灾难时,又显得是那样的渺小与无助,生命也显得脆弱无比。然而我们也看到了一种精神在废墟上升腾、凝聚,与我们自强不息、团结一心的民族精神融合在了一起。这,是生命最完美的诠释,而这种精神也将永远流传于世。

坚强的生命作文 篇7

  如果有人问我,世界上哪种生命最坚强,我想应该是小草吧!

  一个炎热的夏天,持续一个月的高温和干旱,让人们的生活都变得炽热难安。河畔的垂柳蔫了,苗圃儿的花枯萎了,就连广场上人工种植的草,尽管不时有人喷水,仍显的面黄肌瘦,弱不禁风。当我在学习之余,下楼来散心时,发现围墙边那几株扎根瓦砾、头顶烈日的野草,依然在烈日下舒展着筋骨,展现出绿色的生命。

  这是怎样的草啊!在这到处是水泥砖石,连小蚂蚁都难觅踪迹的.地方,它们就这样倔强地生长出来。就那样三五棵,簇拥在一起,你依着我,我靠着你,共同迎接烈日的考验。

  没有谁会给它浇水,更没有谁会给它施肥,那漫天飞舞的花蝴蝶,都不愿意在它旁边停歇。他没有条件生长嫩绿的叶片,可那细瘦的叶,片片精神抖擞。

  我在想,不知道那阵风把好无家可归的种子吹送而来,当他面对的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的希望寄托在墙角里,他珍爱每一束阳光,珍爱每一滴雨露,甚至珍爱每一缕清风。

  任何一个热爱生命、珍惜生命的人,难道会在这样的情景面前无动于衷吗?面对这样顽强坚韧的小草,一种敬佩之情油然而生。我也要像这几棵野草,无论在学习中还是在生活中,都要做一个积极进取,奋发向上的人。生命是这样可贵,连小草也不断挑战极限、完善自我,作为一名学生,难道不应该学习他们的精神吗?

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