关于坚强的作文汇总五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的坚强的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
坚强的作文 篇1
坚强，是对于苦难的最好回报，亦是种种磨难给我们的赠与。我的性格大约算是比较柔弱的，因此，别人的坚强更让我动容而难忘。
那一次学校里面组织去慰问退伍军人的演出。这个名额来之不易，可以说每个有演出才艺的人都在争取。最后，有一个双人舞的节目落在我和好友晓涵身上。
其他的同学都纷纷投来羡慕的目光，但我却隐隐的担心起来。去演出的地点距离市区非常远，而只有我知道，晓涵严重晕车，在路上她一定会很难受的。
经过很长时间辛苦的排练，我们的节目已经相当纯熟。演出的那一天到了，我们和其他的成员一起上了车。空气并不算清新，甚至有些沉闷和浑浊。车子开动起来，起初晓涵还很有精神，但是没过多久，她就沉默了下来。
表演的地方在郊区，汽车很快驶入了山道，一路上颠簸不断。晓涵把头抵在前面的椅背上，弯着腰，左手轻轻按在胃上，眉头皱着，我看到她的额头已经布满了细密的冷汗。
车子还在颠簸，我本来迷迷糊糊地闭着眼睛快睡着了，“呃，呕哕!”一阵干呕声让我清醒过来，再看身边的晓涵痛苦地一下一下按着胃，我连忙问：“怎么了，是不是很难受?”
“嗯……胃疼死了，想吐又吐不出……”晓涵虚弱地弓着腰，我把手放在她的胃上轻轻揉着，感觉里面不停地翻滚。
当汽车到达时，等其他人下车，我才扶着她艰难地走了下去。晓涵已经直不起腰了，她两手按进胃里，脸色惨白，我和带队的老师说清了情况，搀着她到旁边休息，刚走了两步，晓涵瘦弱的身子一抖，脸色惨白，上身弯到了和地面平行，一口一口的吐了起来……
休息了一会，晓涵看起来好受了一点，但脸色还是很差。我问她要不要找替补，她摇了摇头，说自己能坚持。
即使是这么难受的`她，在稍后的演出上也完成了最完美的表演。她的动作姿态全都无懈可击，就和我们在排练的时候一模一样。
回去的路上，晓涵又是开始晕车，胃也疼起来，难受了一路。我问她：“为什么明知道要来这么远的地方表演，还是选择了报名呢?路上晕车多难受啊。”
她轻轻地舒展嘴角：“我的这点痛苦，和那些退伍军人相比，又算得了什么呢?为了让他们看到我们的演出，我愿意坚持。”
坚强的作文 篇2
在每个班级里，总有这样一类学生，思想品质还好，上课纪律不错，就是学习跟不上，我们总习惯称之为“学困生”，在家长眼里有时也觉得不可救药，大有放弃之意。如果真是这样，那么我们如何对得起教育这一神圣的名称，如何对得起教师这一神圣的职业？“如果你放弃了一个，就全班而言是几十分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百”，在工作中，我坚持秉承这一原则，并作为我的座右铭，努力地帮助他们，使他们树立信心，因为他们有一个响亮的名字叫坚强。
教商贸部高考语文班，在班级里也同样有“学困生”，梁建增（化名）就是比较典型的一个。他胖乎乎的脸蛋上写着一脸的稚气，样子很可爱，与高二的年龄不相符，可一学习就会看到他愁眉苦脸的样子，字写得龙飞凤舞，基本的默写一点不会。第一次月考下来，他的语文成绩全班倒数第一，150分满，只打了56分，拉班级平均分至少近20分。针对这种情况，我仔细分析了他的情况，他性格较开朗，有上进心，有学习的能力，只是习惯基础不好。于是，我先找他谈话，帮他分析出现的错误问题，分析他的潜能，给他鼓舞信心；然后我在学习态度上进行赏识教育，抓住他一切微小的变化，给予充分肯定和表扬，稍有进步就表扬，让他看到信心。没有了信心，就没有了学习的兴趣、动力和目标，这更加激发了他上进的欲望。作业多鼓励，家长会多表扬，学生面前也多表扬，让他信心满满，学习有了很大的热情和进步。对他的缺点我基本上采取宽容的态度，但宽容不等于放纵，对他的错误我会真诚地对他说：“针对你的错误，老师不讽刺、不抱怨、甚至不批评。但是作为朋友，我应该提醒你。”晓之以理、动之以情，对方自然会心悦诚服地接受我给他提出的建议。
学困生都有很强的自尊心，能够敏锐地感受到老师对他们的爱抚、鼓励、嘲笑甚至轻视。他们需要自尊，需要有人赏识。诸多事实表明：责备会让孩子不知所措，更会使他们丧失自信、自尊而自暴自弃。反之，赏识可帮助学生恢复自信，使不求上进的学生乐于求知，表现不错的学生“更上一层楼”。
不要吝啬对学生的赏识，只要他有一点可取的.地方，都应肯定他，用信任期待的目光、诚恳亲切的话语、正当的物质奖励来表达你对他的尊重和欣赏。让学生在赏识中健康快乐地成长！
其次在学习方法上，我注重引导、指点。我只要有时间到班级就去指点他一下，如何记笔记，积累本怎么写，如何用，试卷的保管、订正等，在期中考试的时候，他还真不错，考了71分，提高了15分，我表扬他说：“只要跟自己比有进步，你就是最大的进步。”在这个班里，像梁建增这样的学生还有两三个，他们都存在同样的问题，我都以同样的方式予以教育，都有很大的进步，月考班级十人不及格，期中考试时只有两人不及格，学生受到很大鼓舞，我也更是干劲十足。
“听表扬，可令人人奋进，挨批评则常常使人沮丧。教师应从学生的错误中筛选出积极的因素，努力化批评为表扬，使他们弃误就正，不断进步。”情境教育学派温斯坦也曾经说过：“一个教师如果认识到学习者的感情和企求，他能够影响学习者的行为的机会就会增多。”
是的，在这个过程中，梁建增他们也退缩过，偷懒过，但只要给他足够的时间和信心，他们会给我们一个惊喜，因为学困生，有一个响亮的名字叫坚强。
坚强的作文 篇3
在这个世界里，有千千万万的残疾人，每个残疾人的背后，都充满了常人无法想象的艰辛……
住在六单元的胡奶奶，因为在去菜市场的途中，被一辆高速行驶的货的撞倒在地，造成左腿高位截肢，从此，过上了靠拐杖和轮椅行动的生活。
今天，我就要去看望这位老奶奶。
来到胡奶奶家门口，敲门，她便拄着拐杖，热情地接待了我。走进客厅，整个空间的整洁让我难以想象这是一个残疾人的住所。地面并不是地毯，却一尘不染，茶几晶莹透亮，闪耀着光泽，水果则整齐地摆放在茶几上香飘四溢。我看着这一切，对胡奶奶的崇敬又多了几分。
我和胡奶奶各自坐在一条老旧的木椅子上，开始了这次访谈。从胡奶奶哀伤的.神情中，我才明白那次不幸对她的伤害，不论是生理还是心理，都是很大的。但是，她依然振作了起来，都是很大的。“因为女儿在杭州工作、安家了，不能经常来看我，所以，所有的家务活都是由我一个人来做……”说到这里，胡奶奶哽咽了。我的心里也泛起一阵悲哀。是啊，扫地、整理、洗衣、做饭由一个腿脚不便的残疾人来做，那是一种多大的悲哀啊！但是我从胡奶奶的眼神中看到了坚强，那是一种对生活的热爱与渴望。
“很多人帮助我的。经常有邻居来帮我做事，居委会也会每个月发一些救济金、大米和油。大家对我都很好……”胡奶奶无限感激地说。
我们聊了很久，话也很投机。时间差不多了，我帮助胡奶奶晾在外面的衣服收了进来后，向她道了别。
刚要走出门的时候，我我不禁意地瞟了一眼餐桌。看着上面的一碟青菜和吃剩的一罐酱豆腐，我不由得叹了口气。
“有空常来坐啊！”胡奶奶拄着拐杖说道，
“我会的。”我笑着回答。最后看了一眼这个整洁的家，轻轻地关上门，离开了。命运带给了老人太多的磨难，但是，她依然凭着心中的信念
顽强地生活着。想起那位饱经沧桑的老人，我无限的感慨。残疾人应该受到更多的帮助，他们也是社会群体的一份子，也是我们的同胞，我们应该用一颗关怀和包容的心接纳他们，让他们感受到我们的爱与尊重。
明天，充满了未知，但是，只要我们心连心，依旧是充满光明的。
坚强的作文 篇4
雨夜，寒冷。 放学了，看着散去的同学，心中十分落寞，看到校门口雨中等待孩子的家长，下意识地去找，却始终没有看到那个身影。（旁批：不是一下子点明妈妈，高明。） “冷了吧？吃点儿东西吧？”身边，一位家长拿出面包对孩子说。“你可真幸福！”另一位同学打着招呼。
“幸福？天天被老妈烦死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被这么宠着还有怨言。 我不禁看了看自己被雨淋湿的衣襟，（旁批：对比运用恰当。）暗暗叹气。
老妈从不来校门口等我，也许这就是我和她们的差别吧！
独自走着，雨淅淅沥沥地下着，一滴一滴打在水潭中，不经意打了个寒战。看着远处母亲为自己的孩子添了件衣物，关切地说着什么，母子俩上了车，远去，（添上此句，为下文的议论张本。）无限惆怅“风雨中，这点痛，算什么”抬头望去，别人手机中传出了这样的声音。是啊，风雨中，独自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情绪和思想的'变化由歌曲引发，比较自然。）
风雨中，没人为我添衣，让我更明白应该自己走过！ 风雨中，没人为我开车，让我更懂得怎样走过崎岖的道路！ （旁批：议论，简洁有力，非常精练。） 风雨中，坚强。
坚强的作文 篇5
过年时,我与爸爸妈妈一起来到了乡下奶奶家,那里的冬天十分寒冷。待到过年时，大地上早就铺上了一层白地毯，寒风呼呼地吹进人们的衣颈里，大家冻得直打哆嗦，都待在屋里不愿出门。
一天吃晚饭时，我忽然听见门外有猫叫，声音十分微弱。我望着门外，一片雪白，猛烈的寒风依然在刮。我偷偷地将门打开一条缝，看到的景象令我大吃一惊。只见奶奶家的那只全身雪白的猫咪正独自徘徊在风雪之中，见到我，便用乞求的目光看着我，还不停地叫着。我想，它肯定是饿了吧，于是，我夹了一块菜扔给它，它立马狼吞虎咽地吃起来。我望着它，心中一酸，眼泪似乎要夺眶而出，我对猫咪顿时充满了怜爱之情。它只是一只普普通通的小猫咪，在寒冷的冬天里不可能得到与我们同样的待遇：吃着热气腾腾的饭，住在暖和的屋子里，它只能够自食其力，可寒冷的冬天哪来的食物呢？唉！这时，妈妈看见我在喂猫，便叫我把门关上，我只好照办。可怜的猫咪，我实在无能为力。
往后几天，我一直没见到它，急切的心情促使我到处寻找它的踪迹，我十分想知道它现在怎样了。这天，我又找了一整天，仍不见它的踪迹。晚上，大家都洗漱完毕，我也正要回家睡觉，忽然看见猫咪正从不远处跑来，我连忙把门打开，让它进来。这时，我把它抱起，它身上冰冷，还有一些雪沾在它的皮毛上。我把它放在怀里，明显地感觉到它的身子在发抖，我对它更是怜悯，便想把它抱回家，为他做一个窝，可它却硬是不肯，倔强的'性格在它身上流露无余,它从我怀中挣脱出来，纵身跃回了雪的世界
从它远去的背影中，我看到了它内心的坚强，一个可怜的小猫咪，内心竟会如此的坚强。我相信，即使它以后的生活都会像冬天一样寒冷，无助，它都会以顽强地战胜它
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