【精品】成功的作文合集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的成功的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成功的作文 篇1
一、一级评价：教师精批引领
作文教学，如果没有教师的批改引领，学生的作文就会走入信马由缰、原地踏步的困境，作文写的再多也很难达到稳步提升的理想境界。所以，教师对学生的作文不但要精批、精改、精讲，还要进行必要的、有层次的理论指导。但是，众所周知，作文批改是作文教学的一大难题，如何做到既能减轻教师负担，又能收到事半功倍的效果呢？
1.分层指导，以点带面
学期开始，新接手一批学生，他们的作文水平是良莠不齐的，但是瓜里挑瓜，总有一些学生的作文是相对优秀的。教师从身边学生中树立写作榜样是最有实效的。教师一定先用本班学生的作文，最好加上老师自己的下水文，解开学生作文的迷团。用优秀作者的思维模式和成功经验作指导后，被表扬的学生信心倍增，未表扬的学生迎头赶上，学生很快就会看到作文黎明的曙光。如果让作文好的学生结对帮扶，效果会更加明显。
作文指导不能光看优秀学生的，一个月后，指导的重点对象应该转向中游学生，对这部分学生的教学重点应落在如何发扬优点，或者如何抓住优点进行升格创作上。两个月后，指导的重点就应该落在作文下游水平的学生身上了，对这部分学生的作文要求可以适当放低，既让他们看到不足，更要看到闪关点，以激发他们对作文的信心和信念。
值得一提的是，这个过程中，教师采用分层分批指导，必须先跟学生讲明白，免得部分学生产生受冷落的感觉。只要学生理解了老师，很多问题也就迎刃而解。
2.范文引领，对比提升
当优秀学生的作文和学生的整体水平到达一定程度，要想在短期内有很大提高是很难的。这时，就应该让中考满分作文登场了。历年中考后，总会有一些满分作文十分抢眼。无论是文体结构、选材立意，还是语言技巧，都有独特的出彩之处。这些作文，正是快速提升学生作文水平的很好教材。
教师运用这些作文指导学生往往有四两拨千斤之效，因为无论是网上还是作文指导书籍中，这样的文章比比皆是。有了“写作材料…‘审题指导…‘满分作文”和“满分揭秘”，教师用起来得心应手，还省去了作文备课和下水作文的劳顿之苦，何乐而不为呢？
3.技巧示范，循序渐进
当然，针对学生作文中出现的实际问题，进行必要的理论指导是非常关键的。每篇作文下来，我总是分批发现一些共性的或比对性的问题，对这些实际问题，教师一定不要放过，否则，学生就看不到自己的不足。我们除了结合自己的经验进行针对性指导外，还要准备一些必要的专家指导理论，这样才会把学生作文提升到一定的高度。
教师的一级评价，采用百分计分方式，教师和学生要明确作文得分点，以便看到分数后自行查找，有针对性讲评。
二、二级评价：小组互批提升
期中检测后，教师的作文批改权就应该放给学生了，因为一段时间下来，班级中已经出现了一批作文优秀的学生，他们已经具备了批阅修改同学作文的水平。教师要根据学生的写作水平进行分组，也可以使用原先的学习小组，这段时间，教师的角色还是很重要的。
1.教会学生批改的方法
学生一下子拿到同学的作文，一般不会批改。教师可以从总批、旁批、眉批等方面由浅入深地进行指导，如：开始可以看两遍写总批，一看书写、卷面、篇幅这三方面，看完后可以写总批：书写认真（潦草），卷面整洁（脏乱），内容充实（空洞）。二看内容质量，可以从创新形式、内容结构、语言技巧方面进行评价。总批写完后，可以再读作文写旁批，根据自己的理解在右侧写局部作文的评价，同时进行错别字的修改。对于具体的词句、表达等，可以进行字里行间的眉批，眉批很能看出批阅者的真实功夫。
作文批完后，批阅者要写上自己的姓名和作文等级，便于作者咨询，也便于教师把握批阅者的态度水平。
2.留给学生反省的空间
教师指导学生改完作文后，要进行二次批阅，记录写作中的得与失，明确批阅者的优缺点，对批阅情况进行分类指导备课，然后下发作文。
作文放到作者本人手中，作者要仔细阅读批阅记录，认真反思作文得失，互相讨论写作经验。针对部分可以升格的学生，教师可以指导学生进行二次作文的创作。
这样的作文，一个学期真正落实八次，甚至五次，学生的作文水平一定会有较大的提高。
小组的二级评价，采用等级计分方式，教师和学生要明确作文升格点，以便再接再厉，激发作文创作的激情。
三、三级评价：美文刊登激励
班级出现了优秀作文后，尤其出现了部分接近满分的作文后，教师就将学生的优秀作文以班级或者以年级，甚至在学校的范围内进行打印集结，有条件的可以办班刊、校刊，印刷刊登质量因条件而定。不管采用怎样的形式，学生是非常注重自己的成果的。如果把这些作文投到某些刊物发表了，激励的效果更是可想而知了。
作文被选中、被印刷、被刊登，这本身就是一种很好的评价。
作文的第三级评价，采用刊登、学习、颁发荣誉的方式，教师、学生、家长要注意因势利导，以便以点带面，营造作文创作气候，大面积提升语文素养。
作文教学中的这三级评价，如同运动员的三级跳远，不但稳步提升了作文水平，而且还实现了学生作文能力的大飞跃。
成功的作文 篇2
牵羊只需牵头羊，擒贼只需先擒王。在现实生活中，我们往往无法做到两全，无法兼顾彼此，此时，只需善于抓住事物的主要矛盾和充分发挥主观能动性，任何问题能够迎刃而解。
每个人都有属于自己的七彩人生。都有属于自己的成功和骄傲。“授人以鱼，不如授人以渔。”给别人物质上的帮助，不如教会别人如何在喧嚣的城市中生存。每个人都要透过现象看本质，认识到自己的缺点和不足，抓住事物发展的主要矛盾。那么成功近在咫尺。
真正的强者，是懂得如何在喧嚣的人海中找自我，在失败中找方法，在灯红酒绿的生活中找到属于自己的宁静与淡泊。成功的人找方法议论文800字
生活在这个物欲横流的年代里，我们常常被城市中的灯蒙蔽双眼，迷失了本心，找不到自我，整天像行尸走肉一样生活着。看不到前方希望曙光。听不到前方悦耳的掌声。这是为什么呢？因为我们迷失了自我，没有树立坚定的目标，牵羊需牵头羊，我们要找到属于自己的成功方法，发现并解决我们自身的问题。走过前方荆棘铺满的道路，就能看到鲜花，就能听到掌声。
牵羊只需牵头羊，擒贼只需先擒王，是只要抓住主要矛盾就能成功吗？我想，不是的，要想成功就还需要一些外部条件，比如需要有勇气，智慧以及过人的胆识，但是，如果以上条件都具备了的话，还不能成功的，那么可能还需要一种知错就改和勇于面对错误的精神。泰山不辞细壤，故能成其大；江河不拒小流，故能成其深；我们的未来在我们自己的手里，成功就在咫尺之间，要相信自己，要坚定自己一定可以，一定会成功。
好的开始，意味着好的结局，好的学习习惯，意味着好的学习效率，牵羊只需要牵头号羊，擒贼只需先擒王，要善于抓住事物的主要矛盾，充分发挥主观能动性和自身创造性，集中力量主要矛盾，为我们的人生添上浓抹重彩的一笔吧！
从今天起，做一个快乐的人！
成功的作文 篇3
行动是成功的开始，踟躇是失败的根源。能力是基础，态度是关键。很多时候，不是我们没有能力实现梦想，是我们欠一个行动的决断！人生的结局往往取决于最初的态度。
行动不一定成功，但不行动连成功的机会都没有。
选择勇敢面对的，至少还有希望；选择等待观望的，注定只有失望。一定不是因为当初的犹豫不决才让曾经感觉美好，而是因为努力过的自己才发现美艳了时光。一定不是因为等待赢得了回望，而是因为努力的挽留才感到用心的呵护温暖了薄凉。
痛就要喊出来，快乐就笑出来。一生不长，别用等待荒芜了最美的时光，而让梦想变成幻想甚至是空想。
很多人看到别人的成功总是羡慕的说：他怎么这么命好，事实上，你也许不知道第一个吃螃蟹的人承担着百分之五十的被毒死的风险，他赢得的成功是因为当初说干就干的果敢，成功的人比任何人都明白，做好任何一件小事都需要行动和坚持，更需要努力；他们比任何人都惜时惜命，所以才有资格享受拼命尽兴后的人生礼遇。
既然行动是成功的开始，等待是失败的根源，那么余下的时光，趁着岁月正好，勇敢出拳，相信世界不曾亏欠每一个有执行力的人，也会记得每一个梦想路上执着的人。
还是那句话：挽起袖子，行动起来再说，远远比指手画脚的掂量更有力量！
加油，今天你一定可以。
成功的作文 篇4
大发明家爱迪生曾经说过：“天才是由一分的灵感和九十九分的汗水组成。”的确，当我们在站在平地上仰望那些巨人泰斗时，何时想过，他们曾经与我们站在同一位置仰望成功的大门，不同的是他们找到了通往成功大门的阶梯——勤奋。
前进的道路上困难重重，但你依旧可以通过勤奋的阶梯一一跨过，坚定不移地走向成功。
每一个人都熟知爱迪生发明了灯泡，却不知，在他很小时，就被冠以“一事无成”的称号，但他并不在意，他依旧用心研读，努力钻研，在不断地实践，不断地改正中，他付出了多少汗水！失败的阴影，前进中的困难，在他勤勉的身影里远远退却，一个“一事无成”的人用他的勤奋完成自己的理想，最终发明了电灯，把光明带给人间。
灵感是成功前的最后一道门，而勤奋就是打开这道门的唯一钥匙。
我国伟大数学家陈景润，为解决数学界的明珠“哥德巴赫的猜想”，每天坚持清晨三点起来学习外语，天天沉浸在数学符号的海洋中，一日复一日，从未松懈，终于，他灵光一闪，勤奋的汗水浇灌出成功的花朵，又经过反复地演算，最终结出丰硕的果实，证明出哥德巴赫猜想——摘取了这颗数学桂冠上璀璨的明珠。
有很多人看到了成功的大门，却懒惰不前，或者投机不实，最后碌碌无为，他们败给了自己，是真正的失败者。
中国曾有一名年轻大学生钱某，他是十二岁就学会他人苦学他人多年都不懂的微积分，被赞为“神童”，以他当时的天资，未来定会带领中国数学走向新高潮，但他却懒惰不求进取，连一般的学习也不愿坚持，只是整天闲逛，无所事事，这使得他原有的天赋消失殆尽，最终成为一介庸才。“天才不干等于笨蛋”，即使拥有再好的天赋，也要努力，否则依然不会成功。
“成功来自勤奋”，正如爱迪生说的那样，所有成功都离不开辛勤的汗水。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，无论你是否拥有天赋，要想成功，勤奋磨练永远都是不可缺少的一部分。
成功的作文 篇5
人的一生不可能没有坎坷，但只要翻过这个坎坷，自己就会变得更加坚强，也会使驶向成功彼岸的小船更进一步。
失败乃是成功之母，这句话意义很深，意味着成功之前必然有失败，失败会令我们坚强，从而一步步蜕变，失败并不可怕，可怕的是失败了就知难而退，这样的结果只有半途而废。
正如伟大的发明家爱迪生，他在发明蓄电池的过程中，一共失败了25000次，但他却说：不，我没失败，我至少已经发现有24999种蓄电池不管用，正是爱迪生有这样的意志，他一生中才会有着1093项发明专利，我们能否想象到爱迪生在他这不平凡的生涯中，到底失败了多少次？他一步一步地驶向成功彼岸的原因，就是因为他懂得失败是成功之母这句话的含义，有着坚持不懈、永不退缩的精神。
再如杰出的女发明家居里夫人，她在发现放射技术的过程中，付出了很多努力，也遇到了很困难。她终日在烟熏火燎中工作，她的双手留下很多伤痕、终子她在成吨的矿渣中炼出0。1克镭，她的发现使无数人震惊，把物理学带到了一个新的领域，她遇到的`困难与失败也是数不完的，不能向困难退缩勇于面对。
比如说，我们的初中学习，不管是考试或学习也好都会有失败，一个人不可能全不接受失败的挑战，也正是学海无涯苦作舟。"
这就是失败是成功之母"的真正含义吧，勇于蜕变，知难而进！
成功的作文 篇6
俗话说：“条条大路通罗马。”也就是说，通向成功的路不止一条。
首先，我并不反对这一句话。能感受这些，经历必然不凡。既然目的地都一样，又何必在乎去走哪一条路呢？但罗马的四通八达以及街市的繁华，会让你沉迷其中。成功的路固然不止一条，但要看你想要什么样的成功，就如同通向罗马的路虽然有很多，但每条路的风景都有所差异，走过不同的路，你的所得也不尽相同。每条通往成功的路都有不同的景色，经历的不同致使经验不同，至于成功的途径无共同点可言。
不要过于心急走上成功之路，那会让你看不到更远的远方。
有许多人，过早就选择步入社会，走向成熟，他们断送了自己的前程，只好一生平庸。他们选择了一条荒僻的路，即使经历千辛万苦走到尽头，也会因目光所限，看不到更远的远方。就如同是花开花谢：他们花开正盛，我们含苞待放；我们繁花似锦，他们早已凋零。过早的成熟，只会迎来更快的凋谢，变成那些不为人知。
厚积薄发。养兵千日，只为用兵一时。
一路的走走停停，让我们也积累了不少的东西。面临有着无数春暖花开的道路，我们会有彷徨。这时就需要我们收拾自己的行囊，思考自己的未来，做好之后的准备，然后毅然的走向内心所向往的那一条路。走下去，再苦再累也不要回头，选择是自己做的，苦也要桩基吃，为了心中的成功，苦点累点又能算什么。成功，是自己的！荣誉，也是自己的！也许，你还会遇到许多诸如此类的选择，但你要坚定，不为杂事琐事而动心，当你站在成功的巅峰，你才有更好的选择。当你足以傲视群雄时，你才配说“不愿意”。
条条大路通罗马，不同的经历，洗礼出不同的果实。但未经历洗礼就成熟，还有什么不同？
十二年的积累，只为一朝的灿烂。但这一朝的灿烂，隐藏着多少的汗水与泪水。
成功需要付出，但这十二年，并不是为了一时的回报，
成功无须赶早，过早的成熟，只会使你错过春暖花开；厚积薄发，才会令你在花开的季节更加夺目。
细嗅蔷薇，静待花开！
成功的作文 篇7
成功能给人带来喜悦，使人振奋，让人不断的奋发努力，去争取更大更多的成功。我忘不了去年学校的一次技能比赛。
去年学校举行的那次技能比赛，有一项叫“夹溜子”，还有奖品呢。我觉得很好玩，我就参加了这个比赛。可是比赛一开始，问题就出现了，溜子很滑，我拿着筷子怎么夹也夹不住。就算碰巧夹住刚往上一提，溜子就会滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夹呀夹，可夹的越快溜子就掉的越快。眼看其他同学已经夹了很多溜子了，我一个也没夹住，我很着急心想：我要输了得不到奖品是小事，那多难堪呀！
我一直没放弃，不停的夹呀夹，边夹边想办法。可我绞尽脑汁，却一个办法也想不出来。正当我思考问题的时候，我一不注意，筷子交叉时居然有一个溜子被夹住了，我把筷子拿起来，溜子没有掉下来。我顿时心里很高兴，心想：要是一直按着这种方法做下去那我肯定会夹很多的。于是我很快采用这个方法，一个个溜子被我轻松的夹了起来。我很快超过周围的同学，比赛结束我果然夹的最多，得了第一名。我拿着奖品高兴地蹦呀跳呀，兴奋的心情简直无法形容。
我成功了！通过这次夹溜子比赛，我明白了一个道理：事上无难事，只怕有心人。只要肯动脑筋思考，没有解决不了的困难。
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