SAT阅读解题技巧

时间:2018-04-05 18:04:19 sat考试 我要投稿

SAT阅读解题技巧

  SAT考试的备考时间到了,那么你想了解一些SAT阅读解题技巧吗?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于SAT阅读解题技巧,欢迎大家阅读!

SAT阅读解题技巧

  尽管SAT阅读文章无论是在题材上(有人总结为一(移)黑妹生自文艺社8大类),形式上(长、短、单、双),还是在题型上(SAT的题型一般要分成10大类)千差万别,但是90%的题目都可以通过同一个套路解决。SAT阅读解题技巧分为3大块:题干,原文和选项。

  读题干一般要做3件事:判断题型,定位以及分析关键信息。我把SAT的题目大致分成了10类:细节题(包括传统意义上的细节题和推理题,它们的正确答案在SAT阅读中很难区分,并且都是通过一两句话就能解决),态度题,词汇题,修辞题,目的题,主旨题,逻辑题(又包括假设题,类比题,支持题和削弱题,因为考的很少,所以放在一起),互联题,求同题和求异题。对于题型分类的意义在于定位原文和找出其正确选项特征。比如,细节题,就看定位区间那几句,目的题就是考定位区间附近的观点句,主旨题就是考文章在关键位置的那些观点句。虽然各类题型在解题步骤上大致雷同,但是在正确选项的设置上可能会略有差异,我们下面可以通过具体的例子来看。

  能否做对题目的关键首先是定位,定位分为行号定位和定位词定位。如果题干中明确告诉行号,那么根据题干的行号直接定位到原文即可,例如OG489-9,The author of Passage 1 criticizes those who would "make a sharp distinction" (line 11) because the author believes that直接定位到原文11行就可以了,非常简单。如果题干中没有给出定位信息,则要根据题干中的定位词来定位。所谓的定位词主要是指那些不容易被改写的词,比如人名,地名,时间,地点和年代,等等。由于SAT阅读的行文顺序和出题顺序一致,也就是说靠前面的题目,往往对应在文章的靠前的部分。这样我们就可以根据前后有行号的题目先定位到一个较小的范围,然后再根据其定位词来定位。有时候这些关键词还需要附加一些信息来进一步缩小定位范围,比如: Based on the information in the passage, Wilson's letters can best be described as, Wilson是个人名,本来可以定位,但是该名字在全文中多次出现,到底哪一个才是我们需要的定位点呢?我们可以根据Wilson’s letters来定位,讲到他的信件的地方可能就比较少了。

  题干中的关键信息往往指的是提问的对象,谓语动词或者是所考察的关系等。例如(OG489-9),The author of Passage 1 criticizes those who would "make a sharp distinction" (line 11) because the author believes that中criticize就是关键信息,引号里的“make a sharp distinction”也是关键信息,because表示所考察的为批评的原因,这些都是我们在读题干时需要注意的关键信息。

  读完题干之后,接着就是要定位原文。对于细节题(大概占了所有题目的1/3),定位到原文之后,先看定位的那句话本身能否解题,如果可以,就直接在选项中找正确答案就可以了,如果不可以,就需要往上下看一句,一般对于细节题来说,该定位区间就可以解决问题了。比如:(OG489-9)

  9. The author of Passage 1 criticizes those who would "make a sharp distinction" (line 11) because the author believes that

  题干问的是批评“make a sharp distinction”的原因。

  【To make a sharp distinction】 between entertainment and learning is poor pedagogy, and even worse psychology. A great deal of learning comes in the form of entertain­ment, and a great deal of entertainment painlessly teaches important things.

  首先定位到原文这一句话,发现它是个结论,就是说强行分开不好,不是原因,不能解决问题。因为该句是本段第一句,所以只能往后看,后面一句说很多学习可以来自于娱乐,娱乐也能无痛苦的帮助学习很多重要的事情。这两句话说娱乐和学习是相互联系的,其实就给出了问题的'原因。即因为娱乐和学习是相互联系的,所以强行分开是不好的,是应该被批判的。答案即为这句话的同义改写。

  正确选项的设置往往分为4大类:同义改写,抽象归纳,正话反说和换位推理。而错误选项往往就是和定位区间(本句和上下句)无关或相反(包括意思相反,和态度相反)。

  (A) the best educators are also entertainers of a sort无关,在定位区间没有提到最好的教育家和娱乐家,只提到了教育和娱乐,错

  (B) without entertainment little learning takes place无关,本文只提到娱乐可以帮助学习,但是没说没有娱乐会怎么样,错

  (C) entertainment and learning are closely interrelated就是对本文那一句的抽象归纳,把两句合并成一句,说娱乐和学习是相互关联的,对

  (D) reading comic books may inspire children to create their own comic works无关,本句没有提到幽默书,也没有提到会激励孩子创作,错

  (E) effective textbooks often adopt certain humorous techniques无关,本句没有提到有效的教课书,也没有说它们会用到幽默技术,错

  对于目的题来说(占所有题目的1/6),和上面所提到的细节题没有什么不同。也是定位到原文,看原文是否为观点句,如果是观点句,那么正确选项就是该观点句本身;若不是,则需要在定位的句子附近找观点句。观点句的判断方法主要有2种:重要位置和信号词。重要位置:首末段的首尾句,各段首句,首段靠前或者第二段开始出现转折的句子。信号词常见的有6种:动词(think, doubt等), 极端词汇或比较(only, first, best, more than等),限定词(absolute,probable,possible等),结论(in fact后, 因果结论等),例子(for example)或列举前(also, another等)和转折之后(but, surprisingly等)以及问题的答案等。

  例如:(OG523-21)

  21. The author mentions the "other instances" (line 65) primarily to make the point that people

  题干:65行,关键信息mentions“other instances”,通过instances判断该题型为目的题。

  There are, however, problems with getting people to make these types of judgments. 1 Sometimes people simply lie to the researchers when asked about how sleepy they are. This occurs because in many areas of society admitting that one is fatigued and sleepy is considered a mark of weakness or lack of ambition and drive. In 2【other instances】, people may admit they need four cups of coffee to make it through the morning, but it may never occur to them that this might be due to the fact that they are so sleepy that they need stimulation from caffeine to be able to do their required tasks.

  在原文中,通过instances判断该句为例子,例子的作用就是解释说明观点。通过other表明该例子为第二个例子,所以前面还应该有一个例子。因此在other instances前标记个2,在sometimes前标记个1,然后把前面那句话标记为观点句。另外,该句为本段第一句话,并且有转折词(however)等都可以判断该句为观点句。因此正确选项就是该句的同义改写。

  在目的题或主旨题中,正确选项即为观点句的同义改写,目的题在所问句子的前后找观点,主旨题在各段重要位置上找观点并抽象概括之。错误选项和细节题一致:无关或相反,外加一个过于细节(其实是无关的一种)。

  (A) are often intentionally deceptive about their sleep needs该观点句没提及,无关;出现在例子1中,虽然没错,但是不能概括第2个例子,过于细节,错

  (B) may not be accurate judges of their own sleepiness 观点句的同义改写,对

  (C) frequently do not experience a restful night of sleep,观点句和两个例子都没提到睡不安稳,无关,错

  (D) may sometimes use stimulants like caffeine rather than feel tired观点句中没有提到,无关,在第二个例子中提到,过于细节,错

  (E) are often afraid that exhaustion will interfere with their job performance 没有提到害怕,即使在例子2中能推出来,也是过于细节,错

  其他的题型基本上都可以按照这个套路来解题。比如,态度题先根据原文的态度正负排除部分选项,然后再辨析。词汇题,如果认识,就把单词带入到原文中,看意思是否能解释得通,或者在原文中能找到相应线索(同义词,反义词,态度以及搭配是否匹配)等来解题。逻辑题和修辞题考的比较少,选项设置也各有特点,就不一一概述了。至于双篇题型:互联题是谁回应就看谁的观点,并且选项必须符合争论双方的观点才可能成为正确选项。两篇文章如果观点相反,求异题就看两篇的观点,求同题要看一篇的观点,令一篇的细节(往往在让步里面),反之,亦然。

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