雅思听力分数起伏比较大的原因

时间:2020-09-20 13:58:48 雅思考试 我要投稿

雅思听力分数起伏比较大的原因

  问:听力分数起伏比较大,是什么原因呢?答:这要分为两种情况:1 雅思考试听力部分的难度本身就是每次都有变化的,这一点官方也公开承认了。不知道你现在使用的是什么教材,或者什么题目检查自己。剑桥系列那几本书的难度就不太一样。2 自己在听力时的发挥不稳定。这是因为自己的基本功不太扎实,或者不太全面,对于某些场景和语言点能够游刃有余,但对于别的场景和语言点又很生疏。比如同是生活场景,租房场景,你可能能做到全对;但旅游场景你只能对一半;同是学术场景,课程选择的内容你可能非常熟悉,论文写作的词汇你又若即若离。所以要全面地检查自己的基本功,多练习精听,多熟悉解题思路。

雅思听力分数起伏比较大的原因

  问:关于听力,精听与泛听效果明显不同,如何合理安排一天中精听与泛听的搭配练习,初中高中各有哪些比较好的听力训练教材?

  答:如果能够安排精泛听的搭配练习,对于雅思听力帮助会很大。一般我建议大家每天坚持2-3个小时的精听,但不要连续听,可以上下午晚上各一个小时,这样不会很累。而泛听,可以安排在早上起床后或晚上睡觉前,听一些收音机的新闻节目,或者看一些英文原版电影。外研社的一套教材《Listen To This》刚好分为初中高级,适合不同听力水平的'同学。

  问:听说听写的方法对听力很有帮助,是这样吗?

  答:这位同学说的完全正确。听写最大的好处在于可以全方位提高英语能力,但是也要讲究方法。一般来说,在听录音之前不要先看听力原文,哪怕听不懂也不能看,这样才能完整找出自己的缺点。在动笔之前先把听力材料整个听一遍,了解大概内容,再动笔听一句,写一句,如果听不清楚可以倒带重复听刚才那句话,直到完全写下整个句子,但如果连续听了五遍还是听写不完整,也不要去看原文,而是继续下一句练习,直到整个过程结束,这个时候才可以对照原文检查问题的所在。把没有听写下来的单词单独抄写在专门的单词本上,这样有利于以后的复习。

  刚开始听的时候在听力材料的选择上也不要太难,这样容易打击自信心,英语学习的成败贵在坚持,听写最起码坚持三个月以上才会有成效,希望这位同学能持之以恒,时间长了,自然而然会觉得很有收获。I will persist until I succeed!与你共勉。

  问:我刚考了1月20日的,听力挂了,其它3样可能都至少6到7分之间,明天我去澳大利亚了,我该咋办?

  答:你现在是比较担心在澳洲的生活吗?我建议你随身携带一个可以录音的设备,把日常生活中听到的各种东东都录下来,然后每天反复地听,跟读,这样能够很快地适应生活。不要猫在家里,多出去跟人交流。

  问:您好!我报的四月份考试,想请教一下在职考生如何有效地分配各科复习时间?

  答:不知道你每天能挤出多少时间学习英语,希望你至少能折腾出3个小时左右,但不要平均分配时间,比如你写作比阅读弱些,可以写一个半小时,但读半个小时。希望你能够坚持这样的练习量,考前最好还能找出几天全天浸泡在英语中,一直到考试。祝你考好!

  问:我发现国外的写作跟国内很不一样,在国内学的是美言的在悉尼叫不正式,我变得不会写supporting sentence,对于提高写作有什么建议吗?

  答:写作首先当然要把握好语法的准确和词汇的选择,不是非要用高级词汇,而是要用最适合的词汇。另外要了解书面语言和口头表达的区别。很多习惯用语在口语中使用频率很高,但在书面语言中就很少使用。比如,我们在汉语口语中会说爸爸妈妈,正式的书面语中会用父亲母亲。 建议你找一些地道的范文,认真研究它们的措辞和结构。至于你说的地域性的差异,这不仅是英语国家的问题,可能只有入乡随俗了。

  问:三次作文都是五分,在剩下的10天里该如何复习才会更有效达到6分呢?

  答:建议这位同学可以认真分析某一篇范文,做到烂熟于胸的地步,然后把它改写成自己所熟悉的套路和模式。一篇250字的作文,其实考前就可以准备好100-150个字的。这种方法很功利,但很有效。

  问:阅读里面T/F/NG题的答案要写整个单词不能写缩写吗?

  答:阅读里面T/F/NG题的答案最好是要写整个单词。我专门问过考官这个问题,他们的回答是不一样的,但事实上是过去经常不给分,所以还是严谨一点好。

  问:我平时工作经常用英语交流,可考了两次都说不出什么见解,总之不知道要说什么,脑子一片空白,如何克服这种紧张状态?

  答:平常用英语交流时是因为你的主题是既定的,而且你犯了错误也无大碍,可以天马行空;但考试这个东东比较讨厌,这个话题可能你根本就不熟悉,或不愿讨论,你能不能说出点什么见解还会决定你的分数高低,导致心理压力加大。建议你多参加几次模考班,或多上几次英语角,多与陌生的老外同学们面对面交流,克服这种紧张心理。

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