近几年考研数学大纲对比

时间:2018-05-19 12:23:33 考研大纲 我要投稿

近几年考研数学大纲对比

  2016年考研数学大纲9月18日刚刚出台,新大纲与之前的对比有改变吗?又告诉我们什么信息呢?我们从以下几个方面来分析一下。

近几年考研数学大纲对比

  一、从近几年大纲对比分析

  近几年来,数学一、二与数学三考试大纲除了个别措辞、标点的修正外,在内容上几乎没有任何变化,当然今年也不例外。因此,考生无需对复习方向和计划做大的调整,完全可以按照原来的计划按部就班、踏踏实实地复习,一方面打牢基础,另一方面通过知识体系的梳理和做题不断巩固达到大纲的要求。

  二、从题型设置上来分析

  从2009年至今,数学考试的题量、题型没有发生过变化,一直是8道选择,6道填空,9道解答题。这个题量相对来说还是比较大的,考试时间也较为紧张,大部分同学都会出现做不完的情形,因此,这就要求我们的考生能够通过反复做题、大量做题,提高熟练度,加快解题速度。

  三、从内容上分析

  从内容比例上来看,近几年对于数一和数三的考生来说,高数占56%,线代和概率各占22%,而对于数二的考生来说,高数占78%,线代占22%。这样的一个比例在今年的大纲中仍旧没有发生变化。这种知识结构上的比例分配更符合不同专业的'硕士研究生所应具备的数学知识结构和能力的要求。

  四、从难易程度上分析

  考生关心大纲,主要是关心试卷的难易度问题。总体来看,近几年来数学命题组成员基本上比较稳定,数学试卷难易程度也逐渐稳定。命题的重点仍然是各科目中的基本概念、基本理论和基本方法,但由于考试的选拔性要求,考研数学更注重对考生综合能力的考查,从而形成区分度。

  对于广大考生来说,不必对大纲过于敏感。数学这门学科本身的特点就决定了考试必然是具有稳定性的,至于难易程度是否有波动,打好基础,学好知识是数学取得高分的根本。如果只追求难题技巧题,方向就错了。此外考生对于数学中很多概念、性质、理论的学习一定要建立在理解的基础上。数学题型是有限的,考生在理解的基础上要善于去归纳总结题型方法,也就是要能举一反三。

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