形容听课入神的句子
无论在学习、工作或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。你还在找寻优秀经典的句子吗？下面是小编整理的形容听课入神的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1.”轰“的一声巨响，教室被劈的稀巴烂，可是她依旧镇定自若的看着书，丝毫不受影响，细心的咀嚼字里行间的意味。
2.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
3.不知不觉中已经过了半小时我喝了一口水好像把所有的知识都咽了下去。
4.常记老师正午，备课不知酷暑。
5.嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
6.沉浸在书的海洋，哪怕狂风，哪怕层浪，内心都没有暗涌。
7.多少个白天，看老师兢兢业业地授课，多少个夜晚，想老师认真批改着作文。
8.教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
9.教室里同学们都在专心学习，操场上同学们都在放飞激情，图书馆同学们都在畅游书海，草地上同学们都在朗朗读书。
10.聚精会神·，全神贯注，废寝忘食，陶醉于书。
11.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
12.课堂上，我们要养成认真倾听的好习惯。
13.老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
14.老师的讲解一下子调动起我们大家的神经，一个个争先恐后发言，整个教室像开了锅似的。
15.老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
16.老师批改作文，他们小心的站在办公室里，听凭老师洪钟大吕般地点评。
17.老师批改作文真可谓用心良苦。
18.老师习惯让孩子在稿纸上打草稿，批改过后再发回去请孩子重誊。
19.老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
20.老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
21.老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
22.老师逐字逐句地给同学们批改作文。
23.李老师总是秉烛达旦地为同学们批改作文。
24.刘老师为了提高教学质量，备课、批改作文常常通同一气。
25.没有人会因学问而成为智者。
26.每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
27.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。
28.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
29.你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
30.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
31.日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
32.上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画;有的在看窗外的篮球比赛;有的合扑在桌上睡觉;还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。
33.上孙老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。
34.世上无难事，只要肯攀登。
35.他学习好认真，现在还在路灯下看书。
36.他仔细的盯着书中的内容，细细的品读着，有时开心的.笑着；有时眉头紧蹙。
37.他只顾向老师颜色放着光，仔仔细细的看着老师老师讲的每句话他都记在心里。
38.她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里！
39.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
40.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
41.她站了起来，回答得那幺准确，那幺自然，那幺流畅，似乎早有准备似的。
42.同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。
43.同学们端正的坐在课桌前看书。
44.同学们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，膜思苦想。
45.同学们听课时多么专心，作业时多么认真，检查时多么细致！
46.同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
47.图书馆里，同学们正沉浸在书的海洋里。
48.王老严厉地批评了几个在班上不认真听讲的学生。
49.伟大的事业不是*力气速度和身体的敏捷完成的，而是*性格意志和知识的力量完成的。
50.小女孩戴着一副宽边眼镜，她一边看，一边做笔记，有时，还停下来紧皱着眉头，仿佛在思考着什么，时不时还扶扶滑以落下的眼镜。
51.小女孩正在客厅里全神贯注地看一本故事书。
52.学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
53.远远看去，她放佛孤立于世，脱离了现实，进入了书的世界中。
54.在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
55.只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。
56.只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠。
57.最终你相信什幺就能成为什幺。
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