小学生淘书乐活动总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的小学生淘书乐活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
为期一个小时的“淘书乐”活动已经圆满结束，根据校领导的要求我班把本次活动定位在“交流物品，体味乐趣；丰富生活，锻炼能力”方面。此次活动培养了学生真诚待人、诚信为本、公平交易的精神和品质，为学生的终生发展奠定基础，很受学生的欢迎。下面对本次活动做一总结。
一、准备阶段：
第一步：召开班级动员会
我们召开了班级动员会，陈述了活动的意义，旨在让同学们明白：校园”淘书乐”将为同学们提供一个交换曾经爱不释手的课外书的平台，一种获得物质回报的方式。各种“退役”的课外书都可以通过这个活动，以半价的价格换取相应的校园币，然后再用校园币去换取自己喜欢的书籍，不仅获得相应的物质回报，增强经济意识，同时亦感受到交流的快乐。
第二步：汇集商品
发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍，并标明价格。
第三步：制定价位
学生的市场经验很少，选取书籍时以六成新以上，定价以书籍定价的半价为主。这样做有利于合理定价，也提高了学生的能力。
第四步：分类整理
制定商品价格目录本，将全班同学的`商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。我把孩子们拿的书籍分为五大类：益智、作文、故事、搞笑、小说；收集的本数分别为：
益智类：21本
作文类：10本
故事类：19本
搞笑类：10本
小说类：15本
二、活动进行阶段
营业员各自负责自己的摊位，积极推销商品，交易记录员则记录交易情况。营业员使出浑身解数推销商品，一切工作进行得有条不紊。
其他同学可到各摊位淘宝，要求他们学会讨价还价，买到满意的商品。
三、活动成果
本次全班同学共带来图书75本，成交物品72本；买入图书：71本。
四、活动感受与收获
此次活动让学生们收获颇多，下面是部分学生的感受。有的说通过这个活动，使我懂得了付出也是一件很快乐的事情。有的说这项活动让我体会到书本以外原来还有这么多东西要学，感觉到自己一下长大了许多。有的说，活动中锻炼了自己的社会交往能力和社会实践能力。还有的同学说参加了这样的活动，我才知道要让大家齐心协力做一件事多么不容易，我为自己感到骄傲，更为同学们的出色表现而佩服！……总之同学们在活动中锻炼了能力，体验了角色，获得了丰富的生活积累，也为成长提供了良好的素材。同时培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。
五、不足与教训
由于是第一次参加这样的活动，难免出些纰漏。活动开始了，我们才发现我们搬下去的桌子不够用，导致一部分书籍放不下，而摆到地面上。
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