绩效评估方案

时间：2023-02-25 10:46:51 绩效考核我要投稿

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绩效评估方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的绩效评估方案，欢迎阅读与收藏。

绩效评估方案

绩效评估方案1

　　为确保本学期学校绩效考核分配工作有序进行，根据《江都区实验初中教职工奖励性绩效工资考核分配方案》（20xx年10月31日全校教职工大会通过）规定的办法，特制定本方案。

　　一、绩效考核工作领导小组

　　组长：杨国斌

　　副组长：张健吴新华翁海俊周明广杨建华刘小平严秋明

　　成员：蔡其根金中张丽娟郭飞唐宝泉李立松李明吴莉莉刘芳刘胜刘美玲李卉姚爱萍向忠秋卜恒兵桑茂蓉王晓庆马茂兵吉晓丽刘祥曹鹤平各年级组长各教研组长

　　二、核算小组成员分工

　　1、工作量核算统计组

　　组长：杨国斌

　　成员：各口分管校长韩英曹鹤平

　　2、津贴及出勤奖考核组

　　组长：周明广

　　成员：金中

　　3、师德及育人奖考核组

　　组长：刘小平

　　成员：刘胜

　　4、教科研奖及教学质量奖考核组

　　组长：张健

　　成员：唐宝泉姚爱萍

　　5、后勤及装备考核组

　　组长：吴新华

　　成员：蔡其根金中

　　三、时序进度安排

　　1、1月23日前，各核算小组按照《江都区实验初中教职工奖励性绩效工资考核分配方案》规定进行核算，并将核算结果交由会计室统筹，合成发放明细表初稿。

　　2、1月26日上午，召开绩效考核工作领导小组组长会议。

　　3、1月26日下午，召开绩效考核工作领导小组全体成员会议，研究通过考核结果，形成定稿并公示。

　　4、1月28日，上报教育局人事科。

　　四、几点说明

　　1、学历奖励、骨干教师奖励、挂职补助、教科研奖励等按教育局有关规定执行。

　　2、学校工会负责有关协调和解释工作。

　　3、本学期绩效工资随2月份工资一并发放。

绩效评估方案2

　　A公司是山东一家著名的乡镇化工企业。20xx年xx月份，该公司在某顾问公司和人力资源部的共同努力下，设计和引进一个科学高效的绩效评估系统。然而该系统在实施过程当中，人力资源总监却遇到以下五个问题：

　　1 虽整个系统非常科学和实用，但管理者仍反映不知道如何对部属进行迅速、合理和真实的评估；

　　2 每当考核完毕，被考核人经常以结果不公平为由，直接向人力资源部申诉，要求公平和公正，搞得人力资源总监疲于应付而影响了其它工作；

　　3 一部分员工对绩效评估提出质疑：绩效评估是不是就是繁琐的填表和交表？是不是就是为了找员工的不足与缺陷？

　　4 管理者对评估结果的描述和运用简单而且缺少变化，让部属感到无所适从或不被重视。

　　5 管理者认为考核过程太繁琐，耽误很多时间。

　　分析

　　一个绩效评估系统在企业人力资源管理实践中能否成功，取决于两个关键环节：一是开发和设计，这决定了系统本身的科学性和实用性；二是实施过程，这决定了科学实用的评估系统能否真正发挥其作用。A公司出现上述问题说明系统本身并不存在问题，原因在于该系统在实施过程当中，相关人员对系统本身认识不足和方法不当。

　　诊断

　　绩效评估是一种防止绩效不佳和提高绩效的工具，这是由上级和员工以共同合作方式来完成的。这就需上级和员工之间进行持续不断的双向沟通。

　　通过沟通，使员工对于：个人工作对公司实现目标的影响；和上级之间应如何共同努力，以维持、完善和提高工作绩效；如何排除影响绩效的障碍方面等问题产生高度的认同，以及行动承诺，最终通过达成的业绩目标协议来体现。这也是上级和员工共同学习、共同提高和完成绩效的过程。所以整个绩效评估的核心工作就是沟通。

　　企业一旦引进绩效评估系统，则意味着对管理进行了一次革命，即由管理者对部属单向的领导和控制工作转向双方真正的合作，这是有效实施绩效评估的前提。

　　对症下药，付诸行动

　　1、改变管理者和员工的'观念

　　绩效评估系统的运行效果如何，除了跟系统本身有关外，更重要的还在于实施过程和执行的力度。许多管理者和员工认为评估就是在月末、季末和年末针对过去的表现和业绩进行的管理行为，而实际上通过评估，对被评估者的能力提升和职业生涯规划会起到更有效的推动，并进一步促进管理规范和提高组织绩效。这是实施绩效评估系统的真正目的和意义所在。所以管理者和员工不应把实施绩效评估系统看作一种负担，而应当看作一种先进的管理方式。

　　2、设计三级评估体系

　　即被考核人进行自我考核和由直接领导进行评估的同时，又受到绩效评估委员会的审核和监督，并且整个执行过程是一个被考核人始终与上级领导相互沟通，上下级之间相互交换意见的过程。这保证了评估过程和结果的公平性和公正性。例如，如果直接领导的评估结果欠公平或偏离事实时，绩效评估委员会可通过审核监督来进行调整。

　　3、建立绩效评估投诉制度

　　一般来讲，由总经理、HR经理和外聘的HR顾问共同成立绩效评估委员会，由公司总经理直接领导，主要职责是领导和指导绩效考评工作，听取各部门管理者的初步评估意见和汇报，纠正评估中的偏差，有效控制评估尺度等。这为绩效评估的客观公正提供了进一步的保障。绩效评估结果对员工的薪酬和发展问题将会产生重大影响。如果部门的经理或直接主管在在评估时对部属的打分程度有偏差，可退回重新评估；当员工对评估结果有争议时，可提出申诉由委员会调解仲裁，达致客观公正。有了严格的投诉制度和委员会，人力资源总监也可以避免疲于应付的局面。

　　4、实施大规模的绩效评估培训

　　这通常由人力资源部负责，管理者和员工共同参与来完成。一般从4个方面实施培训。

　　使管理者和员工认识绩效评估系统本身。绩效评估系统本身往往比较复杂，牵涉到企业的方方面面，而且与被考核者的利益密切相关。通过培训，不仅使受训者对系统的组成及各部分间的有机联系非常了解，而且对实施绩效评估系统的意义认识清楚。

　　对管理者而言，通过赋予员工必要的知识来帮助他们进行合理的自我决策，减少员工之间因职责不明而产生的误解，从而节省管理者的时间；对员工而言，通过评估，可以得到有关他们工作业绩情况和工作现状的反馈，帮助员工搞清楚他们应该做什么和为什么要这样做，使员工具有进行日常决策的能力。由于上下级经常进行持续沟通，使得员工对于自己得到的考评会非常清楚。

　　培养责任感。绩效评估是一项从公司总体战略着眼，本着提高公司整体业绩为目的，从员工个人业绩出发，对员工和整体进行考核的业绩管理制度。培养管理者和员工的责任感是有效实施的必要条件。掌握绩效评估的技巧和方法。一个完整的绩效评估系统，会涉及许多种评估方法，以及相应的评估技巧。通过培训，使管理者能制订出部属的工作要项和工作目标；了解绩效评估方法、程序和评估标准；如何做绩效评估面谈及相应的技巧；如何制订绩效改进计划；如何实施对部属的辅导。以目标管理卡为例。

　　有效地处理问题。管理者和员工虽然掌握了绩效评估的技巧和方法，但在评估过程当中仍然会产生技巧方法以外的问题，这需要通过培训，使其具备有效处理问题的能力。

　　5、做好管理者和员工的工作

　　绩效评估是一件复杂和细化的工作。对员工而言，所有员工对本人在考评期内的工作业绩，工作表现进行自我评价和进行述职，需要填交大量表格；对管理者而言，需要对部属进行目标规划、建立管理日志、考勤记录、统计资料和接受述职等，以便在对被考评人各方面表现充分了解的基础上，负责客观、公正的评价，并制定和实施在职辅导计划。

　　许多的管理者和员工认为评估过于繁琐，耽误工作的时间。而事实上，如果绩效评估系统运行了2－3个周期以后，考评的双方会发现通过上下级之间的业绩目标合作，可以实现更有效的工作合作。通过考核中的监督和指导，可实现管理者对部属的工作指导；通过沟通，也可以找出工作中的优点、差距，能够有效确定改进方向和措施。绩效评估使管理工作变得简单和高效。

　　A公司在上述思路和方法的指导下，顺利实施了该绩效评估系统，实现了预期的效果。相信对大多数企业具有借鉴意义。

绩效评估方案3

　　为规范县文体广新局下属机构文化馆和业余体校工作人员绩效工资考核分配工作，建立健全科学的考核激励机制，调动干部职工的工作积极性，根据绩效工资有关规定，结合局实际，特制定本方案。

　　一、考核原则

　　以科学发展观为指导，正确行使绩效工资分配的自主权。实行科学考核、绩效挂钩、按劳分配，建立自主灵活、符合文化、体育工作特点的激励分配机制，进一步扩大单位内部分配自主权、增强竞争意识，充分调动事业单位工作人员的积极性和主动性，提高服务质量和效率，促进文化、体育工作全面健康发展。

　　二、分配原则

　　（一）坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬、责益相符”的原则。

　　（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。

　　（三）坚持“效率优先、兼顾公平、科学合理”的原则。

　　三、考核对象和时间

　　（一）考核对象

　　县文体广新局下属机构文化馆、业余体校在编在岗、财政全额拨款的事业单位工作人员。我局纳入实施范围的事业单位工作人员共9个（文化馆6人，业余体校3人）。

　　（二）考核时间

　　从20xx年1月1日起实施，对县文体广新局20xx年1月-12月在编在岗、财政全额拨款的事业编制工作人员进行绩效工资考核。

　　四、考核机构

　　文体广新局成立由局长任组长，副局长任副组长，各科（室）负责人组成县文体广新局事业单位绩效工资考核工作领导小组，负责绩效工资考核分配的组织协调、指导和相关业务工作。领导小组下设办公室在局办公室，由局办公室主任担任领导小组办公室主任，负责对全局事业单位绩效考核。

　　五、绩效工资的构成和考核内容

　　（一）绩效工资的构成

　　事业单位绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，基础性绩效工资按月发放。奖励性绩效工资主要体现工作纪律、工作态度、工作量、工作成效和实际贡献等因素，占绩效工资总量的30%，每年考核一次，按照考核结果一次性发

　　（二）绩效工资考核内容

　　绩效工资主要考核职工工作的德、能、勤、绩、廉等方面，具体内容包括：对职工工作作风、政治表现、工作纪律、工作态度、工作效率、是否服从工作安排、履行岗位职责、工作量大小、在岗工作时间、完成本单位规定的工作任务等情况进行全面考核，重点考核工作实绩。

　　1、基础性绩效工资设置

　　基础性绩效工资按月全额发放。对服从工作安排，履行岗位职责，完成规定的工作任务的，全额发放其相应的'基础性绩效工资。在职人员在法定假期内休假的，不扣发基础性绩效工资，每月按照绩效工资的70%发放。

　　2、奖励性绩效工资设置

　　奖励性绩效工资实行百分制考核，由县文体广新局进行考核，主要考核职工的德、能、勤、绩、廉四个方面（具体考核标准参照附件）。每年考核一次，单位根据考核结果一次性发放。

　　3、考核加分

　　年度履职考核为优秀的加2分；本年度内获得县、市、省、国家级先进个人称号或其他表彰的分别加2、3、4、5分，获得市、省、国家文体工作先进表彰的分别加2、3、4分。（加分因素按照最后考核得分后直接相加）

　　六、考核方式和计算方法

　　（一）奖励性绩效工资考核方式

　　1、领导评（60%）。由局领导班子对事业单位工作人员进行考评，最后得分占考评的60%。

　　2、同事评（30%）。由局其他一般干部和工作人员考评，最后得分占考评的40%。

　　3、自评（10%）。由自己考评，自评得分占考评总成绩的10%。

　　（二）奖励性绩效工资考核计算方法

　　县文体广新局对事业单位工作人员考核的人员分布为：领导班子共3人（考核加权总分为a），全局其他考核工作人员共28人（考核加权总分为b），被考核人9人（自评考核总分为c）。

　　被考核人最后考评得分=60%xa/3+30%xb/28+10%xc

　　七、奖励性绩效工资的分配方法

　　（一）奖励性绩效工资的考核发放

　　1、县文体广新局每年年底对事业编全体干部职工进行一次工作绩效考核，按照德、能、勤、绩、廉及考核加分标准进行考核打分，最后按照考核计算方法进行汇总，作为被考核人奖励性绩效工资的发放依据。奖励性绩效工资的考核最高分值为100分，被考核人最后发放奖励性绩效工资数额为激励性绩效工资总额的个人最后考核得分的百分比。（如某工作人员年度扣取的奖励性绩效工资总额为1000元，该同志年度奖励性绩效工资考核最后考评得分为95分，则应兑现奖励性绩效工资金额为1000x0.95=950元）。

　　2、扣发人员的奖励性绩效工资和经考核兑现后积余部分金额，按实际情况分配给工作出色、考评满分或超满分的同志（文化馆、业余体校分开执行）；如果没有考评满分的人员，则由单位统一处理积余部分奖励性绩效工资。

　　（二）排除性获得奖励绩效工资情形

　　有下列情况之一的工作人员，不得享受当年奖励性绩效工资。

　　1、因违法违纪行为受国家机关处理或其他有关规定停发工资的；

　　2、在工作中不服从工作安排，推诿扯皮，工作中不负责任，发生责任事故，造成严重后果，影响全局工作进展的；

　　3、被解除聘用合同的；

　　4、年度履职考核为基本合格、不合格或未参加考核的；

　　5、一年内无故旷工累计15个（含15个）工作日以上、事假、病假累计超过30天（含30天）以上的（政策规定的法定休假，婚假、丧假、产假时限和工伤治疗期间除外）。

　　扣发人员的奖励性绩效工资和经考核兑现后积余部分金额，由单位作为奖励性绩效工资自主统筹安排。

　　八、工作要求

　　实施绩效工资考核的全过程要公开透明，随时接受干部职工的监督和质询。考评的各项得分必须保存有原始依据，考核量化分数及结果应告知被考核人员，有异议的可在规定的时限内提出复核。

绩效评估方案4

　　班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分，是学生管理工作的责任人，是帮助学生德、智、体、全面发展的指导教师。班主任工作是做好学校育人工作的重要环节。为使班主任工作规范化、制度化、科学化，加强对学生的思想政治工作和管理工作，帮助指导学生树立良好的道德行为规范，特制定本绩效评估考核方案。

　　班主任工作每学期考核一次，两学期的考核结果作为一学年的评优依据，教务处具体负责实施考核并将结果报学校备案。

　　学期考核按百分制计算。本评估细则不设基础津贴费，采用滚动式发放方式，即除各班级人数补贴和流动红旗班级评优费(每次5元乘以次数)外，其余按剩余总金额数除以总实得分，求出每分的平均钱值，再乘以本人本月分数为本月班主任费。

　　考核评估细则：

　　一、出勤管理方面：(30分)

　　(1)早晨：每天早上班主任起床铃响后必须到达岗位，提倡班任早到岗，组织学生进行早操、升旗等。每缺一次扣1分。

　　(2)课间操：每天上午第二节课后(若未下雨，听到广播播放进行曲后，)班主任必须组织本班学生到操场做操等。每缺一次扣1分。

　　(3)晚自习：晚自习要求班主任多下班，第一节晚自习班主任必须到班上，了解学生学习和生活情况，抓好晚自习纪律，检查学生出勤情况。使班上保持纪律，做到鸦雀无声。每吵闹一次扣1分。

　　(6)就寝：每天晚自习结束后班主任要深入学生寝室，指导学生生活，检查寝室就寝情况，清查学生人数。学生)就寝后吵闹，每被值班人员抓获一次，每次扣1分。

　　(7)召开班主任工作会迟到、早退、事假、每一次扣0.5分，无故缺席每次扣2分。

　　(8)班主任请事假每天扣1分。(公假除外)

　　二、日常管理方面：(55分)

　　(一)、每周必做工作此项(10分)，每缺一项或者没做好扣1分，

　　1、组织召开一次班会

　　2、组织学生参加升旗仪式

　　3、指导学生开展班级活动课

　　4、至少检查卫生及寝室内务5.次，每天一次。

　　5、督查宿舍、教室、环境区卫生(早、中、晚三次);

　　6、填写班主任工作手册;

　　7、凡是班主任该到位不到位的除按规定扣分外，如出了安全事故，或卫生督查时因班上原因而扣学校分，每扣学校一分则扣班主任30分。

　　(二)、每月必须完成以下工作(此项5分)，未完成一项扣1分。

　　1、组织一次主题班会活动，并作好记录;

　　2、按时参加学校及政教处织的各项活动、会议等;

　　3、完成好学校安排的临时性工作;

　　(三)、学生管理方面：(5分)

　　1、学生上课缺席每人次每节课扣0.5分。

　　2、未参加各类活动每人次扣0.1分。

　　(四)、卫生管理方(10分)：

　　(1)、教室、公共区域扣分：不准乱丢果皮纸屑，违者扣一人次1分，不准在教学区、操场、寝室进食零食，违者扣一人次1分，教室：地面不清洁包括走道有纸屑、垃圾扣0.5-3分，没打扫扣1分，墙壁有污斑，天花板有蜘蛛网和灰尘扣0.5分;门窗有灰尘，玻璃不明净扣0.5分;桌凳不清洁不整齐有灰尘扣0.5分;劳动用具不整齐，没有放在一个固定的'卫生角扣0.5分;讲台、黑板不清洁扣0.5分;废纸篓不倒、垃圾不倒扣0.5-分;公共区域地面不清洁、不按时打扫(在规定时间内未完成)扣0.5-1分

　　(2)、寝室扣分：

　　1、床面凌乱，行李叠放不整齐，床铺不整理按每床给该舍扣0.5分，并通知该班学生重新整理。

　　2、宿舍内任何部位的玻璃内面、墙面有乱贴、乱画的，视为舍内卫生不合格扣0.5分。

　　3、床下只准放脸盆、鞋;物品摆放凌乱扣0.5分，

　　4、床四周有拉绳乱挂衣物，或墙壁钉挂东西，扣该舍0.5分，

　　5、门窗、玻璃，桌面有灰尘、太脏扣0.5分.

　　6、扫除用具不按规定整齐摆放在门后固定位置，舍内的垃圾不倒扣该舍0.5分

　　(五)、纪律方面扣分：(15分)

　　(1)、寝室纪律方面扣分：

　　1、不按时起床，睡懒觉者(做操铃响后仍未起床)，扣0.5分。

　　2、熄灯后，在宿舍内闲谈、说笑、打闹、溜达的，按违纪处理扣0.5分

　　3、熄灯后在走廊内大声喧哗者，扣1分。

　　5、不服从教师及管理人员管理与教师及管理人员发生争吵，除给予纪律处分外，给该班扣0.5分。

　　6、在宿舍内抽烟、打扑克、下棋、喝酒给该班扣1分。(并给相应纪律处分)

　　7、私自串寝者，骚扰他人的给该生所在班级扣0.5分。(并给相应纪律处分)

　　(2)、上课纪律其他时间及地方的纪律扣分：

　　1、迟到、早退，旷课的逃学的每人次扣0.5-分

　　2、不佩带校牌证，进出校门无校牌证，穿奇装异服，佩带饰物，化装，烫发、染法，穿耳、留长发，涂指甲，女生穿高跟鞋。每人次扣0.5分;

　　3、班级纪律：自习课纪律差，影响他人学习或休息，值班教师管理后还在吵闹，扣0.5分;

　　4、吸烟喝酒每人次扣0.5分;骂人，说脏话，给他人起侮辱性绰号，每人次扣0.5-分.5、扰乱课堂和考场纪律，撞顶老师，考试作弊每人次扣0.5-分.6、间操：集合拖拉不认真，动作不规范，不服从体育老师的指挥，迟到，每次扣0.5分;做操要保证时间，确保动作规范、准确，学生不做或者不认真做每次扣0.5分;课间在教室、走廊、楼梯逗留，跑跳、追逐、打闹(每人0.5分)上、下楼梯故意推拉，拥挤扣0.5分;

　　7、到教学楼教室时故意高声喧哗，打闹，影响他人上课和自习的每次扣0.5分;

　　8、大型活动如：x，看演出，听报告等，不遵守秩序，吃零食，讲话，乱扔垃圾(每人次0.5分;

　　9、通学生中午、下午不按学校要求提前离校。(扣0.5分)

　　10、食堂打饭不排队，就餐秩序混乱，乱扔饭菜，不保持餐桌干净的每人次扣0.5分。

　　11、在桌面上乱刻乱画，故意损坏公物除照价赔偿外，每人次扣0.5分，故意损毁学校花草树木的每人次扣1分.(六)、安全方面管理：(10分)

　　1、学生私自下河下塘洗澡，学生劝退回家，每次扣30分。

　　2、到危险地段玩耍，每次扣0.5分。

　　3、玩火、玩电每次扣0.5分

　　4、玩弄棍棒、刀具每次扣0.5分。

　　5、私自骑乘摩托车每次扣0.5分。

　　6、攀高涉险每次扣0.5分。

　　三：学生学习管理方面：(10分)

　　1、尊重学生，不排挤差生，班级学生流失一人扣0.5分。

　　2、考试时，有意使学生舞弊每次扣0.5分。

　　3、不积极转化后进生、潜能生扣1分。

　　四、其他方面管理(5分)：

　　1、班主任不按时交各种工作计划、总结、各种考核表格等，各项扣0.5分;拒不交者，扣2分。

　　2、班主任漏填、错填、乱填学生成绩、缴费通知、学期评语、放假时间班主任日志等每项扣0.5分。

　　3、班主任未配合学校认真清查、追缴学生欠费扣0.5分。

　　4、班主任未加强本班学生分发营养餐管理，每出现一次哄抢及乱扔垃圾则扣0.5分。

　　五、班主任校产管理奖金

　　本期实行班主任校产班级包干管理制，本期校产无损坏或损坏已赔偿(校产含门窗、玻璃、课桌、凳子、花草树木、水管、电线等)，以总务处清单为准，每期期末奖120元，若损坏由班主任负责赔偿，赔偿到位后，才发放校产包干奖金。

　　六、文明班级评比制度

　　(一)每星期对各班情况进行小结，评出前3名为流动红旗班级(初中部、小学部须各定1名，但必须达到条件，符合要求，否则不予评选。)并颁发流动红旗，发给奖金5元/次。

　　(二)每期结束时，学校进行综合评价，评出优秀文明班级和优秀班主任。

　　1、每期评选4个优秀文明班级，各优秀文明班级以本学期班主任工作，月得分总数的多少来决定。

　　2、凡评到优秀文明班级的班主任颁发优秀班主任荣誉证书，并奖奖金100元。

　　3、一票否决的情况：

　　①本班纪律、卫生评分列全校倒数二名之内。

　　②出现重大安全责任事故的班级。

　　③班主任全期总到场缺勤在30次以上者。

　　④财产管理混乱，破坏严重，且不采取措施的班级。

　　⑤本期学生合格率偏低的班次。

　　⑥未在规定时间上交各种材料(如学籍册、学生花名册、三好学生名单、优秀班干部名单、班务工作计划、总结等)的班级。

　　⑦全期未评过流动红旗的班次。

　　7、补充说明

　　1、有以下行为者，全校通报批评，除加扣班级量化分，个人不得参加学期期末评优。

　　(1).打架斗殴，情节严重者。

　　(2).盗他人财物或故意毁坏他人和公共财物。

　　(3).对老师的教育管理不服从，顶撞老师，严重影响教育教学工作。

　　2、班级有以下违纪现象，取消评选先进班级的资格

　　(1).参与打架斗殴，对他人造成人身伤害，情节严重，累计三人次。

　　(2).因为班级原因，影响学校大型活动安排。

　　3、有以下行为者，要求家长到校陪读或劝退

　　(1).经常参与打架斗殴，屡教不改者，累计三次。

　　(2).经常旷课，逃课，上网和私自离家出走，累计三次。

　　(3).未经允许，携带匕首，棍棒等凶器入校门。

　　4、若班上出现重大安全责任事故或出现在卫生整治督查时扣学校分的情况，除追究班主任相关责任外，视其情节减发或停发该班班主任本学月奖励津贴。

　　八：学期加分项目：

　　1、在县质检中，班成绩排名居前，视其排名情况加6分、4分、3分。

　　2、被评为为县级先进集班、优秀班主任的加5分，学生参加市、县比赛获得一、二、三等奖的，市级分别加5、4、3分;县级奖分别加3、2、1分;

　　3、以上加分算到最后一个学月班主任费中。

绩效评估方案5

　　按照《国家临床医学研究中心管理办法（20xx年修订）》的要求，进一步加强对国家临床医学研究中心（以下简称“中心”）的动态管理，并为后续中央财政支持提供重要依据（后补助具体办法另行制定），特制定本方案。

　　一、评估目的

　　建立与中心功能、定位和特点相契合的绩效导向机制，全面了解和检查中心3年的建设和运行状况，总结经验和成效，发现问题，促进发展。

　　二、评估思路和原则

　　评估将基于管理需求和中心的功能定位，充分考虑中心的公益性和建设、运行阶段特点，注重产出和服务，全面评价。通过评估引导和推动中心建设、发展。评估设计主要体现以下几方面原则：

　　客观三公原则。坚持“公平、公开、公正”的基本原则，评估以客观事实为依据，依靠专家，注重实效。

　　定量评价原则。通过评估，对中心的建设运行情况作出定量性评价，为差异化支持中心建设和发展提供依据。

　　强化定位原则。注重中心“国家队”的地位和作用，面向我国疾病防治需求和临床应用，打造高标准、国际化、协同化、接地气的技术创新与成果转化国家科技创新基地。

　　引导发展原则。通过评估引导中心在关注科研创新的同时，重视中心的网络建设，突出临床转化，强调公共服务。

　　三、评估内容和指标

　　评估指标由建设水平、科研产出、公共服务3个一级指标及其下设的8个二级指标、20个三级指标构成，通过多方面收集信息、定量定性相结合的方法进行测算评估（具体指标体系见附件1）。

　　四、评估程序

　　中心运行绩效评估由科技部、国家卫生计生委、中央军委后勤保障部和食品药品监管总局四部门（以下简称“管理部门”）联合组织，科技部牵头协调，具体委托相关评估机构开展，相关单位和专家参与。

　　评估实施主要程序如下：

　　1. 由管理部门发出通知。确定需接受评估的中心名单，部署评估工作。

　　2. 评估设计与准备。评估机构开展运行绩效评估关键问题研究，设计评估方案和相关技术文档，明确评估程序和方法、指标判断标准、信息收集内容和渠道等，形成具体评估工作方案，报管理部门审定。评估方案将作为指导和规范整个评估活动的依据。

　　3. 自评价。中心依托单位按照管理部门的通知要求，提交中心绩效评估自评价报告（参见附件2）和评估所需材料。

　　4. 问卷调查。向中心协同创新网络各成员单位发放问卷，调查了解中心对成员单位在技术指导、人员培训、能力提升等方面的'支持帮助情况。

　　5. 初步评价。评估机构联合相关单位和专家对收到的自评价材料进行初步评价。

　　6. 现场考察。根据需求，评估机构组织专家对接受评估的中心进行现场考察，每个专家组一般由3～5名专家组成，专家组根据考察情况形成现场考察报告。

　　7. 综合评估。评估机构组织由15名左右专家组成的综合评议专家组，以会议集中形式听取中心负责人关于中心运行情况的汇报和现场考察组关于考察情况的介绍，根据汇报答辩情况，结合现场考察报告，形成对各中心的专家组集体评价意见以及专家个人评议意见。评估机构综合定量评价和专家意见形成评估结果，评估结果分为优秀、合格、不合格三类，其中优秀的比例不超过总数的30%。

　　8. 提交评估报告。评估机构撰写形成评估报告，提交管理部门。

绩效评估方案6

　　一、评估范围

　　绩效评估范围：19个乡镇人民政府（街道办事处）

　　二、评估内容

　　乡镇（街道办事处）绩效评估内容分为：可持续发展、新农村建设、构建和谐社会、创业竞赛等四大项（详见附表）。绩效评估是对一级政府年度工作绩效的综合性评价，包含了经济发展、构建和谐社会、执政能力等方面。创业竞赛是专项性的考核，侧重于落实突出工业、突出项目带动战略。创业竞赛既采取专项考核奖励，同时又作为政府绩效评估体系中的一个子项目，其考核结果计入绩效评估内容。

　　三、评估办法

　　20xx年绩效评估方法采取指标考核、公众评议和察访核验三种方法进行。一是指标考核。采取自评与考评相结合的方法进行，指标考评工作由县统计局牵头，县直各相关责任单位配合共同实施。二是公众评议。由县统计局负责，按照分层、多阶段、等距随机抽样的原则，各乡镇（街道办事处）抽取样本100个，其中人大代表和政协委员20名、企业（个体）经营者代表10名、乡镇（街道办事处）所在地城镇居民20户、农村居民50户，按不同对象设置不同的公众测评表或问卷调查表，进行调查测评和统计分析，反映社会各界对政府及其部门行政能力、履职状况、服务水平等方面的真实评价。三是察访核验。由县效能办牵头，组织察访核验小组具体实施，通过抽查核验、专项督查、走访服务相对人和暗访等形式进行，对存在不效能等方面问题予以通报督促整改和绩效扣分。

　　1、指标考核计分办法：指标考核按当年发展水平参照历史状况、考虑对全县的贡献三个方面因素进行综合评估。评估以综合指数和综合分数体现。综合指数反映（）各乡镇（街道办事处）的进步程序，按照“本乡镇（街道办事处）自己与自己比”和“本乡镇（街道办事处）与全县平均发展水平比”，分别占60%和40%进行合成。综合分数采用功效系数法计算。

　　2、公众评议计分办法：单项问题的计分，按“满意”、“基本满意”、“不满意”和“不了解”，选择前三种答案分别计5分、3分、0分，回答“不了解”按平均分计分。对同一问题的计分，把所有被调查人员回答的分值相加，除以回答人数，得单项问题分值。公众评议总分，在分别测算各类代表评议指标合计分值的基础上，以其算术平均数计算公众评议指标总分值。

　　3、察访核验计分办法：察访核验发现问题实行扣分制，累积扣分从被评估单位的绩效评估总分中予以扣除。

　　绩效评估得分汇总公式：

　　指标考核得分×60%+公众评议得分×40%-察访核验扣分。

　　四、结果运用

　　绩效评估取前6名，第一名奖励3.5万元、第二名奖励3万元、第三名奖励2.5万元、第四名奖励2万元、第五名奖励1.5万元、第六名奖励1万元。

　　五、工作步骤

　　1、制定方案。各乡镇（街道办事处）和责任单位要结合各自实际，细化评估指标内容，制定20xx年度绩效评估自评工作方案，有关责任单位也要考评指标制订考评办法，于4月底前报县机关效能建设领导小组审核。

　　2、抓好落实。各乡镇（街道办事处）要根据绩效评估方案，明确工作目标，确定责任部门和责任人，把绩效评估工作的本质要求贯穿于发挥职能、履行职责的全过程，采取措施认真抓好各项指标任务的落实，推动各项工作有效开展。

　　3、组织绩效自评。各乡镇（街道办事处）要成立绩效评估工作小组，认真负责，客观公正地开展自评工作，写出自评情况报告，并于20xx年1月中旬前报县绩效评估办公室。

　　4、开展指标考核。由县统计局牵头，各指标责任单位配合，按照指标考核体系要求组织开展年度指标考核。年度考核于20xx年1月底前完成，考评结果情况分析由县统计局负责报县绩效评估办公室。

　　5、开展公众评议。由县统计局牵头，县效能办等有关部门配合，5月上旬制定出公众评议具体实施方案及问卷调查和测评表，并组织实施，12月底完成公众评议工作，并向县绩效评估办公室报送公众评议结果。

　　6、察访核验和组织抽查。由县效能办牵头，有关部门配合，5月上旬制定察访核验具体方案，年内不定期组织开展抽查。察访核验工作于20xx年12月底前完成，并将结果报县绩效评估办公室。

　　7、综合汇总。由县绩效评估办公室牵头汇总各乡镇（街道办事处）指标考核、公众评议、察访核验结果，以及各乡镇（街道办事处）开展绩效评估工作的情况，报县机关效能建设领导小组和县委常委会审议确定获奖单位。

　　六、组织领导

　　全县绩效评估工作在县委、县政府领导下进行，由县机关效能建设领导小组负责。成立县绩效评估工作领导小组，县委副书记、县政府陈国发县长任组长，县委副书记李建和，县委常委、常务副县长姚少明，县委常委、县纪委书记胡锡安，县委常委、组织部部长苏小宁，县政府办主任刘军，县效能办副主任梅先华任副组长，由有关工作目标及数据采集的.责任单位和组织协（）调单位领导任成员。领导小组下设绩效评估办公室，主任刘军，副主任李水兴、林锋、郭坤炎、吴成云、徐献麟、刘洪斌、梅先华，工作人员从县委、县政府督查室及县发改局、经贸局、统计局、农办、外经贸局、财政局、效能办等部门抽调1名人员组成，具体负责组织协调、督促检查、考核评比等工作。

　　七、工作要求

　　1、绩效评估工作旨在推进全县的经济社会更快更好发展，务必求真务实，严禁弄虚作假。对任何违规造假行为，一经查实，该项指标按零分计算，并追究主要领导人及有关责任人的责任。各责任单位要落实责任，加强配合，制定严密规范的数据采集、数据质量控制和检查制度，严格审查相关数据资料，确保数据的客观真实。

　　2、县纪委（监察局）、安全生产监督管理局、人口和计生局、环保局、综治办对严重违反党风廉政建设、安全生产、计划生育、环境保护、社会稳定等有关法律法规、造成不良影响的初评获奖单位，可实施“一票否决”。获奖单位均需上述5个部门审核把关并明确签署书面意见后报县绩效评估办公室。“一票否决”事项的认定办法，由上述5个部门按有关规定拟定实施细则，报县绩效评估领导小组研究审定后执行。

　　3、加强对全县绩效评估工作的组织指导、检查督促、考核评比工作。各乡镇（街道办事处）要充分调动广大干部群众的积极性和创造性，精心组织，抓好落实，并及时做好资料报送工作。县绩效评估办公室要定期通报工作进展情况。要坚持公开、公平、公正，考评结果要在适当范围公示，并请县人大、政协参与监督。

绩效评估方案7

　　一、目的

　　为全面了解、评估员工工作绩效，高效、顺利开展年度绩效考评工作，并切实运用员工年度绩效评估结果，特制定本方案。

　　二、范围

　　公司全体员工参与本考评。

　　三、原则

　　1．通过考评，全面评价员工的工作表现、工作能力以及工作态度，使员工了解自己的工作表现、工作态度以及工作态度

　　与年度奖金挂钩，获得努力向上改善工作的动力。

　　2．通过考评，使员工有机会参与公司管理，就公司发展、管理制度、业务流程等发表自己的意见和建议。

　　3．考评对象与考评指标体系、考评形式相匹配，适应不同类别的员工。

　　4．以岗位职责为主要依据，坚持定性与定量考评相结合。

　　四、职责

　　1．人力资源部：

　　（1）绩效考评方案的编制与报批；

　　（2）绩效考评方案的培训与沟通，确保参与绩效考评的员工和管理者明确绩效考评的目标和意义，掌握绩效考评的标准和方法；

　　（3）准备绩效考评所用的各种表格；

　　（4）负责组织、协调绩效考评工作，进行时间进度控制、答疑等；

　　（5）撰写绩效考评的总结报告，就存在的问题和今后的建议向公司总经理报告。

　　2．各部门经理（含主管）：

　　（1）负责指导下属进行自我评价，并客观公正地对下属的绩效进行评价；

　　（2）与下属进行沟通，帮助下属认识到工作中存在的有待解决的问题，并与下属共同制定绩效改进计划；

　　（3）针对绩效评价中出现的问题随时与人力资源部沟通，向人力资源部提出建议。

　　3．所有员工：

　　（1）认真进行自我评价，并与直接上司进行开放的交流沟通；

　　（2）认真进行对相关同事的.评价。

　　五．考核目标

　　（1）获得晋升、调配岗位的依据，重点在工作能力及发挥、工作业绩考评；

　　（2）获得确定年度奖金的依据，重点在工作业绩考评；

　　（3）考核时间：1月22日-27日

　　六、考核内容、形式及方法

　　（1）年度管理人员绩效考评采用自我评价、总经理评价、下级评价、同级代表评价相结合，按相应比重加权平均计算综合得分；

　　（2）年度其他员工绩效考评采用自我评价、直接上级评价、间接上级（总经理评）评价，按相应比重加权平均计算综合得分；

　　（3）全体员工年度工作述职报告、员工服务年限也作为考评的一部分；

　　（4）评估按照管理人员和普通员工工作性质的不同，分别制定了不同的考评指标体系，管理人员共有3类15个指标，普通员工共有3类14个指标；（见《绩效评价表》）

　　（5）本考评方案分别制表列出了管理人员和普通员工的各项考评指标的评价标准。（见《绩效评价标准》）

　　本考评方案所列《绩效考评项目构成表》及《各项绩效评价分数所占权重表》如下：

　　绩效评价项目构成表

　　绩效考评项目名称

　　适用范围

　　使用的评价工具

　　备注

　　自我评价

　　所有员工

　　年度绩效评价表

　　主管级、经理级员工使用管理人员年度绩效评价表，其他员工使用普通员工年度绩效评价表

　　直接上司评价

　　所有员工

　　年度绩效评价表

　　间接上司评价

　　一般员工

　　年度绩效评价表

　　同级代表、下级评价

　　经理级员工（含主管）

　　年度绩效评价表

　　年度述职报告

　　全体员工

　　述职报告

　　按100分制由部门负责人和总经理打分，平均数即为述职报告得分

　　入职年限考评

　　全体员工

　　人力资源部评价

　　人力资源部依据员工入职时间评分：试用期内2分；试用期后一年以内4分；一年以上三年以内6分；三年以上四年以内8分，四年以上10分。

　　经理级员工（含主管）各项绩效评价分数所占权重表

　　职位类型

　　各项绩效评价分数所占权重

　　自我评价

　　直接上司评价

　　下级评价与

　　同级代表评

　　述职报告

　　服务年限

　　经理级员工

　　（含主管）

　　其它员工各项绩效评价分数所占权重表

　　职位类型

　　各项绩效评价分数所占权重

　　自我评价

　　直接上司评价

　　间接上级评价

　　述职报告

　　服务年限

　　其他员工

　　七、考评程序

　　（1）人力资源部根据工作计划，发出年度员工绩效考评活动通知，说明考核目的、对象、方式以及考评进度安排；

　　（2）人力资源部开展年度绩效考评相关会议，宣传绩效考评活动的目的和意义，传授绩效考评的开展技巧，指导绩效考评相关工具的应用；

　　（3）各考评对象通过《绩效评价表》自我评价，其他有关的各级管理人员根据相应权限通过《绩效评价表》对评估对象进行考评打分；撰写年度述职报告，一式两份分别上交部门经理（或主管）和总经理打分；

　　（4）各绩效评价表、年度述职报告汇总集中到人力资源部；

　　（5）人力资源部依考评办法统计出各考评对象的总分并排名；

　　（6）人力资源部对考评对象的得分在各部门进行公布，其中得分前5为一级，之后10为二级，再后20为三级

　　，度绩效考评结果与年度奖金挂钩；

　　（7）人力资源部将年度绩效考评结果制表，并撰写年度绩效考评工作总结，一并提交总经理；

　　（8）年度绩效考评结果经理批准通过，并在公司内公布；

　　（9）本办法由人力资源部编制并解释，经总经理通过后颁布生效。

　　八、结果与运用

　　1．公司将考核结果与年终奖挂钩：

　　（1）一等奖：最高得分前5；

　　（2）二等奖：最高得分前10；

　　（3）三等奖：最高得分前20。

　　2．年度考核不及格，该员工岗位工资在年度考核结束后下调一级。

　　附件：《绩效考评流程》《绩效评价表》、《绩效评价标准》、

　　绩效考评流程

　　相关部门/人

　　绩效考评流程图

　　相关说明

　　人力资源部

　　被考核人

　　直接上司

　　间接上司

　　同级代表或下级

　　人力资源部

　　汇总考核结果

　　服务年限

　　结果运用

　　评分

　　填写《绩效评价表》

　　年度述职报告

　　组织相关考评知识的培训

　　发布考评计划

　　1、管理人员填写《管理人员绩效评价表》

　　2、全体员工附加《年度述职报告》

　　3、普通员工填写《普通员工绩效评价表

　　4、考评人：直接上司、间接上司（即总经理、部门经理或主管）、下级、同级代表。

　　5、归档工作由人力资源部完成

　　6、人力资源部依据员工入职时间评分：试用期内2分；试用期后一年以内4分；一年以上三年以内6分；三年以上四年以内8分，四年以上10分。

绩效评估方案8

　　一、指导思想

　　以正确政绩观为指导，坚持公开、公平、公正的原则，通过全方位的评估，全面、准确评价各参评单位的整体绩效，为实施绩效奖惩提供依据，以此推动政府职能转变和机制的创新，提高政府的履职力、执行力和公信力，促进全镇经济社会又好又快发展。

　　二、评估对象

　　各村、站、办、所。

　　三、评估内容

　　主要为年度绩效评估计划、共性工作目标、领导评估及社会评估等。

　　四、评估的.时间安排和方法步骤

　　（一）动员部署阶段。组织机关和下属各单位工作人员传达学习县、镇有关绩效评估工作的文件以及绩效评估工作方案等相关内容，深刻领会开展绩效考评工作的重要性和必要性，统一思想，提高认识，明确工作目标任务，切实增强落实好绩效评估工作的责任感、紧迫感。

　　（二）自我评估。各参评单位对照评估内容和标准，进行自查，作出自我评价，形成书面报告，报镇绩效评估工作领导小组。

　　（三）评估组考核评估。从20xx年11月25日开始，镇评估组深入到各村、各单位进行综合评估。

　　（四）社会评估。由评估组通过发放评估测评表的方式，征求社会各界代表对评估对象的综合评价意见。评估主体主要包括党员、村民代表、群众代表、镇直相关人员各10名。

　　（五）领导评估。由评估组通过发放测评表的方式，征求镇主管领导的意见。

　　（六）加分评估。由评估小组对各村、各单位的加分项进行审核确认，加分评估。

　　五、领导组织

　　为了确保绩效评估工作有序开展，经研究决定，成立边昭镇绩效评估工作领导小组。绩效评估工作领导小组主要负责绩效评估工作的组织领导、管理协调、研究分析、督促落实和考评等。领导小组下设办公室（绩效考核工作组）。办公室具体负责绩效考核相关工作。

绩效评估方案9

　　一、评估范围

　　绩效评估范围：19个乡镇人民政府（街道办事处）

　　二、评估内容

　　乡镇人民政府（街道办事处）绩效评估内容分为：可持续发展、新农村建设、构建和谐社会、创业竞赛等四大项（详见附表）。绩效评估是对一级政府年度工作绩效的综合性评价，包含了经济发展、构建和谐社会、执政能力等方面。创业竞赛是专项性的考核，侧重于落实突出工业、突出项目带动战略。创业竞赛既采取专项考核奖励，同时又作为政府绩效评估体系中的一个子项目，其考核结果计入绩效评估内容。

　　三、评估办法

　　1、指标考核计分办法：指标考核按当年发展水平参照历史状况、考虑对全县的贡献三个方面因素进行综合评估。评估以综合指数和综合分数体现。综合指数反映各乡镇（街道）的进步程度，按照“本乡镇（街道）自己与自己比”和“本乡镇（街道）与全县平均发展水平比”，分别占60%和40%进行合成。综合分数采用功效系数法计算。

　　2、公众评议计分办法：单项问题的计分，按“满意”、“基本满意”、“不满意”和“不了解”，选择前三种答案分别计5分、3分、0分，回答“不了解”按平均分计分。对同一问题的计分，把所有被调查人员回答的分值相加，除以回答人数，得单项问题分（）值。公众评议总分，在分别测算各类代表评议指标合计分值的基础上，以其算术平均数计算公众评议指标总分值。

　　市对县政府公众评议，被抽中的有关乡镇（街道）为全市前三名的奖励10分，为后三名的扣10分。

　　3、察访核验计分办法：察访核验发现问题实行扣分制，累积扣分从被评估单位的绩效评估总分中予以扣除。

　　4、专项督查计分办法：根据县委、县政府工作部署及各阶段中心工作，对计划生育、重点项目进度等进行专项督查。由县效能办与县委、县政府督查室及专项工作管理部门组成督查组，依照督查方案对乡镇（街道）专项工作进行评比，对其中优秀的给予加分，分数计入绩效评估总分。

　　绩效评估得分汇总公式：

　　指标考核得分×60%+公众评议得分×40%+专项督查加分-察访核验扣分。

　　四、结果运用

　　1、根据汇总结果，考评总分达到标准分的70％以上才能获得评奖资格。

　　2、绩效评估设前六名和进步奖，第一名奖励4.5万元、第二名奖励4万元、第三名奖励3.5万元、第四名奖励3万元、第五名奖励2.5万元、第六名奖励2万元。进步奖与前三名不重复，对当年度评估结果位次提升两位以上的予以奖励，各奖励1万元。

　　五、工作步骤

　　2、落实责任。各乡镇（街道）要根据绩效评估方案，明确工作目标，确定责任部门和责任人，把绩效评估工作的本质要求贯穿于发挥职能、履行职责的全过程，采取措施认真抓好各项指标任务的落实，推动各项工作有效开展。

　　3、抓好自评。各乡镇（街道）要成立绩效评估工作小组，认真负责，客观公正地开展自评工作，写出20xx年度绩效自评情况报告，并于20xx年1月中旬前报县绩效评估办公室。

　　4、组织考核。由县统计局牵头，各指标责任单位配合，按照指标考核体系要求组织开展年度指标考核。年度考核于20xx年1月底前完成，考评结果情况分析由县统计局负责报县绩效评估办公室。

　　5、开展评议。由浦城调查队牵头，5月上旬制定出公众评议具体实施方案及问卷调查和测评表，并组织实施，12月底完成公众评议工作，并向县绩效评估办公室报送公众评议结果及情况分析报告。

　　6、专项督查。对县委、县政府确定的.重点专项工作，根据阶段性工作要求，对计划生育、重点项目进度等专项工作组织督查评比，由县效能办将督查评比结果报领导审定。

　　7、察访核验。由县效能办牵头，有关部门配合，5月上旬制定察访核验具体方案，年内不定期组织开展抽查。察访核验工作于20xx年12月底前完成，并将结果报县绩效评估办公室。

　　8、综合汇总。由县绩效评估办公室牵头汇总各乡镇（街道）指标考核、公众评议、察访核验结果，以及各乡镇（街道）开展绩效评估工作的情况，报县机关效能建设领导小组和县委常委会审议确定获奖单位。

　　六、组织领导

　　全县绩效评估工作在县委、县政府领导下进行，由县机关效能建设领导小组负责。成立县绩效评估工作领导小组，县委副书记、县政府陈国发县长任组长，县委副书记陈建新，县委常委、县政府常务副县长姚少明，县委常委、县纪委书记胡锡安，县委常委、组织部部长苏小宁，县政府办主任刘军及县效能办主任祖永建任副组长；由县委办、县委组织部、县委农办、县综治办、县委编办，县政府办、创业办、监察局、效能办、发改局、经贸局、教育局、公安局、民政局、财政局、劳动保障局、建设局、交通局、农业局、水利局、畜牧水产局、林业局、外经贸局、卫生局、人口和（）计生局、统计局、调查队、环保局、安监局、信访局有关工作目标及数据采集的责任单位和组织协调单位领导任成员。领导小组下设绩效评估办公室，主任刘军，副主任王飚、祖永建、胡金璋、李水兴、林锋、郭坤炎、吴成云、徐献麟、刘洪斌、林莉，工作人员从县委、县政府督查室及县发改局、经贸局、统计局、调查队，县委农办，县外经贸局、财政局、效能办等部门抽调1名人员组成，具体负责组织协调、督促检查、考核评比等工作。绩效评估办公室经费由县财政给予安排。

　　七、工作要求

　　2、县纪委（监察局）、安监局、人口和计生局、环保局、综治办对严重违反党风廉政建设、安全生产、计划生育、环境保护、社会稳定等有关法律法规、造成不良影响的初评获奖单位，可实施“一票否决”。获奖单位均需上述5个部门审核把关并明确签署书面意见后报县绩效评估办公室。“一票否决”事项的认定办法，由上述5个部门按有关规定拟定实施细则，报县绩效评估领导小组研究审定后执行。

　　3、加强对全县绩效评估工作的组织指导、检查督促、考核评比工作。各乡镇（街道）要充分调动广大干部群众的积极性和创造性，精心组织，抓好落实，并及时做好资料报送工作。县绩效评估办公室要定期通报工作进展情况。要坚持公开、公平、公正，考评结果要在适当范围公示，并请县人大、政协参与监督。

绩效评估方案10

各科室：

　　《xxxx医院关于印发绩效分配管理条例的通知》实施以来，逐步完善了绩效考核机制，通过提高医疗服务质量和效率，降低病人费用，提高社会效益；通过成本控制，优化资源配置，提高经济效益。为了全面贯彻落实人保部“绩效工资管理”的精神，进一步调动医院各类各级工作人员的工作积极性和主动性，充分发挥各自的工作热情和工作能力，不断改善本县居民“看病难看病贵”的状况。根据卫生部“卫规财发[20xx]410号”等系列相关文件的规定，医院修订了《xxxx医院关于印发绩效分配管理条例的通知》，请各科室认真组织学习该办法。现将绩效分配管理办法公布如下：

　　一、绩效分配原则

　　体现按劳分配，效率优先，兼顾公平，质量为核心，向临床一线岗位、风险岗位、关键岗位倾斜的原则，坚决取缔奖金分配直接与经济收入挂钩，与药品收入挂钩和单纯用经济指标考核奖金的分配办法，建立按岗取酬，按工作量取酬，按服务质量取酬，按工作绩效取酬的新型绩效工资分配考核机制，使绩效工资分配与工作数量、工作质量、工作绩效、工作岗位性质、风险程度、职业道德、医德医风及成本费用控制等业绩挂钩。具体体现以下三个方面的原则：

　　（一）综合目标考核，突出社会效益原则。建立服务数量、服务质量、工作效率、职业道德综合目标考核指标体系，重点突出社会效益，切实减轻病人负担，满足广大人民群众基本医疗和保健需求，以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题，以降低医疗成本费用为重点，实行综合量化考核。

　　（二）按质按劳分配，体现激励机制原则。根据不同岗位的责任大小、技术含量高低、承担的风险程度、工作量的大小等不同情况确定不同的分配档次，把工作业绩、服务质量紧密挂钩，向业绩优、贡献大、效率高、高风险的岗位倾斜，充分调动全员的工作积极性，真正发挥绩效工资的激励机制作用。

　　（三）成本核算管理，体现优质、高效、低耗原则。实行成本核算，使全员参与成本管理，真正增强全员的成本意识，严格成本费用控制，开源节流，增收节支，降低成本，提高医院含金量，实现优质、高效、低耗的管理目标。

　　二、组织领导

　　为加强对绩效工资考核分配的组织管理和各方面工作的协调，使绩效考核分配方案得到顺利实施，调动全员工作积极性，实现优质、高效、低耗的管理目标，促进医院良性发展，经研究，成立xxx医院绩效分配领导小组（以下简称为“领导小组”），人员组成如下：

　　组长：xxx

　　副组长：xxxxx

　　成员：xxxxxxxxx

　　领导小组负责绩效工资考核分配方案的修订和完善。为加强领导和对绩效工资考核分配的组织管理和各方面的协调，使绩效工资考核分配方案得到顺利实施，领导小组下设办公室，核算小组，工作数量考核小组，工作质量考核小组，医疗质量考核小组和工作量、质量与效率及职业道德考核小组，职责如下：

　　（一）绩效工资核算、工作数量考核小组。组长xxx，成员xxx。具体负责业务科室工作数量考核统计，每季度统计汇总，根据汇总资料进行绩效核算，每季度核算一次，组长负责绩效工资考核分配的组织管理、协调、汇总和解释工作，并向领导小组汇报考核情况。

　　（二）工作质量（包括医疗质量、护理质量、院内感染控制）考核小组：

　　1、医疗质量考核小组。组长：xxx。具体负责各业务科室医疗质量的考核，每季度综合考核一次，将考核结果统计汇总报办公室。

　　2、护理质量考核小组。组长：周英。具体负责各业务科室护理质量的考核，每季度综合考核一次，将考核结果统计汇总报办公室。

　　3、院内感染控制考核小组。组长：xxx。具体负责各业务科室院内感染控制考核，每季度考核一次，将考核结果统计汇总报办公室。

　　（五）医德医风考核小组。组长：xxx。具体负责各业务科室医德医风考核，每季度综合考核一次，将考核结果统计汇总报办公室。

　　（六）工作量、工作质量与效率及职业道德考核小组。组长：。具体负责行政、后勤科室工作量、工作质量与效率及职业道德的考核，每季度综合考核一次，将考核结果统计汇总报办公室。

　　三、科室设置与岗位职数设定

　　根据按需设岗、精简高效、结构合理的原则，结合本院工作目标和任务的实际情况，参与核科室分为行政职能及后勤科室和业务科室：

　　（一）行政职能及后勤科室：包括院办、党办、行政办公室、护理部、医务科、科教科、医疗纠纷投诉办公室、设备科、财务科、后勤科、保卫科共11个科室；

　　（二）业务科室：包括门诊部、急诊科、内一科、内二科、外一科、外三科、骨一科、骨二科、眼科耳鼻喉科、儿科、妇产科、手术室、检验科、功能科、药械科、制剂室、供应室等共17个科室；

　　（三）岗位职数：全院共xxx人，其中卫生专业技术人员岗位xxx，其它人员xx人；病床xxx张。

　　四、绩效工资的核算与分配办法

　　（一）全院绩效工资分配总额的核定

　　全院绩效分配总额的核定主要根据以下三条原则：

　　1、医院绩效分配要充分考虑医院可持续发展，实行宏观管理，总额调控，确保医院年终决算实现收支平衡、略有节余。

　　2、医院绩效分配总额应在全院人员费用支出总额内核定，严格控制人员费用支出占医院业务总支出的比例。（参考上一年度在同等业务量发放的绩效工资基础上适当增减）。

　　3、医院收支核算按全年决算为准，若在年度计算内无法确保收支平衡、略有节余的'情况下，应适当调减绩效工资的发放金额。

　　（二）绩效工资的分配模式

　　绩效分配采用考核计分的办法实行院科两级核算分配模式。

　　1、一级核算分配。一级核算分配即由医院核算分配到科室。

　　2、二级核算分配。二级核算分配即将医院一级核算的绩效工资由科室核算分配到个人。科室将医院一级分配的绩效工资额，根据科室内部各人职务职称岗位能力、完成工作量、工作质量、医德医风、劳动纪律等考核计分法，具体计算分配到个人。

　　（三）绩效考核计分依据

　　按照xx医[200x]xx号文件规定，关于《xxx医院综合目标考核根据综合目标考核实施细则的考核计分结果，作为绩效分配计分依据。

　　（四）绩效核算的各项指标

　　1、劳动工作量（实际占有总床日数/科室在编人数）

　　2、门诊量、人均门诊量、门诊量增长率

　　3、出院人数、人均出院人数、出院人数增长率

　　4、病床使用率

　　5、病床周转次数

　　6、平均住院日

　　7、手术量、人均手术量、每床位手术台次

　　8、成本费用利润率（科室利润/科室成本费用×100%）

　　9、日床消耗费用（日床消耗成本费用/出院者总床日数）

　　10、人均业务毛收入（劳动生产率）、毛收入增长率

　　11、收支结余、人均收支结余、收支结余增长率

　　12、药品比例、中药占总药品收入比例

　　13、收入含金量（科室非药物治疗收入/科室总收入）

　　14、论文（或综述）发表篇数

　　15、医疗技术质量

　　（五）收入核算的范围

　　1、为了更好突出中医药特色：中药饮片、中成药、自制药品列入收入核算范围内；非药物治疗类收入实现开单科室与执行科室双计收入；西药药品收入不列入核算范围之内、不与劳务分配挂钩。

　　2、出现因超出医疗费用控制标准或其他规定的收入项目，不列入收入核算之内。

　　3、各科室因医疗活动产生的业务收入（药品收入除外），按成本核算的原则，按收入与成本的配比原则进行归集。

　　4、收入分为直接收入和间接收入；科室分为开单科室和执行科室。

　　直接收入按执行科室归集收入。

　　间接收入按科间协作关系分配收入。

　　（六）成本核算的范围

　　医院实行院科两级成本核算，医疗行为过程中产生的直接成本和间接成本均为成本归集的对象。具体包括以下几个方面：

　　1、折旧费（采用平均年限法摊销）

　　2、大修费用

　　3、人力成本

　　4、房屋租金

　　5、可控成本项目：低值易耗品，办公用品、动力（水电气）、维修、洗涤、中心消毒服务价格、交通、被服、家具、误餐费、差旅费、宣传费、医疗赔付费、试剂成本等等。

　　（七）绩效计酬方式：

　　绩效考核的结果与分配挂钩，并在每季度末就绩效考核结果对科室及员工进行辅导。

　　绩效工资（风险收入）=核心考核指标（即收支结余）×（K%）×综合目标考核指标得分/100+单项考核指标得分/100

　　（八）单项考核：

　　为发挥中医药特色优势，注重医疗内涵质量，按照xx医[200x]x号文件，关于《xxx优势考核（试行）》中的相关规定，对绩效工资实行单项考核。

　　（九）年终绩效工资的考核分配办法

　　1、各科室年终绩效工资一级分配要与年终科室综合目标管理考核挂钩，按考核结果奖惩兑现年终绩效。

　　2、各科室年终绩效二级分配应按二级核算方案进行考核分配，按考核结果发放个人年终绩效。

　　3、个人本年度年终考核不合格者，不享受年终绩效待遇。

　　（十）其它

　　1、各科室在医疗行为过程中必须严格遵守并执行国家医疗服务价格等其他相关财务管理的规定，体现“一切以病人为中心”。

　　2、核算过程中，为了配合医院的战略管理及培育特色优势项目，对创收能力低、社会效益高、经济效益低的科室医院绩效分配领导小组将作特别规定。

　　4、年终由院办公会根据全年医院、科室检查得分情况确定年终贡献奖等级、名额及各类单项奖。

　　五、附则

　　（一）绩效分配管理办法由医院绩效分配领导小组负责解释。

　　（二）绩效考核分配实施办法在试行中，如有不完善或争议之处，每季度由医院领导班子进行讨论调整和完善。

绩效评估方案11

　　一、全勤考核奖（由校长办公室负责）

　　1、校内绩效工资一年发放12个月，其中8月份不发教育教学工作量奖(250元)。每个月如事假累计5天（包括5天）以上，病假累计15天（包括15天）以上，或无故不上班者、为私事外出未请假的，做旷工处理，不发当月绩效工资。病假累计6-10天发当月绩效工资的1/2，累计11-14天发当月绩效工资的1/3。事假5天以内、病假5天（包括5天）按实际天数扣。

　　2、教师病假每天少发30元，事假每天少发60元。（病假必须有医院证明，否则作事假处理。）

　　3、丧假、婚假1-3天不扣，自行安排调课。4-15天，每天少发50元。婚假不请假的奖励300元。产假按病假扣发，提早半个月奖励300元，提早一个月奖励500元。

　　4、遵守劳动纪律，无迟到、早退，有事有病事先请假，手续齐全（具体见《请假制度》）。

　　二、师德安全奖。（由学校党支部负责）

　　1、热爱学生，不侮辱、体罚或变相体罚学生。

　　2、教师按时认真参加升旗仪式，做广播操，动作按节奏认真完成。

　　3、认真参加各种学习、会议，不迟到、不早退，不做与会议无关的事。

　　4、上班时间（包括中午）不玩电脑游戏、不上网聊天等与教育教学无关的事。

　　5、教师工作到位、不推委、不拖沓，服从并完成本职工作。

　　6、不在教师中散布不利于团结的言论。

　　7、按时到岗，履行值周、值班职责，认真检查，客观评价，及时汇报反馈。

　　8、认真组织教育教学活动，无安全事故。