托管岗位职责

时间：2025-04-13 07:13:36 岗位职责我要投稿

[必备]托管岗位职责15篇

　　在生活中，需要使用岗位职责的场合越来越多，岗位职责是组织考核的依据。拟起岗位职责来就毫无头绪？下面是小编整理的托管岗位职责，欢迎阅读与收藏。

[必备]托管岗位职责15篇

托管岗位职责1

　　1、每月初，由食堂主管统筹安排学校食堂值班工作，不能参与的教师提前以书面申请方式提交给食堂主管老师。

　　2、值班教师一旦确定，服从工作调度，如果遇到外出学习等一周以上不能进行值班时，必须提前汇报食堂主管老师，进行统一调度。不能私自决定由他人代班，否则算值班缺席。

　　3、托管班级安排一般以(45)——(65)名学生为一个班，每班安排(5——8)名教师负责学生接送就餐、出勤追查、节约教育、卫生管理、午休(学习)管理等五个方面。各就餐班值班教师中确定一人为组长，由组长安排轮流循环值日。

　　4、按时接送就餐、，清点人数。每班(就餐班)由第一位老师负责安排轮流值日。当天值班老师登记好学生的出勤情况，总值日老师进行检查评比。

　　5、值班老师和学生一起就餐，教育学生餐后整理卫生，将剩饭菜倒在指定地点，分开放好餐具，中午安排学生尽量完成当天作业，并协助检查。要求学生和老师都在餐厅内就餐。

　　6、值班老师要做到不离岗，不早退，保持教室安静，清点人数，未到的.查明原因并及时报告班主任。

　　7、以教学班级配备老师，兼顾其他情况进行安排。

托管岗位职责2

　　1、经过公司专业培训并考核通过后，负责中心早教课程教学工作；

　　2、负责中心所在班级会员的教务工作，和家长的沟通交流工作；

　　3、负责开展中心的.会员活动和会员的服务工作；

　　4、配合教研主任完成相关教学、教研、教务工作；

　　5、配合中心顾问进行客户维护；

　　6、协助中心进行招生宣传工作。

托管岗位职责3

　　1、负责学员早教课的`教授

　　2、负责试听课的准备与授课

　　3、负责教室、教具的维护和管理；

　　4、为家长提供早教课程内容咨询或指导家长进行早教活动，；

　　5、全力支持部门主管的工作；

　　6、公司领导交办的其他事宜。

托管岗位职责4

　　1、按时接送托管班学生，辅导课后作业。

　　2、维护学生的安全及教室纪律，保持与学生家长良好沟通。

　　4、接受北京书香源教育总部的培训与学习。

　　5、普通话标准，表达能力强。热爱教育事业，工作积极主动。

托管岗位职责5

　　（一）业务能力要求：

　　1、有相关教学从业经验者优先

　　（二）、教师角色要求

　　1、有良好的.沟通能力，擅长与学生、家长沟通！

　　2、喜欢照顾小孩子

　　（三）员工特质要求：

　　1、执行力强，有团队合作精神！

　　2、有责任心，具有很强的责任感！

　　3、具有进取心，积极进取，努力上进！

　　岗位职责：

　　1、负责托管学生的接送；

　　2、晚托学生的管理；

　　3、家长沟通；

　　4、续费、转介绍等

　　任职要求：

　　1、形象气质好；

　　2、沟通能力强；

　　3、对学生负责任

托管岗位职责6

　　1、中午接学生回校区就餐和午休，纪律管理和培养良好行为习惯；

　　2、放学接送学生，监督学生做作业，进行批改并给予作业辅导、复习、预习；

　　3、善于和学生以及家长进行良好的沟通；

　　4、服从公司教学安排、积极完成公司下达的相关工作；

托管岗位职责7

　　1、负责中心课程的教学工作，维护好教学品质，课上营造良好的课堂氛围并在课程中与孩子和家长积极互动；

　　2、课后做好与家长的沟通，反馈孩子课堂情况；

　　3、整理维护教材/教具；

　　4、参与/主持中心的活动；

　　5、参与中心的'环境布置和教室环境的维护。

托管岗位职责8

　　岗位职责：

　　1.负责中午、傍晚低年级学生接送到托管。

　　2.对园区内学生（1-6年级）进行作业辅导。

　　3.对园区内学生进行纪律管理。

　　4.认真完成所管理学生的学习教研任务。

　　5.每周一次家长回访。

　　岗位要求：

　　1.专科以上学历，师范类院校毕业、教育经验优先。

　　2.中文表达能力强，普通话标准，口齿伶俐。

　　3.具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广。

　　4.热爱教育事业，工作积极主动，责任心强。

托管岗位职责9

　　1、高质量的完成课程教授，教授对象0—6岁婴幼儿，课程以运动为主，音乐为辅；

　　2、参与客户报名工作，成为家长可信赖的对象；

　　3、积极与家长/孩子沟通，定期反馈，管理好班级考勤；

　　4、教学设备的'维护和管理；

　　5、负责品牌形象的传递。

托管岗位职责10

　　一、积极参加保育员的业务理论学习，提高保育工作的工作水平。

　　二、为人师表，为幼儿创设良好的精神、物质环境。

　　三、严格遵守劳动纪律，认真工作。

　　四、严格执行“幼儿安全制度”，防止各类事故发生。

　　五、负责本班活动室、盥洗室、睡眠室、设备、用具、幼儿衣物的保管工作，做好室内外环境、分担的卫生区保洁及消毒工作。

　　六、在保健医指导下，做好卫生保健工作，负责体弱儿、肥胖儿的管理工作。

　　七、管理好幼儿的`生活，做好生活护理（如：幼儿进餐、大小便、盥洗、喝水、观察幼儿情绪、体温、随天气变化为幼儿增减衣物等）。

　　八、配合教师做好各项教育活动的准备，配课工作，配合教师制作玩、教具。

　　九、认真执行幼儿一日生活制度，作息制度，做好培养值日生工作，培养幼儿养成良好的生活习惯。

托管岗位职责11

　　一、岗位描述

　　岗位名称：编辑部主管

　　直接上级：总编办

　　二、职责和任务

　　1、负责对本部门编辑进行全面的管理、监督和协调。检查编辑的工作，按照公司计划合理安排编辑对书稿进行校对编辑工作，努力保证公司出版的每本书符合出版标准。

　　2、在开展工作时，应秉公办事，一切依照制度办事。合理、有序地给编辑安排工作，保证安排的工作量既能达到对编辑每天的基本工作量要求，又能保证书稿按时保质保量完成。

　　3、编辑部主管每天8：00至8：10主持本部门10分钟晨会，总结前一天的编校工作，安排当天的编校工作并针对每一位编辑明确提出工作时间和工作质量要求。在全天的工作中随时跟进控制目标的落实情况。稿件的编校任务如果不能按时完成，编辑部主管承担督导不利的责任，责任编辑承担工作不利责任，分别给予适当的处罚。

　　4、编辑部主管负责接收由总编办主管安排的稿件编校任务。在接收编校任务时首先梳理好书稿流程表、原稿、上校次清样、发排清样并做好交接记录。编辑部主管在查对原稿、校样的科目、版本、页码确定准确、齐全后安排编辑编校，如有疑问立即将书稿返回总编办并说明情况。

　　5、编辑部主管在工作时间内除完成自己的规定工作量（基本工作量的'80%）外，帮助其他编辑处理书稿中的问题，能共同协商处理的稿件中存在的内容遗漏、错误等编校问题。在涉及到稿件体例、版式、边纹、书眉等重大问题时，需要汇报给总编办主管寻求解决。

　　6、编辑部主管每天工作晨会时统计本部编辑前一天编校稿件的工作量，考评前一天书稿编校工作目标的完成情况，写出工作总结备查。针对当天稿件的编校工作中出现的问题提出合理的解决办法并上报总编部主管公布并付诸实施。

　　7、不定期总结整理编校工作中经常出现的问题，随时汇报给总编办主管，协商处理办法，协助总编办主管严格要求每一位编辑以提高重视书稿质量的责任意识。每周公布本部门编校质量最优和最差稿件的责任编辑。编辑部主管有责任指导帮助连续三次被评为最差稿件责任编辑的员工，提升其专业技能，防止质量事故的连续出现。本部连续出现质量事故的编辑部主管负有监督管理不力的主要责任。

　　8、在书稿的编校处理过程中，加强与录排部的工作联系。编辑部主管责成编辑统计录排员的录排、改版的工作质量，将达不到录排、改版质量标准的稿件书面写出存在问题及提出处理意见随同稿件一起退回到总编室处理。

　　9、在书稿的编校处理过程中，强化编辑的产品质量意识。编辑部主管责成本校次编辑统计上校次编辑的编校差错率，填写质量互检表。对质检部退回要求返工的稿件，明确退回的原因，确定责任人，安排稿件返工并对责任人提出处理意见通报质检部主管。编辑部主管能加强与质检部的工作联系，每月进行部门员工绩效考评前向质检部主管索要本部门编辑编校书稿的质量检查结果。

　　10、编辑部主管要安排编辑处理重新发来因录改质量不合格退回的稿件，同时指出稿件退回的原因、稿件编校重点、编校时间和质量要求并在稿件的编校过程中进行监督。

　　11、以月为一个周期，在每月7日前由编辑部主管根据平时的工作日志记录和部门员工的综合表现进行考核，填写编辑部员工绩效考评表。在每月7日之前必须将上月考核表整理好交人力资源部门。

　　12、编辑部主管在做好本职工作的同时，完成总编办主管和公司领导交办理的其他工作。

　　三、工作流程

　　1、在一批书稿的编校工作开展之前，编辑部主管根据总编办主管的安排，结合稿件出版计划，首先制定书稿比编校计划报总编办。

　　2、编辑部主管收到总编办主管安排校对的稿件，查看稿件和清样是否准确、齐全，签收稿件和清样。查看书稿流程表各项内容是否填好并做好稿件的交接记录并登记备查。

　　3、编辑部主管根据下属编辑工作能力、稿件的缓急、稿件数量，将稿件安排给一名责任编辑和几名编辑，敦促其遵照规定的时间完成工作，做好稿件的交接记录。

　　4、收到责任编辑送交的已完成各校次校对稿件，查看稿件是否准确、齐全，做好稿件交接签字并做好登记。查看书稿流程表各项内容是否填好，要求责任编辑将各编校人员统计的各校次稿件差错记录表整理汇总并随同稿件上交总编室。此过程贯穿每本书稿的编辑校对过程，直到稿件编校工作圆满结束。

　　5、稿件在编校过程中发现重大的质量问题，编辑部主管立即向总编办主管汇报并写入本日的工作总结中。发现的问题必须在本工作日内解决，获取解决方案后立即通知责任编辑。

托管岗位职责12

　　一、接进教室。（值班老师负责）

　　①学校门口举牌接待（下课前5分钟，需要老师2名以上）；

　　②接到学生及时登记并短信告知家长（长时间未到的须及时了解情况）；

　　③组织学生进入教室（分批排队进入，4人一队，由一名老师带队，保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟）。

　　二、课前准备。（值班老师负责）

　　①完成校外接回的学生交接（带队老师将学生交给教室内当天的负责老师）；

　　②提醒学生上厕所、洗手、喝水（生活上的准备）；

　　③提醒学生削铅笔，加墨水等，准备好学习用具（学习上的准备）；

　　④安排做好准备的学生就餐，为当天课前准备表现排名（注意：不告知学生）；

　　⑤指导学生登记当天需要完成的作业。

　　三、完成作业。（原则上5点20前开始，指定教师）

　　①各负责老师到位，确认自己负责的学生是否到齐，并汇报至相关负责人；

　　②全程维护课堂纪律（对违纪同学及时给予相应的处理）并答疑（要求学生举手提问，老师需随时注意每一个学生，及时解决问题。对个别依赖性较强的学生进行科学的引导，鼓励其独立完成；对分心的同学需加以科学的提醒，尤其注意当天作业较多的学生，督促其在规定的时间内高效独立完成作业；纠正学生不正确的姿势、习惯等）；

　　③及时检查已完成作业学生的'作业，作好记录，指出错误，并督促其改正，学生不会做时必须科学的讲解（态度诚恳，讲懂为止，注重方法，严格按照新知教师授课标准进行）；

　　④对已完成作业的学生做好登记，做好向接孩子的家长汇报当天情况的准备；

　　⑤再次确认学生作业是否完成，交负责人检查，指导完成任务的学生做好复习和预习；

　　⑥将不合格的作业取回，指导学生修正；

　　⑥将孩子交到家长手上，汇报当天孩子的情况。