小学教师岗位职责

时间:2023-04-05 14:35:22 岗位职责 我要投稿

小学教师岗位职责(集锦15篇)

  在不断进步的时代,我们可以接触到岗位职责的地方越来越多,任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体,有多大的权力就应该承担多大的责任,有多大的权力和责任应该尽多大的义务,任何割裂开来的做法都会发生问题。一般岗位职责是怎么制定的呢?以下是小编精心整理的小学教师岗位职责,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学教师岗位职责(集锦15篇)

小学教师岗位职责1

  为了创建安全和谐、平安校园,全体教职工都要掌握有关安全知识,要学会应对突发事件。做到人人都是安全员,人人都是责任人。为明确安全职责,经学校校委会研究,制定《××小学体育教师安全责任书》,由学校与体育教师签订实施。

  一、体育教师上体育课要将学生限定在操场上、在自己的视线范围内活动,教育学生按老师规定的项目进行规范训练。每节课应严格按照教学计划上课。

  二、课前体育教师必须检查课中应用运动器械安全性。

  三、开始上课时,体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子。还要检查学生身上是否有不应该佩带的各种标志和硬东西,请学生把这些物品放在一旁专用处。

  四、教师及时了解、安排好体育免休与身体舒服同学体育课休息工作。

  五、课中准备活动必须做充分,有特殊内容的'课还要做好专项性练习。

  六、体育教师一定要在课中随时教育学生做好安全预防措施,对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施,并教会学生自我保护能力。

  七、课中体育教师不能擅自离岗。

  八、课中合理安排运动量,多采用目标管理方法,做到量力而行。

  九、平时在游戏中多观察、多提醒学生行为规范,特别是安全教育。

  十、课中一旦发生安全事故,及时送医院处理并及时报告。

  本责任书一式两份,学校与任课教师各执一份,责任人在该岗位工作时该责任书始终有效。如工作变动,接任人为自然签字人。

小学教师岗位职责2

  l、忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,遵循教育规律,遵守学校的各项规章制度。面向全体学生,全面关心学生成长。

  2、对学生实施素质教育,充分发挥教师在教学工作中的主导作用,努力提高教育教学质量,完成学期工作任务和工作指标。

  3、认真备课,精研大纲和教材内容,掌握学生情况,根据学生差异,精心设计每节课的教学环节和方法。

  4、严格把握教材的思想性、科学性和系统性,抓住关键,突出重点、难点。在教学过程中要因材施教,分层指导,加强教学工作的针对性和实效性。

  5、根据学校要求认真批改作业,要做到全批全改,并用适当时间,进行必要的.作业讲解。

  6、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况,配合班主任工作,协助班主任抓好班集体建设,主动参加教学教研组会和学生家长会。

  7、按时参加政治学习,教研活动,认真学习教育学、心里学,努力学习科学文化知识和先进的教学方法,不断提高教学艺术水平。

  8、以身作则,为人师表。要热爱学生,尊重学生人格,切忌言行简单粗暴,禁止体罚或变相体罚学生。

  9、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。要善于听取不同意见,探索教改新路。关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见,建议。

  10、积极参加并组织好丰富多彩的课外活动。认真完成学校交给的各项工作任务。

小学教师岗位职责3

  1.负责教授6-12岁少儿国韵语文,数学等课程;

  2.教学课件的编辑及教案的撰写;

  3.参加教研活动,定期反馈教学工作,课外主动积极与家长进行沟通交流,反馈小学员学习相关情况;

  4.教学道具的`制作和管理;教学用具的维护和清理。

小学教师岗位职责4

  小学三级教师职责:

  1、在高级教师或一级教师的指导下,承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2、在高级教师或一级教师的`指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员。

  3、参加教学研究活动。

  小学二级教师职责:

  1、承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织辅导学生课外活动。

  3、参加教学研究工作。

  小学一级教师职责:

  1、承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织、辅导学生课外活动。

  3、承担和组织年级的教育教学研究工作。

  小学高级教师职责:

  1、承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织、辅导学生课外活动。

  3、指导教育教学研究工作,或承担培养教师的任务。

小学教师岗位职责5

  1.对学生进行水平测试和授课;

  2.按时参加教研活动,互动交流学习;

  3.做好学生的出勤统计工作,及时与家长沟通交流;

  4.做好教具,教学用具的课前准备及课后管理工作;

  5.完成领导交办的'其他工作;

小学教师岗位职责6

  1、教师是所任教课堂的安全具体责任人,负责本堂课阶段学生的日常活动的安全组织落实工作。

  2、学生发生意外事故,教师在第一时间送医救治,并及时向学校安全管理小组报告,告知学生家长或监护人,妥善协调事故的处理。

  3、任职教师必须加强对学生的安全教育和管理。在日常的学校生活中,任课教师必须对学生进行活动安全和学具使用安全等方面的教育,特别要突出自我保护和同学间相互保护(主要指不在廊道、拐弯处奔跑,相互不打闹,不拥挤、有序进出校门和教室,不在校园内玩弄电器设备,不带危险物品到校或不玩弄锐利的'教具和学具等)的训导。

  4、在专用教室上课的教师必须组织学生列队进出专用教室,加强对学生在专用教室上课的安全管理,并对教学用具做到勤检查、勤维护,发现问题及时报后勤处修理。

  5、学生在校园内打扫卫生,不得参与擦二楼及其以上非走廊外侧的窗玻璃。学生打扫卫生时,负责教师必须在场护导。

  6、上实验课时必须对学生进行实验器材安全使用的教育,对危险的器具、药物等必须严格操作规程,禁止学生自作主张。课前必须对器材等实验用品事先做好安全检查。

  7、任课老师在体育课活动前,应当询问学生的身体情况,并针对学生的身体状况采取必要的保护措施或者安排适当的活动。

  8、学校教师在教育教学活动中发现学生生理或者心理异常的,应当给予帮助并及时通知学生的监护人并向医务室人员汇报。

  9、履行法律规定的其他安全管理义务。

小学教师岗位职责7

  教师是学科教育教学工作的责任人,在教务处领导下开展工作。

  教师的基本职责:

  1、承担一门学科的教学任务,备课、讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

  2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

  3、参加教学研究工作。

  各职级教师在完成上述基本职责的前提下,还必须履行下述具体职责:

  一、工作原则

  1、以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳,自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。

  2、坚持既教书,又育人的观点,做到管教管导,身教言教,要为人师表。

  3、锐意进取,积极改革,着眼于发展智力,培养能力,早出、快出和出好人才。

  4、认真贯彻“双全”方针,注意因材施教,分类推进,全面提高。

  5、坚持正面教育,关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。

  二、制定教学计划

  1、每学期开学后两周内制订好教学计划。

  2、制订教学计划前做到“三熟悉”:

  ⑴熟悉课程标准,明确教学要求和内容安排,明确前后衔接关系;

  ⑵熟悉教材,通览教材,初步掌握教材的内在联系;

  ⑶熟悉学生,通过分析学生原有情况,与前任教师交流,与学生交谈或其他形式,了解学生的“双基”、“智能”、“学风”、“学法”等方面的情况,了解学生对教学工作的意见和要求。

  3、除教学进度可以在备课组范围内基本统一外,教学计划必须根据各班实际情况自行制订,要求要明确,措施要具体。

  三、备课

  1、不备课不能上课。

  2、个人备课不仅要备课标、备课材、备学生,还要备理论、备生活;既依据课程标准和教科书,预设教学进程、教学内容、教学方法,写好备课笔记,又着眼于动态生成的观点,从教学的实际需求出发,做好富有创意的笔记,重视其他课程资源的开发。每节课教案应体现:教学目标的编制,教学内容的安排(包括重、难点的处理),教学方法的考虑,教学过程的安排(包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节)及教学后记。

  3、进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体备课一次的制度。备课组长要事先“定时间、定内容、定主讲”;每次备课主讲发言后,集体研究、讨论,然后各人修订调整各自的教案。

  4、备课中要体现新课程理念,在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动学生学习主动积极性等方面下功夫,不能照抄照搬参考资料。

  5、对课堂实验要事前作好准备工作。

  四、上课

  1、课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键,是提高教学质量的中心环节,必须认真执行教学计划,认真上好每一堂课,完成课时教学任务,不得旷课或任意调整(调课统一由教务处处理)。

  2、坚持“学生为主体,教师为主导,发展为主旨”的原则,强化目标意识、改进教学方法,教学内容重点突出,教学过程科学合理,有效运用现代教育技术,促进全体学生的发展。

  3、努力提高课堂教学艺术,具有广博的.理论和专业知识、扎实的教学基本功,教态亲切自然,语言规范、简练、生动,板书设计合理,演示操作熟练准确。

  4、准时上课、准时下课,不影响学生课间休息。

  五、辅导

  1、贯彻因材施教的原则,提高辅导的自觉性和计划性;积极、热情地做好辅导工作。

  2、晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导,其他时间各年级组自行安排,以个别辅导为主,集体辅导为辅。

  3、重视“第二课堂”,积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动,扩大学生的知识面、促进学生生动活泼的发展。

  六、作业批改

  1、认真批改作业,对学生作业中的突出问题,应作必要的摘录和分析,及时进行评讲。

  2、批改作业要规范化,对学生、对自己都要从严要求。

  3、作业批改要及时,作文批改不超过一周。其他作业在下次作业前要批改好,与学生见面。

  4、作业量要适当,作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。

  5、注意改进批改方法,既要正确及时,又要收到实效。

  七、考查考试

  1、讲授新课前要进行必要的检查复问,作为平时成绩的一项依据。

  2、讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况,力争当堂巩固。

  3、期末考试统一由教务处组织安排,其他单元练习由备课组安排。

  4、严格考试纪律,不得事先暗示、透露考题,不弄虚作假,不营私舞弊。

  5、考查考试后及时总结教于学两方面的经验教训,认真做好期末质量分析,提出相应的改进措施。

  八、其他工作

  1、根据教书育人、管教管导的要求,科任教师遇到偶发事件须自己先行处理,而后报告班主任,或反映情况,或请求协助,不得向班主任推卸自己的教育责任。

  2、每学期定好个人研究课题,期末写出有质量的总结一篇。

  3、相互听课、观摩(每学期听课10节以上)。

  4、加强进修,努力提高自身的素质,提高教学水平。

  5、完成校长室和教务处交办的其他工作。

  九、专职教是由岗位职责:

  (一)体育教师职责:

  1、按课程标准和《学校体育工作条例》制订好体育工作计划,严格按计划开展学校体育工作。学期结束要做好体育工作总结。

  2、根据传授知识、培养技能、锻炼意志、提高身体和心理素质的要求,认真备好课、上好课,提高教学效率。

  3、组织安排每天一小时的体育活动,做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实,要努力提高广播操和群体活动质量。

  4、布置好学生课外体育作业,加强对体育后进生的辅导,不断提高他们的体育成绩。

  5、根据体锻标准,要坚持练在平时,认真严肃地做好体育达标的测定,做好体育成绩评定记载。

  6、组织好有关体育项目的竞赛和参加有关运动会。

  7、坚持普及与提高相结合的方针,在着眼于抓好普及的基础上抓好提高。对校运动队的训练一定要坚持练在平时,严在平时,持之以恒。提高运动员的运动素质,有训练计划、训练记录、成绩统计。

  8、主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。

  9、不断加强学习,提高自己,认真参加校内外教研活动。

  10、认真负责地做好体育用品的保管和使用,保持体育器材室整洁。

  11、搞好体育科学实验,定好实验计划,坚持实验、加强研究、定期测定、积累资料和数据,写出实验报告或总结。

  12、做好学生上、下课组织工作,快速、安静、有序、安全。

  (二)音、美教师职责:

  1、根据课程标准认真备课、写好教案,准备好课堂教学所需的教具,认真上课。课堂教学中要加强思想政治教育和美育教学,并注意基本技能、技巧的训练和形象思维及创造性思维能力的培养。

  2、教师必须发现和组织有音、美、书法等特长的学生成立艺术小组,有计划、有组织地开展学科活动,加强业务训练,发展特长,为学校选送优秀作品或节目参加市、区各级竞赛,学生的优秀作品或节目每学期进行1-2次全校展出或演出活动,推动全校艺术教育活动的开展。

  3、音、美教师必须承担对全校性文艺活动、展览、外事接待等各项事宜;负责校内美化建设和节目准备等工作。

  4、音、美教师必须定期带领学生认真打扫音、美教室、器材室、活动室等场所,并适当地对音美教室进行布置,使其保持优美的艺术环境和清洁的卫生环境。

  5、做好学生上、下课组织工作,快速、安静、有序、安全。

  (三)电教员职责:

  1、根据学校工作计划,制定学校电化教育工作计划并落实到位,学期末做好总结。

  2、根据教育教学需要,收集、编制、播放电化教育的教材和资料。开展电化教育教材和教法的研究,积极配合教育教学开发制作多媒体软件,为电化教育课题研究出谋划策,努力提高我校电化教育的理论水平和应用能力。每学期整理、回收各类电教资料,并整理归档。

  3、管理好电化教室,配置管理电化教育器材和设施,严格执行器材借用、归还制度。

  4、电教仪器使用、放置合理,保证运行正常,负责维修电化教学器材(含自修或外修),如遇破损现象须及时汇报总务处并追查原因、落实索赔。

  5、配合教导处参与听课,监控电教资料使用状况,提高电教使用率。

  6、有计划地开设电教讲座,积极向教师进行电化教育的宣传,帮助教师掌握电化教育的基本知识和技能,提高广大教师使用电教的能力。

  7、定期清理、核对器材,做到帐物一致,分类、分项登记;及时向分管领导汇报清理及其他情况。

  8、学校活动需要多媒体教学、音响等设备时,电教员须热情服务,密切配合。

  9、经常保持闭路电视演播、语音、微机等电化教室清洁卫生,为学生创优美环境。

  10、加强自身修养,提高服务意识。加强电化教育的理论学习,提高专业水平。

  11、不经校长批准,不准外借任何电教仪器。

小学教师岗位职责8

  1、了解并分析学生情况,准备教学计划和课前教案;

  2、根据学生情况因材施教,提供专业化的、高质量的一对一教学服务;

  3、激发学生的'学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;

  4、紧密结合教学进度,为学生查漏补缺,做阶段性测试;

  5、完成领导安排的其它教学辅助工作。

小学教师岗位职责9

  1、全面贯彻党的教育方针和学习教育教学理论;自觉遵守《教师职业道德规范》,教书育人,为人师表。

  2、自觉遵守学校各项规章制度,积极参加政治学习、社会实践活动和教学研究活动。

  3、以主人翁的态度共同参与学校管理,共同做好学校的安全保卫等各项工作。

  4、努力提高自身的业务水平和理论素质,积极参加各项继续教育活动,努力提高学历层次。

  5、熟知新课程标准,钻研、通晓教学内容,认真制订教学计划,要达到目标。

  6、认真备课,根据学生实际情况备教材、备方法。教案规范、完整,明确教学目的'、要求、重点、难点及处理方法,阐明教学过程、教学手段、使用教具、作业布置,写好教学反思笔记等内容。同教材的任课教师加强集体讨论、集体备课。

  7、严格按学期授课计划、教案组织教学活动,努力使用现代化教学手段。讲授正确,重点突出,难点讲清,深度合适,启发诱导,语言生动,板书工整、组织严密,寓思想教育于教学实践之中,提高课堂教学效果。

  8、紧扣教学内容的重点、难点布置以巩固知识和训练能力为目的的课外作业。作业次数、份量适度。作业批改及时、认真、规范(批改日期、成绩等第、作业次数),要求学生订正错误,不合格的作业应退回重做,并作必要的讲评。

  9、应提前一周写出教案、备好课,上课不迟到,不提前下课,不拖堂,不上无准备的课。

  10.关心爱护学生,不体罚和变相体罚学生,不歧视后进生。及时了解学生的学习情况,查漏补缺,组织学习后进生补课、辅导,指导学生养成良好的学习方法。

  11、严格按课程表上课,不随意调课,因特殊情况需调课的应报教务处批准,由教务处下达调课通知。

  12、做好“三个强化”工作(强化识字、强化阅读、强化习作),做好单元达标汇报制度。

  13、监考教师应严格遵守监考制度。严肃考风考纪。

  14、严格按评分标准阅卷。阅卷后,任课教师认真填写成绩质量分析表,并提出改进教学具体措施。试后两天内将学生考试成绩和质量分析表送交教务处。不得擅自改动成绩。

  15、各任课教师有指导学生课外实践、兴趣活动、各项竞赛等义务,应服从工作分配做好各项工作。(各教研组应组织一定数量的课外活动小组)

  16、各学科任课教师应努力达到规定的教学质量目标,并采用老带新结对子、课题研究、互相听课、评论(第学期每人至少听10节课),开设教研、公开课(每学年不少于一次)、组织交流,写总结、论文等方法,不断改进教学方法,提高教学业务水平。

  17、任课教师应执行教研组教学、工作计划,服从教研组长的工作指导和检查,并协助教研组长共创合格、良好、优秀教研组。

  18、贯彻家校联系制度,做好家访工作。

小学教师岗位职责10

  一、遵守《中小学教师职业道德规范》,忠诚党的教育事业,热爱本职工作,努力钻研业务,全心全意为教学服务。

  二、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生实验的要求。

  三、要认真保管专用教室的全部教学仪器设备,健全帐目、搞好财产管理,建立健全实验教学档案,推动实验教学的开展。

  四、要经常做好教学仪器的`日常维护、保养,保持教学设施、设备经常处于完好状态。

  五、按照教学大纲和教材规定的实验内容,根据任课教师填写的《教学活动登记表》及时做好实验准备工作。协助、配合任课教师完成实验教学任务。

  六、严格执行实验室的各项规章制度,并以身做责。

  七、采取严格的安全防范措施,保障师生的人身安全,保管好国家财产。

  八、要不断总结实验教学经验,积极开展教实验教学研究和教学仪器研制,不断改进管理办法,使实验室工作规范化、科学化。

  九、工作调动时,必须按照规定认真做好交接工作。待交接手续办理清楚,帐、物相符后,方可调离。

小学教师岗位职责11

  1、 负责学生的`思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

  2、 承担所在学科课程的讲授任务,组织课堂讨论;

  3、 指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作;

  4、 承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

  5、 协助实习教学工作;

  6、 参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究;

  7、 参加学术活动撰写学术报告;

  8、 参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议;

  9、 完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。

小学教师岗位职责12

  一、教育工作

  1、担任班主任或积极协助班主任工作,重视班集体和培养班干部有成效,班级精神状态好。

  2、能根据中学生的年龄特征的思想实际,在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生,有一定经验,并取得明显效果。

  3、面向全体学生,重视转化差生。有计划和切实可行的措施,勤于家访,差生转变明显。

  4、能应用教育学、心理学理论,探索教育规律,进行教育研究,总结教育经验,指导二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。

  5、积极接受教育工作任务,工作认真负责。

  二、教学研究工作

  1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作,主动承担学校安排的教学任务和教研工作,能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。

  2、有较强的教学能力,课堂教学有预见性和应变能力,能在教学中处理好基础知识和智能关系,培养学生能力和发展智力,方法得当,教学效果明显。

  3、合理处理作业,做到选题有代表性,难易适当,分重恰当,认真做好答题、辅导和成绩考核工作。

  4、对所教学科的教学中的.问题能有计划地进行研究和实验,教研能力较强,取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。

  5、指导二、三级教师的教学工作,帮助青年教师提高业务水平和工作能力。

小学教师岗位职责13

  1、负责中小学生授课、学科研究与教学研究,以及试卷出题、批改工作;

  2、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授与辅导;

  3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效;

  4、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究等;

  5、领导交办其他工作

小学教师岗位职责14

  职责描述:

  1、教授小学相关课程;

  2、针对班级学生制定授课方案,为学生提供专业的高质量教学服务;

  3、帮助学员提高学习兴趣,养成好的.数学学习方法及思维习惯;

  4、课堂善于创新,讲课有激情,有感染力和幽默感;

  5、完成上级布置的其他工作。

  任职要求:

  1、本科(含)以上学历,专业不限;

  2、普通话标准,声音洪亮,语言表达能力强;

  3、基础知识扎实,热爱教育行业;

  4、思路清晰,善于引导学生;

小学教师岗位职责15

  1、一对一个性化教学;

  2、学科组教研,备课,统一教材编写,制定个性化方案;

  3、定期对学生进行学科测验,并针对测验结果调整教学计划;

  4、关爱学生身心健康成长,帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯;

  5、课堂反馈工作,家长沟通工作,学生维护工作;

  6、参与公司和部门组织的`培训、教研、讲座和会议等活动。

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