教师主要岗位职责

时间:2021-08-13 09:47:11 岗位职责 我要投稿

教师主要岗位职责(精选6篇)

  随着社会不断地进步,岗位职责使用的情况越来越多,制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。大家知道岗位职责的格式吗?以下是小编为大家整理的教师主要岗位职责(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

教师主要岗位职责(精选6篇)

  教师主要岗位职责1

  1、坚持因材施教和启发式教育原则,从学生实际出发,上好每一节课,课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助,注意培养学生的实践能力和创新精神,认真贯彻落实教学常规。

  2、针对我校学生实际和专业特点,加强对学生课堂管理,做到管教管导,培养良好习惯,寓教育于教学中,结合教学内容和学科特点,充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容,对学生进行思想道德和人生观教育,加强学生人格培养。

  3、深入了解学生的学习思想状况,针对不同层次学生,实施分层次教学,分层次辅导,不断改进教学方法,使全体学生在原有基础上有所提高。

  4、按规定做好期中,期末考试和升学模拟的出卷工作,认真做好质量分析,及时反馈,改进教学。

  5、重视培养学生能力,发展学生个性特长,认真组织指导课外活动小组活动,培养学生兴趣,扩大知识面,发挥其特长,组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

  教师主要岗位职责2

  一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿,具有无私奉献的精神,一切以工作为重,不计较个人得失,与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上,时时处处都要对自己高标准、严要求,有困难抢先上,有荣誉诚心让。

  二、业务上要不断学习,工作中不断进取,能够创造性的开展工作,切实起到模范带头作用。

  三、全面管理所在班级,带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作,工作中遇到问题不能推诿,要勇于承担责任。

  四、定期向园长汇报各项工作,并接受其检查和指导。

  五、积极主动的协助园长工作,为幼儿园的发展壮大献计献策。

  六、要有协作精神,把困难留给自己,方便让给别人,爱护同志,为人诚恳热情,不背后议论别人,不传话。

  七、及时发现事故隐患,报告园长,管理本班工作,严格执行交接班制度,随时清查孩子人数,防止孩子遗留在室内外,防止孩子走失。

  八、发生事故及时处理,立即汇报,较严重的(如缝针、烫伤、走失等)向园长汇报,一般事故(如破皮、起包等)自行处理,不得引起家长争议,一旦家长对处理结果不满,找到园长,则要对班级教师作相应处罚。

  九、在特殊情况下,负责调配本班人员班次,保证本班工作正常进行,大胆进行班级管理,带领本班人员认真执行各项规章制度。

  十、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的.计划任务,对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录,交接好体温、药物、病儿情况等,及时跟家长交流。

  教师主要岗位职责3

  一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。

  二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。

  三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

  四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四—六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

  五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。

  六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

  七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。

  八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

  九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。

  十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。

  1、新学期开学1周内,将实验教学日历和教学内容递交至教学实验中心。

  2、认真做好本实验室的财产及安全责任交接工作,及时填写《实验室使用记录本》。在学期结束前2周内,申报下学期所使用的实验用品(包括试剂、耗材、低值易耗品等),落实学生实验讲义。

  3、每次实验课前,提前进入实验室,认真做好学生考勤工作。在上第一次实验课时,教师应该向学生说明实验室的有关规章制度和纪律,如实验室学生守则、实验室安全制度、仪器设备损坏制度等。

  4、认真备课、编写教案,并有详细的预实验记录。应做到规范操作、正确使用仪器,避免操作不当造成仪器损坏。

  5、深入专研教学内容,不断地提高自身业务水平,积极改革教学内容和方法,不断提高教学质量。

  6、教学过程中应严格认真,从严执教,培养学生“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。实验中,要勤于巡回,有问必答,耐心细致、全面地指导学生。

  7、实验教学结束后,督促学生认真地清点实验所需仪器和物品,填写使用情况表,清洁好实验仪器、手术器械等物品,做好实验室的卫生清扫。检查合格后,方可允许学生离开实验室。

  8、实验课结束后,实验教师必须检查和清点所用的仪器设备及卫生情况,并做好与实验准备人员的交接工作。

  9、认真指导学生正确撰写实验报告,并认真批改实验报告,公平、公正地评定并记录学生成绩。

  10、定期征求学生对实验教学工作的意见,不断改进教学工作,提高实验教学质量。

  11、尊重实验技术人员。初次使用仪器设备,应接受实验技术人员提供的培训。

  12、认真做好安全工作(门、窗、水、电),及时妥善处理好实验中的突发事件。积极配合实验室安全负责人的工作,接受其检查、督促。发现问题,及时向实验室安全负责人报告。

  13、积极参加实验室组织的教学工作讨论和教学研究活动。

  14、积极参加实验室建设工作,做好实验中心和实验室所分配的教学管理及其它工作。

  15、参与确定科学研究方向,同实验技术人员协作,完成科学研究工作,每年至少在国家自然核心期刊发表学术论文一篇

  教师主要岗位职责4

  1、热爱本职工作,刻苦钻研业务,努力掌握有关技术,认真执行各项规章制度。

  2、掌握本校校园网整体结构,熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识,做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。

  3、不断学习和更新计算机网络软硬件知识,提高自身业务素质和校园网管理能力,随时了解常用网络硬件和网络、辅助应用软件的发展动态,及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。

  4、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作,定期对各类软件进行杀毒和备份工作。

  5、努力创造条件,充分发挥校园网优势,为学校现代化管理和辅助教学服务。

  6、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法,经常检查安全防范措施的落实情况,发现问题及时报告,妥善处理。

  7、网管教师在调入调出网管中心工作时,要及时办理设备、帐目、档案等交接手续,并对实物进行清点,做到帐目清楚,帐物相符,以保证网管中心管理工作的正常进行。

  教师主要岗位职责5

  1、根据学校工作计划和信息技术教育计划,制定学期上机实习计划。

  2、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识,定期对有关设备进行检查维护,确保计算机设备的正常使用。

  3、刻苦钻研业务,熟悉教材及其要求的全部实习内容,对学生实习中提出的问题应给予正确解答。

  4、上机实习时要积极协助任课教师,保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。

  5、注意培养学生良好的上机实习习惯,要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。

  6、注意提高自身素质,不断学习和更新计算机软、硬件知识,以适应信息技术教育不断发展的需要。

  7、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。

  8、积极开展实习教学研究活动,不断改进实习方法,努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。

  9、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作,熟悉防火等有关器材的使用,经常检查安全措施的落实情况。

  10、调入或调出计算机室工作,应及时办好交接手续,做到帐目清楚,帐物相符。

  教师主要岗位职责6

  共同课为专业基础课之外的集体课项目,含文化课及体育课等。任课教师的职责:

  1、具备普通重点中学教师的基本素质,包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。

  2、具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

  3、具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识,对本学科有较深研究,理论功底雄厚。

  4、具备较丰富的教学经验,教学成绩卓著。

  5、具备较强的科研能力,主持教法研究,能自编讲义、试题、系列练习题等。

  6、具备组织和辅导本学科高考的能力,组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。

  7、能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态现状和发展趋势,教学符合教改大趋势。

  8、具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。

  9、具备教研活动发言、提出教改建议的能力。

  10、承担学校招生考试命题评分工作。

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