国庆主题班会教案
在平平淡淡的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编精心整理的国庆主题班会教案，欢迎大家分享。
国庆主题班会教案1
一、活动目的：
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：2、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。3、环境布置。
三、活动过程：
活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
活动开始
1、朗诵《歌颂文明》朗诵者
通过此文让学生更加深刻地理解，文明乃是中华民族的传统美德。
2、讲述关于文明礼仪的小故事讲述者xx
通过讲故事这个环节，让学生能够清晰的了解到文明礼仪就在我们的身边，有些人做的好，而有些人做得不好，让学生自己思考自己的一些文明礼仪行为。
3、同学自己讲述自己的文明礼仪经历，包括好的方面和不好的方面
4、文明礼仪知识问答提问者xxx
分小组进行知识问答，获得分数的`组，被评为“文明礼仪先驱小组”
活动尾声
1、主持人总结陈词
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
2、班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
国庆主题班会教案2
教学目标
(一)知识目标
知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
(二)能力目标
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
(三)情感、态度与价值观目标
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像
教学过程：
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务
（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1）师：我想翻红色的第四个，怎么说（第一排，第四个）翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬
2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张（第二排，第五个）翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬你是从哪里看出来的
3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张看看五星红旗在哪里飘扬
4）师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么（扩散幼儿的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式升旗时人们是怎样的（引导幼儿用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的.心情如何观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。
2、你怎样为国争光
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
国庆主题班会教案3
一、班会目标：
1.加深学生对祖国历史文化的了解，培养文化自信心。
2.激发学生的爱国情怀，增强民族凝聚力。
3.通过实践活动，让学生体验到为祖国贡献力量的快乐。
二、班会准备：
1.资料准备：祖国历史文化、风景名胜、英雄人物等资料。
2.才艺准备：组织学生排练与爱国主题相关的歌曲、舞蹈、朗诵等节目。
3.手工制作：准备材料，指导学生制作国旗、中国结等手工艺品。
4.环境布置：以“祖国在我心中”为主题，布置教室环境。
三、班会流程：
1.开场歌舞：以一首爱国歌曲拉开班会的序幕，营造热烈的氛围。
2.知识竞赛：进行一场关于祖国历史文化、地理知识的竞赛，增加学生的参与度和学习兴趣。
3.才艺展示：学生分组展示精心准备的爱国主题节目，如诗歌朗诵、舞蹈表演等，展现对祖国的`热爱。
4.手工制作：组织学生动手制作国旗、中国结等手工艺品，加深对祖国文化的理解和认同。
5.分享交流：邀请学生分享自己在学习和制作过程中的感受，以及对祖国的深情厚谊。
6.班主任寄语：班主任发表总结讲话，强调每个人的心中都应有祖国的位置，鼓励大家以实际行动报效祖国。
四、班会后延伸：
鼓励学生利用课余时间继续了解和学习祖国的历史文化，参与社区服务、环保等公益活动，将爱国情怀转化为实际行动。同时，建立班级爱国主题图书角，收集相关书籍供学生阅读。
国庆主题班会教案4
祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！特别在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来，多少支美好的歌，多少首赞美的诗，多少个动人的故事，都和"中国"这两个字紧紧地连在一起。
一、活动目的
我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。
二、活动准备：
组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料；学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案；根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
1、活动时间：20xx年9月29号下午第三节
2、活动地点：活动教室
三、主持人说：
老师们、同学们：下午好！在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的`日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大
祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：
节目表演（节目单还在准备中）
四、班会总结：真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行奥。
国庆主题班会教案5
班会目标：
1.加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。
2.让学生懂得怎样去感恩祖国。班会过程：
一.播放歌曲《义勇军进行曲》，导入班会主题。
1.全体起立，奏中华人民共和国国歌，少先队员行队礼。
2.师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是为什么吗？生自由回答后，师小结：是的`，这面鲜红的五星红旗是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学习和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？
3.课件出示主题：
喜迎国庆
感恩祖国
二.明确班会课的流程
三.第一环节
回顾历史
有奖竞答
1.师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的历史也有一定的了解吧
2.展示重要历史事件，学生自由发言补充。
3.有奖知识竞猜
四.第二环节
深情朗诵爱国诗歌
1.都知道有哪些爱国诗歌
2.开展诗歌朗诵竞赛（个人、小组）
3.评奖总结
五.第三环节
中学生要如何爱国
1.师：我们应该怎样回报祖国呢？
2.讨论理解爱国是一种承担
3.讨论理解爱国是对荣誉的珍惜
4.总结
最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。
六.第四环节
学会感恩
感恩一切
1.明确
有国才有家，有家才有我，我们的的一切都来自于国家、社会、家庭、学校，我们应怀揣一颗感恩之心。
2.交流：我们曾经这样做过。
3、总结
七.第五环节
演唱爱国歌曲
八.课堂小结。
国庆主题班会教案6
一、活动目的：
根据低年级小学生的接受能力和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的.表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备：
1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。
3、多媒体课件
三、活动过程：
主持人甲：同学们，这是什么?
中国版图的形状像什么?
主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。主持人甲：看到这样的版图，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。你们说，是吗?
主持人甲：“祖国妈妈，我爱您”主题班会现在开始!
乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。
甲：你想给大家表演一个什么节目呢?
：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。
乙：大家欢迎!
：报题目——《新儿歌》
乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩老师，感恩父母!
甲：请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。
乙：有请王萱!
甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。
乙：请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。
国庆主题班会教案7
一、教学目标
让学生了解资助政策的目的和意义。
培养学生的感恩意识，懂得珍惜和回报。
激励学生努力学习，将来为社会做出贡献。
二、教学重难点
重点：理解资助政策的内涵，培养学生的感恩之情。
难点：引导学生将感恩之情转化为实际行动，传递爱心。
三、教学方法
讲授法、案例分析法、角色扮演法
四、教学过程
导入
播放一段关于资助政策的`视频，引起学生的兴趣。
政策讲解
（1）介绍资助政策的背景和实施情况。
（2）解释资助的条件和申请方式。
感恩故事
分享一些受资助学生的感恩故事，让学生体会到资助的重要性。
小组讨论
（1）讨论资助对个人和社会的意义。
（2）如何表达对资助者的感恩之情。
角色扮演
让学生扮演受资助者和资助者，模拟感恩的场景。
行动倡议
（1）鼓励学生在日常生活中关心他人，帮助有需要的人。
（2）制定个人的学习计划，努力提高自己的能力。
总结
总结本节课的内容，强调感恩的意义和价值。
作业布置
写一篇关于感恩的作文，描述自己对资助的感受和今后的打算。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对学生资助政策有了更深入的了解，感恩意识也得到了培养。在教学过程中，应注重引导学生将感恩之情转化为实际行动，让他们在成长过程中懂得珍惜和回报。同时，还可以通过多种方式激发学生的学习动力，鼓励他们为实现自己的梦想而努力奋斗。
国庆主题班会教案8
活动目标：
为了配合学校开展的爱国主义教育系列活动，进行热爱祖国勤奋学习主题班会。通过爱国主义教育，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想，从而提高学习积极性。
活动准备：
课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。
主持：余曼沈文俊
活动层次：
一、主持人引入主题。
二、历史图片回顾。 （同学旁白）
三、爱国主义故事：
1、周恩来—————《为中华之崛起而读书》
2、徐悲鸿—————《为祖国而学习》
四、表扬一批勤学习的同学，树立学习的榜样。
五、班主任寄语。
历史回顾资料
第一部分：
同学们，我们中华民族有着50——年的文明历史，曾经创造了举世闻名的文明。然而，近代中国由于封建统治者的腐朽和帝国主义的入侵陷入苦难的深渊，中国人民挣扎在半封建半殖民地的水深火热之中。中华民族的优秀儿女，不断探求救国救民的道路。在中国共产党的领导下，中国无产阶级和人民大众经过28年的浴血奋战，终于迎来了祖国的黎明———新中国的诞生。
第二部分：
1949年10月1日，毛主席亲手升起了第一面五星红旗。
第三部分：
党的十一届三中全会以后，邓小平同志以七十多岁的高龄，前往有'改革开放窗口'之誉的深圳珠海等地视察，并发表了一系列重要讲话。随后中国掀起了新一轮改革开放的高潮，发展呈现出一派新风貌。十八年来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成就，综合国力得到显著增强，人民生活有了很大改善，国家面貌发生深刻变化，社会主义中国显示出蓬勃的生机。
第四部分：
以——为核心的党中央，在"八五"期间取得辉煌成就，提前实现邓小平同志确定的第二步战略目标。有党中央坚强有力的领导，全党全军全国各族人民对实现邓小平同志设计的跨世纪宏伟蓝图充满必胜的信心。
第五部分：
我国进行首次载人航天飞行取得圆满成功。中华民族探索太空的千年梦想实现了。喜讯传来，举国欢腾，群情振奋。"神舟"五号成功发射和安全着陆，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出具有重大历史意义的一步，是我国改革开放和社会主义现代化建设的又一伟大成就。科学技术是第一生产力，我们要大力实施科教兴国战略，把科技教育摆在优先发展的战略地位。大力发展我国科学技术，努力接近和赶上世界先进水平，为我国改革开放和社会主义现代化建设事业注入强大的动力。
活动过程：
《热爱祖国、勤奋学习》，五、三中队主题活动现在开始！
全体立正！出旗！奏乐！敬礼！
礼毕！请坐下！
回顾历史
主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。
主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所以的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？
主持人1：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。（进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛，同学们精彩的抢答引起了听课师生阵阵热烈的'掌声。
主持人2：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，让我们来回忆那激动人心的时刻吧。（观看录像《开国大典》，又一次掀起了高潮，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼。）
主持人1：我们都再一次认识到，国旗、国歌、国徽是代表祖国的，希望同学们能尊重它们，让我们成为祖国的骄傲。
表达情感
主持人2：从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
主持人1：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。
主持人2：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。
主持人1：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，连成一体。请欣赏路滨和彭亮老师的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
主持人2我们的祖国幅员辽阔，大地上处处洋溢着勃勃生机。如此美丽的祖国，靠谁来建设？（靠我们）
主持人1：好！为了让我们更好地建设祖国，我们应该热爱读书，用知识武装自己。
主持人2：对。请同学们热爱读书吧！为中华之崛起！
主持人1：下面请听故事
周恩来：《为中华之崛起而读书》
徐悲鸿：《为祖国而学习》
主持人2：周总理、徐悲鸿发奋读书，是为了国家的自强自立。
主持人1：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。
表扬先进
主持人2：我们班也有一批勤学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全班同学都以这些同学为榜样，努力学习。（学生上台表扬身边的好同学）
主持人1：我们五（3）班的确存在一批勤奋学习，积极向上的同学，我们全班同学要以这些同学为榜样，努力学习。再一次把掌声送给这些优秀的同学
主持人2：在本次月考里，我班的总体成绩落后了，但我们并不气馁，让我们一起来找出落后的原因，在今后的学习中不断努力，考取自己应有的成绩。
立下誓言
主持人1：清末，改良主义者梁启超有云：今日之责任不在他人而全在我少年。少年知则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，浙进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。问主持人2，你明白这句话的含意吗？
主持人2：我当然知道了，我相信在座的每一位同学也明白。在世界上各国都要振兴腾飞的今天，技术革命的浪潮一次又一次地冲击着地球的今天，科学、文化、技术向人类提出了严峻的挑战。中国要改革，谁挑重担？同学们说，靠谁？靠我们
主持人1：说得好！同学们，我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任，刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。
主持人2：作为五年级的同学，你将怎么做？谈谈你的想法。（给予同学时间讨论）
主持人1：我们是未来的创造者，我们要用青春热血去托起祖国大地的一片金黄。
主持人2：我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描述祖国未来的篇章。
主持人合：刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓：以我所能，爱祖国勤学习，为祖国尽责任，时刻牢记，人民利益高于一切，时刻准备为共产主义事业而奋斗。〉
主持人1：请我们的辅导员李老师给这次主题活动做总结。
主持人2：五（3）班的主题班会到此结束。
国庆主题班会教案9
活动目标：
1、让幼儿理解国旗的象征意义，并培养他们对国旗的热爱。
2、认识五星红旗是中国的国旗，并能辨识五星在旗帜上的正确位置。
活动准备：
1、国旗升起的相关视频。
2、制作五星红旗所需材料（红纸、五颗星星、固体胶、塑料棒）。
3、准备国歌。
活动流程。
1、向各位老师问好。
2、展示国旗，让幼儿观察并思考：这是什么？在哪里见过？
3、观看录像，感受升旗仪式。
4、出示五星红旗，让幼儿进行观察。
（1）国旗上有多少颗星星？其中有多少颗大星，多少颗小星？
（2）我们应该如何爱护国旗？
（3）升旗时你会如何表现？请你来演示一下。
5、升国旗仪式的开展：全体起立，教师播放国歌，幼儿在电视屏幕前观看升旗仪式。教师观察幼儿是否在国歌响起时保持原地不动、不说话、不嬉笑，态度严肃认真，站得笔直，注视着国旗徐徐升起。对于表现良好的幼儿给予表扬。
（1）请幼儿回忆一下，在什么地方见过升旗仪式。教师：“红旗在各个地方高高飘扬，许多地方都会升起红旗，有的还会举行盛大的仪式，这叫什么仪式呢？”（升旗仪式）教师：“你想想在什么地方看到过升旗仪式，它是怎样的？”（幼儿回答）
（2）观看升旗仪式，感受它的庄重性。提问：刚才你看到解放军叔叔以及观众在升国旗时是什么样的？（引导幼儿意识到升旗时要挺胸抬头，站得笔直，保持安静，行注目礼。）
6、制作五星红旗
1、以五人为一组，分成三组，进行比赛，看看哪组制作得又快又好。
2、展示制作的作品。
教师总结：
小朋友们，国旗代表着我们的国家，应该给予国旗以尊重和爱护。因此，在升国旗的时候，我们不能嬉笑玩闹，而要认真而庄重地注视着国旗升起，这才是对国旗的真正尊重。我们的国旗名叫五星红旗，旗上有五颗星：一颗大星和四颗小星，大星象征着母亲，小星则象征着围绕在母亲身边的孩子，保护着母亲。我们爱护国旗，就如同爱护我们的妈妈一样；尊重国旗，从升旗仪式的.注目礼开始，做个热爱祖国的好孩子。在升国旗时要保持庄重和严肃，嬉笑闹腾是不尊重国旗的行为。在听到国歌响起时，意味着升旗仪式的开始，孩子们要静静地站立，目光注视国旗缓缓升起，这样才是真正的尊重国旗。
国庆主题班会教案10
教学目标
1．感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2．以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。
3．知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
教学准备
1．《大中国》的歌曲录音。
2．有关中国人民庆祝国庆的录相片。
教学重难点
知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
教学过程:
一、导入课文
听歌曲《大中国》。
师：“我们都有一个家，名字叫中国。”是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习《我们的国庆节》这一课。
二、知道祖国妈妈的'生日
1．师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的？你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？
请同学回答这些问题，鼓励同学也要记住爸爸妈妈的生日。
师讲解祖国妈妈的生日：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零一三年，祖国妈妈已经64岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。
师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。
2．展示庆祝国庆节的图片及视频。
内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。
3．说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做？
三、我们也来庆祝祖国妈妈的生日
1．先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。
请同学回答他们的想法。
2．把你想的画下来。
请同学画出他们的想法。
3．展示自己的作品进行交流。
总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。
四、板书
祖国妈妈的生日：十月一日是国庆节
国庆主题班会教案11
一、活动目标：
1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：
全班学生(班主任工作)
三、活动准备：
多媒体、诗朗诵
四、活动过程：
1、听一首歌曲《我的' 中国心》。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”
(四)、总结：
(五)、结束语：
同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的小学生!为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国! 音乐响起《爱我中华》,班会结束。
国庆主题班会教案12
一、班会背景
国庆将近，全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由，通过唱红歌、诵红诗、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及，是一次不错的活动。
二、班会目的
通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。
三、班会流程
1、导入
主持人合：同学们，后天是我们祖国72岁的生日。
乙：那么，大家对祖国的历史、国庆的知识又有多少的了解呢?下面我们把全班分为四个小组，以小组的形式来进行国庆知识问答竞赛，竞赛题目可以分为必答题和抢答题。(题目附后)
2、比赛结果总结
表彰优秀小组，给予奖励。
3、教师做班会结束总结
从比赛的结果看来，同学们对我们国家的历史文化还是有一定的了解的，大家对庆祝国庆的热情也非常的高涨。同学们有没有想过，我们每一个人的素质都有可能会影响到祖国的形象。我们应该如何提高我们自身的.素质，来促进祖国的和谐氛围呢? 学生发言：从自身做起……
教师：同学们的发言非常踊跃，我们回报祖国最直接的方式就是认真学习，努力提高自身的素质，争取将来为祖国的建设出力献策！
国庆主题班会教案13
一、班会主题
庆祝中华人民共和国成立72周年
二、参与对象
二年级三班全体学生
三、班会目的
1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。
2、了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。
四、活动的准备
幻灯片
五、活动流程
1、教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
——祖国啊
我是你十四亿分之一
是你九百六十万平方的'总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国
2、以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。
3、介绍关于祖国的有关知识：
①国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。
②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。PPT展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡；
③中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。
④中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级）。
4、学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》。
注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵。
5、集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。
6、转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。
7、总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。
六、自我评价与反思
这是一个针对二年级的主题班会设计，由于二年级学生的年龄和能力的限制，单独训练参加活动，比较麻烦，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入高潮。开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。
国庆主题班会教案14
一、活动目的：
激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。
二、活动准备：
1.幻灯片
2.课前发动学生每人收集两条爱国名言。
三、活动过程 ：
(一)主持人讲话。
指着中国地图：同学们，这是什么?
中国地图的形状像什么?
学生回答。
(二)对，一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡。这就是我们的祖国。
今天，我们的晨会主题就是“祖国，我们爱你”。
(三)我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请听诗歌《彩色的中国》。
轻轻打开地图，
我第一眼看到了彩色的中国，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的.图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国!
(四)我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。
对于我们小学生来说，爱祖国要从爱校、爱家、爱班级、爱同学等小事做起，你准备怎么做呢?(请学生来说一说)
(五)对，真正爱国应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、老师、同学、班级，对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
从古至今，多少爱国志士有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。请大家说一说自己收集到的爱国名言。
天下兴亡，匹夫有责 。 (顾炎武)
爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。 (列宁)
为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!(艾青)
不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。(肯尼迪)
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民!(邓小平)
(六)总结。
好，我们要从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习。
国庆主题班会教案15
活动目标：
1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备：
生日蜡烛一支
一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》少数民族图片
活动过程：
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆
在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?
2、引导幼儿理解国庆节的含义
你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?
3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国
⑴这是什么?是哪个国家的.地图?中国大吗?从图上中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?
⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。
⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗?
⑷小结：从图上中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族
⑴他们是哪个民族的?各有什么特点呢?
⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏
听到这首歌曲，你想到了哪个民族?
带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族
听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?
带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。
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