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2017年中考各科答题技巧
2017年中考马上就要开始了。你知道哪些中考答题技巧吗?下面是yjbys小编为大家带来的中考各科答题技巧，欢迎阅读。
一、语文答题技巧
拿到试题和答题卡后，不要急于答题，先认真阅读试题和答题卡上的注意事项，将答题卡信息填写完整。然后浏览整个试卷，对整个试题的内容做到心中有数。答题时，务必认真阅读题目要求，逐字审题，考虑全面，针对性作答，同时书写认真。如果碰到不熟悉的题或者难题，不要在此题上耽误太多时间，可以先做后面会做的，然后回头再解决问题。(切记：在规定区域作答，不用修正液、修正带。)
⑴积累及运用部分的选择题：仔细审题，务必看清是要求选出“错误”还是“正确”的选项，务必认真阅读完4个选项，然后再作出正确选择。注音题注意多音字和容易读错的字，字形题注意形似字和同音字，病句题按照分析的病句的方法进行判断，注意一些常见病句的标志，诗歌理解题联系整首诗作出正确理解。名著阅读题，认真阅读所给语段，从文中的人物、地点、背景等信息中确定选文出处。语法部分，根据概念和判断技巧进行准确判断。
⑵诗文默写题，要写规范楷体字，不要写连笔字或笔画太夸张，避免造成不必要的笔下误。
⑶语言运用题如果有字数限制，建议先打草稿，然后再作答。
⑷文言文阅读题，注意课内知识向课外的迁移。词语解释有误的一项，可以联系课内所学意思，带入语境尝试翻译进行判断。文言句子翻译要字字对译，然后补充省略部分和调整语序。
⑸现代文阅读题要遵循文体规律，把握住文章内容和中心，然后认真审题，根据考点要求，进行针对性作答。答题时，要做到条理清晰。
⑹作文要认真审题，包括题干中提示的信息，保证做到弄清楚题目要求，确保体现题目中的每个字眼。首先确定写作内容是否合乎题意，然后看有无其他限制，按照要求来写。做到不落题目，书写工整，分清段落，注意标点符号，不要一逗到底。提倡大家写自身经历过的记叙文，将自己平日的优秀习作合理地迁移到中考题目上去。建议审题结束后，在稿纸上列简要提纲或者打好腹稿，不要提笔就写。
最后，祝同学们取得优异的成绩!
二、化学答题技巧
一、建立良好的心态，最大限度得分：
(1)试卷发下后，不急于做题，先按要求在试卷指定位置填写相关信息，然后仔细阅读考试说明和注意事项，接着浏览一下试卷的页码、题数和题型以及答题卡，避免试卷缺页缺题，答题卡不规范不完整等，做到心中有“卷”。
(2)做题过程中保持良好的心态，遇到不会做的题目，先跳过去，通过先做会做的题，稳定情绪，建立信心。
(3)二卷答题时注意规范使用化学用语，并且字迹要清晰。答题内容一定写在答题规定区域内。
(4)中考题几乎没有成题原则，都是新改编的题或创编的题，因此答题时，要把所有的题都当成全新的题看待，避免惯性思维。在作答时一定在题目中找到解题的关键词，这样既有利于答题时能按要求正确选择、填写，同时也为复查试卷时迅速把握题意，重新判断所选选项或答案是否正确争取时间。
二、认真审题抓题眼，避免失误丢分：
(1)认真审题，第一卷选择的要求，如：“正确”“不正确”“符合”“不符合”可作适当标注，引起注意。
(2)第二大题的选择共6道题，每题1个或两个答案，拿不准时慎重双选。
(3)填空题中的关键词有：足量的、过量的、适量的，充分反应(不等于恰好完全反应)，恰好完全反应;而答题要求中的关键词有：填写物质化学式，物质名称，溶质化学式，溶质名称，元素符号，元素名称，序号，阴、阳离子符号、从小到大、从强到弱等。
(4)在考试中，如果遇到比较复杂的题目，同学们要仔细读几遍题目要求，清楚已知条件有哪些，要求是什么后再作答。审题时对题目中一些关键性的字、词、句，要仔细分析，多角度琢磨推敲，看看有没有隐含条件。如果“卡壳儿”，不妨回头想想题目中所给已知条件中是否有被忽略的。
三、合理安排答题时间，做到游刃有余：
合理安排答题时间，稳中求快。抱有一次成功的心态完成题目作答。遇到难题可先放下，不要因小失大。可把不会做或不能确定答案的题目做上记号，等全套试卷做完若有剩余时间再回来做。
四、书写规范、答题严密、语言简练：
规范书写，卷面整洁，答题严密、语言简练都会让阅卷老师赏心悦目。答题严密、逻辑严谨更能让卷面得分加分。做简答题时，主要根据已学过的基础知识，在正确理解题意的基础上，围绕题目的核心简明而恰当地运用自己的语言，加以阐明。试卷中的难题不会超出我们所学知识范围，要思考与之相关的基础知识，尽量用所学知识作答，抓住关键的话，从中找出问题的突破口。难题就是对课本知识的变化题目，但万变不离其宗。只要沉着冷静、遇难不乱、遇新不慌，仔细审题，抓点突破，难题自会迎刃而解。
万事俱备，只欠一试，老师相信大家在人生旅途中的第一次测试会旗开得胜，马到成功!
三、数学答题技巧
第一部分：选择填空题
一、考点类型:填空选择重点知识点
1. 相反数 绝对值 倒数
2. 轴对称 中心对称
3. 视图与投影
4. 科学记数法:较大的数,较小的数
5. 概率 用频率估计概率
6. 平均数众数 中位数 极差
7. 坐标系中图形的变化:平移 旋转对称 位似(图形的放大与缩小)
8. 一次函数、反比例函数、二次函数图像的应用、性质
二次函数的顶点、对称轴、开口方向、增减性
9. 二次根式计算 整式运算，分解因式 分式化简
10.圆: 圆周角 圆心角 切线性质 直线与圆的位置关系
弧长公式 扇形面积公式 弓形面积 内心 外心
11.几何计算 ：等腰三角形三线合一 中位线 角平分线 线段垂直平分线 图形折叠
12.列分式方程 一元二次方程 二元一次方程
13. 估计无理数的大小范围，利用图像估计一元二次方程的解
14. 找规律 空间观念
二、易出错点
1.概念不清导致出错;
2.审题不认真，没有看清题目要求而导致丢分;
3.计算不过关导致丢分。
三、答题要求
1.应从每个知识点抓起，要弄清、明白透;
2.加强练习，提高正确计算的能力，以求达到熟练。
3.针对知识点把概念清楚，加强读题、审题训练;
4.看清题目要求，按照要求答题。
第二部分：解答题
15题
考点类型：作图题
(1)圆类作图：
答题要求：先找圆心，再找半径。一般要求会作线段中垂线和角平分线。
易出错点：结论容易想当然，审题要仔细;作已知三角形的内切圆、外接圆都要作出圆的半径。
(2)做三角形
(3)其他：做平行，轴对称，最短距离
注意：
(1).掌握5个基本作图 作线段、作角、作角平分线、 作中垂线 、过直线上或直线外一点作垂线
(2).画的弧要清晰，学会用好图和老师交流
16题
考点类型：
(1).计算题(分式方程、分式化简、解不等式(组)、解二元一次方程组、解一元二次方程)
(2).根据一元二次方程根的情况或二次函数与坐标轴的交点的个数,求K的值或范围
答题要求：过程要规范
易错点：
(1)分式方程，注意“检验”，分有解和无解两种。
(2)分式化简，不要当成分式方程，“通分”做同分母加减运算，而不是方程两边同乘以最简公分母。
17题
考点类型：概率类题目
答题要求：
(1)严格按照老师平时的要求细节答题。
(2)平均收益问题要分步写出概率。
易出错点：
(1)如果是游戏是否公平类题目，不要凭经验做题。
(2)要注意要求是画表格还是树状图。
18.题
考点类型：三角函数解决实际问题
答题要求：
(1)熟记常用三角函数的含义;理解坡度的定义
(2)计算要准确。
(3)写答，注意单位。
易出错点：
(1)记错定义.(2)计算错误
19. 考点类型：统计题
答题要求：关键是审题，尤其重要的是审图。读题时，首先把两幅图的图名、x轴、y轴的意义弄明白。统计，就是信息的收集、整理，一般是通过抽查样本的数据特征估计总体的数据特征。
易错点：
(1) 画图时不能用铅笔，条形统计图上标数，用尺子。
(2) 每问必“答”
20.22题
考点类型：
1.列分式方程解应用题、列一元二次方程解应用题、列方程组解应用题、列不等式解应用题,
2.不等式与一次函数结合解决实际问题。
3.二次函数的利润问题：一般以“每每”利润居多，要重点关注自变量是售价还是提价或降价;同时还要关注，有别的支出问题，要在总利润中减掉;当出现总利润≥某值时，要借助函数图象、一元二次方程进行综合判断;再就是要关注总利润的最值问题，不一定会在顶点处取到最值，可能在对称轴的一侧，利用增减性得到最值;现在复合函数类型比较常见，如：总利润W一般是由两个一次或二次函数根据利润公式经过加、减、乘混合成的函数，认真求出y1和y2是基础，正确表出总利润是关键。
4.二次函数的实际运用，向打高尔夫球、跳绳、秋千、喷泉、推铅球运动路线等等，特别关注是列二次函数关系式，有顶点时列顶点式，再代入一点就可求出a，从而得到关系式;若无顶点则需代入两个点求出两个待定系数，不会出现代入三点求a、b、c。
5.反比例与一次函数等知识的综合应用。
易错点：
(1)列分式方程解应用题检验的步骤简写即可。
(2)设计方案需考虑所有可能情况，易丢解。
答题要求：
(1).设出未知数，列方程(组)或不等式，或方程与不等式结合或一次函数结合，列方程，求解，作答。
(2).根据已知条件判断两个变量是那种函数关系，一定要认真分析变量的关系，根据所学的三种函数关系的定义来判断，不能想当然的去计算。
21题
考点类型：三角形、四边形的有关知识结合。第一问一般是证三角形全等，第二问一般是开放性的问题。
易错点：判定与性质掌握不牢，推理不严谨，逻辑不严密。
答题要求：熟练掌握判定三角形全等的条件，三角形全等的性质，平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰三角形、等腰梯形的判定和性质，证明的格式，推理严谨，证明步步有据。
24.动点问题
(1)证平行：(2)证垂直：
方法有三角函数和相似三角形，归根结底是在直角三角形中确定一组相等的角，所以要把握图中不变的等角。
平行线分线段成比例。有可能转化为平行四边形的对边相等问题等等。
(3)证直角三角形：首选方法三角函数;其次为相似三角形，最后还可用勾股定理。
(4)证等腰三角形：首选两腰相等，其次三线合一，最后证平方相等。
(3、4都是分三种情况讨论，举例：如3，三个角为90°都要讨论，但其中可能会有某个角不可能为90°.)
(5)求面积的函数表达式：
a.常规思路：若为三角形面积，一般使用底×高÷2，第一步先确定这个三角形的底边，即能用含x的代数式表出一边，再用x表示高，特别是表示高的时候，一般使用相似三角形的对应高的比等于相似比，因此，最常加的辅助线就是确定的那条底边上的高。另外，在这种题目当中，经常会出现特殊角度如：30°、45°、60°，当直角三角形中有一边可用含x的代数式表出，利用三角函数即可表示出另外的两条边，从而达到表示出面积的目的。
b.若图形为不规则四边形，一般思路用大面积减去各个能用x表示的小面积，小面积的表示方法同第一类方法介绍，重点还是首先确定能用x表示的边，其次添加辅助的高线，再表示出高，最后表示面积.
c.创新思路：若待求的三角形与图形中的某个三角形相似，就应该放弃常规思路用底×高÷2的三角形面积，而应在两个相似图形中抓住一对对应边，可能一边已知，但其对应边必须能用x表示出来，从而使用相似三角形的面积比等于相似比的平方，求出待求图形的面积表达式。
特别提示：除作图用铅笔外，其余必须用同色笔答题!
四、物理答题技巧
各位同学，我们的中考物理试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分，满分为100分。考试时间90分钟，请大家合理安排好时间，沉着应战!
第Ⅰ卷——现象•概念•结构•推理，为选择题部分。分两道大题(单项选择题、不定项选择题)，共计13个小题，满分30分;
第Ⅱ卷——实验•应用•探究•创造，为非选择题部分。分六个专题(声光热专题、力与运动专题、电与磁专题、综合能力专题、综合计算专题、探究与创造专题)，共计14个小题，满分70分。
第Ⅰ卷——现象•概念•结构•推理
一、单项选择题(9道题，满分18分)：
由情感态度、人文知识、知识与实例对应(现象实例、看图问答、解释现象、应用联想)、基本图象、单一作图、仪器使用(〇级实验)、科学方法、单一计算(数值、比例)、想象能力、知识结构十个题型要素中选择九个来考察。
很多同学做选择题的时候速度很快，往往看到一个选项正确就马上选择，直接忽略其他的答案。这种答题的方法是不对的，哪怕再简单的题目，起码也要把所有选项全部看完，并且要思考和判断一遍，确定答案。
二、不定项选择题(4道题，满分12分)：
考察概念理解、逻辑分析、数学推理、应用图表四个方面。
最后这几天将以前做过的试题中选择题出错的地方再进行回顾整理，考试时遇到难题时不要慌，拿不准的在原试题上做好标记，最后完成答题后再回过头来思考、落实，要懂得舍得!
第Ⅱ卷——实验•应用•探究•创造
专题一~三：板块综合题(共42分)
考查实验能力中的〇级、一、二、三级实验，均为学过的实验、探究点的基本内容和方法。以及考查问答、作图、计算能力的简单应用，包括单一问答、单一作图、单一或小综合计算。
这部分题目难度较小，同学们要认真对待，谁在这46分里的失误少，就给最后胜利打下最好的基础。
失分的原因五花八门，但是最常见的还是同学们审题不仔细而造成的错误。因为实验题的题目很长，同学们读题时需要更大的耐心，不放过任何一个细节，包括单位、图像横纵坐标物理量等等。建议同学们读题时用笔，边读边画，把重点画出来，起到一个提醒的作用(如“匀速”、“轻质”等)。注意写结论时书写的规范性。
作图注意用2B铅笔和刻度尺规范作图，不要漏题，看清题目要求画哪一部份的力;小计算题看清是写“解题过程”还是“解题思路”，力学计算不要忘了画受力分析图，如果是填空形式注意答案一定要有单位!
专题四：综合能力(共7分)
考察综合问答、综合实验、综合作图三部分
考查问答能力中的综合问答，即运用所学的知识综合解释、说明日常现象(不一定是课本和练习题中出现的)的能力、问题决策能力。
请同学们从前面复习过的力学、电学、光学、热学几部分问答内容中，每部分选择自己熟悉的2-3个问答点，答题时选择自己最有把握的来进行，尽量详细，有公式的写出对应公式，注意写结论时控制变量。
综合实验考查实验能力中的四级实验，综合运用所学的实验方法，规划设计新的验证性实验或探究实验方案。课题的分析尤为重要，解决三个问题(1)哪个物理量要变三次(2)要观察哪个物理量，注意有没有转换法的应用(3)哪些物理量不变。这在器材选择和设计实验步骤中要逐一体现。
综合作图考查作图能力，重点复习光学综合和力学综合，注意用2B铅笔作图，出现错误可以及时改正、注意光线的箭头、力臂的垂足等等这些细节的处理。
专题五：综合计算(13分)
考察力学综合和电学综合两道题目。
一般第一二问不太难。只要努力分析理解题意一般可以得分。最后一问有难度。但是可以通过作图，利用受力分析，找关系式等办法解决。只要不放弃，一定会有办法的。如果实在做不出来，赶紧向下进行，不要在这里纠缠太久，千万要给自己留最后检查的时间，因为，难题的分数可以通过减少其他题的失误来弥补。
专题六：探究与创造(8分)
同学们，这道大题考查大家综合能力，难度较大，但每道题都有得分点，请大家千万不要放弃，优生特别要认真对待，做完最后一题不是梦!
在最后几天的复习中，同学们应再回顾一遍重难点和易错点，以及自己在前面复习中做错的题目，再进行最后一遍的梳理和强化，做题时有针对性的练习，最终都要回归基础。
各位想想看，考试丢分，除基础不扎实，缺乏灵活解决问题的能力外，相当一部分原因是由于缺乏良好的应试习惯和方法，如审题不清，粗心大意，运算错误，马虎不规范等原因而造成一些基础题黄金分的丢失。针对这种情况，在复习训练时，各位同学在任何练习中要做到：能做的会做的题一定要一次性做对，一旦发现失误，及时纠正;把不良习惯纠正过来，把失误降低到最小限度。
另外注意答题时间的强化训练，注意答题的时间分配。如果要考一批次高中，卷一选择题部分15分钟内完成答题、涂卡同时完成一遍检查;卷二前四个专题35分钟完成并检查，专题五综合计算15-20分钟，专题六15分钟左右;如果要考普高，时间可视自己的情况适当延长，但最好是卷一和卷二前四个专题总共答题时间控制在60分钟，并包括一遍检查。专题五和专题六虽然题目难度较大，但每道题都有可得分点，希望同学们合理安排时间，难题要是没有思路赶紧向下进行，保证考试过程中每道题都能做到。
各位同学，胜利最终是属于你们的，加油!
五、英语答题技巧
英语中考记住十六字真言：审题全面，避免陷阱，重视语境，综合运用!
(1)第一大题单选选择题，先在试卷上标注答案，再把答案涂在答题卡上，不要做一道涂一道，涂完后按题号检查每一道，以免漏涂。
(2)第二大题阅读理解，先在试卷上作答，在文中标注出每道题在文中的出处，做完三篇文章，然后在答题卡上填涂答案，单选加阅读理解总共30道题，不要漏涂。
(3)第三大题综合填空A，先将方框中所给动词做出中文释义，判定时态和语态(时态包括一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时，被动语态一般体现在一般现在时、一般过去时、和一般将来时态上，现在进行时和现在完成时不会出现被动语态)。
(4)第四大题综合填空B，考查名词、形容词、副词、代词和介词。名词(考虑复数，名词所有格)形容词(考虑原形正确拼写，比较级，最高级)副词(考虑原形正确拼写，副词ly的加法，比较级，最高级)介词(容易混淆的介词正确判定，如between/among,besides/except,above/over, through/across,like/as, by/through)代词(宾格，名词性物主代词，形容词性物主代词，反身代词,不定代词)，找到填写以上各词的做题标志再进行填写。
(5)第五大题任务型阅读，认真阅读文章，努力从文中找答案，翻译题不要空题，解释题要从文中找出原句出处，并用选择用动词原形还是doing形式还是句子形式解释，回答问题题注意地点和时间的回答不要缺少介词，时间段回答for+时间段，原因回答用Because或者to do。
(6)第六大题书面表达，先认真审题，抓住要点，再打草稿，把草稿修改完毕，再抄写到答题卡上，注意认真书写，字迹一定要工整清楚。简明要诀：仔细审题 把握重点 掐全要点 周密组织 耐心修改 工整誊写。
(7)不要提前交卷，放弃得分机会!!!涂卡时要看清楚，不要漏涂或涂错行;涂卡应规范，涂成刚好盖住中括号的形状;不要漏涂科目，不要涂错考号!!!
(8)口语人机对话考试：注意仪容仪表，不得缺考，不要迟到。
迎考技巧：
1. 不要抢答，听完整再回答
2. 语速适中(尽量慢一点)
3. 自信、声音洪亮(忌自言自语、大喊大叫、说脏话、发出各种响声、保证录音效果)
4. 断句清楚，有停顿。
5. 回答问题尽量完整表达
修改技巧(以句为单位、立即修改)
六、历史答题技巧
一、选择题：
1、认真审题是关键：
(1)题干：看时间、空间，界定答题范围。看否定、肯定，确定答题方向。看关键词语，明确内涵外延。
(2)选项：认真思考每一个被选项;是否符合题干要求;是否与题干有必然的逻辑联系。
二、非选择题：
(一)材料解析题
1.阅读材料，“抓两头、看中间”，再浏览问题，再带着问题有意识地去阅读材料，特别是找出材料中的有效信息(如时间、地点、人物、观点、事件等);
2.读的同时，也是想的过程、找的过程，要边读边想边找，应注意以下几个方面：
先在设问部分找出关键词，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口;
3.答题：问什么答什么;内容要准确;注意语言简明扼要、条理清楚、书写工整;答题要规范。
材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。注意设问的分值，分值大的，回答要详尽些;分值小的，回答要简洁些。
(二)学以致用：要有题目;一定要满足字数方面的要求;史论结合，论从史出，有文采。
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