小学防震减灾主题班会教案

时间：2022-05-11 07:19:17 中小学知识资料我要投稿

2017小学防震减灾主题班会教案

　　我国全国人民代表大会常务委员会为了防御和减轻地震灾害，保护人民生命和财产安全，促进经济社会的可持续发展。下面是关于小学防震减灾主题班会教案，希望大家积极参加!

2017小学防震减灾主题班会教案

　　【1】小学防震减灾主题班会教案

　　【活动准备】班委五个成员每人准备一个方面的知识,学生发言后作总结.

　　【活动目的】

　　1.通过雅安地震,学生知道地震给人民带来的严重灾害.

　　2.让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避.

　　3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长.

　　【活动过程】

　　一、导入活动主题

　　4月20日就这样写入了历史,突如其来的7.0级地震,震动了雅安,震动了亿万国人的心.一个个美丽的县城,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,断壁残垣.沉痛的瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中.

　　雅安大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,平时我们的生活很幸福,其实危险随时都有可能发生.假如地震真的来了,亲爱的同学们,你做好战胜地震的准备了么?

　　二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患

　　1.地震前应做哪些准备?

　　学习地震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包.配齐应急物品.家具物品摆放要重的在下、轻的在上.将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具.

　　2.如何做好疏散准备

　　清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离.熟悉周围环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线及时疏散.

　　三、地震时自救知识:

　　1.地震时的避震原则是什么?

　　(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,待震后迅速撤离.)

　　2.地震时怎样自救?先让学生讨论交流,再做补充和总结.

　　只有能做到,首先要切断电源、气源,防止火灾发生.用枕头或手或坐垫保护头部.

　　在平房冲出房屋到空旷地带,如果来不及,就在坚硬家具下伏而待定,再伺机转移.

　　在楼房遵循就近躲避原则.就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内,不要跳楼,待强震过后有序撤离.从高楼撤离时应走安全通道,千万不要坐电梯.

　　在教室内不要向教室外面跑,抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,待地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移.在操场室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部.注意避开高大建筑物或危险物.

　　在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下,要避开高大建筑物,如:楼房等.

　　一旦震动停止,就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静.首先挪开头部周围的杂物,保持呼吸畅通,闻到煤气、毒气时,用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁,以防余震发生后环境进一步恶化.不要哭喊,尽可能控制自己的.情绪、休息,等待救援人员到来.如果受伤,要用简易的办法包扎好伤口,以免失血太多,造成昏迷.要节约饮食,防震包的水和食品一定要节约使用,发出求救信号时可采用敲击水管的办法.

　　四、地震后互救知识:

　　1.震后救人原则是先救近处的人.无论是家人、邻居,还是陌生人,以免错过救人良机,造成不应有的损失.先救青壮年.可使他们迅速在救灾中发挥作用.先救容易救的人.可加快救人速度,尽快扩大救人队伍.

　　2.首先请家属或邻居提供情况.采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者.仔细倾听有无呼救信号,判定被埋压人员位置.在保持通风(通气)的前提下,做好标志,等待专业救援队人员前来救治

　　3.接近被埋压人时,不要用利器刨挖.注意分清支撑物与一般埋压物,不可破坏原有的支撑条件,以免对人员造成新的伤害.首先暴露被埋压者头部,清除口、鼻内的尘土,保证幸存者呼吸顺畅.在抬救过程中不可强拉硬拖,避免使被救者身体再次受到损伤.蒙上眼睛,使其避免强光的刺激.不可突然接受大量新鲜空气,不可一次进食过多.避免被救人员情绪过于激动.

　　五、总结:地震可怕,因为它不可预测,威力大,但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多.同学们,平时看一些自我保护方面的书籍,为我们的安全保驾护航!

　　【2】小学防震减灾主题班会教案

　　活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

　　活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识?

　　今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护?

　　二、活动过程

　　1、小组内相互交流，了解地震的成因。

　　2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。

　　3、初步了解各种地质灾害的关联性。

　　各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的'重要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

　　4、地震发生时，如何进行个人防护?

　　(1)如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。

　　(2)如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

　　(3)如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

　　(4)如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

　　(5)如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

　　(6)如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。

　　(7)无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

　　5、地震防护演习。

　　三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获?

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