教育部:职业院校学生将可考研

时间:2017-07-01 20:01:26 研究生考试 我要投稿

教育部:职业院校学生将可考研

  日前,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、农业部和国务院扶贫办六部门联合印发《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,规划到2015年初步形成现代职业教育体系框架,到2020年基本建成中国特色现代职业教育体系。

  根据规划提出的现代职业教育体系建设量化目标,到2015年,中等职业教育在校生数、专科层次职业教育在校生数将分别达到2250万人、1390万人;2020年将分别达到2350万人、1480万人。到2020年,大中型企业参与职业教育办学的比例达到80%以上,高职院校招收有实际工作经验学习者比例达到20%,有实践经验的专兼职教师占专业教师总数的比例达到60%,初步建成300个富有活力和引领作用的骨干职业教育集团。

  根据六部门规划,职业教育的办学类型包括政府办学、企业办学和社会办学,全日制职业教育与非全日制职业教育,学历职业教育与非学历职业教育。职业教育的层次结构包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育。其中,高等职业教育在办好现有专科层次高等职业(专科)学校的基础上,发展应用技术类型高校,培养本科层次职业人才,建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式。根据高等学校设置制度规定,将符合条件的技师学院纳入高等学校序列。高等职业教育规模占高等教育的一半以上。

  根据规划,按照终身教育的理念,形成服务需求、开放融合、纵向流动、双向沟通的现代职业教育的体系框架和总体布局。建立职业教育和普通教育双向沟通的桥梁——普通学校和职业院校可以开展课程和学分互认,学习者可以通过考试在普通学校和职业院校之间转学、升学,普通高等学校可以招收职业院校毕业生,并与职业院校联合培养高层次应用型人才。

  规划还提出一系列具体工作任务,如:基本完成新一轮专业设置改革,学校特色优势专业集中度显著提高。扩大学生选专业、转专业的自主权。建立专业设置信息发布平台和动态调整预警机制。探索建立区域中高职专业设置管理的宏观协调机制;基本建成职业教育信息化管理系统,宽带和校园网覆盖所有职业院校;所有职业院校都要开设10门以上社区课程等。

  规划也对《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》做了政策延伸的创新部署。如针对搭建人才成长“立交桥”的问题,提出“在确有需要的职业领域,可以实行中职、专科、本科贯通培养”;针对我国城镇化加速的国情,提出“重点加强农民工、农民工子女和城市转岗就业人员的职业教育和培训”;针对社会观念的制约,提出“规范清理影响职业院校毕业生公平就业的政策”。

  规划还强调各地要进行跟踪指导检查,及时研究规划实施过程中的新情况和新问题。教育督导部门要加强对规划实施情况的督导评估,积极支持第三方机构开展评估。鼓励社会各界对规划实施情况进行监督。

  在网络调查中,约有24%的受访者表示,自家孩子过暑假的方式是“宅在家上网玩游戏”。近3成受访的网友表示会送孩子上各种培训班及补习班,同样有约29%的网友表示,会带孩子去外地旅游。

  暑假到了,你家的孩子怎么过?这是很多父母最近的一件烦心事。网络调查显示,近3成受访的网友表示会送孩子上各种培训班及补习班,同样有约29%的网友表示,会带孩子去外地旅游,约有24%的受访者称自家孩子过暑假的方式是“宅在家上网玩游戏”,约15%的家长称暑假会带孩子参加社会实践。

  手机平板电脑成了孩子的“好朋友”

  “自从放假,我家小孩就整天抱着手机和iPad,几乎每天都玩到很晚才睡觉。”徐女士的儿子勤勤今年才9岁,暑假期间迷上了手机和平板电脑,每天泡在网上,小小年纪便成了不折不扣的“低头族”,这让父母很是担心。“我和他爸白天都要上班,一开始觉得孩子一个人在家没事做,就买了平板电脑给他,没想到一下子就迷上了。”徐女士说,她发现孩子身边的同学暑期最主要的活动几乎大同小异,“每天就是打游戏,玩手机、电脑,有时候别家孩子来我们家,也会聚在一起玩电脑游戏,看上去数码产品才是他们最好的小伙伴。”

  家住新香洲的陈先生说,暑假刚开始不到半个月,10岁的儿子近视度数又加深了。“原来200度出头,上周去检查发现又加深了40多度。”陈先生说,暑假期间,儿子每天在家玩电脑的时间大大超过平时,即使不玩电脑的时候也是抱着手机在玩微信。“我们送孩子去练跆拳道,但是他去了一天就嫌辛苦不练了。”“孩子这个暑假该怎么过”,这是陈先生和他太太为之苦恼的一大难题。

  约有24%的受访者表示,自家孩子过暑假的方式是“宅在家上网玩游戏”。担心孩子过分迷恋数码产品、过度沉迷网络,这是不少家长心中的忧虑。

  补习班培训班报名火热

  近3成受访的网友表示会给孩子报名参加各种培训班及兴趣班。暑期来临,各种培训班、补习班报名火热,价格也比平时上涨不少。

  7月27日下午3时许,记者在凤凰北附近一家舞蹈培训机构见到,练舞房里30多个孩子正跟着老师的动作练习拉丁舞步,门外则站满了等着接孩子回家的家长。授课的舞蹈老师李小姐告诉记者,“暑期报名最火的是少儿拉丁舞班,现在我们已经收了两个班,老师的课都排不过来。”家长廖先生告诉记者,女儿每年暑假都来练舞蹈,他觉得价格一年比一年高,“今年培训班的'学费都在涨,比如女儿学舞蹈,按课时算的话,一个月差不多要800到1000元,比去年涨了大概一到两成吧。”

  27日下午,在湾仔沙附近的一家英语补习机构门口,记者遇见正在接孩子放学的孙先生,他的儿子下学期升初二,而父母早已酝酿着让孩子高中毕业后直接到国外上大学,“从6年级开始,每年暑假都给他报英语班,开始接触托福、雅思方面的辅导。”孙先生透露,8月份他会将孩子送到广州去学英语,“那边有个VIP班,我们提前一个月才报上名,里面全部是外教,每月学费是3500元。”下课后,记者见到了孙先生的孩子小诺,他说,暑假期间一周有四天都在培训班里度过,“挺累的,很想和同学一起玩。”

  网友“黎勉”给本报官方微信留言评论说,“很多孩子平时上兴趣班够多了!家长们,放过他们吧!别连暑假也都是兴趣班!看看你们的孩子,除了这些外,对世界、对纯真、对生命的价值观剩下的都是什么?在这里,我建议政府对未成年人教育应以政府购买服务形式,聘请社工、机构,并提供公共空间作为假期的各种康体、公益、技能培训等的项目。”

  今年初,教育部相继印发《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》《教育部办公厅关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》,重申义务教育阶段免试就近入学原则。然而这一政策在一些地区走了样,民办学校仍“试”择校,业内人士认为此举或会影响遏制择校风的预期效果。

  公校:划片为主 个别“面谈”取代“免试”

  自今年小升初政策出台后,各地都在贯彻执行,一些地方也出台了不少新动作。如广州在电脑派位、划片入学的基础上,规范电子学籍管理,并列举14种违规招生行为及处罚办法。武汉规定,小升初择校生3年后参加中考招生时,就会丧失省级示范高中指标分配到校的资格,根据目前“分配生”优录标准,中考可降40分录取。

  即使政策对“免试就近”言之凿凿,然而仍有个别公办学校阳奉阴违,以“面谈”代替“免试”。

  广州今年将各公办外国语学校招生调整为“推荐+面谈”方式,老师、评委现场打分,并当场宣布结果,保证招生环节公开、透明。然而,一些考生告诉记者,“面谈”实际上就是“笔试改口试,笔算改心算”,难度一点不低。有中英文对照的试卷,一共有13道试题,以数学题为主,也涉及语文或其他学科。数学题包括图形求阴影面积、行程、骰子摊开求对面等。

  辽宁个别的公办学校也通过表面上“面谈”实为“测试”的形式招生。沈阳市民冯女士说,儿子为考取一所知名初中,从六年级开始到校外补习奥数、英语等课程,下学期基本就在补习班补习,一年下来补习费2万余元。

  武汉一所初中负责人透露,尽管“小升初”择校不能组织考试,每年都会有一些初中通过培优机构遴选优质生源。“小学毕业生的平时成绩、奥赛获奖情况、兴趣特长等,都是初中择优时考虑的重要条件。其实,在电脑摇号前,一些初中已经提前‘锁定’部分尖子生”。

  民校:以“试”择校无可避免

  西安今年继续实行民校“小升初”笔试统考,一个学生只能报一所学校,禁止测试“奥数”等。西安市教育局长李颖科说,采取非免试招生,并非认为这是义务教育的发展方向,而是当下教育资源供求现状的背景下较好的选择。

  在武汉市一所民办初中报名处,记者看到两名过来领录取通知书的准初中生。她们告诉记者,毕业于武汉市育才第二寄宿小学的她们,6月28日和班上另外10余名同学参加了该初中的选拔考试,考了语数外3门,每科考15分钟。“题量不大,但题目很难。”一个学生说,数学难度跟奥赛题接近,考试结果出来,只录取了她俩。

  记者发现,由于公办初中就近入学政策严格,一些民办学校成为家长们择校的热点,参与这些学校的电脑摇号和自主择生成为他们实现名校梦的唯一途径。

  据了解,今年武汉市7所民办初中电脑摇号与自主招生的招生计划比例为4:6,与去年相同。今年共有7538人报名参加这7所学校的电脑摇号,有1661名学生幸运“中签”。

  广州市教育局副局长江东坦言,广州目前还没能找到一个完善的、比较成熟的民校免试招生方案。为了稳妥推进,2014年民办学校“小升初”招生仍然以笔试选拔,2015年民办初中将全面实行免笔试招生。

  “从考试到免试的过程并非一蹴而就,必须要现实条件具备。”江东说,民办学校一直以来都依靠“一张卷”考试的方式招生。同时,有些公办学校具备的条件,民办学校尚未具备。

  医治“择校”顽疾重在疗效

  武汉虽规定择校生不得享受优质高中到校指标,但又明确到民办初中就读的学生不是择校生,依然可享受“分配生”资格。“择校最热的就是民办初中,禁令把民办初中撇开,拿公办初中开刀,有点‘隔靴搔痒’。”武汉市一些公办初中校长认为,教育部门此举或难达到遏制择校风的预期效果。

  一些家长告诉记者,对孩子来说,初中教育质量的好坏直接决定中考成绩的优劣和能否考上好大学。“分配生降30分确实很吸引我们,但名额有限,我们家孩子也不一定能争取到。如此一来,还不如择校上一所重点初中更保险一些。”武汉一名家长说。

  北京一名家长表示,自己孩子学习很好,过去还可通过小学推优等形式到一所不错的初中就读。现在要求初中就近入学,自己家附近的初中不太好,为让孩子上好初中只能买学区房。

  广州市民办教育协会会长梁泽铭说:“应对免试招生,重点仍是公正问题。但民办学校在思想、形式、措施上还没有做好准备。”他介绍,不少校长通过邮件和电话向民办教育协会反映意见,担心免试之后“条子生”的问题。

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