日语专业考研

考研,是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。

日语专业考研1

  第一、关于大纲变动情况

  20xx年考研日语(非专业,203科目)大纲与去年保持一致。在词汇、语法、常用表达上没有任何变化。考试形式、考试内容与试卷结构与往年也保持一致。16年试题将在出题形式、范围、难度上与往年保持不变。

  第二、大纲具体内容分析

  首先,词汇表与往年保持不变,仍为7000左右单词,没有删减。

  其次,日语惯用表达句型与往年丝毫不差,仍为260个,没有变更任何一个句型和例句。

  另外,考试内容与往年保持不变。仍分为三大部分:第一部分是"基础知识运用",俗称完形填空题,会给出一篇1000字符左右文章,提出20小题,每题1分,共20分。第二部分是"阅读理解",包括A/B两节,A节是客观阅读选择,一共4篇文章,阅读总量为4000字符左右。每篇文章设有5个小题,每小题2分,共40分;B节是日译汉,一篇1000字符的文章,要求将5个画线句子翻译成中文,每句话3分,一共15分。第三部分是作文,要求仍是"450~500"字符的文章。满分是25分。

  第三、如何有效利用大纲

  大纲最具有价值的部分为三部分:词汇表(7000词)和日语惯用型表达形式(260个)和语法表。各位考生除了需要熟练掌握大纲词汇以外,需要自行准备日语N3-N1相当级别的词汇语法书目进行练习,才能把大纲单词语法彻底熟练理解。

日语专业考研2

  日语专业学生日本留学考研如何选择专业?

  国内的高校在日语专业上的教学上,基本以从零基础,到初中高级听说读写,再到高级笔译口译的课程设置为主。这样通过系统的语言学习,就为日语系的学生打下了一个良好的语言基础底子。而在日语学习的过程中,英语能力退化则成了很多日语系学生难以避免的难题,于是很多日语系学生在考虑留学时,选择赴日本留学,就显得理所应当,毫无悬念。

  可是相应的不足也随之而来。日语系学生在大学4年中,把大部分时间都投入在了日语学习上,经过长年累月的轰炸,难免对日语产生“审美疲劳”,于是在考虑读研的时候,往往会理想化得高呼:“我要换专业”!这时候,经济学、经营学等商科方向,或者国内热门的传媒类专业,大概在日语系学生们的脑海中名列前茅。但是,日语系毕业的学生在申请日本名校的大学院时,选择这些极需要基础的学科会占优势嘛?答案,当然是否定的。

  在日本,进大学院没有全国的统一考试,而是采用导师决定制。那么除了学生的出身院校和语言能力,一张有着相关学分的成绩单,一份能让导师眼前一亮的研究计划书也是能否申请到一个名校大学院的关键。当ミクロ経済学,計量ファイナンス,金融システム論,経済政策の数量分析这些名词出现在眼前,一个毫无基础的日语系学生大概会一头雾水,那么要写出一份有质量有想法的研究计划书就更是难上加难了。就算捉刀代笔,东拼西凑,幸运得申请到了,但入学以后的路,有多难行,究竟能不能行出来,没有实践过的人不会知道。申请一个名声不响的私立学校倒是不难,但是从日本拿着一个自己心里都不认可的文凭,是否还能满足当初前往日本留学的真正本意呢?

  日语系学生在赴日读研时,最大的优势就是不愁语言关,而缺点就是其他专业基础薄弱,言语文化,人文社科类成为日语系学生赴日读研的主流,还是存在其合理性的。小编建议各位同学和家长:如果想申请一个自己满意,名声响亮的好学校,那么在专业选择上就一定要量力而行。

  日语专业学生日本留学考研可以选择哪些专业?

  一般来说,日语系的本科生申请文科类专业会比较容易。而日本大学文科类的专业大体可以划分为以下三类:文学文化类、教养类和教育类。接下来就为大家详细解读这三类专业。

  ①文学文化类

  文学文化类方向的专业划分比较细,基本上都是有较长历史的老牌专业。

  思想方向→哲学;偏理学;宗教研究;美学分析(及艺术类)

  历史方向→日本国内历史;国外历史(包括考古学、人类学)

  语言方向→语言专业(分为日本国内、国外);文学专业(分为日本国内、国外)

  行动文化→心理学类;社会学专业

  此类方向各大学称谓不同,但是主要以社会学为主。

  有的大学把传媒研究方向也放在社会学中。

  ②教养类

  教养类的专业大部分为较新的专业领域,而其性质、划分、专业内容较为模糊,基本上以『文化科学』为大方向。

  超域文化→人类学(此类专业也有学校划分到了文化类专业中);比较文化类专业;表象学专业

  地域文化→各个地区地域特有的文化研究学

  综合社会→国际关系;传媒学

  即超越了地域限制的一些文化现象科学。

  ③教育类

  此类方向也算是中国学生(日语系)学习申请比较好申请的专业方向。

  学科教育→国语(日语);数学;英语;历史;地理;政治

  教育学→教育心理学;教育行政学(管理方向)

  此方向以主要培养外国人教授日语和各科学科目的教员培养课程为主。

  日语专业学生日本留学考研如何转专业?

  日语专业的学生虽然大都过了1级,但申请日本的大学院,却有很多的限制。因为根据日本大学院的规定,日语专业的留学生在申请大学院研究生时可以选择的专业只有言语文化,地域研究,日本语教育学和心理学等几个专业。这些研究方向在就职方面不占优势,因此很多学生的问题主要集中在到日本读研能否换专业上。百利天下留学小编提醒大家日语专业的本科生研究生阶段选择其他专业有以下两个途径:

  一,先申请日本的语言学校。学生过了一级,并不代表口语和听力达到了研究生上课的标准,去日本语学校就读半年,不仅可以熟悉日本的环境,还可以很大程度的提升自己的听说能力。更重要的是目前日本语学校大都开设有大学院的升学指导班,从专业,大学的选择到资料的查找和研究计划书的书写都会给学生做一对一的指导。更为难得的是,学校会根据学生的要求,为学生联系大学院的教授。这也是学生换专业的关键。和教授见面,已经是成功的一半,如果能流利准确地回答教授提出的一些问题,得到教授的认可,就可以成功的换专业了。

  二,在本科阶段未雨绸缪。如果决定换专业,就要提前多选修相关专业的课程,取得的学分越多,对申请越有利。日本的国立名古屋大学就在招生简章中明确注明,如果学生在某一领域内去的学分超过40,就具备报考该专业研究生的资格。

  综上所述,如果日语专业的学生想在研究生阶段选择其他专业的话,首先要求在平时多看一些专业方面的书籍,特别是日本老师的书,做到有备无患。还有就是选择一所升学率高,大学院升学指导做的好的日本语学校。

日语专业考研3

  在兴趣尚未明确前慎重跨专业考研

  兴趣是最好的老师。兴趣在很大程度上决定着考研的成败,决定着考生未来的职业发展。但很多考生对兴趣的理解存在一定程度的偏差,尤其是对专业兴趣的理解。很多考生认为所谓兴趣,就是觉得这个专业有趣、好玩,或者仅仅觉得这个专业新潮、时髦、就业面广,翻了一两本入门书籍就似乎产生了兴趣。比如时下新兴的物联网专业,许多考生仅仅是被它时髦的名字、华丽的概念所吸引,却不知道学习这个专业需要非常强的计算机编程能力和逻辑思考能力,更不知道这个专业未来准确的发展方向。又如人力资源管理专业,许多文科考生认为其课程通俗易懂、就业面广,不失为一个好的跨专业考研目标,殊不知该专业对数学有着较高的要求。许多在报考之初踌躇满志的考生最后不得不接受在初试中被淘汰的命运。笔者认为,真正的兴趣需要一个深入了解的过程,在经历了长时间的学习后对这个专业产生了浓厚的兴趣,形成了专业敏感性,并希望能够在本专业某个方向继续深入学习。比如,考生对新闻学感兴趣,在日常读书、看报时会不自觉地留意文章的标题和版式,会不自觉地留意记者的采写风格,会十分关注敏感的新闻事件,并且把自己设想成出镜记者;对广告设计感兴趣的同学,会很不自觉地留意在日常生活中出现的广告,当别人厌烦插播电视广告的时候,你会认为这是一次难得的学习机会……总之,当我们自愿地、无意识地把专业与生活联系起来的时候,这种对专业的兴趣就算建立起来了。抱着这种态度去继续深造,考试的成功率一定会提高。如果考生对自己的兴趣界定不清晰,对跨专业考研目标专业仅限于最初级层次的理解,那就得慎重选择跨专业考研。

  仅仅是名校情结请慎重跨专业考研

  这种情结在考生当中非常普遍。许多考生在高考时与名校失之交臂,所以往往希望通过考研来改变自己的命运。名校拥有优秀的教学资源,具有很强的社会号召力,上名校不仅使自己在昔日的同窗旧友面前有面子,连自己的父母也备感骄傲。但是,在选择名校前,考生必须想清楚,自己究竟图什么?是图名校优秀的教育资源和社会影响力,还是仅仅图名校的金字招牌和“面子”。

  小李因为高考时报考名校失利,本科在一所普通大学攻读会计学专业,虽然大学名气一般,招牌不大,但是此专业的就业很好。临近毕业,当其他同学都选择就业或者攻读本专业研究生时,小李出人意料地选择了某名校的历史类专业,据说该专业只要过线就可以被录取。然而,最终小李以失利告终。原因就在于,小李学习了三年的会计学专业,背了三年的会计账目分录,长期的知识储备都与历史无关,现在突然要在短短不到一年的时间内改背历史知识,知识的转换来得太突然。即使这门学科再容易考、再冷门,也需要一个长期积累的过程。事实上,国内各大名校的历史类专业就业前景并不乐观,就业面非常窄,小李最终在朋友的劝说下重新报考了本校本专业,现在在一家跨国公司财务部门任职。因此,有名校情结不可怕,在某种程度上它会激励考生加倍努力,是考生前行的动力,但是千万不可不顾及自己的知识储备、专业兴趣及日后发展,为了上名校而上名校,最终吃亏的只能是考生自己。

  选择跨专业考研要多方权衡

  跨专业考研涉及地域、院校、专业、未来的职业发展、就业机会等方方面面,在自己的兴趣明确以后,考生可以根据自身实际情况,多方权衡,选择跨专业考研。以下几类考生不妨通过跨专业考研,使自己未来的发展道路更加通畅。

  1.谋求更优质的科研资源

  许多考生在四年的学习过程中逐渐培养起了专业兴趣,希望能够在自己熟悉的某个领域有所突破,但目前的培养环境难以满足自身的需要。这类考生不妨通过跨专业考研,为自己谋得更好的发展平台。在跨专业考研中,不妨优先选择院校。好的科研院校可以为考生提供非常优秀的师资,提供更多对外交流的机会。名校更是凭借其在学术圈中强大的号召力为考生日后的科研、学习提供诸多便利。

  2.谋求更好的就业环境

  就业环境与考生未来的职业发展有着密切的关系,大城市的用人单位都喜欢就近选择生源。如北京、上海的用人单位,往往都热衷于选择本地的重点大学毕业生。如果考生目前在小城镇读书,渴望在毕业后到北京、上海这样的大城市发展,不妨通过跨专业考研的方式为自己的职业发展早做准备。

  3. 彻底改行

  专业在很大程度上决定了考生未来的职业发展方向。拥有真正专业技能的人才是就业市场的香饽饽。如果考生通过四年的学习明确自己不适合在本专业继续发展,那么就要趁早转行,通过跨专业考研重新选择自己的未来。

2017年考研日语专业课大纲解析

标签:考研大纲 时间:2018-05-23
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  第一、关于大纲变动情况

  20**年考研日语(非专业,203科目)大纲与去年保持一致。在词汇、语法、常用表达上没有任何变化。考试形式、考试内容与试卷结构与往年也保持一致。16年试题将在出题形式、范围、难度上与往年保持不变。

  第二、大纲具体内容分析

  首先,词汇表与往年保持不变,仍为7000左右单词,没有删减。

  其次,日语惯用表达句型与往年丝毫不差,仍为260个,没有变更任何一个句型和例句。

  另外,考试内容与往年保持不变。仍分为三大部分:第一部分是"基础知识运用",俗称完形填空题,会给出一篇1000字符左右文章,提出20小题,每题1分,共20分。第二部分是"阅读理解",包括A/B两节,A节是客观阅读选择,一共4篇文章,阅读总量为4000字符左右。每篇文章设有5个小题,每小题2分,共40分;B节是日译汉,一篇1000字符的文章,要求将5个画线句子翻译成中文,每句话3分,一共15分。第三部分是作文,要求仍是"450~500"字符的文章。满分是25分。

  第三、如何有效利用大纲

  大纲最具有价值的部分为三部分:词汇表(7000词)和日语惯用型表达形式(260个)和语法表。各位考生除了需要熟练掌握大纲词汇以外,需要自行准备日语N3-N1相当级别的词汇语法书目进行练习,才能把大纲单词语法彻底熟练理解。

广外日语专业考研各科目题型解析

标签:考研科目 时间:2018-05-20
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  1.日语

  第一题还是和往年一样单词假名,考了秋叶原,节分,社交之类的,有点记不住了,反正多看书,多背单词是没错的,考得也不超纲。日语的每个字都有音读和训读,字和字拼起来的时候有些变促音,有些浊化,大家搞清楚这些规律,背单词的时候会轻松很多。

  第二题片假名,同样的上下两册多记多看没问题。

  第三,四,五题都是语法题,副词,形容词,名词,助词,隔助词,上下册的语法,敬语要多留意。推荐蓝宝书N5到N3的都看一下,会让你对书上的语法了解的更清晰,特别是多注意几个易混语法的辨析,如なら,たら,ば,と等等,几乎每年都要考。如果语法不太好的同学可以考虑《英语专业考研二外(日语)对策:语法》周维强的版本,里面搜集得有各个学校往年的真题可以多做做,熟悉语法。

  阅读:今年很以外还有一篇阅读比较难,反正比我当年考N2的时候的阅读难,感觉广外这几年比较倾向于考长阅读了,一篇阅读5个选项。10年以前的阅读很多都摘自于往年的N2考试阅读,而且是比较简单的短阅读,反正大家多练N2的阅读肯定是没问题的就对了。

  翻译:这个不用说了,日译汉N3语法为主,汉译日初级上下两册的语法就对了,多注意句子里提醒的时态。

  1.我在自己的房间里,就能听到隔壁小孩练钢琴的声音。

  2.因为要去旅游,提前买好了地图和相机。

  3.由于今年夏天不太热,空调的销路不好。

  4.这个建筑非常有中国的感觉(很典型的中国建筑?)有点记不清了。

日语跨专业考研最好的方向

标签:研究生考试 时间:2017-07-27
【yjbys.com - 研究生考试】

  跨专业考研现在非常普遍。考生可以通过跨专业考研步入理想的城市,进入理想的院校,读理想的专业,为自己未来的求职就业奠定坚实的基础。但我们也要看到,跨专业考研在使考生尝到很多甜头的同时也具有一定的风险,涉及地域、院校和专业的跳跃,一旦有闪失,浪费的则是一年的宝贵时光。

  在兴趣尚未明确前慎重跨专业考研

  兴趣是最好的老师。兴趣在很大程度上决定着考研的成败,决定着考生未来的职业发展。但很多考生对兴趣的理解存在一定程度的偏差,尤其是对专业兴趣的理解。很多考生认为所谓兴趣,就是觉得这个专业有趣、好玩,或者仅仅觉得这个专业新潮、时髦、就业面广,翻了一两本入门书籍就似乎产生了兴趣。比如时下新兴的物联网专业,许多考生仅仅是被它时髦的名字、华丽的概念所吸引,却不知道学习这个专业需要非常强的计算机编程能力和逻辑思考能力,更不知道这个专业未来准确的发展方向。又如人力资源管理专业,许多文科考生认为其课程通俗易懂、就业面广,不失为一个好的跨专业考研目标,殊不知该专业对数学有着较高的要求。许多在报考之初踌躇满志的考生最后不得不接受在初试中被淘汰的命运。笔者认为,真正的兴趣需要一个深入了解的过程,在经历了长时间的学习后对这个专业产生了浓厚的兴趣,形成了专业敏感性,并希望能够在本专业某个方向继续深入学习。比如,考生对新闻学感兴趣,在日常读书、看报时会不自觉地留意文章的标题和版式,会不自觉地留意记者的采写风格,会十分关注敏感的新闻事件,并且把自己设想成出镜记者;对广告设计感兴趣的同学,会很不自觉地留意在日常生活中出现的广告,当别人厌烦插播电视广告的时候,你会认为这是一次难得的学习机会……总之,当我们自愿地、无意识地把专业与生活联系起来的时候,这种对专业的兴趣就算建立起来了。抱着这种态度去继续深造,考试的成功率一定会提高。如果考生对自己的兴趣界定不清晰,对跨专业考研目标专业仅限于最初级层次的理解,那就得慎重选择跨专业考研。

日语考研专业选择

标签:择专业 时间:2017-07-15
【yjbys.com - 择专业】

  日语专业本科考研的考生选择哪些专业是比较好的呢?以下是应届毕业生小编为大家整理的日语考研专业选择,欢迎阅读本文!

  日语专业学生日本留学考研如何选择专业?

  国内的高校在日语专业上的教学上,基本以从零基础,到初中高级听说读写,再到高级笔译口译的课程设置为主。这样通过系统的语言学习,就为日语系的学生打下了一个良好的语言基础底子。而在日语学习的过程中,英语能力退化则成了很多日语系学生难以避免的难题,于是很多日语系学生在考虑留学时,选择赴日本留学,就显得理所应当,毫无悬念。

  可是相应的不足也随之而来。日语系学生在大学4年中,把大部分时间都投入在了日语学习上,经过长年累月的轰炸,难免对日语产生“审美疲劳”,于是在考虑读研的时候,往往会理想化得高呼:“我要换专业”!这时候,经济学、经营学等商科方向,或者国内热门的传媒类专业,大概在日语系学生们的脑海中名列前茅。但是,日语系毕业的学生在申请日本名校的大学院时,选择这些极需要基础的学科会占优势嘛?答案,当然是否定的。

  在日本,进大学院没有全国的'统一考试,而是采用导师决定制。那么除了学生的出身院校和语言能力,一张有着相关学分的成绩单,一份能让导师眼前一亮的研究计划书也是能否申请到一个名校大学院的关键。当ミクロ経済学,計量ファイナンス,金融システム論,経済政策の数量分析这些名词出现在眼前,一个毫无基础的日语系学生大概会一头雾水,那么要写出一份有质量有想法的研究计划书就更是难上加难了。就算捉刀代笔,东拼西凑,幸运得申请到了,但入学以后的路,有多难行,究竟能不能行出来,没有实践过的人不会知道。申请一个名声不响的私立学校倒是不难,但是从日本拿着一个自己心里都不认可的文凭,是否还能满足当初前往日本留学的真正本意呢?

日语专业考研大学排名2017

标签:职场动态 时间:2017-06-29
【yjbys.com - 职场动态】

  喜欢看动漫的朋友一定对日语有所了解了,那么我国有什么日语专业大学呢?下面YJBYS小编为大家整理了日语专业考研大学排名2017,欢迎阅读参考!

  日语专业考研大学排名2017

日语专业大学排名 学校名称
1 北京外国语学院
2 上海外国语大学
3 清华大学
4 浙江大学
5 山东大学
6 北京大学
7 吉林大学
8 南开大学
9 东北师范大学
10 广东外语外贸大学
11 黑龙江大学
12 中国海洋大学
13 北京邮电大学
14 北京理工大学
15 重庆大学
16 中南财经政法大学
17 华中师范大学
18 湖南大学
19 东南大学
20 宁波大学
21 武汉理工大学
22 浙江工商大学
23 山东大学威海分校
24 江南大学
25 天津外国语大学
26 南昌大学
27 大连海事大学
28 广西大学
29 西北大学
30 湖南师范大学
31 西南交通大学
32 南京农业大学
33 湖北大学
34 青岛大学
35 海南大学
36 东北大学
37 中南民族大学
38 大连理工大学
39 中南林业科技大学
40 南京航空航天大学
41 燕山大学
42 南京邮电大学
43 东北林业大学
44 内蒙古大学
45 大连外国语大学
46 广东财经大学
47 天津工业大学
48 济南大学
49 天津科技大学
50 北京联合大学
51 通化师范学院
52 成都理工大学
53 湖南工业大学
54 西南民族大学
55 浙江农林大学


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