地道英语口语表达技巧

时间：2025-07-02 11:21:37 赛赛外教口语我要投稿

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地道英语口语表达技巧汇总

　　学了那么多年English，在真实交流场合我们依然不敢张口，是不是因为我们的表达总是有点Chinglish?以下是小编整理的地道英语口语表达技巧汇总，欢迎阅读。

地道英语口语表达技巧汇总

　　地道英语口语表达技巧

　　首先，分清楚使用场合。

　　在国外这些年，我遇到的口语表达场合基本上可以分成三类：

　　Presentation展示、工作面试用——最正式的一类

　　在工作中与上级、同事沟通用，在银行、移民局、警察局、医院办重要的事(比如被拘留)时用——介于两者之间

　　在生活中和说英语的朋友交流用，和服务业人员交流时用——最随意的一类

　　请注意，在这三个场合，老外眼中的“地道”的意思是不一样的，所以你的用词，说话的模式都应该是不一样的，就像“见什么人说什么话”一样，“在什么场合说什么话”也是很重要的。

　　然后，再谈技巧。

　　大概可以分为两类：一类是“词汇类”，一类是“非词汇类”。

　　词汇类

　　这类就是你可以用到一些“高级”的单词、句式、连词之类。

　　工作展示

　　Presentation

　　经常做Preseantation就会知道，想取得好的效果并不在乎你中间说了什么，重要的是展示时你是否有自信的气场、PPT是否有吸引力，以及开头和结尾是不是印象深刻、结构清晰和表达流畅(这真的是答主的血泪经验)。

　　既然要结构清晰和流畅，我认为重要的技巧就是引导词和连词。

　　连词

　　连词最好准备在你忘词或者这一段已经油尽灯枯说不下去的时候用。我觉得连词中“高级”的有，但并不高级的那么明显，重要的是，你能在紧张到忘掉演讲词的时候想起来用个高级的连词。所以我建议你在pre开始前就要想好，比如对自己说“我今天一定要用however和as long as”。

　　以下是一些“高级”、“地道”的词：

　　1. However

　　However用在句首的效果和but基本一样，而且强调了转折，比起but是一个更好的选择。听过很多外国人做pre的表示，这个词母语者使用的频率比非母语者高很多。

　　2. So that

　　在表顺承(仅限表顺承)的时候这是一个比and高级很多的词。

　　3. Since和As

　　表原因这两词比because高级很多，重要的是用了这两个词你可以说出很长的从句。

　　4. Both, Either…or…, Neither…nor…

　　这三兄弟谁用谁知道，是很提气的!用这三组的时候，说了第一个词就会强迫你思考后半句要说什么，虽然不高级，但是很神奇。

　　引导词

　　引导词的道理和连词差不多，只不过引导词更强调“结构”，是提醒听众你接下来要说什么的关键。

　　推荐以下词汇：

　　开头用

　　First, were going to ...

　　Id like to begin by outlining our present situation.

　　You may not know that ...

　　中间用

　　Lets take a look at some of the implications of this.

　　Taking into consideration what we have said about X, we can see that Y ...

　　The main reason for these actions is ...

　　We have to keep in mind that ... when we consider ...

　　As you can see from this graph representing ...

　　If you could just take a look at ...

　　Looking at X we can see that ..

　　There are a number of alternatives in this case. We can ...

　　If we had ... , we would ...

　　Had we... , we could have ... Do we need to X or Y?

　　I think we can clearly see that we can either ... or ...

　　We have been considering ...

　　结尾用

　　Weve discussed many points today. Let me quickly summarize the principal points:

　　Id like to quickly go over the main points of todays topic:

　　Before we end, let me briefly recap what we have discussed here today.

　　Thank you all very much for taking the time to listen to this presentation. Now, ifyou have any questions, Id be happy to answer them.

　　I think thats about it. Id like to thank you all for coming in today. Do you have anyquestions?

　　面试

　　Interview

　　1. 首先重要的是，让面试官感到你的自信，或者说“确定性”。

　　你可以使用下面的词：

　　It is sure/very certain that....

　　It is very obvious that

　　I am sure that my experience in xxx could help (name of the company) with xxxx

　　I have certain confidence in xxxx

　　2. 要有中心，要在几个问题内让面试官知道你最明显的特点。

　　这些表达很好用：

　　As I mentioned before, I am a very xxx person and this could also apply to xxxx as well

　　If you remember what I said in last question, I could xxxxx

　　As I said before..........

　　3. 面试时，你通常不会有太多思考时间，你可以用 well等词拖延时间。这是可以接受的，你也可以用一些打太极的招式，比如

　　I am very confident that I can bring certain things to the firm/help the firm inmany ways...

　　In my understanding of the culture of this company.....

　　I am sure that the culture of this company delivers certain things that agree with my own value and hence(争取时间的大招!)

　　4. 关于工资，你不能太直白地说My expected salary ....

　　你至少要委婉地加上你要求某个数字的原因：

　　In reference to my xx years of working experience in the industry, I am expecting a payment like xxxxx

　　In regard of the average salary in the industry............

　　Considering the industry.....

　　办公室

　　In Office

　　当在办公室与老板、同事交流时，要记住，你交流的对象，职场中的大家都很忙，所以给你的时间是极其有限的。在这种情况下，所需要的技巧就是“快速表达你的目的”换而言之就是要使用“action message”——你要干啥。

　　那些老外是这样和老板沟通的：

　　1. 他们通常直呼其名

　　Hi, John

　　2. 为了开门见山地表达目的，他们通常会说

　　Hi John,just about the efficient frontier you mentioned in the lecture

　　Hi,John, in regarding of the issue of xxxxxx

　　没错，甚至都不需要加疑问词，就是这么直接，老板不会怪你的。

　　3. 如果你是要问关于某个项目、某个工作的问题，就需要先向老板表明“你在做xx项目/工作，这样他们才能提出具体建议。你可以说

　　Hi, John! I am working on xx, can I get a few thoughts on xxx?

　　Hi, John! In regarding of xx part of xxx project, can I do like xxxxxxx

　　Hi, John! I just want to know that whether it is alright to do xxx in xxx project?

　　交流之后请不要忘了表达感谢!

　　非正式社交场合

　　Informal Social Setting

　　这个就太多太多了，但是我想纠正一个误区，仅就我自己的经验来说，老外们，包括青少年日常聊天使用的俚语并不是很多，有几句经常听到的，但是说是俚语，不如说是表达方法，比如

　　1. It is like.......这是老外最爱用的，几乎可以做一切句子的开头，或者可以是I was like…He/She is like....

　　2. 反问句，这也是老外很爱用的

　　Why not go there/接名词

　　Dont you like him?

　　Dont you want to?

　　3. I just wanted to这个聊天的时候也很常用。

　　4. 打招呼的时候最常用的是“hey whats up”或者“hey bro/babe”这个貌似都知道…告别的时候老外最爱用的是“catch you later”。

　　5. 老外聊天时很喜欢征求你的意见Do you like it? 最常用(注意连读)

　　what youthink (注意不是what do you think)

　　6. 几个很酷的词：bloody, awesome, retarded +形容词

　　公共场合

　　Public Places

　　在公共场所，比如餐厅、银行，应该如何地道自信地拽英文?

　　1. 餐厅点餐最地道的说法是Can I have/Can I get ......?

　　这句话万能的!!能用这个，最好不用Doyou have

　　2. 在银行或者邮局的时候，最好不要第一句话就是“I want to xxxx”你可以先问Hi, can I ask about eg. sending express mails/having a new account/bill…然后再接你要干什么，就自然很多了。

　　3. 付款的两种方式是cash and credit，请不要说card。付款再补充一个，用卡的话他会问你是debit还是credit，我一般都选credit，这样扣钱方便~

　　4. 饮料续杯地道的说法是top up而不是refill

　　练好英语口语技巧

　　第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。

　　美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。

　　一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。

　　从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

　　突破英语口语的技巧

　　一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面：

　　1.语音、语调是否正确，口齿是否清楚；

　　2.流利程度；

　　3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；

　　4.内容是否充实，逻辑是否清楚。

　　这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。

　　第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组）、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。

　　第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。

　　（一）模仿

　　模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。

　　大声模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢？简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。

　　模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出），对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。

　　模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

　　（二）复述

　　学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式

　　复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。

　　具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。

　　复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。

　　复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。

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