高考英语听力考试技巧

时间:2020-10-27 14:43:28 英语听说 我要投稿

高考英语听力考试技巧

  听力试题作为整个高考考试的第一部分,答得好坏对考试成绩会有较大的影响。下面是小编分享的英语听力技巧,希望能帮到大家!

高考英语听力考试技巧

  英语听力训练技巧

  数字练习策略:

  对数字反应较慢一般是因为练习不够造成的。除了对数字进行专项练习外,还要总结数字题的一些规律。 数字题有几种常见形式:一种是作为数量的数字,如数、量、时间等。由于英语的数字表达方式与中文不同,听到的英文数字需要快速转化,如从ten thousand转化为1万。 其次,电话号码类的数字。英语的电话号码一般在前三位数字读完会有个停顿,如6534210 读成653-4210。 还有一种是门牌号。一般会有个No.或Room在前面。 如果在听数字上有较为突出的问题,最好找一些数字题,进行专项练习。

  句型结构练习策略:

  遇到句子反应不过来或者听不懂长句的情况,大多是因为对口语的句型缺乏了解造成的。对此,在练习听力时,多注意听力材料中常见的句型,并把这些句型记下来。听到反应不过来的句子,多听几遍,找出句子的结构。逐步地就能提高听句子的能力了。

  文化知识策略:

  地名、人名或其它专有名词都有着丰富的文化内涵,只有对文化加强了解,才能快速地反应出这些内容。因此,必须多积累以下方面的文化知识:常见的英语人名、人名拼读规则、常见的地名、重要城市名、历史朝代、重要领导人或重要政治人物名、重大政治和文化历史事件名等。有了这些背景知识,语音加工的负担就能得到减轻,哪怕只听到一个大概,也能猜测出是什么内容了。

  模仿语音策略:

  听音困难主要是因为头脑中单词的形与音不匹配造成的。如果你的发音与录音材料中的'发音不一致,即便你认识该单词,也很难听出来。在正常语速中,很多单词的发音发生异化。常见的异化有连读和失去爆破。连读指以辅音结尾的单词与以元音开头的单词相邻时会发生的读音变化,如feel it的读音会变成/fi:lit/。失去爆破指当前一个单词的尾音和后一单词的首音为b, p, d, t,k等爆破音或破擦音时,前一单词的尾音把气流堵在里面,但不爆破,直接发出后词的首音。如good night听上去就像/gu’nait/。此外还有弱读(即不重要的或没有具体意义的单词发音很轻)等现象。

  有时候感觉单词过得太快也可能是因为单词与单词之间连读、失去爆破等。对此,主要策略是找出听力材料中造成听力困难的单词,对照文字材料,模仿其发音方式,反复练习几次。当我们习惯了这些发音方式,就能更快地反应过来了。

  英语听力答题技巧

  简短对话

  做这部分时,应在听录音前看一遍题目,特别是选项,并依此判断可能提出的问题,以便更有针对性地听。例如,当看到选项分别为:A) At school.B) In the bank.C) At home.D) In the library.时,就能判断出问题是关于地点的。所以在听的过程中,只要注意和以上地点有关的词语,就会得出正确答案。想在考试中熟练地做到这一点,平时需反复大量地练习,并且对这一部分试题进行分类、归纳,总结出规律性的东西,才能够做到八九不离十。

  短文理解题

  这部分,正确答题不仅取决于听力内容本身,还可能涉及到文章的背景知识和文化习俗等诸多因素。因此应从两方面入手:一是大意,二是具体细节。文章没怎么听懂,但抓住其中的某个人名、地点或者数字,题目也答对了,有时有发生。因此,做题时要做到耳聪、目明、手快和脑急。即边听录音,边看选项,同时适当做些记号。

  听写填空

  此题是将一篇120词左右的短文,朗读三遍。第一遍和第三遍为正常速度,没有停顿,第二遍为听写速度。第一遍朗读时,不要急于写,集中精力认真听懂全文。在此基础上,第二遍朗读时听写起来会相对容易些。听写过程中,除注意单词拼写外,还要注意标点符号、大小写等问题。如遇到理解方面的问题,还应注意上下句的逻辑意义,以求写出正确单词。

  复合式听写

  复合式听写更强调理解的整体性和逻辑性。对听音、辨认或短期记忆能力、拼写、笔记能力和书面都有很高的要求。应试对策:

  1)辨别单词,试题第一部分,除了要听懂全段的内容外,应把重点放在辨认空格处可能出现的词汇上,放音前根据上下文猜测其可能性,会有事半功倍之效果。

  2)注意拼写,在平时的学习中要动手,注意单词的拼写。考试时听得懂,写得出来,作到眼快、耳聪、手捷。

  3)存储信息,听出了信息,没记住等于没听。因此,平时练习中要有意识地学习记笔记,最好能学点速记。

  4)提抓重点,第二部分要求考生根据所听内容写出要点(主要意思)。

  5)重视试卷,试卷上有部分内容可供参考。听音前快速浏览试卷内容,充分利用标题及试卷上的存留内容等信息,预测主题,了解大意,有针对性的听,边听音,边验证,听懂和写出的可能性就大了。

  听力部分,成功与否不仅与上述能力及技巧有密切地联系,甚至与情绪乃至心理状态都有关系。情绪稳定,心理状态好,精力集中,沉着冷静应试,可能正常甚至超水平发挥。否则不仅听不懂、写不出,也可能影响其它项目的答题。但无论如何,了解试题特点、熟练运用答题技巧,都是很重要的。

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